文獻(xiàn)檢索課與素質(zhì)教育

1、文獻(xiàn)檢索課與素質(zhì)教育一 課程內(nèi)容選取與安排二 分析與總結(jié)三 意見(jiàn)與建議北京工業(yè)大學(xué)圖書(shū)館 朱澄清課程內(nèi)容選取與安排授課進(jìn)度表說(shuō)明1 信息資源2 印刷型檢索工具3 電子型檢索工具4 專利、專利文獻(xiàn)檢索與閱讀大作業(yè)1 信息資源各種類型文獻(xiàn)的應(yīng)用各種類型文獻(xiàn)的區(qū)分當(dāng)前總體特征-利用中的難點(diǎn)，提出希望-承上啟下2 印刷型檢索工具構(gòu)成基本原理閱讀與記錄：為什么記錄-目的記錄的方法記錄的項(xiàng)目記錄的重點(diǎn)如何整理如何利用-以上既是檢索工具構(gòu)成基礎(chǔ)，也是信息利用基本內(nèi)容印刷型檢索工具教學(xué)重點(diǎn)選取典型工具: 適用、典型、熟悉選取合適例題：適用、典型、熟悉講授的重點(diǎn)構(gòu)成正確使用養(yǎng)成正確檢索的習(xí)慣，提高自學(xué)能力，總結(jié)

2、檢索中困難點(diǎn),提出改進(jìn)要求-承上啟下3 電子型檢索工具選取典型工具：適用、典型、熟悉結(jié)合合適的例題：適用、典型、熟悉講授重點(diǎn)：突出計(jì)算機(jī)檢索技術(shù)：準(zhǔn)確、完整、清楚地輸入檢索需求；靈活調(diào)整檢索策略，盡可能保證檢索結(jié)果快捷且經(jīng)濟(jì)，檢索結(jié)果合理地滿足查準(zhǔn)與查全的要求?？偨Y(jié)與提高：檢索功能、檢索界面優(yōu)化，更合理些，更完善些！4 專利、專利文獻(xiàn)檢索與閱讀必要性： 發(fā)明與創(chuàng)造是科技人員奮斗的最高目標(biāo)； 國(guó)家、民族的國(guó)防、科技、經(jīng)濟(jì)實(shí)力與地位； 單位、個(gè)人的科技、經(jīng)濟(jì)實(shí)力。主要內(nèi)容： 專利與專利文獻(xiàn)的基礎(chǔ)知識(shí)； 專利文獻(xiàn)的檢索； 專利說(shuō)明書(shū)的閱讀與理解。特點(diǎn)： 從專利申請(qǐng)人的角度切入，考慮發(fā)明方案的完善，權(quán)

3、利要求的提取，各種技術(shù)方案的處理提高發(fā)明創(chuàng)造能力和掌握發(fā)明創(chuàng)造基本思維方法。內(nèi)容選取、編排與授課的特點(diǎn)順著技術(shù)發(fā)展的順序發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)、提高按照獲取和利用信息四步驟準(zhǔn)確、完整、清楚地表達(dá)信息需求和檢索過(guò)程中靈活調(diào)整檢索策略遵循認(rèn)識(shí)新事物和學(xué)習(xí)的一般規(guī)律近-遠(yuǎn)、易-難、熟悉-生疏、中文-西文、手工（印刷型）-電子型、正確使用檢索工具的方法靈活應(yīng)用，自學(xué)能力和意識(shí)充分考慮到科研工作過(guò)程特點(diǎn)對(duì)文獻(xiàn)需求的差異市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)換位思考、服務(wù)對(duì)象的需求充分挖掘本課程的特點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)、專利效果：提高綜合素質(zhì)獲取信息和利用信息的知識(shí)、能力與素養(yǎng)-情報(bào)意識(shí)；問(wèn)題意識(shí)-學(xué)會(huì)“問(wèn)”，準(zhǔn)確、完整、清楚地表達(dá)；標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)；專利意識(shí)與創(chuàng)新能力、精神；自學(xué)能力與主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)；科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和求實(shí)性意見(jiàn)與建議重視本課程：科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、求實(shí)性。改革本課程：目的：全面提升學(xué)生綜