青島版六年級科學上冊期末復習4、5單元

1、第四單元.波蘭天文學家 哥白尼在他所著的天體運行論一書中，提出了 “日心說”,這一學說 又稱為太陽中心說。他提出：地球不是宇宙的中心，丸陽 才是地球、月球等天體運行的中心， 實際上地球也在運動。.地球自畫包卷繞地軸不停地旋轉著，這是地球的直轉，地球直轉一周的時間大約是24 小時。3.波蘭天文學家哥白尼提出了日心說,把古希臘學者托勒密提出的地心說中的一些錯誤糾正 了過來，為建立完善的宇宙概念 奠定了基礎。4、晝夜更替的原因：由于地球是一個不發(fā)光、不透明的球體，所以在同一時間里，太陽只能 照亮地球外表的一半。地球自轉時，向著太陽的半球是白天，背著太陽的半球是黑夜，地球不 停地自轉，晝夜現(xiàn)象就會交替

2、出現(xiàn)。.晝夜的更替是有現(xiàn)律的，生活在地球上的動植物因晝夜更替也呈現(xiàn)出規(guī)律性的變化。所 以晝夜的更替對動植物的生長有影響。. 18世紀的植物學家林勒阿斯對植物進行了長期的觀察，發(fā)現(xiàn)不同植物的開花時間是丕回 的，而且同一地區(qū)的同類植物往往每天都在同一時間開花，從而編排出一個“遛1”。說明晝 夜交替對植物是有影響的，所以不同的植物開花的時間是丕回的。.喜鵲、燕子它們被稱為晝行性動物；貓頭鷹這樣的動物被稱為夜行性動物。.地球繞太陽自西向東公轉。地球公轉時，地軸是傾斜的,而且傾斜方向保持不變。地 球公轉一周的時間為二生，稱為地球的公轉周期。9、四季更替的原因：地球在繞太陽公轉的過程中，地軸總是傾斜的，并

3、且傾斜的方向保持不 變。由于地軸的傾斜，當?shù)厍蛱幵诠D軌道上不同位置時，南北半球接受陽光的照射程度也不 斷變化，從而形成了寒來暑往的四季更替現(xiàn)象。.我國古代勞動人民根據(jù)經(jīng)驗，把四季分成了迎個節(jié)氣，并編寫了節(jié)氣歌。.地球在繞太陽公轉的時候,同時也在自轉。.從地球看月球，月球有時圓，有時缺。人們所看到的月球外表發(fā)亮局部的形狀叫月11。13. 月球是地球的衛(wèi)量，它自西向東圍繞地球公轉,公轉一周的時間大約是農(nóng)歷的一個月。.月相變化的規(guī)律是：上半月人們看到的月亮明亮面的面積逐漸增大，直至滿月，亮面在右 側；下半月人們看到的明亮面的面積逐漸變小，直至新月，亮面在左側。.月相變化的原因：月球本身并不發(fā)光，靠

4、反射太陽光才發(fā)亮；月球在繞地球轉動的同時, 地球又帶著月球繞太陽轉。因此，月球被太陽照亮的一面有時面向地球，有時背向地球，有時 局部向著地球，月相變化就是這樣產(chǎn)生的。.晝夜交替現(xiàn)象是由于地球的自轉形成的。四季更替主要是由地球的公轉造成的。月相 變化主要是由地球的公轉造成的。.日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。日食時，太陽被遮擋的部 分總是從 匿邊開始，向左 邊移動，這說明遮擋的天體總是自西向東運行的。.月食的成因：月球圍著地球轉，地球圍著太陽轉，當月球運行到地球背著太陽的一面，三 個天體大致在一條直線上時，地球就會擋住太陽射向月球的光，發(fā)生月食。.日食時總是太陽的西邊先虧

5、；月食時，總是月亮的 左 邊先虧。月食總是發(fā)生在農(nóng)歷的土 五前后，日食總是發(fā)生在農(nóng)歷的初二前后。.在日食過程中擋光的天體是 W o在元宵節(jié)我們可能看到的天文景觀是 發(fā)生月食現(xiàn)象o 發(fā)生月全食時，月球并 丕以完全看不到。.簡述日食是怎樣形成的。答：月球圍繞地球轉，地球圍繞太陽轉，當月球轉到太陽和地球中間，三個天體大致成一條直 線的時候，月球擋住了太陽照向地球的光，發(fā)生日食。.月球是個球體,距離地球約38. 4萬千米;是離地球最近 的天體。49個月球才有一個地 球那樣大。月球的外表高低不平，看上去明亮的局部是高山，陰暗的局部是 W ，還有 許多大大小小的環(huán)形山。月球溫差很大，面向太陽的一面溫度可達

6、120。以上，背向太陽 的一面溫度可達 T80C以下。月球上沒有空氣，沒有液態(tài)水，沒有生物。月球的引力 比地球小得多，只有地球的1/6。. 1961年，姜國宇航員乘坐宇宙飛船,成功地登上了月球，阿姆斯特朗成為登月第一人。 伽利略開創(chuàng)了人類對月球科學探索的先河。2019年1月3日，嫦娥四號探測器成功著路在月 球反面。作為世界首個在月球反面軟著陸和巡視探測的航天器，其主要任務是更深層次、更加 全面、更加科學的探測月球地質和資源等方面的信息。第五單元.蚯蚓適宜生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。.不同的自然界中，生活著不同的動物,動物與環(huán)境相互依存o.動物保護自己的本領有保護色、警戒色、擬態(tài)o變色龍：保護色；

7、毒箭蛙：警戒色；枯葉 蝶：擬態(tài)。.向光性、向地性、向肥性、向水性統(tǒng)稱植物的向性運動。.在一個生態(tài)環(huán)境中，各種生物之間的的食物聯(lián)系叫食物鏈。食物鏈相互交錯形成了食物網(wǎng), 這些生物共同生活在一起就構成了密切聯(lián)系的生物界。.鷹、水稻、蛇、青蛙的食物關系是水稻青蛙f蛇f鷹o這條食物鏈中，生產(chǎn)者是水科； 消費者是青蛙、蛇、鷹。食物鏈都是從綠色植物開始,到兇猛的肉食動物終止。.我國是世界上動植物種類最多的國家之一，大熊貓、金絲猴、白鰭豚、揚子鱷、朱鶻、 丹頂鶴、藏羚羊、大鯨等是我國的珍稀動物;水杉、銀杏、秒/、琪桐、銀杉等是我國的珍稀 植物。.你們根據(jù)蔥葉的結構特征，設計、制造了筒形的物品，這就是仿生。四

8、、觀察探究（12分）（一）、依據(jù)食物網(wǎng)任意寫出兩條食物鏈。1、草一老鼠一蛇一鷹草一兔一鷹草草蝗蟲一食蟲鳥一鷹草一蝗蟲一蛙一蛇一鷹2、如果我們大量捕殺食蟲鳥后會出現(xiàn)什么后果？為什么？失去生態(tài)平衡；以食蟲鳥為食的動物會減少；以食蟲鳥為天敵的動物會迅速增加然后減少, 最后會導致失去生態(tài)平衡。_地球（二）.月食的成因太陽”1、在上圖中適當位置，畫出發(fā)生月食時月球的位置。2、發(fā)生月食時， 地球在中間,月球、地球、太陽三者正好在一條直線上,地球 擋住了太陽射向月球的光,于是就發(fā)生了月食。3、月食是由于地球擋住了太陽照相月球的光而發(fā)生的，發(fā)生月食時，一般是農(nóng)歷的十五（三）、四季成因實驗（6分）實驗器材：地球

9、儀、手電筒、白紙、圓規(guī)實驗過程：(1)(2)(4)把白紙鋪在桌子上，在白紙上畫一個圓，把地球儀放在畫好的軌道上運動。用手電筒在中間始終照著地球儀。地球儀在轉動的過程中傾斜角度要保持一致。觀察“陽光”的直射點有什么變化。.實驗現(xiàn)象：地球儀上的 南北半球接受手電光的照射程度不斷變化.實驗結論：地球在繞太陽公轉的過程中，地軸總是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變 。由于 地軸的傾斜，當?shù)厍蛱幵诠D軌道 不同位置時，南北半球 接受 陽光的照射程度也不斷的變化，從而形成了寒來暑往的四季更替現(xiàn)象。（四）晝夜成因實驗實驗材料：地球儀、手電筒、小紙人實驗過程：.在地球儀某一個地點貼上小紙人，,用手電筒的光代表太陽

10、光把地球儀照亮，觀察現(xiàn)象。.自西向東轉動地球儀，觀察有什么現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：.地球分成了白天、黑夜兩局部,向著“太陽”的那面是白天 ，背著太陽的 黑夜 。.地球儀自西向東轉動，同一個地方出現(xiàn)了晝夜更替 的現(xiàn)象。貼紙人的地方，剛被照 到時是早晨 ，正對著太陽時是 正午 ，轉到剛被光照不到時是黃昏 。.在圖中的橫線上標出地球處于黑夜和白天的局部.實驗結論：由于地球是一個不發(fā)光、不透明的球體，所以在同一時間里，太陽只能照亮地 球外表的一半。地球自轉時，向著太陽的半球是白天，背著太陽的半球是黑夜，地球不停地自 轉，晝夜現(xiàn)象就會交替出現(xiàn)五 簡答題1、人們利用仿生學的知識，設計出了很多產(chǎn)品，請至少寫出3種。（1、）、人工冷光模仿了螢火蟲；（2、）潛水艇模仿了魚的結構（3）、滑翔機模仿了鳥的身體 結構/（4）、船槳模仿的是魚的鰭（5、）人們還根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，制造了雷達等 2.寫食物鏈：野兔、蛇、田鼠、蟲子、青蛙、鳥、貓頭鷹、狼、羊、草，請從上面的生物中選 擇3條食