2022年《牛津小學(xué)英語1B》第九單元教案

1、牛津?qū)W校英語 1B第九單元教案（3 課時）Unit 9 Happy birthd 教材分析：本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是“ 生日祝愿” 和“ 詢問年齡”以及與生日、年齡相關(guān)的如 birthday,one, two, three, four, five, six, seven等單詞；老師在教學(xué)過程中要盡量為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一些生日聚會 的場景,讓同學(xué)在較為真實的情形中懂得這些日常用語,并學(xué)會用 英語相互問候、祝愿；學(xué)情分析：同學(xué)在過去的一段時間內(nèi),已接觸了不少有關(guān)數(shù)字的單 詞,學(xué)習(xí)本單元應(yīng)當(dāng)特別輕松；同時,老師仍可以向同學(xué)介紹一些 與生日有關(guān)的內(nèi)容,以豐富他們的學(xué)問,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好；The first p

2、eriod 教學(xué)目標：1、能聽懂、學(xué)會one,two three,four,five,six,seven ,發(fā)音正確；2、能聽懂、會說、會讀字母 Uu,Vv 和 Ww ；3、能聽懂、學(xué)會 one,two three,four,five,six,seven ,發(fā)音正確 教學(xué)預(yù)備：多媒體、圖片、單詞卡片 教學(xué)過程：A. Free talk: T：Class begings. S1: Stand up. T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Qi. T: Open the door, please. S1: All right. T: Open the

3、bags, please. Ss: All right. T: Open the books, please. Ss: All right. T: I can swim. Whant can you do. S1: I can T：Can you ？S：Yse,I can. 勉勵同學(xué)用學(xué)過的 skate、run、jump 、play football 和paly chess 等單詞說句子； B、look and Learn 1、帶領(lǐng)同學(xué)讀準每個單詞,要留意讓同學(xué)認真觀看老師示 范朗讀的口型；2、老師用單詞卡片快速翻轉(zhuǎn),勉勵同學(xué)用最快的速度精確地說出單詞；3、老師打數(shù)字手勢,請同學(xué)說出相應(yīng)的數(shù)字

4、單詞；4、請兩名同學(xué),一人在另一人的背后寫任意一個數(shù)字單詞,請另一人說出相應(yīng)的單詞來；CLook and read 1）出示字母卡片Uu,示范發(fā)音,并引導(dǎo)同學(xué)觀看老師口型,聽清晰發(fā)音,靜聽幾遍以后,再仿照朗讀；2）用類似的方法教學(xué)其他字母；3）在朗讀例詞 pupil 、 five 和 window 的時候,可以嘗試著 讓同學(xué)跟著老師拼讀單詞,以進一步感受字母 Uu、Vv 和 Ww D、Assign homework （1）聽錄音,朗讀單詞；（2）聽錄音,朗讀字母和例詞；（3）勉勵同學(xué)平常用本單元所學(xué)的日常交際用語相互打招呼；Unit 9 Happy birthday The second pe

5、riod 教學(xué)目標：1、聽懂句子 Happy birthday ！并能用Thank you. 應(yīng)答；能聽懂特殊疑問句 How old are you ？并能依據(jù)實際情形回答；2、能使用 Happy birthday ！向別人表示生日祝愿,語音語調(diào)正確；3、會唱歌曲 Happy birthday. 教學(xué)預(yù)備：詞語卡片、小黑板教學(xué)過程：A. Free talk: T：Class begings. S1: Stand up. T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Qi. 老師打數(shù)字手勢,請同學(xué)說出相應(yīng)的數(shù)字單詞；B、Learn to say T：（將手偶

6、 Jerry 介紹給同學(xué)） Hello , this is my friend ,Jerry,（仿照手偶的聲音）Hello ,children ,My mane is Jerry.Today is my birthday ！Ss： Happy birthday ！Jerry T：（仿照手偶的聲音）Thank you ！T：How old are you ？T：（仿照手偶的聲音）Im three. . 1、同學(xué)聽錄音,初步明白對話大意 2、帶領(lǐng)同學(xué)朗讀課文,進一步明白對話大意,幫忙同學(xué)讀準birthday ；3、組織同學(xué)兩人一組操練對話或是互換角色對話；C、Presentation 組織設(shè)計一生

7、日聚會場景：S1： Hello ,how are you？S2： Fine,thank you. This is S1: Nice to meet you. S3: Nice to meet you,too. S1： Happy birthday ！S2： Thank you ！S1： How old are you ？S2： Im seven. D、Sing a song 1、組織同學(xué)聽歌曲 . 2、引導(dǎo)同學(xué)跟著音樂哼唱 , 留意 dear 的發(fā)音；導(dǎo)同學(xué)配以動作,有感情地朗讀、表演歌曲；3、E、Assign homework （1）聽錄音,進行對話；（2）勉勵同學(xué)平常用本單元所學(xué)的日常交際

8、用語相互打招呼；（3）勉勵學(xué)有余力的同學(xué)學(xué)習(xí)其他的打招呼用語；Unit 9 Happy birthday The third period 教學(xué)目標：1、復(fù)習(xí)鞏固 Happy birthday ！并能用 Thank you. 應(yīng)答；2、復(fù)習(xí)特別疑問句 How old are you ？并能依據(jù)實際情形回答；4、完成教學(xué) AB Uint9 ；教學(xué)預(yù)備：課件、詞語卡片、小黑板 教學(xué)過程：A. Free talk: T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Qi. T：Hello ,how are you？S1： Fine,thank you. This i

9、s T: Nice to meet you. S2: Nice to meet you,too. T：Happy birthday ！Ss： Thank you！T：How old are you ？Ss： Im seven. B、Play a game 老師把 7 張數(shù)字卡片分給 7 個同學(xué),讓同學(xué)從小到大依次報出自己手里的數(shù)字,然后從大到小來一次,次序搞錯或報錯的淘 汰,老師要依據(jù)同學(xué)把握的嫻熟程度由慢到快,反復(fù)操練；C、Practise 您正在閱讀的內(nèi)容來自 2 ?。?）活動 1：listen and judge 老師先組織復(fù)習(xí) 17 的數(shù)字單詞和相關(guān)句型,再做練習(xí)；（2）活動 2： Listen and circle 老師先讓同學(xué)認真觀看圖片,弄