高考語文備課專題復(fù)習(xí)之小說精讀精練：趙樹理《催糧差》

1、高考語文備課專題復(fù)習(xí)之小說精讀精練：趙樹理催糧差作為“山藥蛋派”的代表，趙樹理的作品具有新鮮樸素的民族形式，生動(dòng)活潑的群眾語言， 清新濃郁的鄉(xiāng)土氣息，在其作品中，他借鑒民間文藝?yán)铩爸v故事”的手法，以故事套故事，巧設(shè) 環(huán)扣，引人入勝，使情節(jié)既一氣貫通，又起伏多變。在他的作品中更多地關(guān)注農(nóng)民的生活狀態(tài)和 生存問題，創(chuàng)作了不少“問題小說”。趙樹理“問題小說”的內(nèi)在結(jié)構(gòu)由現(xiàn)實(shí)的世界和想象的世 界兩局部構(gòu)成。現(xiàn)實(shí)的世界是為了提出問題，揭示現(xiàn)實(shí)的矛盾性，想象的世界是為了解決問題， 突出主流政治的光明性，催糧差就屬于前者。在催糧差中，以崔九孩為代表的舊社會(huì)收稅人和作為農(nóng)民的劉老漢、甲午之間展開了看 似友好，

2、實(shí)那么暗含機(jī)鋒的較量。這種較量尤其表達(dá)在三人的對(duì)話中，話里有話，話里蘊(yùn)含豐富的 心理活動(dòng)，表達(dá)出一種動(dòng)態(tài)變化，耐人琢磨。獨(dú)特的語言藝術(shù)，超越了具體歷史階段和社會(huì)環(huán)境， 具有普遍的藝術(shù)價(jià)值，直至今天，讀者依舊能據(jù)此獲得審美體驗(yàn)。文本研讀催糧差交代故事內(nèi)容。趙樹理抗戰(zhàn)以前，還沒有咱們解放區(qū)這統(tǒng)一的進(jìn)稅制度，征收田賦，還是用前清的糧銀制，俗話叫 “完糧”，也叫“點(diǎn)糧”。每次開了征以后不兒天，縣政府就把未來完糧的戶口，隨便挑一些， 寫成一張單子，并且出一張拘人的票，把單子粘在后邊，派個(gè)差人出來走一趟，俗話叫催糧。（解 釋催糧含義，從“隨便挑一些”“且出一張拘人的票，把單子粘在后邊”“走一趟”等詞句，暗

3、 示“催糧”具有極強(qiáng)的隨意性，為后文崔九娃肆意要好處埋下伏筆。）從票上看起來，有些很厲 害的話，什么“拖延不繳，殊屬頑忽，著即拘究”。（此處的“嚴(yán)厲”與后文中的情節(jié) 形成了鮮明的比照，使全文充滿了挖苦意味。）小說開端，交代故事背景，解說催糧看似規(guī)矩嚴(yán)苛，實(shí)那么隨意荒誕。崔九孩當(dāng)了一輩子差（司法警察），在那年雖是五十多了可還能說能跑。有一次催糧差使派 到他頭上，是紅沙嶺（這一地名，暗示孫二那么生活在鄉(xiāng)下）一戶叫孫二那么的人家。天將黑時(shí)，他趕到了紅沙嶺，碰上一女孩，他讓女孩找來了鄰長(zhǎng)劉老漢，詢問孫二那么在哪， 鄰長(zhǎng)說孫二那么已經(jīng)去世，但他的孫子孫甲午在。（由孫子替去世的爺爺交糧，增加了文章的荒誕

4、意味，也顯示當(dāng)時(shí)政府的殘暴、稅收政策的混亂、不合理。）就是崔九孩碰上的女孩黑女的爸爸， 鄰長(zhǎng)讓女孩找來了他爸爸孫甲午。九孩問劉老漢道：“這就是孫甲午？ ”劉老漢答道：“就是！”九孩再不往下問，掏出小鐵繩來套在甲午的脖子上，用小鐵鎖嚼的一聲鎖住。（用鎖鎖在普 通百姓的脖子上，表達(dá)出當(dāng)權(quán)者視百姓如牲畜，百姓毫無尊嚴(yán)。）甲午和劉老漢都吃了一驚。黑 女看了幾眼，雖說不認(rèn)得是什么事，可也覺著不對(duì)，扭頭跑了。劉老漢問道：“老頭，究竟是什么事？ ”九孩道：“不忙！有票！ ”說著用腳踩住鐵繩頭，（動(dòng)作描寫，生動(dòng)地活化出一個(gè)視百姓如 芻狗、仗勢(shì)欺人的惡棍形象。）掏出票來，念道：“遷延不繳，殊屬頑忽之至，著即拘案

5、訊 究”又從單上指出孫二那么的名字道：“這是你爺爺?shù)拿职桑?”甲午不識(shí)字，劉老漢看了半 天道：”是倒是”（劉老漢未盡之言：甲午爺爺已經(jīng)去世多年，不可能交糧，也表達(dá)了劉老 漢善良的品質(zhì)。）才念了票，甲午老婆和黑女都哭著跑來。甲午老婆看了看甲午，向劉老漢哭道：“大伯！這 這叫怎么過呀！黑女他爹犯下什么禍了？ ”劉老漢道：“沒有什么禍，糧繳得遲了?！奔孜缋掀?也不懂糧繳得遲了犯什么罪，只歪著頭看甲午脖子上那把鐵鎖。（細(xì)節(jié)描寫，活靈活現(xiàn)地刻畫出 了一個(gè)沒有文化的農(nóng)村婦女的憨癡神態(tài)。）九孩把票折好包起來，就牽住鐵繩（活化出一個(gè)欺壓百姓的催糧人形象。）向劉老漢道：“老 鄰長(zhǎng)，你在吧！我把他帶走了！ ”又

6、把繩一拉向甲午道：“走吧！ ”說著就向門外走。甲午老婆和黑女都急了，哇一聲一齊哭出來。劉老漢總還算有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，（“經(jīng)驗(yàn)”二字，和中午老婆及黑女形成了鮮明的比照，寫出了劉 老漢精于世故，也為后文情節(jié)的開展奠定了基礎(chǔ)。）便搶了幾步到門外攔住道：“老頭不要急！ 天也黑了！就住這里吧！人我保住，要說到一點(diǎn)什么小意思啦，也不要緊，總要打發(fā)你喜喜歡歡 的起身啦！ ”又向甲午老婆道：“不要哭了！回去給人家老頭做些飯！”（劉老漢一攔一打發(fā)， 可見劉老漢精于世俗，也表達(dá)了大家對(duì)這種事普遍認(rèn)可的一種做法，更反映出催糧人的貪得無厭。） 九孩道：“倒不是說那個(gè)！今年不比往年，糧太緊！”雖是這么說，卻又返回去坐下了。孩言

7、行不一，可以看出其為謀私利而來。）甲午老婆見暫且不走了，就向劉老漢道：“大伯！這 事可全憑你啦呀！我回去做飯去?！闭f了就拉著黑女回去了。劉老漢又向九孩道：“老頭！我保住，你暫且把他放開吧？他是一手人，借個(gè)錢跑個(gè)路都得 他親自去?！本藕⒁娺@老漢還能說幾句，他想這人放不得，便道人是不能放呀！住一夜倒可以。劉老漢道： “不放也不要緊。你也累了，到炕上來隨便歇歇，咱們慢慢商量！”九孩便把甲午拴到桌腿上， 躺（崔九孩“躺”在床上，與桌腿上“栓”看的中午形成了鮮明的比照，意在突出官民地位的懸 殊。）到炕上去休息。劉老漢見他躺下了便問他道：“你且躺一下，我給你看飯去！”（崔九孩 由起初的公事公辦，一臉“正氣

8、凜然”到逐漸退縮,表達(dá)了人物貪財(cái)好利、假公濟(jì)私的性格特點(diǎn)。）劉老漢到了甲午家，天也黑了，莊上人也都回來了，都擠在甲午家里話弄這件事。劉老漢一 進(jìn)去，大家都圍著來問情形。（全村人為甲午擔(dān)憂，表達(dá)了底層百姓之間淳樸的情誼。）劉老漢說：“不怕！他不過想吃幾個(gè)錢，祭送祭送就沒事了。（劉老漢一語道出崔九孩的 目的，“祭送祭送”，本為祭祀恭送神仙鬼怪之類的，用在此處，表達(dá)出劉老漢等人對(duì)崔九孩的 厭惡、痛恨。）大家選了兩個(gè)會(huì)說話的人跟劉老漢一同去，都向劉老漢說：“大伯的見識(shí)高，這 會(huì)全憑你啦！”飯成了，做了一大鍋，準(zhǔn)備請(qǐng)大家都吃一些，可是有好多人不吃，都說小家人吃不住這樣破 費(fèi)。（再次表達(dá)了農(nóng)民們淳樸厚道的

9、品性，與崔九孩的利欲熏心形成了鮮明的比照。）小說的開展階段，甲午被拴在桌腿上，劉老漢留下崔九孩，和眾人商量解決問題的方法。九孩吃過飯，劉老漢他們背地咬著甲午的耳朵給他出了些主意。又問一個(gè)數(shù)目，有個(gè)青年去 借了一塊現(xiàn)洋遞給鄰長(zhǎng)。鄰長(zhǎng)拿著錢向九孩道：“本來想給老頭多借幾個(gè)盤費(fèi)，不過甲午這小家 人，手頭實(shí)在不寬裕，送老頭這一塊茶錢吧！ ”一塊錢那時(shí)候可以買二斗米，數(shù)目也不算小，可他看不起這個(gè)。他說：“小家人叫他省個(gè)錢 吧！不用！我也不在乎這塊二八毛。帶他到縣里也沒有多大要緊，不過多住幾天?！保ㄍ獗頌榧?午考慮，實(shí)那么充滿威脅，要挾甲午拿出更多的錢，充分暴露了崔九孩貪得無厭的品性。）莊稼人最怕叫他在忙

10、時(shí)候誤幾天工，不說甲午，別人也替他著急了。那個(gè)青年又跟甲午咬著 耳朵說了一會(huì)話，又去借了兩塊錢，九孩還不愿意。直熬到半夜多，錢已經(jīng)借來五塊了，九孩仍 不接，（由兩塊增加到五塊，崔九孩依舊不滿意，進(jìn)一步表達(dá)了他的貪得無厭。）甲午看見五塊 錢擺在桌上，有點(diǎn)眼紅了，便說：“大伯！你們大家也不要作難了，借人家那么些錢我指什么還 人家啦？我的事還是只苦我吧！不要叫大家跟著我受罪。把錢都還了人家吧！明天我去就算了！ ”九孩接著道：“對(duì)！人家甲午有種！不怕事！你們大家管人家做甚？”說了又躺下自言自語道：“怕你小伙子硬笨啦？罪也是難受著啦！ 一進(jìn)去還不是先揍一頓板子？ （崔九孩以退為進(jìn)， 再次以挨板子來要挾甲

11、午，逼迫甲午等人就范，拿出更多的錢來贖人。）甲午道：“那有什么法？沒錢人還不是由人家擺弄啦？ ”劉老漢也趁勢(shì)推道：“實(shí)在不行也只好有你們的事在！ ”把桌子上的幾塊錢一收拾，捏在自 己手里向那個(gè)借錢的青年一伸。青年伸手去接，劉老漢可沒有立刻遞給他，順便扭頭輕輕問九孩 道：“老頭！真不行嗎？ ”（通過劉老漢的語言、動(dòng)作的描寫，活化出一個(gè)機(jī)智、深諳崔九孩利 欲熏心心理的鄉(xiāng)下鄰長(zhǎng)形象）九孩看見再要不容許，五塊現(xiàn)洋當(dāng)啷一聲就掉在那個(gè)青年手里跑了，就趕緊改口道（唯恐自 己錢財(cái)旁落、由之前的不接，到現(xiàn)在的趕緊改口，表達(dá)了人物唯利是圖的小人心理。）：“要不是 看在你老鄰長(zhǎng)面子上的話，可真是不行！ ”劉老漢見他

12、改了口，又把錢轉(zhuǎn)遞到他手里道：“要你 被屈！ 九孩接住錢又笑回道：“這我可愛財(cái)了！” （二人的對(duì)話充滿機(jī)鋒，富于動(dòng)態(tài)變化, 話里有話，蘊(yùn)含豐富的心理活動(dòng)）九孩把手往衣袋里一塞，裝進(jìn)了大洋，掏出鑰匙來，開了鎖，解了鐵繩，把甲午放出。小說高潮，以崔九孩和劉老漢的智斗，二人充滿機(jī)鋒的對(duì)話，將故事推向了高潮，使故事 情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。第二天早上，崔九孩又到別處催糧，孫甲午到集上去泰米。小說結(jié)尾，暗示這樣的情形極其普遍，也揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人民生活的痛苦。（有刪改）知識(shí)建構(gòu)小說中人物對(duì)話的作用“言為心聲”，不同思想、不同經(jīng)歷、不同地位、不同性格的人，其語言也是不同的。魯迅 曾說過：“如果刪掉了

13、不必要之點(diǎn)，只摘出各人的有特色的談話來，我想，就可以使別人從談話 里推見每個(gè)說話的人物?！蹦軌蜃屪x者從“各人有特色的談話”中來“推見每個(gè)說話人”，這便 是成功的語言描寫。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動(dòng)地表現(xiàn)人物的思想感情， 深刻地反映人物的內(nèi)心世界，是塑造人物形象的重要手段之一。本文中，崔九孩和劉老漢之間的對(duì)話，不僅暗含機(jī)鋒，而且在兩人的對(duì)話中，充分表達(dá)出了 兩個(gè)人的性格特點(diǎn)，如崔九孩說：“對(duì)！人家甲午有種！不怕事！你們大家管人家做甚？ ”說了 又躺下自言自語道：“怕你小伙子硬笨啦？罪也是難受著啦！ 一進(jìn)去還不是先揍一頓板子？ ”崔 九孩外表為甲午考慮，實(shí)在要挾甲午，表達(dá)了他唯利

14、是圖、利欲熏心，虛偽自私的性格特點(diǎn)。而 劉老漢“要說到一點(diǎn)什么小意思啦，也不要緊，總要打發(fā)你喜喜歡歡的起身啦！ ”表達(dá)了他靈活 機(jī)變的形象特點(diǎn)。再如：“本來想給老頭多借幾個(gè)盤費(fèi)，不過甲午這小家人，手頭實(shí)在不寬裕， 送老頭這一塊茶錢吧！ ”表達(dá)了他為甲午考慮，體貼關(guān)懷、富有同情心的特點(diǎn)。試題解析1以下對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.小說采用民間說書人的表達(dá)方式，在表達(dá)和議論中自然帶有幽默趣味。比方崔九孩把孫甲 午鎖住后，說“甲午老婆和黑女都哭著跑來”。B.細(xì)節(jié)描寫，“甲午老婆也不懂糧繳得遲了犯什么罪，只歪著頭看甲午脖子上那把鐵鎖”活 靈活現(xiàn)地刻畫出了沒有文化的農(nóng)村

15、婦女的憨癡神態(tài)。C.小說描繪了村民與崔九孩智斗的場(chǎng)面，表達(dá)了在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，人們都非常熟悉一些 約定的智慧、技巧。D.小說的人物對(duì)話極富特色，例如崔九孩與劉老漢的對(duì)話充滿機(jī)鋒，富于動(dòng)態(tài)變化，話里有 話，蘊(yùn)含豐富的心理活動(dòng)，耐人琢磨。參考答案：A試題解析：“在表達(dá)和議論中自然帶有幽默趣味，如崔九孩把孫甲午鎖住后，說甲午老婆和黑女都哭 著跑來”這一情節(jié)表達(dá)了甲午老婆和女兒對(duì)他的擔(dān)憂，而非幽默趣味。2趙樹理的小說具有中國(guó)傳統(tǒng)小說的表達(dá)模式，請(qǐng)從視角、情節(jié)兩個(gè)方面簡(jiǎn)要分析小說是如何 表達(dá)中國(guó)傳統(tǒng)小說的表達(dá)特征的。參考答案:用全知視角講述故事。像絕大局部傳統(tǒng)小說一樣，催糧差用全知視角講述故事，使讀

16、者通過閱讀能夠通曉故事涉及的方方面面。敘事結(jié)構(gòu)以情節(jié)為中心。講述故事采用連貫表達(dá)的方式，圍繞著故事情節(jié)敘事。小說大致 可以分為三局部：煎餅鋪伙計(jì)催糧被二先生打耳光，崔九孩給二先生抱歉，以及崔九孩要到孫二 那么家催糧等。試題解析：“中國(guó)傳統(tǒng)小說的表達(dá)方式”主要集中在兩個(gè)方面：一是全知視角，講故事的人全知全能， 表達(dá)故事時(shí)，沒有內(nèi)容的忽略；二是以情節(jié)為中心講述故事，小說所有的內(nèi)容都緊緊圍繞情節(jié)。催糧差采用第三人稱來表達(dá)故事，也就是用全知視角來講述故事，告訴讀者催糧整個(gè)事 件的發(fā)生過程，表達(dá)者能夠靈活自如地周游于被表達(dá)對(duì)象之間，讓讀者通過閱讀能夠通曉故事涉 及的方方面面。催糧差敘事結(jié)構(gòu)以情節(jié)為中心，

17、文章的每個(gè)局部都在圍繞催糧差這件事來表達(dá)，情節(jié)緊 湊，催糧差講述了催糧的故事，先表達(dá)崔九孩雇人、煎餅店伙計(jì)催糧被打、崔九孩抱歉，以 及到孫二那么家催糧等。故事情節(jié)連貫。3小說具有濃郁的鄉(xiāng)土特色，請(qǐng)結(jié)合小說任選三個(gè)方面簡(jiǎn)要分析。參考答案：語言富有鄉(xiāng)土特色。小說使用方言，有明顯的地域特色。比方用“稀松”“我的過”等。人物富有鄉(xiāng)土特色。無論是崔九孩、二先生還是煎餅鋪的伙計(jì)，說話、做事都具有鄉(xiāng)民特 征。比方崔九孩到二先生家的“走進(jìn)來蹲到窗下”等等。故事具有鄉(xiāng)土特色。小說很像說書人講故事，無關(guān)緊要的情節(jié)都被忽略掉，無關(guān)緊要的人 物連名字都沒有，比方煎餅鋪的伙計(jì)、二先生家澆水的傭人等。試題解析：此題考查學(xué)

18、生鑒賞小說寫作特色的能力。小說的鄉(xiāng)土特色主要集中在以下幾個(gè)方面：小說的表達(dá)語言、人物語言等具有鄉(xiāng)土氣息。這篇小說，從語言上看，小說的表達(dá)語言和 人物語言都具有鄉(xiāng)土特色，具體的呈現(xiàn)是方言的使用、具有地域色彩的詞語的使用，如用“稀 松”“我的過”等。小說從人物刻畫的角度表達(dá)濃郁的風(fēng)俗人情。小說中的崔九孩、伙計(jì)、二先生、澆水的傭 人等都具有鄉(xiāng)民特征，比方澆水的傭人見他進(jìn)去“便擋住狗問他是哪里來的”，崔九孩到二先生 家的“走進(jìn)來蹲到窗下”等等。從故事情節(jié)的角度看，小說的故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，情節(jié)可分為崔九孩雇人、煎餅店伙計(jì)催糧 被打、崔九孩抱歉，以及到孫二那么家催糧，無關(guān)緊要的情節(jié)都被忽略掉，就連無關(guān)緊要的

19、人物連 名字都沒有，比方煎餅鋪的伙計(jì)、二先生家澆水的傭人等，使得故事通俗易懂，像民間故事或者 是說書人講故事。主題上，凸顯民間故事的特征。通過通俗簡(jiǎn)單的故事情節(jié)來說明道理，本文通過崔九孩催 糧的故事來表現(xiàn)鄉(xiāng)間的世態(tài)人情。反應(yīng)檢測(cè).文中的“崔九孩”這個(gè)人物有著怎樣的性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）.文章最后一段在文中有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文加以分析。相關(guān)鏈接催糧差趙樹理崔九孩當(dāng)了一輩子司法警察差，在那年雖是五十多了可還能說能跑。有一次南鄉(xiāng)的催糧差使 派到他頭上，他不想去一一雖然能說能跑，可總得有點(diǎn)油水跑得才有勁一一差使多了跑不過來。 就雇個(gè)人吧！他雇了煎餅鋪里一個(gè)伙計(jì)。這人是從鎮(zhèn)上來的，才到城里沒有

20、幾天，雖說沒有催過糧，可是 見過別的差人到他家去催糧，他覺著這事也沒有什么不好辦一一按單找戶口、吃飯、要盤費(fèi)。這 有什么難辦？他容許了，九孩就把票子、鐵繩、鎖子和自己的藤條手杖都交給他。走路比賣煎餅還輕快，不慌不忙走了十五里，取出票來看看，眼前村子里有一戶叫張?zhí)戾a。 他走進(jìn)了村，到了村公所一打聽，村警說：“催糧啦？張?zhí)戾a是張局長(zhǎng)的老爺爺，早就不在了?！?他又問村警說：“他住在哪一院？ ”村警說：“在南頭槐樹底那黑漆大門里?！钡搅舜迥项^，找著了槐樹，又找著黑漆大門，一進(jìn)去就有個(gè)大白花狗叫起來，有個(gè)人正擔(dān)著 水在院里澆花，見他進(jìn)去，便擋住狗問他是哪里來的。他說從城里來。那人又問：“送信嗎？ ” 他

21、說：“不是！有個(gè)事啦！”二先生在家里聽見了，隔著窗問：“什么事？”說著就到門邊，揭開竹簾用手一點(diǎn)說：“過 來，我問問你！ ”他便走到門邊。二先生問：“說吧！什么事？是不是財(cái)政局打發(fā)你來的？ ”他 說：“不是！我是催糧的！ ”二先生問：“催糧的？給我捎著信啦？ ”他說：“沒有！”二先生 說：“那你來做什么？ ”他說：“票上有你的名字。”二先生看了看他，又問：“你是新來的吧？ ” 他說：“是！ ”二先生搖了一下頭，似乎笑了一笑說：“走吧！我已經(jīng)打發(fā)人點(diǎn)糧去了！ ”他覺得奇怪了。他想：這先生怎么這樣不講面子？不給錢吧也不管頓飯？不管飯吧連屋子也 不叫進(jìn)去坐坐？他還沒有想完，二先生追他道：走吧！”說了

22、就放下簾子把頭縮回去。他生了氣， 就向門里喊道：“這是拘票?。　倍壬采藲?，隔著門嘆氣道：“哪這么不通竅的差人來！” 又揭開簾道：“你叫什么名？ ”他更氣極了： “我拿著票找你找錯(cuò)了？ ”澆花那個(gè)人也趕上階臺(tái)， 推了他一把道：“你這人真不識(shí)高低！跟二先生說話還敢那么喊叫？ 白花狗也夾攙在中間叫起 來。二先生這會(huì)兒可真生了氣：“我沒有見過票，拿出來我看！ ”他在這種局面下，一時(shí)拿不定 主意，也不知是拿票好還是不拿好。澆花的勸他趕緊走開算了，可是二先生認(rèn)真要他取出票來， 他也只好取出來。二先生不是沒有見過票，他是要看看這差人叫什么名字。二先生一看見崔九孩這個(gè)名字便問 道：“你就是崔九孩？ ”他拿著票，也只好頂住這個(gè)名，便答道：“是！ ”才說出個(gè)“是”字來， 就挨了二先生一耳光。二先生說：“回去吧！叫崔九孩親自來拿票來！ ”看樣子是不便再商量了，只好返回城里去。來回跑了三十里，吃了一個(gè)耳光，滿肚冤枉向崔 九孩去訴苦。崔九孩問明了原因，使嘆氣道：“誰叫你到他那里去？算了算了！這是我的路途債， 非自己跑一趟不行！你挨了打還不算到底，我還得給人家說好話賠情去，要不，連