2021年學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)班主任工作計(jì)劃

1、20XX-20XX學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)班主任工作計(jì)劃文/夏婷下學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任七（7）班的班主任工作。反思七年級(jí)上學(xué)期的班主任工作，我的想 法是：為了使學(xué)生能夠在我的帶領(lǐng)下，認(rèn)識(shí)本身、提高本身、做好本身。雖然，我在班級(jí)治 理上經(jīng)驗(yàn)還不足，但我希望能合理利用下學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間，在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把本身在教 育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。在20XX一一20XX學(xué)年第二學(xué)期，我的班主任工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行新課改理念，全面推進(jìn)本質(zhì)教育，以市教育提出的課堂教學(xué) “三個(gè)三分之一”為指針，以“學(xué)生發(fā)展”為主線，進(jìn)一步提高學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣。2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中

2、提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精 神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。3、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值 的德育論文，提高德育的實(shí)效型。二、存在問(wèn)題：作為一名班主任，要處理好學(xué)生在學(xué)習(xí)方面會(huì)產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學(xué) 生都朝著正確的方向前進(jìn)?？倎?lái)說(shuō)，七（7）班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還不 高，后進(jìn)生較多。因此，我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā) 展動(dòng)向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。三、工作內(nèi)容及辦法：1、養(yǎng)成教育（1）在上學(xué)期班級(jí)制度制訂的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步夯實(shí)“班費(fèi)捐獻(xiàn)制度”、“早

3、餐進(jìn)餐制度”、 “服裝統(tǒng)一制度”、“收費(fèi)通知制度”、“出操調(diào)度制度”，來(lái)完善班級(jí)內(nèi)學(xué)生的統(tǒng)一行為。（2）充分利用課間休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在本身的心中 形成必然的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定本身的行為方向、態(tài)度和方 式，初步形成正確的價(jià)值觀。（3）抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神, 共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步 增強(qiáng)班集體的凝聚力。并且充分利用班會(huì)講解自信心的成立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身 說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是本身要有必然的實(shí)

4、力，而實(shí)力要靠付出和努力。（4）開(kāi)學(xué)初的“收心教育”中要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什 么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：本身的成功與 失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，住班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛闈，為每一 次測(cè)試作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。（2）抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來(lái)做出大的成就。指 導(dǎo)他們按期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究 學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們成立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終

5、，使班 級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。3）加大課堂紀(jì)律的巡查，配合科任教師加強(qiáng)課堂監(jiān)督，提高課堂效率，培養(yǎng)良好的課 堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、班干部建設(shè)（1）采用班干部輪動(dòng)式，讓學(xué)生在產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)班干部間的彼此監(jiān)督。（班 主任工作計(jì)劃充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為 主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部必然的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制， 以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與治理。（3）利用“收心教育”的契機(jī)，適時(shí)合理的召開(kāi)班干部會(huì)議，使學(xué)生明確沒(méi)有負(fù)責(zé)感的 創(chuàng)新是亳無(wú)價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而

6、班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。 如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一 名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以本身的班主任為榮，班主任也應(yīng)以 本身的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵(lì)本身話。所以身為班主任，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生，最后還是要對(duì)得起 學(xué)生。至于學(xué)校的表彰先進(jìn)，都是其次。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百 元班主任費(fèi)而工作的，我和他們一樣都是為了對(duì)得起學(xué)生和對(duì)得起本身而工作的。盡管現(xiàn)在 的班主任工作日益繁重，而俗話又說(shuō)“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)。”往往工作量最多的 人，所犯的錯(cuò)誤也是最多的

7、。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒(méi)有什么怨言了。小學(xué)五年級(jí)班主任工作計(jì)劃在新學(xué)期開(kāi)始，為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全而 發(fā)展，一切以學(xué)校的工作思路、班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn)，特制訂20XX年上半年 班主任工作計(jì)劃：一、班級(jí)情況說(shuō)明我班現(xiàn)有學(xué)生14人，其中男生8人，女生6人，學(xué)生活潑好動(dòng)，熱情開(kāi)朗，有良好的思 想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：成立一支具有凝聚力、向心力、 枳極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊(duì)伍，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)集體具有較強(qiáng)的認(rèn)同感、 歸屬感、榮譽(yù)感和負(fù)責(zé)感，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級(jí)文化氛

8、圍。二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1、主題班會(huì)。按照學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。每周五班隊(duì) 會(huì)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)弟子規(guī)每個(gè)月節(jié)選一章進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和競(jìng)賽：9、10月份謹(jǐn)11 月份出則弟、12月份入則孝，對(duì)于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時(shí)機(jī)及時(shí)解決。班會(huì) 主題也可按照具體情況而定。2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。按照學(xué)生的年齡特點(diǎn)和愛(ài)好，努力營(yíng)造尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、 民主和諧、文明健康的班級(jí)氛圍。（1）修改并制定新的班級(jí)公約、班規(guī)。（2）教室的安排也 可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如設(shè)立“圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”，并輔以制度加以 約束。“快樂(lè)學(xué)習(xí)比一比”讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)，“我要

9、我最棒”以本年開(kāi) 學(xué)第一課的幸福為主題，鼓勵(lì)學(xué)生以積極向上、樂(lè)觀健康的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，“百花苑” 集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會(huì)，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習(xí)和快樂(lè)生活中。（3） 讓學(xué)生參與班級(jí)治理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和負(fù)責(zé)心，使每個(gè)學(xué)生都有成就感。培養(yǎng)學(xué) 生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，表現(xiàn)學(xué)生 的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、班干部培養(yǎng)計(jì)劃。作為班主任的右左手，班干部要經(jīng)過(guò)精心的培養(yǎng)與選拔第一，幫助班干部樹(shù)立威信；授予班干部治理權(quán)力，指點(diǎn)他們工作方法：讓他們大膽治 理。第二，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力、紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起到榜樣帶

10、頭作 用。第三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)知道學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。知道學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、 欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。（班主任工作計(jì)劃關(guān)注后進(jìn)生，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的關(guān)心與幫助， 由班委會(huì)和科代表牽頭，采取結(jié)對(duì)子的形式，幫助大家共同進(jìn)步！ 3、在班級(jí)開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng) 賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。4、利用班會(huì)課不按期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。四、提高學(xué)生的整體本質(zhì)，培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才。在班級(jí)治理中注重培養(yǎng)學(xué)生德、智、 體、美、勞等方面全面發(fā)展。作為全校藝術(shù)課上表示最棒的班級(jí)，個(gè)個(gè)都是經(jīng)過(guò)

11、老師精心挑 選的學(xué)生，并且興趣廣泛，積極參加各種活動(dòng)和比賽。班主任要積極支持、配合藝術(shù)老師和 校領(lǐng)導(dǎo)的工作！五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，力爭(zhēng)家長(zhǎng)配合，共同治理和教育學(xué)生。作為班主任通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健 康狀況和思想動(dòng)向。力爭(zhēng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有同意的要求和態(tài)度，及時(shí)交換意見(jiàn)。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)密 切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況并知道學(xué)生的校外活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性， 并取得共識(shí)，配合學(xué)校共同教育好孩子。八年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃文/彭豐俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。的確，任何一件事開(kāi)頭是最重要的，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同 樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作必然

12、要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。 假如能夠把握好，以后開(kāi)展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境？一新同學(xué)，新老師，新的課程， 新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非常之高，非常需要 老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必需做好 的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過(guò) 程中總結(jié)如何做好初一新生的入學(xué)教育工作的心得體會(huì)。一、挑選得力的小組干部，制定完整而容易操作的小組治理辦法“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，班級(jí)治理必然要有得力的小組和一套較為完整而容易操作的小組治

13、 理辦法。有人說(shuō)：不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎？理由很簡(jiǎn)單：學(xué)校的校規(guī)的范用太廣，內(nèi)容太多，操作起來(lái)比較困難，而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥，由班委 會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái)，重點(diǎn)突出并且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共 同的行為準(zhǔn)則，班主任開(kāi)展工作就容易多了。因?yàn)?，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則， 如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng)，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教 育。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威信?？傊?，班規(guī)要制定好， 要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。二、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。一個(gè)真正的班集體，應(yīng)該

14、有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律， 強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。”團(tuán)結(jié)就是力量”，作為一個(gè)班主任必 需深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對(duì)象，并且是教育 的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)：“一個(gè)班集體，使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng)。這樣一來(lái)，我們就教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教 育力量?！卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能 力。那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神？1、知道和研究學(xué)生。開(kāi)學(xué)前通過(guò)學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式知道本班學(xué)生情況，開(kāi)學(xué)后通 過(guò)觀察、談話

15、、調(diào)查研究等方式知道學(xué)生。知道學(xué)生人數(shù)，男女生比例：學(xué)生家庭情況；學(xué) 生德育情況，原小學(xué)班主任對(duì)學(xué)生的德育評(píng)語(yǔ)：學(xué)生入學(xué)成績(jī)，各科是否平衡：學(xué)生的興趣 愛(ài)好性格等。2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確 奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等；中期目標(biāo)，如成為優(yōu)秀班集體；遠(yuǎn) 期目標(biāo)，如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。3、有計(jì)劃的開(kāi)展小組集體活動(dòng)。其實(shí)，在實(shí)際生活中是有很多機(jī)會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的集體 主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。三、付出愛(ài)心，用愛(ài)去做教育的后盾。世間上，有很多種愛(ài)，其中有母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、情人之間的愛(ài)它們都有一個(gè)共

16、同 的特點(diǎn)：愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到畫(huà)陶，使人的靈魂得到升華。有人說(shuō)， 教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負(fù)這重 任，我們都有負(fù)責(zé)做好本身的本職工作。我們要用本身的熱情，用本身真實(shí)而又感性的愛(ài)心 去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開(kāi)孩子就不行、 并且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂(lè)的人?！蹦敲丛鯓硬潘銗?ài)護(hù)學(xué)生，怎樣去愛(ài)本身的學(xué) 生？教師的愛(ài)應(yīng)該表示在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們 的貼心人：在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠(chéng)相見(jiàn)：教師的愛(ài)還要表現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和 信任并且不能過(guò)分

17、溺愛(ài)：對(duì)于雙困生，班主任更要愛(ài)護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)， 及時(shí)鼓勵(lì)，使他們?cè)诮處煹年P(guān)懷中成長(zhǎng)。四、見(jiàn)微知著，從宏觀上把握住整個(gè)班集體。班主任必然要有的宏觀上把握住整個(gè)班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會(huì)有 它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去知道和發(fā)現(xiàn)它們。例如，有些學(xué)生很喜歡打籃球，就積極去引 導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，熬煉身體。但是如果過(guò)分沉溺其中， 就會(huì)影響學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時(shí)間。（班主任工作計(jì)劃 如果沒(méi)有老師 的積極的引導(dǎo)，由于中學(xué)生分辨能力不強(qiáng)，部分學(xué)生就會(huì)沉溺其中不能自拔，這樣就影響了 他們的學(xué)習(xí)。所以，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待

18、他的每一個(gè)學(xué)生?？茖W(xué)、合理的開(kāi)展初一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活， 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對(duì)于形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集 體，對(duì)于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方而具有深遠(yuǎn)的影響五、具體工作安排九月份：1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)安全教育。2、選出小組班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì)議。3、結(jié)合教師節(jié):中秋廿開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。5、召開(kāi)“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。十月份：1、結(jié)合國(guó)慶行，召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。2、組織學(xué)生枳極

19、參加興趣小組活動(dòng)，全面開(kāi)展本質(zhì)教育。3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。十一月份：1、開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入知道學(xué)生情況。3、做好期中考試的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。4、召開(kāi)中下生會(huì)議，深入知道情況，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。十二月份：1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)，出好墻報(bào)。2、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育一月份：1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)戈上做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。2、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及

20、成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。四年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃文/石曉婷本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的班主任，為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。一、本班學(xué)生基本情況全班共有學(xué)生65人，其中男生36人，女生29人。二、基本辦法和做法。1、知道學(xué)生思想狀況。為了深入知道學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：與學(xué)生談話。有計(jì)劃地利用班會(huì)課和課余時(shí)間與學(xué)生談話，通過(guò)召開(kāi)學(xué)困生座談會(huì)、 召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)知道學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于 開(kāi)展工作。不按期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，知道學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài) 度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步

21、要及時(shí)鼓勵(lì)與表彰，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及 時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話班主任工作計(jì)戈上知道小學(xué)生 在家庭、社會(huì)等方而的表示情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。組織好學(xué)生做好一日常規(guī)。組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到本身的學(xué)習(xí)、 生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)息息相關(guān)。做課間操班主任應(yīng)該堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合在奏 班主任工作計(jì)劃，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回教室。檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。日前學(xué)校中獨(dú)

22、生 子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可幸免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò) 班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育， 都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作。為了防止不測(cè)事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安 全、溺水等不測(cè)事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)安全宣傳，多提醒，多查 詢，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而 然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。選拔、培養(yǎng)和使用班干

23、部。4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。對(duì)于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教育。具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。（班主任工 作計(jì)劃對(duì)學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生 的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。三、班級(jí)活動(dòng)安排九月份：行為規(guī)范養(yǎng)成教育月1、總結(jié)暑假生活，評(píng)比假期實(shí)踐活動(dòng)。2、舉行新學(xué)期升國(guó)旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮：制定學(xué)校德育工作計(jì)劃和班主任工作計(jì)戈以3、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，重溫小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范和市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué) 生一日常規(guī)等治理規(guī)定。4、上好開(kāi)學(xué)第一課幸福，組織討論、撰寫(xiě)體會(huì)，

24、加強(qiáng)幸福教育。5、開(kāi)展一年級(jí)入學(xué)前教育活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生立志爭(zhēng)做“四好”新人。6、慶祝教師節(jié)“師生共成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。7、結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”,開(kāi)展“敬老祝福短信征集”活動(dòng)，進(jìn)行感恩教育。8、開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)幸?？鞓?lè)共成長(zhǎng)”主題樓道宣傳欄和班級(jí)板報(bào)展評(píng)。9、新任班主任培訓(xùn)會(huì)議，新老班主任結(jié)隊(duì)互助活動(dòng)。十月份：感恩教育月1。以迎國(guó)慶頌祖國(guó)、少先隊(duì)建隊(duì)62周年為專題，開(kāi)展感恩愛(ài)國(guó)系列教育活動(dòng)。2、開(kāi)展“隊(duì)旗飄飄映黨旗”少先隊(duì)獻(xiàn)詞大賽系列活動(dòng)。3、各班確立申報(bào)課間活動(dòng)內(nèi)容，規(guī)范課間區(qū)域化活動(dòng)。4、班主任工作例會(huì)，工作經(jīng)驗(yàn)交流。5、小干部及值勤隊(duì)員培訓(xùn)班開(kāi)班。6、組織學(xué)生參加市第六屆“少年兒童書(shū)信文化活動(dòng)”。

25、7、一年級(jí)家校活動(dòng)及班級(jí)班委會(huì)成立。8、“舉隊(duì)旅、敬隊(duì)禮、學(xué)隊(duì)章、我的事情我做主”少先隊(duì)教育活動(dòng)。9、義工聯(lián)牽手斑馬線及“家長(zhǎng)義工護(hù)衛(wèi)隊(duì)”活動(dòng)。10、10月31日世界勤儉日，開(kāi)展“勤儉節(jié)約”活動(dòng)：10月16日世界糧食日，開(kāi)展“愛(ài) 惜糧食”活動(dòng)。十一月份：法制教育宣傳月1、加強(qiáng)家委會(huì)工作，以級(jí)部為單位召開(kāi)家校聯(lián)系會(huì)；開(kāi)展“百名教師訪千家”系列活動(dòng)。2、健全班隊(duì)組織，民主競(jìng)選班隊(duì)干部：3、整合資源，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)上法制教育課以及交通安全知識(shí)餅座，開(kāi)展安全、心理健 康知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。4、11月22日（第四周周日）感恩節(jié)，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩，感 謝社會(huì)所有付出的人。5、結(jié)合11.

26、9消防日，結(jié)合行為規(guī)范開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)。6、第二屆班主任（輔導(dǎo)員）工作論壇。7、舉辦心理健康教育講座，培養(yǎng)自信進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。8、開(kāi)展建隊(duì)62周年“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”紅領(lǐng)巾讀刊讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。9、秋季學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)。10、“我和孩子做同學(xué)”家校結(jié)合活動(dòng)。十二月份：心理健康教育月1、開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。2。班級(jí)文化建設(shè)：迎新年主題墻報(bào)、黑板報(bào)展示。3、12月4日普法教育日，組織學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法未成年人庇護(hù)法、預(yù)防未成年 人犯罪法等有關(guān)法律法規(guī)。4、開(kāi)展“迎新年rb.實(shí)小學(xué)生形象設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)。5、班主任工作例會(huì)：班級(jí)工作亮點(diǎn)申報(bào)與展現(xiàn)。6、開(kāi)展迎新年的慶祝活動(dòng)。二。一二年一月份：教育

27、成果展示月1、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。2、評(píng)選出本學(xué)期的優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀配班老師和優(yōu)秀學(xué)生。3、組織學(xué)生行為習(xí)慣自評(píng)，各班組織分層定星評(píng)價(jià)。4、安排寒假社區(qū)教育活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，過(guò) 一個(gè)愉快、健康、祥和的春節(jié)。5、期末班隊(duì)工作總結(jié)，德育工作總結(jié)，做好學(xué)期資料積累、整理歸檔工作；。6、寒假生活指導(dǎo)。七年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃文/程偉花一、指導(dǎo)思想將遵照學(xué)校工作要求，緊緊闈繞學(xué)校“抓常規(guī)教育，抓大課間活動(dòng)，深化課堂教學(xué)”的 工作重心，加強(qiáng)德育建設(shè)，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí) 氛圍。同時(shí)，按照初一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)?/p>

28、心理輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。二、目標(biāo)任務(wù)1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。努力創(chuàng)建 三好班集體。2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)課外小組和開(kāi)展其他活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注 重學(xué)法指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。3繼續(xù)以四項(xiàng)常規(guī)教育為抓手，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、 講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。4、抓好課間操和大課間活動(dòng)。5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。三、班級(jí)情況分析從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的一一班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活 躍，一部分班干部的

29、工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是 仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引 導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽罷休讓學(xué)生本身干力所能及的 事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。四、具體辦法（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體。1、借助“行為規(guī)范教育活動(dòng)月”之際，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、 行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、課間操等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生集體觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝 聚力。2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選、民主投票的形式選拔班干部，增加透

30、明度和學(xué) 生的自主權(quán)，讓有必然治理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人， 讓他們起到表率作用。按期召開(kāi)班干部會(huì)議（每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)一次班干部會(huì)議；每?jī)?個(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì)議），聽(tīng)取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整,確定下周行動(dòng)方案。3強(qiáng)化班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，小組目標(biāo)、制定班級(jí)公約，作為每個(gè) 學(xué)生言行的準(zhǔn)則，共同遵守。堅(jiān)持量化考核并注重及時(shí)總結(jié)。4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)治 理。按期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開(kāi)討論會(huì)，聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)班級(jí)治理的意見(jiàn)，并采取相應(yīng)的辦法。（二）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)知道學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。2、按期不按期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，知道學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、欠作業(yè)的 學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。3、利用班會(huì)課不按期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。4、在班級(jí)成立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng) 爭(zhēng)氛圍。5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和