人民版八年級上冊思想品德全冊教案

1、PAGE PAGE 107八年級思想品德（上冊）教學計劃及教案（人民版）第一單元 成長根據(jù)地同學甲：為了我的上學，父母在學習上生活上給與我無微不至的關(guān)心，父母的愛真是無私的！同學乙：如今，我感到自己長大了，不需要父母的呵護了，有時對父母的關(guān)心還煩心呢！同學丙：是呀！不但不理解父母，還時常發(fā)生沖突呢！同學?。含F(xiàn)在，我們只能用優(yōu)異的成績匯報父母的愛 第一課 我的父母親 情境導入：2009年度感動中國人物 陳玉蓉 母愛齊天陳玉蓉的兒子葉海濱13歲那年被確診為一種先天性疾病肝豆狀核病變。為挽救兒子的生命，陳玉蓉請求醫(yī)生手術(shù)將自己的肝移植給兒子。可是她患有重度脂肪肝，無法捐肝救子。為了挽救孩子的生命，陳

2、玉蓉從醫(yī)院出來后，當晚就開始了自己的減肥計劃每天走10公里。在隨后的7個多月里，她每餐只吃半個拳頭大的飯團；走破了四雙鞋子，腳上的老繭長了就剮，剮了又長。當她再次去醫(yī)院檢查時，奇跡出現(xiàn)了：脂肪肝沒有了。醫(yī)生感嘆：“從醫(yī)幾十年，還沒有見過一個病人能在短短7個月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度?！?009年11月3日，這對母子在武漢同濟醫(yī)院順利地進行了肝臟移植手術(shù)。她賦予了孩子第二次生命。上述母愛對你有何啟迪？目標展現(xiàn)：情感 態(tài)度 價值觀 ：理解父母為自己成長付出的辛勞，主動與父母溝通，能以實際行動孝敬父母和長輩，知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。 能力：理解生命是父母賦予的，體會父母為撫養(yǎng)自己付出的

3、辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩，學會解決與父母之間的誤會和矛盾，提高與父母平等溝通的能力。知識：理解父母的愛，懂得尊重孝敬父母，會與父母平等溝通，正確認識父母對自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾。提示欄溫故知新知識儲備思維啟動周日的父母為我的生活忙得不亦悅乎！父母真愛認為父母的“嘮叨”是對自己的關(guān)心理解父母刻苦學習，積極上進，讓父母高興。孝敬父母探寶路知識線索 你體會到父母的真愛嗎？ 父母的愛在你心里激起漣漪嗎？ 父母的愛我們收到了嗎？ 愛我們的只有父母嗎？ 你與父母產(chǎn)生隔閡的原因是什么？ 他們這樣做的原因是什么？ 對父母的愛你理解了嗎？ 我們回報父母的愛了嗎？為什么要孝敬 給父母的愛，我

4、們發(fā)出了嗎？ 孝敬父母我們收獲什么？我的父親母親？ 孝敬父母我們體現(xiàn)在哪些方面？ 我們的心能夠一起跳嗎？ 我們?yōu)槭裁磁c父母互敬互愛？ 我們怎樣承擔家庭責任？講授新課：一、父母的愛，我們收到了嗎活動：聽音樂，說感受播放音樂天亮了，同時讓學生看歌詞，在了解創(chuàng)作背景的基礎(chǔ)上，讓學生來說一說心里的感想。設置問題：大家還聽過、見過或讀過哪些父母愛孩子的故事，有哪些表現(xiàn)親情之愛的場面令你至今難忘？通過這一環(huán)節(jié)，使學生明白：父母對子女的愛集中表現(xiàn)在危難時刻。過渡：父母對子女的愛集中表現(xiàn)在危難時刻，然而生活中的危難時刻畢竟是少數(shù)，因此父母對子女的愛更多的是彌散在日常生活當中。轟轟烈烈是愛，平平淡淡也是愛。閱讀

5、角：拐彎處的回頭設問：此處的父母之愛和天亮了當中的父母之愛有何不同？設置問題：請大家閉上眼睛想一想，生活中哪些細微之處流淌出父母對你的綿綿愛意？通過這一環(huán)節(jié)，使學生明白：其實很多時候，父母的一句話、一個眼神、一個動作都會將父母的愛傳遞到我們的心靈深處。1父母對子女愛的表現(xiàn)（1）集中表現(xiàn)：父母對子女的愛集中表現(xiàn)在危難時刻。相關(guān)鏈接 一個真實的故事：一對父母帶著孩子外出旅游，他們乘纜車上山頂觀光。當纜車快到山頂時，事故發(fā)生了，纜車飛速而下，很快接近地面，就在這千鈞一發(fā)之際，父母用雙手托起了孩子，孩子的命保住了，而父母卻永遠離開了人世。在搶救四川汶川地震受災群眾過程中，搜救人員發(fā)現(xiàn)一位已經(jīng)死去的母親

6、，用雙臂支撐著前傾的身體，保護著一個三、四個月大的熟睡的孩子，包著孩子的被子里有一部手機，屏幕上方有一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活下去，一定記住我愛你”。這個動人的故事對我們有什么啟迪？（2）日常生活中的表現(xiàn)：然而更多的是彌散在日常生活中。轟轟烈烈是愛，平平淡淡也是愛。日常生活中父母的真愛2心靈感悟：其實，很多時候，一句話、一個眼神、一個動作都會將父母的愛傳遞到我們的心靈深處，在我們的心里激起陣陣漣漪。母親寄語 ： 孩子，愛你的父母吧。也許你的父母并不能使你感到滿意。他們的衣著讓你尷尬，談吐讓你難堪，貧窮使你在眾人面前抬不起頭。他們偷看你的日記。你不愛吃什么他們偏要作什么，你愛吃

7、什么，偏偏不讓你吃。他們不讓你玩伙伴們都玩的電腦游戲，不給你買大家都有的花裙子，讓你在朋友面前顯得老土。他們在很多親戚朋友面前高聲說你的缺點。他們打你的時候牙齒咬得咯嘣咯嘣響?？墒?，孩子，他們是你的父母啊！他們帶你來到這個世界，是這個世界上最愛你的人。用你全部的心去愛他們吧，為爸爸倒杯酒，為媽媽洗一次腳，削個蘋果給他們吃，記住他們的生日。讓他們知道，你是多么愛他們。 夏日里陪伴兒子讀書的母親 陪孩子考試的家長3其他親人對我們的愛：在我們的家庭生活中，愛我們的不只是父母。還有來自爺爺奶奶，外公外婆，叔叔阿姨的親情。 疼我的爺爺奶奶 孩子們排隊領(lǐng)取捐助的物品 福彩獻愛心09年感動中國十大人物 阿里

8、帕阿力馬洪母愛最真 【事跡】：從1963年收養(yǎng)鄰居家的3個孤兒開始，維吾爾族阿媽阿里帕又先后收養(yǎng)了漢、回、維吾爾、哈薩克4個民族的10余個孤兒。為了不讓孩子們餓肚子，阿里帕的丈夫阿比包每天下了班就去幫人家打土塊。阿里帕則每天都要到菜市場撿別人不要的蔬菜。雖然家里養(yǎng)了兩頭奶牛，但誰也不舍得喝奶，全部賣了換錢以支付孩子們的學費和購買生活必需品。2008年8月，操勞一生的阿比包病逝。子女們爭搶著贍養(yǎng)阿里帕老人。每到過年過節(jié)，孩子們都會回家團聚，180多口人圍在老人身邊。每當有孩子問：“阿媽，你對哪個孩子最好？”老人總會大笑說：“手心手背都是肉，一樣親！ 教學反思：體會父母對自己的愛和為自己付出的辛勞

9、。大多學生能列舉事例體味?！?二、他們這樣做的原因1你與父母產(chǎn)生隔閡的原因：（1）有時候父母整天忙于工作，無暇顧及家庭和子女。（2）作為具有多重身份的社會成員，父母不可能把所有的精力都傾注在子女身上（3）我們渴望父母的愛，但有時也許我們太看重形式了。（4）我們已經(jīng)長大，有了更多的理性判斷，對父母的要求也更高了知識拓展：處于成長中的青少年在家庭生活方面存在諸多煩惱，有調(diào)查結(jié)果如下：獨生子女反感父母太關(guān)心。938的上海青少年對自己的家庭生活感到滿意，與父母的關(guān)系較為融洽。而在對家庭生活不滿意的青少年中，獨生子女不滿的比例要高于非獨生子女，其中177的不滿意者反感于“父母過度關(guān)心”。值得注意的是，在

10、對青少年與父母發(fā)生沖突時的解決辦法中，有14的青少年采取了“陽奉陰違”的態(tài)度，這對青少年健康人格的養(yǎng)成極為不利。2理解父母的愛：（1）我們期待父母的愛，同時也應該多一份對父母的理解和尊重。與子女相伴是愛，父母為家庭生活而努力工作也是愛。（2）隨著我們不斷成長，父母給予我們愛的方式和以前有所不同。照顧我們的生活起居是愛，輔導我們學習是愛，愛撫是一種愛，貪心是愛知識拓展：學會與父母溝通 當我們與父母發(fā)生矛盾時，要冷靜下來，心平氣和地與家長商量。商量就是溝通的過程；子女與父母的溝通，其是辨明是非、尋求最佳結(jié)果的過程；與父母溝通的基本要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解最關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，

11、溝通的結(jié)果要求同存異。學會與父母交往 贊賞父母，贊賞中增進親情。認真聆聽，聆聽中獲得教益。幫助父母，用行動感動親人。在家庭交往中，與父母不必太計較，要寬容。閱讀欣賞： 理解母親的愛 小時候，我一直覺得爸爸媽媽不疼我，總是讓我自己做自己的事，從來不會象其他父母那樣巴心巴肝地跟著兒女轉(zhuǎn)。讓得上學前班時，爸爸媽媽就不再送我去上學，而讓我自己跟著別的孩子去學校。我每天走到校門口，就看見一位位家長親自送自己的兒女上學，一種羨慕之情在我心中油然而生。上小學一二年級時，我們班要選30名體力好的同學與高年級的哥哥姐姐們一同去春游，由于路程遠，又是步行到春游地點，我當時的身體很差，所以我不想去。爸爸聽說了這件事

12、，為了給我一個鍛煉的機會，爸爸給我報了名，但我還是不愿去。父親說：“你必須去，這是你鍛煉自己生活能力的好機會?！痹诟改竾绤栆笙挛抑缓么饝恕Ｎ乙詾榈搅四翘?，媽媽一定會象別的家長一樣，把一切都給我準備好，結(jié)果那天媽媽只給我拿了一瓶礦泉水，一包餅干，如此而已，她還叫我自己去準備雨傘和一些野外救生的工具。來到學校，我沮喪地跟著大家走向春游的地點 一次次的不如意讓我這個“小皇帝”十分生氣，于是我想出了一個辦法，準備開始我的“抗爭”。一天午后，該上學時我叫媽媽必須送我，并用威脅的口氣對媽說：“你必須帶我去上學，如果你不送我，我就不去讀書了!”我以為媽媽這下要親自送我去學校了，結(jié)果，媽媽卻神情嚴肅地對我

13、說：“你看那些小鳥學會飛以后還每天跟著它的媽媽飛嗎?孩子，你要自己去飛!”說完，她就上班去了，我的抗爭失敗了，但我似乎懂得了媽媽的心意，我只好乖乖地背上書包自己上學去?，F(xiàn)在，我已在老師的教育下，長成了一個身體健壯的十三、四歲的小伙子了，我明白了爸爸和媽媽的苦心：要讓我通過自己的鍛煉，成為一位敢于面對現(xiàn)實，有一定的獨立生活能力，不怕困難、經(jīng)得起任何風浪考驗的頂天立地的男子漢我懂得，這才是父母對子女的真愛。教學反思：理解、尊重父母的愛，真正要做到這一點還有一個很長的過程。三、給父母的愛，我們發(fā)出了嗎？1我們應該以愛回報父母。2孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。3對我們來說，孝敬父母體現(xiàn)在各個方面。

14、相關(guān)鏈接：圖片說明：三年級一班的小學生填寫的“親情賬單” 樹人鳳天小學，學生們在填寫“親情賬單”東方網(wǎng)2011年5月20日消息：據(jù)中國之聲央廣新聞13時23分報道，重慶一份親情帳單震撼小學生：這份特殊的帳單內(nèi)容包含學習費、交通費、醫(yī)療費等的賬單，最后還要求學生對未來以每月孝敬父母的方式，計算要多長時間才能回報父母經(jīng)濟上的支出?；貓蟾改敢?2年。教學反思：孝敬父母和長輩；主動承擔家庭責任。學生能說，但不一定能做到，還有等于培養(yǎng)。四、我們的心一起跳1我們應與父母互敬互愛。我們應該具有與家人同呼吸共患難的家庭責任感。作為父母，他們并不求回報；作為子女，我們也無以為報，只求能與他們同呼吸、共甘苦。生

15、活順利的時候，我們一起分享快樂、幸福和溫馨；生活困難的時候，我們也應該一起坦然面對。陪老人解悶 我?guī)蛬寢屜匆m子 今天是五一勞動節(jié)，我來幫媽媽洗碗吧！ 相關(guān)鏈接 “孝”是儒家倫理思想的核心，是千百年來中國社會維系家庭關(guān)系的道德準則，是中華民族的傳統(tǒng)美德。元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事，編成二十四孝。 HYPERLINK /health/2005-03/08/content_2666176.htm t _blank 孝感動天 HYPERLINK /health/2005-03/08/content_2666176_1.htm t _blank 親嘗湯藥 HYPERLINK /health/20

16、05-03/08/content_2666176_2.htm t _blank 嚙指痛心 HYPERLINK /health/2005-03/08/content_2666176_3.htm t _blank 百里負米 HYPERLINK /health/2005-03/08/content_2666176_4.htm t _blank 蘆衣順母 HYPERLINK /health/2005-03/08/content_2666176_17.htm t _blank 臥冰求鯉感恩父母手抄報2承擔家庭責任感：“兒不嫌母丑”，一聲“媽媽”是同呼吸、共患難的家庭責任感的體現(xiàn)。做子女的要和父母一起過舒

17、暢的日子，還要分擔家庭責任，共同面對風浪，了解親情的力量。 感恩母親 從小承擔家務活知識連接 ：妻子死了，他卻從來沒來轉(zhuǎn)移對亡妻的的愛，河南工人謝延信33年細心侍奉亡妻的家人，盡著自己的忠貞與孝心；養(yǎng)父死了，養(yǎng)母癱瘓了，面對窮困的家庭，一個普通的荊門農(nóng)村婦女劉先菊精心照顧養(yǎng)母34載無怨言。他們的大孝至愛、感天動地。為此他們分別當選為“CCTV2007年感動中國十大人物”和“2007年感動荊門十大人物” 他們的行為之所以感動我們，是因為在他們身上存在著什么共同點？溫馨提示：孝親敬長的傳統(tǒng)美德；敢于承擔責任，不言代價與回報的無私奉獻精神和高度的責任感等。教學反思：與父母共享、共擔家庭生活。要真正做

18、到還是一個長大的過程。探究示例：1、“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！薄澳呐绿煜滤械娜硕伎床黄鹉愕暮⒆?，做父母的也要眼含熱淚的欣賞他、擁抱他、贊美他！”“你入學的新書包，有人給我拿，你雨中的花折傘有人給我打，你愛吃的三鮮餡有人她給我包”上面的詩句對你有何感觸?（ A ）父母的愛是博大、無私的父母對子女的愛只表現(xiàn)在危難時刻父母的一句話、一個眼神，一個動作都會傳遞到子女的心靈深處父母的愛是真愛我們要時刻感受到父母的愛A B C D題眼直擊：此題考查了對父母的愛的理解。解題流程：題中的詩意都體現(xiàn)了父母對子女的愛。審題父母真愛組織答案父母對子女的愛集中表現(xiàn)在危難時刻，更多的是彌散在

19、日常生活中，選項不符合題意，故答案選A。解題方法：此題可用排除法。父母對子女的愛集中表現(xiàn)在危難時刻，更多的是彌散在日常生活中，故排除錯誤選項選。2、(2010年廣東中考)張茜在日記中寫道，“初三這一年，每天晚上七點半爸爸都準時把家里電視關(guān)掉，媽媽每隔一小時都會走進我的書房提醒我學習、喝水”對此，作為子女應該（ A ）A多一份對父母的理解和尊重。B對父母百依百順C拒絕父母的關(guān)愛 D對父母提出更高的生活要求題眼直擊：此題考查了對父母愛的理解。 解題流程：審題理解父母的愛組織答案材料中父母的行為體現(xiàn)了對子女的愛，作為子女要理解父母的良苦用心。在理解父母行為的基礎(chǔ)上，子女要多一份對父母愛的理解，選項B

20、、C、D不符合題意。解題方法：此題可用直選法選擇，通過對材料中父母行為的理解，直接選出符合題意的正確答案A。3、最近，莒南縣新華中學開展了一系列活動，借“婦女節(jié)”對學生開展感恩母親的教育。該校倡導同學們給媽媽寫上一段話，送上一件小禮物。學生們自己制作了賀卡，在上面鄭重地寫上對媽媽的愛?！坝行┘议L在接到孩子的賀卡的時候，很是激動，也給孩子回信或回賀卡。”老師們還建議同學在感恩媽媽的愛的同時，不要忘記外婆和奶奶，為她們送上自己親手做的禮物。該校還讓學生們開展“媽媽休息日”活動，讓學生與家長換位，做起了平時母親包干的家務。通過這一系列的活動,你對母親的愛感悟到多少? ( B )心動不如行動愛母親,要

21、理解母親多為母親做一些家務活經(jīng)常為父母捶捶背揉揉肩現(xiàn)在還小,長大再孝敬A B C D此題以材料活動為載體，旨在考查子女如何回報父母的愛。題眼直擊：此題以材料活動為載體，旨在考查子女如何回報父母的愛。 審題解題流程：向父母發(fā)出愛組織答案向父母發(fā)出愛，心動不如行動，選項體現(xiàn)了子女對父母愛的回報。選項錯誤，故答案為B。解題方法：此題可用排除法選擇，通過對題肢的分析，排除含有錯誤選項的答案，故答案為B?！纠?】小王來自偏僻的小山村，上中學后，看到班上的同學父母很多是干部、醫(yī)生、教師、工人、商人、企業(yè)家而自己的父母卻都是農(nóng)民，就覺得很沒面子。一次，他母親從鄉(xiāng)下進城辦事順便到學校來看他，由于他母親穿得衣服

22、不太好，使他覺得很難為情。過后，同學問他：“來找你的那個人是誰”，他紅著臉說：“是他家的一個鄰居”。小王的言行你認為（B ） A是可以理解的 B對父母不孝敬的表現(xiàn) C 成熟的表現(xiàn) D是想別讓人看不起自己的父母題眼直擊：此題通過“小王嫌棄農(nóng)村的母親”案例，旨在考查對孝敬父母的理解。解題流程：審題孝敬父母組織答案“兒不嫌母丑”體現(xiàn)的是一種家庭責任感，材料中“小王嫌棄農(nóng)村的母親”是典型的不孝敬父母的表現(xiàn)。通過分析題肢，直接選出符合要求的選項B。方法技巧：此題可用直選法。通過對案例的理解，明確了小王的行為是不孝敬父母的表現(xiàn)直接選出符合要求的選項B。警示牌易錯剖析易錯點：孝敬父母就是一切聽從父母剖析：孝

23、敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，與父母同呼吸、共甘苦，有時還要分擔家庭的責任，其中最重要的是敬重和愛戴父母。但孝敬父母，更要坦誠面對父母，對父母多一份理解和尊重，對父母的缺點更要誠懇指出，不是愚孝和盲目順從?！纠}】看漫畫“言傳身教”。漫畫中有三位主人公，鄰居王大媽、小林的媽媽、小林。媽媽正在和幾位鄰居打麻將，小林正在看書。這個時候鄰居王大媽“勝”，看得出小林的媽媽一直在“輸”，媽媽開始將“輸”的火朝小林發(fā)了。小林勸媽媽別打了，可王大媽說：“這孩子，真不懂得孝敬父母?！?王大媽的觀點對嗎？（ ）A對，小孩不該管大人事B不對，父母是我們最親的人，不應該說父母C對，父母有養(yǎng)育之恩，有火對

24、孩子批評是對的D不對，孝敬父母不是愚孝和盲目順從。錯解：ABC正解： D點撥：孝敬父母，就是子女與父母同呼吸、共甘苦，有時還要分擔家庭的責任，對父母的缺點更要誠懇指出，不是愚孝和盲目順從。漫畫中三位主人公的行為沒有體現(xiàn)父母對子女的愛，王大媽的觀點誤解了父母與子女互敬互愛的的實質(zhì)，是不對的，故答案選D。一、雙基達標他一直討厭他的母親。多年來，她除了向他要錢，沒有別的事，而且常常打來電話對他破口大罵。后來母親死了，她的遺物里面有一本存折和一封信，存折上的數(shù)字高達數(shù)千萬日元。母親的遺信寫道：“孩子，你從小亂花錢，我擔心你會變成一個落魄的窮光蛋，因此才那樣去做，一方面可以刺激你去賺更多的錢，另一方面也

25、為了替你儲蓄。你大哥一家對我很好，你的錢我一分都沒花，現(xiàn)在你拿去好好地使用它吧！”看完信，他哭倒在地。他，就是日本著名影星北野武。據(jù)此完成14題1對于北野武的母親，網(wǎng)民各抒己見。下面的看法，你贊成的是（B）A一個視財如命的人，不值得尊重和孝敬B和天底下其他的母親一樣深愛著自己的兒子C愛錢勝過愛自己的兒子，把兒子當成搖錢樹D偏愛北野武，讓北野武的哥哥一個人承擔贍養(yǎng)義務解析：此題考查了父母對子女的愛，父母對子女的愛集中表現(xiàn)在危難時刻，然而更多的是彌散在日常生活中。轟轟烈烈是愛，平平淡淡也是愛。選項符合題意2北野武原來一直討厭他的母親，是因為（D）A他母親一直不愛他，一點也不關(guān)心他B北野武長期沒有跟

26、母親生活在一起C他母親厚此薄彼，偏愛北野武的哥哥D母親打他、罵他并不停地問他要錢的方式掩蓋了母親對他的深愛解析：父母對子女的愛的方式不同，北野武沒能正確理解母親的愛3看完信，北野武哭倒在地，這是因為（ D ）A母親留下數(shù)達千萬的巨額遺產(chǎn)，北野武激動不已B北野武為自己忙于拍戲，沒有見上母親最后一面而懊悔C母親過世了，再沒有人打罵北野武了，更沒有人再向北野武要錢了D北野武過去一直沒有體會母親對自己的愛，現(xiàn)在終于收到了母親的愛解析：此題考查了子女對父母的愛的理解，選項符合題意4北野武在母親過世后才收到母親“遲來的愛”，這告訴我們，要感知父母的愛，要求我們（A）仔細領(lǐng)會父母為自己所做的每一件事的良苦用

27、心要懂得父母對我們的愛不只是體現(xiàn)在百般呵護上，也包含在嚴厲的要求中要懂得父母為子女做的任何事情都是對的只要是父母的要求，我們都要服從A B C D解析：此題考查對孝敬父母的理解，孝敬父母，更要坦誠面對父母，對父母多一份理解和尊重，對父母的缺點更要誠懇指出，不是愚孝和盲目順從。選項不符合題意山高水長不如父母的恩情長。我們應該記住父母之愛的每一個細節(jié)。據(jù)此完成56題5動畫片寶蓮燈的插曲天地在我心用這樣幾句歌詞來表達主人公沉香對母親的感情：“天上的星星多么美麗，可是沒有你，一切都沒生氣?！痹诔料愕男睦铮?C ）A世界上只有親情才是最真摯而美好的感情B在家庭生活中，只有母親才愛孩子C母愛、親情是人世間

28、最真摯、美好的感情D只要親情，只要母愛，其他人的關(guān)愛無關(guān)重要此題考查了對母愛、親情的理解，其實，在家庭中愛我們的不只是父母，還有更多的親人，故答案選。6子女生病，最牽掛的人是誰？看右圖，并指出正確的看法（ A ）父母對我們的關(guān)懷更多地表現(xiàn)在關(guān)心我們生活和學習的瑣事上只有在生病的時候，才能體現(xiàn)父母對子女的愛父母對子女的愛集中表現(xiàn)在危難時刻，然而更多的是彌散在日常生活中病床邊父母整天守護，噓寒問暖是愛，平時父母的嘮叨囑咐也是愛A B C D 解析：此題考查了對父母的愛的理解，父母對子女的愛集中表現(xiàn)在危難時刻，然而更多的是彌散在日常生活中。轟轟烈烈是愛，平平淡淡也是愛。故排除選項。7欣欣今年13歲，

29、最近她越來越覺得跟父母無話可說。她對父母最常說的一句話是：“你們根本就不理解我！”對此，你認為小芳應該 （ A ） 尊敬父母，多聽從父母的意見自己長大了，可以脫離他們的管教了轉(zhuǎn)變對父母的看法，同他們心平氣和地交談理解父母，提高自我的控制力A B C D解析：13歲的欣欣正處在青春期，各方面都在發(fā)生迅速的變化，她的一些表現(xiàn)可能使父母不好接受。這時，她應該提高自己的控制力，約束自己的行為，并且要尊敬自己的父母，多和他們交流，求得他們的理解。同時，要站在父母的角度想一想，父母管教自己的目的是為了自己健康地成長，從而自覺地聽從父母的教誨。8右邊的漫畫“孝心”、“孝心”，給我們的啟示是 （ D ） A漫

30、畫中的母親的子女對她很孝順B不要忘了給父母過節(jié)日C作子女的應該孝順父母D孝敬父母不能停留在口頭上，應該落實在具體行動上 解析：此題考查了對孝敬父母的理解，漫畫“孝心”體現(xiàn)了停留在口頭上，未見行動。 9有一位母親，為了兒子，放棄了自己原本不錯的工作，風里來雨里去，騎車送兒子上學，打零工賺錢給兒子交學費，兒子進城上了重點高中。媽媽想兒子，特意買了一件新衣服，到學校去看兒子，兒子卻嫌母親穿得太“土”，給他丟臉，告訴同學這是他家里的“老鄉(xiāng)”。后來，竟提出一個無情的要求，讓母親做他的“地下媽媽”，否則就不認她這個媽！該母親痛不欲生。據(jù)此回答：（1）這位兒子的行為（ B ）是只有情商而沒有智商的表現(xiàn)是缺乏

31、最起碼的良知和道德的表現(xiàn)是為了維護自尊是無情無義的表現(xiàn)丟掉了中華民族的傳統(tǒng)美德A B C D（2）這則事例對我們的啟示是（ D ）生命是父母給予的，這種關(guān)系無法選擇家貧才會出孝子有志者不嫌家貧，明理者不嫌母丑 要學會對父母知恩圖報 普通的父母未必不偉大，家長職位低并不影響他（她）們在我們心中的高大形象只有穿著華麗的漂亮媽媽，才能給子女“長面子”A B C D解析：此題考查了對母愛的認識及如何孝敬父母。材料中兒子嫌母親穿得太“土”，沒有認識到父母的養(yǎng)育之恩，通過對材料的理解，旨在考查我們該如何孝敬父母。10觀看右邊的漫畫。漫畫中孩子的行為體現(xiàn)了（ B ）A子女對父母的孝敬 B子女沒有盡到孝敬父母

32、的義務C子女理解了父母的心意 D子女能夠很好地體貼父母解析：此題考查了對孝敬父母的理解，選項A、C、D不符合題意。二、綜合提高 11“那是我小時侯/常坐在父親肩頭/父親是兒那登天的梯/父親是那拉車的牛/忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大/忘不了一聲長嘆半壺老酒/等我長大后/山里孩子往外走/想兒時一封家書千里循叮囑/盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗/都說養(yǎng)兒能防老/可兒山高水遠他鄉(xiāng)留/都說養(yǎng)兒為防老/可你再苦再累不張口/兒只有輕歌一曲和淚唱/愿天下父母平安渡春”一首父親在多少人的心靈深處激起了陣陣漣漪。賞析親情歌曲，感知親情溫馨，請用“心”回答下列問題（1）感知親情，應該記住父母之愛的每個細節(jié)。歌曲父親記錄了這位父

33、親疼愛子女的哪些細節(jié)？（2）你的父愛母愛一定也是溫馨的。請寫出幾件你最難忘的關(guān)于父愛母愛的往事。（3）“兒只有輕歌一曲和淚唱/愿天下父母平安渡春秋”，這是歌詞作者表達對父親的感激之情的一種方式。請說說你打算如何表達對父母的感激之情？解析：此題考查了對父母的愛的理解以及如何回報父母。父母對子女的愛集中表現(xiàn)在危難時刻，然而更多的是彌散在日常生活中。轟轟烈烈是愛，平平淡淡也是愛。我們應該具有與家人同呼吸共患難的家庭責任感。作為父母，他們并不求回報；作為子女，我們也無以為報，只求能與他們同呼吸、共甘苦。生活順利的時候，我們一起分享快樂、幸福和溫馨；生活困難的時候，我們也應該一起坦然面對。答案提示：（1

34、）感知親情，應該記住父母之愛的每個細節(jié)。主要細節(jié)有：常坐在父親肩頭；粗茶淡飯將我養(yǎng)大；一聲長嘆半壺老酒；想兒時一封家書千里循叮囑；盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗；再苦再累不張口。（2）略。只要言之有理即可（3）聽從父母的教誨，體貼父母，幫父母做力所能及的家務，給父母寫愛心卡、獻愛心禮物等。12（2009年安徽）分析材料題：生活中的小事時常令我們感動，感悟親情能讓我們更多地體味家庭的溫馨。 小卉是個七年級的學生，她的父母工作都很忙，工作單位離家也比較遠，經(jīng)常很遲才能回家。小卉就自己用微波爐把媽媽早晨準備好的飯菜加熱一下，或者泡一碗方便面作午餐，然后，把下午的功課認真預習一遍，再上學。 一天，都快要到下

35、午上學的時間了，爸爸才滿面倦容地回到家。小卉趕緊到廚房。幫爸爸加熱飯菜，并為爸爸泡杯茶。等她從廚房理出來時，勞累的爸爸已經(jīng)躺在沙發(fā)上睡著了。小卉輕輕地把茶水和飯菜放在桌上，又拿來毛毯，躡手躡腳地蓋在爸爸身上，然后背上書包，悄悄地關(guān)上門上學去了。 輕輕地關(guān)門聲還是驚醒了爸爸，望著身上的毛毯和桌上熱騰騰的茶水、飯菜，爸爸的眼睛濕潤了（1）從材料中的劃線部分可以發(fā)現(xiàn)，在小卉身上有哪些值得我們學習的閃光點？ （2）人人都盼望著有個溫馨的家。在家庭生活中，我們應該如何與父母相處？解析：材料通過家長對杜梅的批評，旨在考查對化解“愛的沖突”的理解。要做到理解與溝通。要停止對父母的抱怨、責怪，經(jīng)常與父母談心，

36、遇事多于父母商量，與父母發(fā)生矛盾時，不要發(fā)脾氣，要堅持正確原則。答案提示：（1）自立（會做家務）；自覺（學習主動）；善解人意；孝敬父母等。（2）尊重父母，聽從父母的教導；孝順父母，不頂撞父母，克服逆反心理；懂得感恩父母，心里想著父母，關(guān)心體貼父母。以實際行動回報父母，為父母做力所能及的事；多與父母溝通交流，能諒解父母的過錯等。反饋矯正日期 ： 月 日 評估：優(yōu) 良 差雙基點例題習題錯題反饋錯題矯正父母的愛我們受到了嗎例1112與父母產(chǎn)生隔閡的原因例223456給父母的愛我們發(fā)出了嗎例378我們的心一起跳例49101112再開眼界 名人名言我們體貼老人，要像對待孩子一樣。 （德）歌德 世界上的一

37、切光榮和驕傲，都來自母親。 高爾基 在這個世界上，我們永遠需要報答最美好的人，這就是母親。（前蘇聯(lián)）奧斯特洛夫斯基 就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠大的理想，但是里面很少有任何金錢。 （美）馬克吐溫要用希望孩子對待你的方式去對待父母。 蘇格拉底 父母的愛應該是這樣的：它能激發(fā)起孩子對周圍的世界，對人所創(chuàng)造的一切關(guān)心，激發(fā)起他為人民服務的熱情。 蘇霍姆林斯基 君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。 孟子母親是沒有什么東西可以代替的。 巴金在父母的眼中，孩子常是自

38、我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。費孝通 心靈雞湯 三個和一個三個婦人在打井水。一個老人坐在石頭上休息。一個女人對另一個說：“我的兒子很機靈，力氣又大，誰也比不上他”。“可我的兒子會唱歌，誰也沒有他這樣的歌喉?！绷硪粋€夫人說。第三個夫人默不作聲?！澳銥槭裁床徽務勀愕膬鹤幽?？”兩個鄰居問她?！坝惺裁春谜f的呢？”她說，“我兒子什么特長也沒有?！闭f著，她們裝滿水桶，提著走了。老人跟著她們走。走了一段路，她們手臂酸痛，背也酸了。突然迎面跑來三個小男孩。一個孩子翻著跟頭，他母親露出欣喜的神色。另一個孩子像夜鶯一樣歡唱著，婦女們都凝神靜聽。第三個跑到母親跟前，從她手里接過兩只沉重的水桶，提著走了

39、。兩個婦女問老人：“喂，怎么樣？我們的兒子怎么樣？”“呵，他們在哪兒？”老人答到，“我只看到一個兒子！”老人這樣說的原因是什么？小品欣賞：父愛如山 母愛如水劇本 第一幕校園 旁白：鐵柱的父母走了好幾天的路才來到鐵柱上高中的城市 父：（上臺，扇風）這天氣可真熱，俺家柱上大學都大半年沒有回家了，這不，今兒和他娘來看他，（回頭，回走）她娘，（母拄杖上）你倒是快點。 母：他爹，你都不能等等俺，俺一瞎老太太能走多快。 父：（站住、抬頭、回頭看母）他娘，到了，咱娃學校到了 母：（點頭、激動狀）到啦？他爹，看見咱柱沒？ 父：讓俺在瞅瞅（東張西望狀） 柱：（打電話上臺）喂，王剛啊！最近新開了一家店，味道還不錯

40、，中午我們一起痛痛快快撮一頓吧，我買單?。ǜ改嘎愤^） 父：她娘，咱柱，是咱柱?。ɡ甘郑?母：（激動的扔杖亂摸）柱，在哪？柱 柱：（回頭驚訝狀，握母手問爹）爹娘，你們怎么來了？ 父：（扶母）你娘最近老夢見你，這不就來看看 母：（握柱手，頭偏向父）盡瞎說，沒想。（摸柱臉） 柱：（躲開）想什么想，我挺好的 父：柱，想吃啥就吃啥，別擔心錢（掏錢給柱） 柱：（急忙拿過錢數(shù)）一塊，五毛，爹，（拿錢問父）咋都是些零錢 父：（撓頭）這不是還沒來得及換么，你先湊合著用 柱：哦（突然的）噢，爹娘，我待會還要上課，要不你們先走吧。（推搡狀） 母：（從包中拿出包）柱，別慌，這是你小時候最喜歡吃的雞蛋煎餅，讀書累，得

41、補補！ 柱：（推過母手中的包）娘，我不吃，你拿回去 父：（拿過包塞給柱）拿上，你娘給你弄點吃的也不容易 柱：行行行，（不耐煩，看表）你們趕緊走吧?。ㄍ妻鸂睿笓炱鹫冉o母） 父：（扶母一同下臺）柱，好好學習??！ 柱：（看見王剛搖手）喂，哥們！在這里呢！走吧，出租車。 第二幕飯店 旁白：鐵柱和王剛二人在飯店里 （此時父扶母緩慢上臺） 服務員：二位請點菜（鐵柱接過菜單給王剛） 柱：敞開著點，今天我有的是錢！ 王剛：紅燒丸子，宮保雞丁，日本豆腐 柱：這點怎么夠！再來個糖醋魚，四瓶啤酒！ 旁白：此時鐵柱的父母坐在了飯店櫥窗外的地上 父：（掏出一個饅頭掰了一半給母）吃吧，都一天了 母：（把放在嘴邊的饅頭放

42、下）哎，算了，明天再吃吧，饅頭也不多了，他爹，把水給俺（父找水，回頭，見柱一邊狂飲，一邊大聲吹自已有錢！水壺掉） 母：（摸到水壺）他爹，咋了？ 父：（撫母背）沒事，沒事。（回頭看柱，怒，沖進飯店，打柱一巴掌，指柱）你個不孝子?。ㄍ鮿傘叮┪医裉齑蛩滥悖。ㄍ鮿倲r父，柱跑，父推開王剛追）我打你我！ 柱：（跑出飯店時碰倒母，母倒）爹，別打，別打了！（父追出飯店繞過母） 王剛：（尾隨出飯店，見母倒在地，扶母）大娘，大娘，醒醒??！ 黑燈旁白：鐵柱的母親被送進醫(yī)院 第三幕黑燈旁白：當晚，鐵柱一人躺在宿舍的床上，他想起了父親 父：柱，想吃啥就吃啥，別擔心錢 旁白：他又想起了母親 母：柱，別慌，這是你小時候最喜

43、歡吃的雞蛋煎餅，讀書累，得補補 旁白：他突然間覺得自己很無恥 第四幕醫(yī)院門口 旁白：第二天，鐵柱父母要求出院，在醫(yī)院門口，他們看見了鐵柱 （王剛扶著母，父在母身旁） 王剛：大娘，慢點兒，小心腳下。（抬頭，驚訝狀）鐵柱？ 父：（上前俯身指柱）你呀?。ㄞD(zhuǎn)到一旁） 柱：（一直跪著）爹，娘，兒子對不起你們?。念^）第二課 家庭劇場情境導入：一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了？”鑰匙說：“因為我最了解他的心。”想一想：這則寓言

44、給了我們什么啟示？本課目標：1、情感 態(tài)度 價值觀 ：理解父母為自己成長付出的辛勞，巧解與父母的沖突，能以實際行動孝敬父母和長輩，增進家庭成員之間的互相理解，進而構(gòu)建和諧家庭。2、能力：了解與父母發(fā)生沖突的原因，學會避免沖突與解決沖突的方法，增進家庭成員之間的互相理解，進而構(gòu)建和諧家庭。3、知識：正確理解父母的愛，理解與父母產(chǎn)生沖突的原因，避免與父母的沖突，學會化解與父母的沖突，掌握與父母溝通的基本方法和技巧。提示欄溫故知新知識儲備思維啟動對爸爸不斷追問電話來源我理解為對我的關(guān)愛避免沖突我很反感母親對我學習的嘮叨逆反心理對父母的斥責我沒有反對，認為是他們勞累所致巧解沖突結(jié) 【書中探寶】探寶路知

45、識線索 為什么發(fā)生沖突？“偵探”爸爸對嗎？ 如何避免沖突？ 學習可以放棄興趣愛好嗎？怎樣看待家庭劇場嗎？ 學習，學習，還是學習可取嗎？ 逆反心理怎么辦？ 劇場內(nèi)外怎么辦？ 父母與子女的沖突有哪些？ 如何巧解沖突結(jié)？ 精要概括： 一、“偵探”爸爸沖突爆發(fā)1父母與子女發(fā)生沖突原因（1）進入青春期后，我們的自我意識增強，開始獨立行事，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。（2）在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，卻有自己的主意，父母責怪我們越來越不服管教，越來越不懂事。（3）他們對我們的關(guān)愛沒有變，只是要求更加嚴格，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨，啰嗦，于是矛盾就產(chǎn)生了。相關(guān)鏈接比較項

46、目學生父母生理上 正值青春期 正值中年、壯年心理上 有長大的感覺、思維有時偏執(zhí) 有主見、老于世故生活經(jīng)歷 未真正走上大千社會 具有豐富的人生經(jīng)驗知識方面 “有學問”許多知識顯得陳舊思想方法 思想開放、易于偏激 求穩(wěn)、傾向于保守思維方式 喜歡橫向比較 喜歡縱向比較行為方式 喜歡冒險、不拘傳統(tǒng) 處事冷靜、謹慎、社會角色 子女、學生、被監(jiān)護人 家長、監(jiān)護人、職業(yè)人員 閱讀欣賞：怎樣避免和父母沖突有中學生在家里常和父母吵嘴，總覺得自己已經(jīng)長大了，知道該怎么做，可父母總是嘮叨不休。特別是進入初三，學習和升學考試的壓力很大，中學生往往希望自己能抓這一年的寶貴時光，努力拼搏，爭取考上重點高中?？筛改敢欢酱?，

47、就感到煩躁不安，無心學習；如果父母不說什么，反倒能安下心來自覺學習。應該怎樣避免呢。 “別給我襁褓，別給我手杖，我是一個青年了，給我一片獨立的天空，給我一塊自由的土地?！边@是很多中學生的心聲。這就必然會有沖突。 我想應該是尋求與父母的平等對話與溝通，可以采用角色互換法來理解父母。反思自己的行為，從而以合理的方式表達自己的要求和欲望，尋求父母的積極支持。把內(nèi)心的想法封閉起來或?qū)Ω改傅囊庖娐裨谛牡祝瑹o益于問題的解決，反而會使自己陷入無力自拔的孤獨之中。 “最致命的痛苦，在于為成為自己而奮斗?！毙睦锵胫鴦e人一點，一切都會變得簡單。當父母監(jiān)督你的學習時，控制自己的膩煩情緒，提醒自己，“父母的要求是合理

48、的，我不該和他們發(fā)生沖突?！本枚弥?，你會形成習慣，恰當?shù)恼{(diào)控自己的心境，駕馭自己的情緒。在我們對父母的“嘮叨”反感時，不妨反省反省自己，“父母的合理要求，我做到了嗎？”“為什么不在父母嘮叨之前，就把事做完做好呢？”“如果你真的做得很好，父母還會嘮叨不休嗎？”在埋怨父母的“嘮叨”之前，反照自身，是不是能讓我們的父母放心。 2避免沖突 哎！和老爸搞僵了，怎么辦呢？ 如果電話突然聲音變小時，我說：“老爸，您要打電話呀？對不起，我的電話還沒打完呢，請您先放下分機的電話吧！”這樣沖突不就避免了嗎？ 哎，當時怎么沒想起來呢？父母無微不至地關(guān)心、呵護我們，他們想知道我們的一切，想了解我們內(nèi)心的想法。但我們

49、有了自己的思想，有了自己的隱私，渴望有一片屬于自己的獨立而自由的天空。這樣一來，父母的關(guān)心和我們的渴望就有可能產(chǎn)生矛盾，為沖突埋下種子。我們要學會化解這種矛盾，不要讓它傷害父母和我們的感情。1我也知道偷聽電話不對。之所以偷聽，只是想了解兒子的交友情況。23反思化解相關(guān)鏈接： 避免沖突的方法：a、留心觀察；b、多打招呼；c、主動交流；d、創(chuàng)造機會；e、經(jīng)常做事。（日常生活中，如果我們與父母不適用生硬的語言或作出過激的行為，同樣可以避免許多沖突）解決沖突的方法：第一步，明確沖突是什么；第二步，進一步分析產(chǎn)生分歧的原因；第三步，找出解決這一問題的辦法；第四步，確定一種雙方都能接受的最佳方法；第五步，

50、檢驗最終選擇的解決方法是否有效。父母與子女學會了相互尊重這種改變源于青少年自身的成長，也源于家長在社會變遷中的成熟和發(fā)展。 調(diào)查顯示：在列舉的8項與未成年人生活有關(guān)的事務中，“同性伙伴的選擇”(806%)、“課外書的選擇”(794%)、“課余時間的支配”(74%)、“興趣的發(fā)展”(698%)和“與異性朋友的交往”(615%)等5項事務都是以兒童決定為主。只有“上學或擇?！?76%)、“飲食選擇”(587%)和“衣著打扮”(556%)等3項事務以父母意見為主。即便是在這3項以父母意見為主的事務中，兒童參與意見的比例也分別達到218%、36%和421%。 與此同時，眾多父母為了當好家長，越來越注重

51、規(guī)范自己的行為，以身作則。比如，從子女的樣本中反映，“863%的家長過馬路時能做到紅燈停綠燈行；966%的家長能做到不隨地吐痰；963%的家長不亂扔垃圾”。同時，父母開始學習電腦網(wǎng)絡等現(xiàn)代新技術(shù)，關(guān)注未成年人娛樂、營養(yǎng)、心理健康等內(nèi)容，注重兒童的全面發(fā)展 教學反思：通過教學，教會學生了解與父母發(fā)生沖突的原因；學會避免沖突與解決沖突的方法。本節(jié)課學生討論激烈。二、學習，學習，還是學習1學習與興趣愛好的沖突是父子矛盾的導火索。父母的高期待、嚴要求是一種愛。望子成龍，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴”，反映出父母對于我們的愛。我

52、們要理解、體諒父母的一片苦心。相關(guān)鏈接 孩子中考來臨 家長助考謹慎五忌：一忌貪多求全?？记暗摹邦}海戰(zhàn)術(shù)”其實于事無補，應該指導孩子有選擇地做習題，找準孩子的薄弱環(huán)節(jié)，進行針對性的訓練。二忌督促過頭?？记皬土暩鼞撚幸?guī)律進行，集中精力吃透“知識點”，適當放松的方法，更容易收到事半功倍的效果。三忌日夜顛倒。應該盡量同 HYPERLINK /gaokao.shtml t _blank 中考當天的時間靠攏，讓興奮時段集中在白天，只有步調(diào)一致才能考得好。四忌惡補家教。通過家教的“大運動量”惡補練習，未必會有很好的收效。五忌攀比刺激。中考前夕，孩子的壓力已經(jīng)夠重了，家長再跟著攀比責罵埋怨，只能是亂上添亂。

53、 2逆反心理：往往是父母與子女之間由于年齡差距而在一些問題上產(chǎn)生分歧導致的。逆反心理導致逆反行為。逆反心理和逆反行為是由于客觀原因?qū)е碌?，不能用對或錯簡單評價。但如果子女不積極和父母進行溝通消除和解決這種心理，特別是子女在同父母發(fā)生沖突時，以強硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對父母不理不睬，甚至導致對父母的惡感，會傷害父母和子女本人，導致親子關(guān)系的疏遠。相關(guān)鏈接 與父母交往三字經(jīng)父母誤會了我們：被誤解，不沖動，敬父母，多溝通。父母生氣罵我們：不還口，心氣平，勸父母， 講文明。父母說起來沒完：聽嘮叨，莫心煩，細思量， 藏箴言。父母想打聽情況：對父母，無隱瞞，說見聞， 聽意見。父母對我們批評：

54、對批評，不反感，有則改， 無則勉。我們不慎犯了錯：有錯誤，敢承認，聽批評， 得教訓。教學反思：通過本節(jié)課的教學，發(fā)現(xiàn)同學們都比較煩家、老師的嘮叨，不能理解父母的一片苦心。老師還得多加引導。三、劇場內(nèi)外1父母與子女經(jīng)常發(fā)生的沖突有：（1）屬于個人的“小金庫”，父母偏偏要清點盤查。（2）玩耍的時間，父母總是限量供應。（3）禁止我們上網(wǎng)聊天，偷聽我們的電話。（4）只讓我們認真學習，不讓我們發(fā)展業(yè)余愛好，甚至限制我們看電視。（5）檢查我們的抽屜，偷看我們的日記。（6）拿我與別人家的孩子比，說我不中用，不出色。相關(guān)鏈接 教養(yǎng)方式策略： pfspDjS: 指揮型父母教養(yǎng)方式與堅決型孩子沖突的解決 os7x

55、 wI;T；：不要強迫孩子,不要威脅孩子或向孩子發(fā)出最后通牒 cwOat ；在嚴格要求的同時,為孩子提供發(fā)揮其控制權(quán)的時間和空間,以便在兩者之間達到平衡 B4/ YHr; ；盡可能為孩子提供選擇的機會 *wSE(；不要長篇大論的說教 cvQAo|；與孩子一起討論那些具有破壞性的領(lǐng)域,一起坐下來設定一些行之有效的規(guī)則,然后按照規(guī)則展開討論這可以使孩子負責任,也可以使他們了解什么是規(guī)則不要同孩子爭吵,如果你與之爭吵,則表示他贏了,因為你的情緒和反應受到他的控制 lwz 8 指揮型父母教養(yǎng)方式與軟心腸型孩子沖突的解決：不要期望孩子自己找出完成任務的方法要一步一步的給孩子指出要他做的事情他試圖取悅于你

56、,所以他想知道你對他的期望 $wn0oIuW ；慎重考慮對孩子說話的方式這類孩子非常敏感,很容易因你不經(jīng)意的消極評價或無意流露的憤怒而受傷害 p I;3T:! ；不要強迫他參與激烈的競爭 &E1mgB(，絕不要把他與其他人進行比較 hzU(XW 軟心腸型孩子需要與父母保持親密為了使你的孩子產(chǎn)生歸屬感和被接納感,必須盡量的與他共度時間,向他表示你的愛指揮型父母教養(yǎng)方式與謹慎型孩子沖突的解決 ktS!,l% ：不要對孩子失去耐心不要強迫他 oam;hmw ；讓他們有足夠思考和做決定的時間 Zzj CS2U ；容許他花時間收集事實,并正確行事像他們自己說的正確那樣 Dx-h# ；慎重批評批評對你可能

57、是一種動力,對他則可能是一種壓力,甚至給他的自尊心造成傷害冷酷的批評和攻擊性的行動可能給他以巨大的打擊 (Q fb9；隨時準備回答他所提的為什么等問題,耐心的給他做深入的解釋 vj 344B ；肯定并接納他的謹慎天性不要期望他像你那樣喜歡冒險 3Pllxqn 耐心聽孩子做事的理由通常孩子是經(jīng)過一番深思熟慮后才決定他要做什么的2進入青春期的我們與父母發(fā)生沖突時難免的。（1）我們覺得自己已經(jīng)長大，應該擁有獨立自主的權(quán)利。（2）父母愛還不習慣我們的“長大”，不適應我們追求獨立自主的愿望和行為。這是一對矛盾，處理不好就會發(fā)生沖突。相關(guān)鏈接家長培訓 親子教育 21世紀需要有競爭力的人才，所有的家長都希望

58、自己的子女是出類拔萃的，然而面對社會復雜多變的大環(huán)境，我們該如何去教育孩子？如何把握好孩子每個智力和非智力發(fā)展的關(guān)鍵期，正確的教育和引導孩子從小就走上健康成長的軌道，使我們的付出取得事半功倍的效果？這就需要我們每個家長重新走進課堂，走進新時代幼兒教育的大講堂。 “親子教育”是20世紀末期在美國、日本和臺灣等地日漸興起的研究父母與子女關(guān)系及其教育的一個新興課題。它是家庭教育的深化和發(fā)展，是一種特殊的、專業(yè)化程度很高的新型教育模式。過去人們往往把孩子成才的希望放在學校里，卻忽略了06歲早期教育這一黃金時期。這一時期，孩子的大腦成長迅猛，是智能開發(fā)的最佳時期，同時由于性格具有可塑性大的特點，也是優(yōu)良

59、品格和良好習慣養(yǎng)成最佳期。3巧解親子間的沖突結(jié)（1）認真聆聽，交往起來免誤會。（2）善于體諒。（3）幫助父母，交往起來無障礙。（4）贊賞父母，交往起來無煩惱。（5）在家庭交往中，與父母不必太計較，要寬容。（6）我們與父母溝通，其實是明辨是非、尋求最佳結(jié)果的過程。（7）學會遇事與父母商量。相關(guān)鏈接 巧妙化解 母親在數(shù)落兒子，兒子一邊看書一邊聆聽教誨。忽然兒子問母親：“媽媽，一本內(nèi)容枯燥冗長的書和說話啰嗦有什么區(qū)別？” 媽媽不假思索地回答：“你可以把書丟一邊，卻無法讓啰嗦的人閉嘴。”說完，母親恍然大悟?！鞍。∧闶窍游覇卵?！”母子都笑了。兒子用幽默的方法提醒了啰嗦的母親，避免了母子之間的沖突。誤區(qū)

60、警示 八年級的小芳學琴五年了，恨透了鋼琴和小提琴。她對父母時常提醒自己“別忘了練琴”之類的話尤其反感，甚至聽到他們提醒“快起床”“早些休息”“快練琴”的話都心生厭倦，更不用提父母過問她的學習成績了，有時她從心里討厭她的父母?？傊?，小芳反感父母說的每一句話。你認為小芳應該怎樣與父母溝通？溫馨提示：小芳應該心平氣和地與父母商量和溝通。站在父母的角度想問題，把自己的想法告訴父母，爭取父母的理解和支持。探究示例：【例1】上小學，我是“媽媽貼心的小棉襖”。上中學，媽媽是“我煩心的破書包”。對于媽媽的嘮叨很不耐煩，有時還說出讓媽媽生氣的話。產(chǎn)生這種變化的直接原因是 （ B ）A我們與父母看問題的方式不同