小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計

1、三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)案例石花鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué)：劉光榮教學(xué)內(nèi)容:教科書第88頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識小數(shù),理解小數(shù)的含義。2、知道十分之幾可以用一位數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。 3、會正確的讀、寫小數(shù)。4、通過觀察,比較,操作等學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察操作概括,歸納的能力。5、使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生活,又服務(wù)于生活。教學(xué)重難點。初步了解小數(shù)的含義,會認(rèn)、讀小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)。教具學(xué)具準(zhǔn)備課件教法學(xué)法:教師指導(dǎo)點播、精講。學(xué)生自學(xué)、討論交流、多練習(xí)。教學(xué)設(shè)計一、激趣導(dǎo)入、開展教學(xué)1、引入小數(shù)師:同學(xué)們, 新學(xué)期開學(xué)了，媽媽給小明買了一些文具，你們想不想知道會是哪

2、些文具呀？ (出示課件)文具2、區(qū)別整數(shù)與小數(shù)師:好的,請同學(xué)們把這些文具按價格分成兩類展示學(xué)生的分類,并說明分類標(biāo)準(zhǔn)。教師出示自己的分類。書包:45元 鋼筆: 3.50元剪刀:12元 橡皮: 0.20元彩筆:3元 曲別針: 0.15元3、引入課題 象3.50、0.20、0.15這樣的數(shù)就叫做小數(shù),這個小點叫做小數(shù)點,(板書3.50、0.20、0.15)今天這節(jié)課,我們就重點認(rèn)識小數(shù)(板書課題)二、自主探究,認(rèn)識小數(shù)1、試讀小數(shù)師:生活中處處有小數(shù),這些小數(shù)你會讀嗎?請大家讀一讀屏幕上的商品價格教師提問:小數(shù)點左邊整數(shù)部分表示什么?(元)小數(shù)點右邊第一位表示什么?(角)第二位表示什么?(分)

3、讓學(xué)生完成屏幕上填括號。 總結(jié):小數(shù)的讀法。(結(jié)合板書的小數(shù)學(xué)生再讀) 2、你還在那里見過小數(shù)? 學(xué)生自由回答,教師給予肯定。 3、老師這里有一些關(guān)于小數(shù)知識,大家想了解嗎?請同學(xué)們來讀一讀(出示搜集的小數(shù)知識圖) 4、小結(jié):看來咱們在日常生活中不僅可以用小數(shù)表示價格,還可以表示質(zhì)量和長度等。 三、探究新知,教學(xué)例題 1、匯報自己的身高 學(xué)生匯報后教師說,剛才同學(xué)們都是用米和分米或者是米和厘米作單位,如果我們只想讓自己的身高用米做單位,又會遇到什么困難呢?現(xiàn)在同學(xué)們可以自己自學(xué)來解決這個問題。 2、自學(xué)提示 (1)仔細閱讀課本89頁上的例1,想一想,用你學(xué)過的知識寫出用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示的數(shù)。 (

4、2)你發(fā)現(xiàn)什么問題,跟同桌說說,并想辦法解決。 (3)請同學(xué)們動手做一做,填一填,完成課本中的括號內(nèi)容。 3、學(xué)生自學(xué),教師巡視指導(dǎo)。 4、師生交流板書:把1米平均分成10份 1分米是1/10 米,還可以寫成0.1米 3分米是3/10米,還可以寫成0.3米 7分米是7/10米,還可以寫成0.7米 把1米平均分成100份 1厘米是1/100米,還可以寫成0.01米 3厘米是3/100米,還可以寫成0.03米 18厘米是18/100米,還可以寫成0.18米 、 5、小組討論 王東身高1米30厘米,寫成小數(shù)是多少米？ 全班交流,寫成1.30米和1.3米都是對的(因為30厘米也是 3分米) 6、出示89頁做一做,讓學(xué)生填在書上,全班交流。 四、深化新知,鞏固練習(xí)。 1、做一做練習(xí)二十一第一題。 做完后師生交流 2、試一試我能行 學(xué)生口答,師生肯定