幼兒園小班工作方案-1

1、幼兒園小班工作方案幼兒園小班工作方案 篇1 工作重點 1、鼓舞幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事情的歡快和滿足。 2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育。 3、鼓舞幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議，寵愛應(yīng)答。 健康領(lǐng)域 1、鼓舞幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。 2、培育幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。 3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪。 4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，寵愛做仿照操。 語言領(lǐng)域 1、情愿用語言與別人交往，寵愛應(yīng)答。 2、寵愛聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。 3、寵愛和成人一起看書，情愿自己看

2、生疏的、感愛好的圖畫書，有初步疼惜圖書的意識。 家長工作 1、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓舞孩子早睡早起，堅持每天上幼兒園。 2、請家長連續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。 3、在家中，和孩子進(jìn)行 我寵愛什么 的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。 4、 家長在家里可以多與孩子爭辯幼兒寵愛吃的水果，并告知幼兒吃水果的好處。 5、 利用雙休日和幼兒去室外收集樹葉，并與幼兒爭辯保藏葉子的方法，和幼兒一起細(xì)心保藏樹葉。 幼兒園小班工作方案 篇2 班級狀況分析： 1.大部分家長都比較支持我們的班級工作。 2.幼兒寵愛各種玩耍，情愿擺放玩具材料。 3.幼兒情愿參加運動活動，活動中能跟著老師快樂參與。 4.幼兒情愿與老

3、師、同伴用語言溝通。 薄弱環(huán)節(jié)： 1.幼兒自理力氣弱，如：孩子由于年齡小的關(guān)系，穿脫衣服等仍有待加強。 2.幼兒規(guī)章意識薄弱。由于大部分孩子從沒有過集體生活的閱歷，因此在規(guī)章意思上較薄弱。 家長狀況分析： 通過了解，本班大部分家長特殊重視孩子的教育和進(jìn)展，他們對孩子的期望較高，很在意自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)，對班級工作較支持，但由于平常自己的事情比較多，照看孩子的時間很少，通常由爺爺奶奶照看。家長通過電話與老師溝通，爺爺奶奶對孩子的溺愛現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，孩子的自理力氣比較差，包辦現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，這就造成了孩子在幼兒園依靠現(xiàn)象的發(fā)生。我們要加強與家長的聯(lián)系，通過校訊通還有家長接送孩子時間進(jìn)行簡短溝通，

4、利用群和活動室外的家園宣揚欄與家長加強聯(lián)系，共同關(guān)懷孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等好習(xí)慣! 學(xué)期目標(biāo)： 一、運動 1.在體育熬煉中，能做到愛惜好自己，不到危險的地方玩。 2.在老師的鼓舞下情愿參加各類活動。 3.能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。 4.會玩中型運動器具。 5.學(xué)習(xí)韻律操和徒手操。 二、生活(養(yǎng)成習(xí)慣) 1.學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的關(guān)懷提示下能吃得干凈。 2.訂正不良的睡眠習(xí)慣。學(xué)習(xí)自理大小便。會穿脫寬松的衣褲。 3.知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。 4.懂得臟物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。會依據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減

5、衣服。 5.學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。 三、學(xué)習(xí) 1.適應(yīng)幼兒園生活，感受歡快、體驗歡快、能快樂地走進(jìn)幼兒園，情愿上幼兒園。 2.在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對四周事物的愛好。學(xué)著用各種感官感知四周四周的事物，感知其明顯的特征。 3.觀看幾種常見的水果及其他食品，感知秋、冬天的明顯特征。 4.經(jīng)?？绰犛|摸四周生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生愛好，寵愛音樂活動、美工活動。 5.在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡潔的歌曲，做簡潔的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。 6.學(xué)聽一般話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說一般話情愿仿照老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，

6、講故事中簡潔短句。情愿用語言回答別人的問題。 四、玩耍 1.豐富生活閱歷，能用語言和動作去仿照，樂觀體驗角色的情感和態(tài)度。 2.創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，感性閱歷和玩耍語言。 3.初步把握一些進(jìn)行角色玩耍的基本技能。 4.初步把握結(jié)構(gòu)玩耍中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。疼惜玩具，玩耍后送玩具回家。 措施途徑： 一、平安、衛(wèi)生保健 1.平安 1重視幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間檢查、午睡前后等等，保證幼兒不脫離老師的視線，做到萬無一失。 2關(guān)注每個孩子的健康狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理，帶藥來的幼兒，準(zhǔn)時給幼兒喝藥。保證班級每個幼兒都持卡接送，確保每個幼兒的平

7、安。 3加強對幼兒的平安學(xué)問教育，利用玩耍、晨間活動等對幼兒進(jìn)行平安教育，提高幼兒的平安愛惜力氣。 4老師定期檢查并消退活動室內(nèi)一切擔(dān)憂全因素，防止意外事故的發(fā)生。 2.衛(wèi)生 1做好班級的各項消毒工作，以防病毒感染。 2培育幼兒的個人衛(wèi)生習(xí)慣，臟東西不能放嘴巴里，不能東西塞在鼻子耳朵里等等，做好幼兒的日常護(hù)理工作，準(zhǔn)時給幼兒添減衣服，多喝水等等。 3重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，正確的喝水、吃飯、洗手等等，對個別幼兒要經(jīng)常提示。 3.保育 (1)每天做好室內(nèi)外和公共衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，保持環(huán)境清潔，無積灰。 (2)做好消毒、通風(fēng)工作。 二、 教育教學(xué) 1.優(yōu)化幼兒園一日活動的各環(huán)節(jié)，養(yǎng)成孩子良好行

8、為習(xí)慣 本學(xué)期重點養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣有：自理力氣。結(jié)合小班年齡段閱歷，在生活活動環(huán)節(jié)中需要養(yǎng)成的良好的衛(wèi)生習(xí)慣有：飯前便后洗手、洗手時擦肥皂、會正確使用手絹、便后會用紙擦凈、不吮吸手指等。生活習(xí)慣有：不偏食挑食、不把饅頭放桌子上、安靜就餐、按時午休、不趴睡等;自理力氣有：學(xué)會自己穿脫整理衣服、鞋襪等 2.環(huán)境創(chuàng)設(shè) 墻面內(nèi)容布置如下： 主題：好吃的食物 甜甜的糖果、好吃的餅干、以及香噴噴的水果、蔬菜和米飯，都是孩子們愛吃的食物，所以我們在這個主題版面中分為了：蔬菜寶寶、農(nóng)作物、水果娃娃、糖果屋。 蔬菜寶寶：我們掛了大量的蔬菜仿真食物，還有孩子們吃蔬菜的照片及各種蔬菜的圖片，讓孩子看起來更生動。

9、好玩的蔬菜：我們搜集了各種蔬菜藝術(shù)的圖片，讓幼兒了解這些藝術(shù)，主題進(jìn)行時，我們會利用1.3以下的墻群，讓孩子在上面蔬菜印畫，然后把孩子的制作過程照下來，貼到墻上，讓孩子體驗制作的樂趣。 農(nóng)作物：我們投放了許多農(nóng)作物，讓孩子能夠更好的了解這些農(nóng)作物，貼近自然。 水果娃娃：我們掛上了很多水果仿真玩具，及孩子吃水果的圖片，讓孩子更寵愛吃水果，了解水果對人身體的好處。我們還延長到，“你還知道哪些水果寶寶，一起來畫一畫”。讓幼兒更多的熟識到各種水果。中間的桌子上我們也放了完整的水果及半個水果，讓幼兒自己說說那個完整的在哪? 糖果屋：我們搜集了各種糖果的圖片及各種糖果的盒子，讓幼兒知道這些糖果，讓幼兒能夠

10、完整的說出自己寵愛吃什么樣的糖果，吃過什么樣的糖果，并引導(dǎo)幼兒吃完糖果之后要刷牙、漱口。 主題：我的動物伴侶 幼兒都是寵愛小動物的，豐富多彩的動物世界總能夠引起幼兒的驚奇心與探究愛好，生活中人們對動物寵物的寵愛為幼兒探究身邊的小動物供應(yīng)了條件。因此我們將這個主題版面分為：動物王國和我熟識的動物伴侶。 動物王國：我們我們向家長搜集了各種毛絨玩具，讓“動物王國”更生動的消逝在孩子們的面前。毛絨玩具下面我們又放了許多的動物仿真玩具，在1.3以下的墻上我們又放上了許多動物的圖片及卡片，讓孩子了熟識了更多的動物。同時讓孩子了解動物的生活特征及生活習(xí)性。 我熟識的動物伴侶：我們貼上了幾張孩子常見的幾種動物

11、圖片，然后附上兒歌，讓孩子能夠充分了解動物的特征及生活習(xí)性。我們還弄了一個“猜猜誰住在里面”，有房子、小河、山洞、森林，發(fā)揮孩子的想象力。在下面我們又搜集了大量動物的圖書，讓孩子能夠了解更多動物的生活習(xí)性及特征。并與圖書區(qū)相結(jié)合，顯得并不那么突兀。 主題：我自己 在這個主題中我們與好玩的玩具、幼兒園真好相結(jié)合。讓他們通過這個主題版面讓幼兒區(qū)看一看、聽一聽、玩一玩等好玩的活動，鼓舞幼兒運用自己的感官去了解、感知四周事物，獲得真實具體的閱歷，從而關(guān)懷幼兒加深對自我的認(rèn)知，學(xué)習(xí)一些自我愛惜的方法，初步形成自我熟識。在這個主題板塊中我們同樣與區(qū)域相結(jié)合。 玩具珍寶：玩具是孩子成長不行缺少部分，所以我們

12、創(chuàng)設(shè)了這個版面。我們把一些玩具掛上，讓幼兒知道并熟識了這些玩具。 玩具珍寶變：我們把孩子玩玩具的過程及作品的呈現(xiàn)照了下來，貼到了主題墻中，這樣更貼近了孩子的生活。 我寵愛的玩具：1.3以下的利用，這個我們結(jié)合玩具區(qū)，等到這個主題時，我們會在搜集孩子在家玩玩具時的照片，及孩子寵愛的玩具的照片，貼到我們的主題版面當(dāng)中。 我愛我家：為了給孩子制造一個溫馨、舒適、平安、牢靠、布滿童趣的新環(huán)境，使他們能夠快樂地走進(jìn)幼兒園，再園還能感受帶家的歡快。所以我們這個地方我們讓家長幫我們帶來了全家福，并寫上家庭寄語或家庭介紹，在這我們利用1.3以下的墻群，讓孩子隨時去摸一摸，說一說、指一指。 我的五官：小班極端是

13、幼兒自我認(rèn)知的、自我意識初步形成的時期，他們對自己的身體、身邊的事越來越感愛好。所以我們創(chuàng)設(shè)了“我的五官”，讓幼兒充分熟識自己的五官，并知道它們的作用，及愛惜它們的方法。 能干的我：我們用孩子關(guān)懷老師、關(guān)懷小伴侶的圖片，體現(xiàn)能干的我，讓幼兒了解知道。 我的好習(xí)慣：我分為在家好習(xí)慣和在園好習(xí)慣。在園好習(xí)慣：我們把孩子在幼兒園的一些好習(xí)慣照了啦，并放大孩子們對好習(xí)慣的教育。在家好習(xí)慣：我們預(yù)備以調(diào)查表的形式消逝。 愛惜自己：平安教育是我們生活與學(xué)習(xí)的重中之重，所以我們設(shè)計上這個版面，把孩子的一些自我愛惜的方法及留意事項，以圖文并茂的形式的消逝在板塊中，我們還會在日常生活中加強孩子們的平安教育，并把

14、他們的語言記錄在里面。 3.幼兒園特色：主題背景下的創(chuàng)意美術(shù) 把“主題背景下的美術(shù)活動”加入到我班的區(qū)角“美工坊”中。孩子們很需要美術(shù)活動來豐富他們的生活進(jìn)展、熬煉孩子們的多種力氣。每周抽一下午進(jìn)行活動，孩子們的作品將接受多種方式呈現(xiàn)，如：定期更換、張貼作品布置在室外的走廊上給家長看，“美工坊”墻壁上分類疊放懸掛起來欣賞，運用投影儀逐幅呈現(xiàn)等，待具體實施后，如有更好、更適合的方式可隨時更改。 4.戶外活動： 嚴(yán)格依據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的幼兒園一日活動支配表進(jìn)行戶外活動，每天不少于2小時。間操、戶外活動：組織孩子們按時出操、預(yù)備好器械，做完徒手操和器械操后，進(jìn)行民間玩耍，保證時間、運動量適度。飯后活動：

15、午飯結(jié)束后，帶領(lǐng)孩子們安靜有秩序地閑逛。下午戶外玩?；顒樱何覀冃“鄳敉饣顒右浴鞍藗€一球”為主，也可以組織玩耍、玩各種器械，保證活動時間、運動量適度，組織孩子們按規(guī)章進(jìn)行活動和玩耍，結(jié)束后將所玩器械放回原處。 5.班級特色： 室內(nèi)：折紙和泥工。 室外：玩球。利用晨間和下午戶外活動時間組織孩子進(jìn)行玩球，讓孩子把握確定的玩球技能，培育幼兒口、手、眼、腦并用，使孩子的身心得到了全面進(jìn)展。 三、家長共育 1.宣揚欄的創(chuàng)設(shè)和利用：外墻壁布置“家教宣揚欄”：每周一出示出示主題活動方案，向家長公布本周的教育活動內(nèi)容、重點及家長協(xié)作的工作。 2.校訊通的合理利用：定時給家長發(fā)校訊通，溝通孩子在園的狀況及幼兒園、

16、班級組織的活動。 3.家園聯(lián)系冊全家總動員的設(shè)置：據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一支配的表格格式，級部統(tǒng)一依據(jù)孩子年齡制定、定時發(fā)放。請家長認(rèn)真填寫周末喜相逢，全家總動員，使其充分發(fā)揮橋梁作用。 4.定期的開放日、家長會：照園領(lǐng)導(dǎo)支配，級部之間研討好活動方案，組織年輕家長樂觀參加，認(rèn)真完成本學(xué)期的開放日。 5.不定時利用入園、離園、電話形式溝通孩子的表現(xiàn)等。 四、班級老師成長 我會連續(xù)學(xué)習(xí)配班老師的創(chuàng)新想法，上課方面的新思路。我作為班主任，會在進(jìn)行每個活動前我們相互教研，也會結(jié)合我們級部教研的狀況和把我在工作中的的閱歷共享給配班老師，我們相互學(xué)習(xí)，取長補短，我信任我們會在班級的協(xié)作上很有默契，我們的工作能有條不紊

17、的進(jìn)行。信任我們班的工作確定會更上一個階梯。 幼兒園小班工作方案 篇3 新學(xué)期開頭了，本學(xué)期到目前有26位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、快樂地生活，全面進(jìn)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學(xué)工作方案和教研組方案為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作方案： 一、班級狀況分析及工作重點 本學(xué)期幼兒人數(shù)26人，男孩16名，女孩10名，老師兩名。在生活自理力氣、語言交往力氣及其它力氣都有確定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理力氣、適應(yīng)性、語言進(jìn)展等方面較弱。針對以上狀況，本學(xué)期

18、我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言力氣、生活自理力氣及培育幼兒的社會交往力氣和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。 二、幼兒進(jìn)展目標(biāo) （一） 健康領(lǐng)域 1、 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本快樂。 2、 在成人的關(guān)懷下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡潔的衣褲、鞋。 3、 了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，熟識五官懂得愛惜。 4、 情愿和同伴參加體育活動，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 （二） 語言領(lǐng)域 1、 學(xué)習(xí)一般話，情愿運用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。 2、 學(xué)

19、習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。 3、 寵愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟識和感受。 （三） 社會領(lǐng)域 1、 情愿上幼兒園，能參加幼兒園的活動，情愿親近老師或生疏的成人。 2、 情愿和同伴一起玩耍，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗其中的歡快。 3、 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。情愿招呼生疏的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 4、 學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 5、 學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。 （四） 科學(xué)領(lǐng)域 1、 在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。 2、 情愿用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)

20、象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。 3、 寵愛操作、擺布。 4、 親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)疼惜四周的植物。 （五） 藝術(shù)領(lǐng)域 1、 在成人引導(dǎo)下，能慢慢留意和親近四周環(huán)境中生疏的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。 2、 寵愛聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。 3、 嘗試用自己寵愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。 4、 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，寵愛打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂玩耍。 三、保教保育工作 1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來

21、園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作： （1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快生疏，減輕孩子來園的消極心情。 （2）給孩子供應(yīng)一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境 （3）老師以親切、溫順的態(tài)度對待孩子，消退他們的生疏感。 2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力氣，做到生活有序。 （1）熟識自己的標(biāo)記； （2）學(xué)會正確的洗手方法； （3）能安靜午睡，不吵醒別人； （4）培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。 3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 （1）情愿參加各項集體活動，留意力集中； （2）疼惜幼兒園的玩具

22、，不與人爭搶； （3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好； （4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 4、深化實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的 愛好入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力氣。 5、留意活動區(qū)活動的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀看與記錄，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、了解孩子。 6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作特殊重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒

23、供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。 五、家長工作 在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作： （1）加強與家長的溝通與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參加班上的活動。 （2）按時更換家長園地內(nèi)

24、容，讓家長準(zhǔn)時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。 （3）鼓舞家長樂觀參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。 幼兒園小班工作方案 篇4 為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的.素養(yǎng)。本學(xué)期工作方案如下: 一、提高思想政治素養(yǎng) 樂觀參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、寵愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，認(rèn)真完成各項工作。以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、急躁、關(guān)懷、愛心地公

25、正對待每一個孩子，以促使孩子在自身水平上得到進(jìn)展。發(fā)揮團(tuán)隊精神，關(guān)心教養(yǎng)員做好班級工作。 二、加強孩子保育工作，做好孩子一日生活常規(guī)的培育 這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和急躁對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小伴侶的友好，使他們能夠?qū)檺凵嫌變簣@，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培育孩子良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探究意識，培育孩子行為規(guī)范、生活自理力氣、自我愛惜、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 1、在體質(zhì)上，鼓舞孩子樂觀參加熬煉活動，留意依據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護(hù)理，留意孩子的飲水量，提示孩子多喝開水，讓孩子隨

26、渴隨喝，削減孩子生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。 2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，孩子每天不用老師再提示，都能主動完成好。 3、教育孩子自己的事情自己做，培育孩子自理力氣。教孩子學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。 4、生活衛(wèi)生常識 （1）知道愛惜視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。 （2）知道愛惜牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 （3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。 （4）知道天氣變化和運動前后準(zhǔn)時增減衣服，飯前飯后不

27、做猛烈活動。 5、平安常識 （1）加強孩子平安意識的培育，不玩危險玩耍，不去危險地方，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生，確保孩子平安。 （2）懂得交通平安。 （3）會處理可能遇到的簡潔危險，培育孩子的自我愛惜意識。 6、生活力氣 （1）指導(dǎo)孩子用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 （2）孩子進(jìn)餐時，老師要精力集中，留意觀看，細(xì)心照看孩子，輕聲和氣地指導(dǎo)關(guān)懷孩子把握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進(jìn)餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理干凈，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。 （3）安靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，

28、會整理床鋪。 （4）保持儀表潔凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。 （5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。 三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面潔凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培育孩子節(jié)約的好習(xí)慣。 幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓孩子健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作方案，希望在大家的關(guān)懷下、自己的努力下，有所收獲有所成長。 幼兒園小班工作方案 篇5 一、衛(wèi)生保健 1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度認(rèn)真做好方案免疫和疾病防治工作。 2、認(rèn)真做

29、好幼兒的入園晨檢工作如發(fā)覺可疑者，要進(jìn)一步觀看，并實行隔離、消毒措施。 3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。 4、加強冬季熬煉，樂觀開展適合幼兒的體育活動，每日戶外體育活動不得少于1小時。 5、充分利用日光、空氣、水等自然因素，有方案地熬煉幼兒機體，增加身體的適應(yīng)和抵抗力氣。 二、教育教學(xué) （一）健康領(lǐng)域： 1、能夠會使用簡潔的語言表達(dá)自己的想法和愿望。 2、學(xué)習(xí)在必要時使用手絹，不用衣袖擦嘴和鼻子，知道使用自己的毛巾。 3、聽從老師口令，知道在老師指定的范圍內(nèi)活動，不推拉、不擁擠，學(xué)會自我愛惜。 4、寵愛體育，寵愛參加體育運動培育幼兒的運動愛好和技能。 （二）社會領(lǐng)域： 1、樂于

30、接受老師布置的任務(wù)認(rèn)真做好力所能及的事情。 2、寵愛自己的班集體，知道自己是班集體的一員，寵愛老師和小伴侶們。 3、學(xué)會知道哪些行為是對的哪些行為是錯的能夠知道按正確的行為準(zhǔn)則行事。 4、寵愛上幼兒園，情愿和同伴一起做玩耍，有良好的人際關(guān)系。 （三）語言領(lǐng)域： 1、會使用常見的交往語言和禮貌語言。 2、在老師的引導(dǎo)下，能夠圍繞主題大膽地在集風(fēng)光前敘述自己的觀點。 3、學(xué)習(xí)通過畫面情景來理解故事的內(nèi)容，并且情愿表演故事中的人物。 4、寵愛看圖畫書，寵愛聽故事，培育幼兒的早期閱讀習(xí)慣。 （四）科學(xué)領(lǐng)域： 1、感受冬季的主要特征，下雪、結(jié)冰等常見氣候現(xiàn)象。并且知道它給日常生活帶來的影響。 2、理解生

31、活中的簡潔數(shù)學(xué)關(guān)系，學(xué)會簡潔的分類、比較、推理等方式。 3、擅長觀看身邊的各種變化，樂于動手動腦制造新事物。 4、寵愛動植物，親近大自然，關(guān)懷四周環(huán)境。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域： 1、能夠感受并基本表現(xiàn)兩拍子、四拍子的節(jié)拍特點。 2、能初步地聽辨、感知音樂的速度變化。 3、寵愛舞蹈課，能夠跟隨音樂做簡潔的動作。 4、能夠大膽涂鴉，感受線條的豐富性和形態(tài)美。、 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、用反映冬季特征的圖片布置出冬天的景象。 2、將搜集到的帽子陳設(shè)，讓幼兒看看、摸摸、戴戴。 3、供應(yīng)一些有關(guān)冬天的文學(xué)和音樂作品，供幼兒閱讀、欣賞。 4、利用四周的自然環(huán)境(如下雪天)，帶領(lǐng)幼兒觀看，與幼兒一同制作冰花等。 四、區(qū)

32、域活動 （一）美工區(qū) 1、能按輪廓畫出物體，體驗發(fā)覺的歡快。 2、嘗試用自己寵愛的顏色、線條裝飾手套。 3、學(xué)習(xí)用手教育畫梅花，體驗點畫的歡快。 （二）表演區(qū) 1、小雪花飄呀飄 2、寶寶不怕冷 3、我給太陽唱支歌 （三）發(fā)覺區(qū) 1、冰老人 2、大風(fēng)和樹葉 3、雪或冰的溶化 （四）手工區(qū) 1、幫小羊穿棉襖 2、雪花飄飄 3、雪球滾滾 五、家長工作 1、請家長給幼兒預(yù)備好保暖的棉衣、帽子、手套等，帶幼兒進(jìn)行冬季熬煉，按時送幼兒入園。 2、引導(dǎo)幼兒在家里、入園的路上觀看雪花。 3、爭取家長的支持，給幼兒供應(yīng)各種各樣的帽子。如：醫(yī)生、護(hù)士、警察等職業(yè)的帽子。 4、請家長經(jīng)常給幼兒曬被子，讓幼兒感受曬過

33、的松軟被褥，聞聞被子上的太陽曬過的味道。 幼兒園小班工作方案 篇6 上學(xué)期,我們本著以促進(jìn)幼兒富有共性的進(jìn)展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長為根本的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了確定程度的提高.在此基礎(chǔ)上,信任這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實. 一、本學(xué)期家長工作重點: 1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用.可以說,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子.我們幼兒老師面對的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長.因此,我們要深化了解每個家庭的教育方式、教育狀況.準(zhǔn)時有效的溝通,避開不利幼兒的教育影響孩子一生. 2、家園之間應(yīng)當(dāng)架一座無障礙的橋梁.（

34、為了使幼兒在習(xí)慣、力氣方面有進(jìn)一步的提高,老師和家長應(yīng)當(dāng)樂觀、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化.準(zhǔn)時訂正孩子的錯誤行為、意識,家園合力,促進(jìn)幼兒進(jìn)展. 3、教育教學(xué)中,爭取家長的支持和協(xié)作.在我們的教育工作中,有特殊多的教學(xué)預(yù)備是需要家長一起關(guān)心的,比如:春天來了主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們寵愛的一些活動,另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒預(yù)備一些物品的,等等.協(xié)作的家長,能讓我們的教學(xué)事半功倍. 4、通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能準(zhǔn)時關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）.例如:家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等. 二、具體工作支配: 二

35、月份: 1、向家長們了解幼兒在家里的一些狀況,以便更好地開展工作； 2、向家長發(fā)放宣揚資料春季預(yù)防傳染病. 三月份: 和家長一起開展三八節(jié)的活動；鼓舞家長為孩子預(yù)備教學(xué)活動所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,如:小衣服、空盒子等. 四月份: 1、春游前,提示家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,預(yù)備適量的食物,鼓舞幼兒在游玩中自己走,能文明出游. 2、平安教育.提示家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行平安教育. 五月份: 1、家長開放日.邀請家長們來園看幼兒的半日活動,了解孩子在園狀況及半年多來的變化與成長. 2、家長座談會.針對孩子任性了,我該怎么辦？開放爭辯與溝通.

36、六月份 1、親子制作.請家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培育變廢為寶的意識. 2、六一節(jié)聯(lián)歡會.邀請家長和孩子們一起度過一個歡快的節(jié)日. 七月份: 1、發(fā)放幼兒測評表. 2、發(fā)放暑假平安留意事項. 幼兒園小班工作方案 篇7 工作重點 1、鼓舞幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事情的歡快和滿足。 2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育。 3、鼓舞幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議，寵愛應(yīng)答。 健康領(lǐng)域 1、鼓舞幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。 2、培育幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。 3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪。

37、 4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，寵愛做仿照操。 語言領(lǐng)域 1、情愿用語言與別人交往，寵愛應(yīng)答。 2、寵愛聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。 3、寵愛和成人一起看書，情愿自己看生疏的、感愛好的圖畫書，有初步疼惜圖書的意識。 社會領(lǐng)域 1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事的歡快和滿足，對自己有信念。 2、寵愛來，寵愛老師和同伴。 3、初步學(xué)習(xí)輪番，體驗規(guī)章的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)章意識。 情愿與同伴交往和玩耍，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴共享玩具和圖書。 生活衛(wèi)生工作 1.隨時進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo)。 2.留意口腔衛(wèi)生，不把不干

38、凈的物品或手指放進(jìn)口腔。 3.能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，留意地面和衣服的潔凈。 4.能安靜入睡室，在老師的關(guān)懷下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。 平安工作 1.知道外出時不離開成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。 2. 結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨步逃?，增加其自我愛惜意識和力氣。 3.知道放學(xué)后不在園內(nèi)玩耍、不買小攤上的食物。 4. 口袋中有零食、小玩具等能主動交給老師，不自己偷偷玩耍，避開發(fā)生意外。 家長工作 1. 依據(jù)本班具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準(zhǔn)時向家長宣揚有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況。 2

39、.開展秋季親子運動會，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步，大家一起運動的歡快。 3.請家長多留意孩子的身體狀況，并協(xié)作教孩子正確穿脫衣服和擤鼻涕的方法。 4.家紡個別孩子。 幼兒園小班工作方案 篇8 一、指導(dǎo)思想： 依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要的指導(dǎo)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，本學(xué)期圍繞本園的教研工作方案，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及進(jìn)展水平，全面開展“幼兒閱讀教育活動爭論”，加強“健康教育”、“幼兒科技教育”，努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展，現(xiàn)制定了本班班務(wù)工作方案。 二、班況分析： 本班是“幼兒閱讀教育活動爭論”試驗班，共有41名幼兒，男孩23名、女孩18名、基本是獨生子女，年齡在2

40、歲半到3歲半，年齡差距大。有接近60%的幼兒經(jīng)過一段時間托兒班的生活，已經(jīng)初步熟識了幼兒園生活及部分常規(guī)要求。 依據(jù)對幼兒基本狀況的分析，我班幼兒具有如下特點：小一班小伴侶活潑好動，有共性，動手力氣強，基本會用勺子進(jìn)餐，動作進(jìn)展較好，寵愛幼兒園的集體生活，寵愛上幼兒園，寵愛班上老師，口語表達(dá)力氣強，愛聽故事，寵愛動畫片里的各種角色，但他們自制力氣差，不疼惜玩具，不懂得謙讓，還有個別幼兒不按老師的要求去行事，生活自理力氣較差，依靠性較強，自我服務(wù)意識較弱。 三、教育教學(xué)工作： 依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行），同時結(jié)合我班幼兒的實際狀況，我們兩位老師將團(tuán)結(jié)全都、親熱協(xié)作、準(zhǔn)時聯(lián)系，做到教育全都，認(rèn)

41、真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在工作中堅持樂觀鼓舞，面對全體幼兒，留意個體差異，因材施教，做到急躁細(xì)致及“四勤”，堅持保教并重的原則，合理支配幼兒的一日活動，讓幼兒在輕松、快樂和諧的群體中獲得健康、全面和諧的進(jìn)展。 本學(xué)年將對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講文明、懂禮貌等方面的教育，并開啟敬重老人，寵愛解放軍等活動，培育幼兒伴侶間相互謙讓，友好相處，認(rèn)真開展各區(qū)角玩?；顒樱谕嫠Ｖ幸笥變禾巯婢吆蛯W(xué)習(xí)整理自己和集體的玩具。在玩耍的同時加強孩子平安意識的培育及自我愛惜的力氣，盡全力愛惜孩子的身體健康。 四、開學(xué)工作及教研狀況分析 九月份，青年街幼兒園小一班41名幼兒

42、全部到園，我們在接待孩子入園的第一天（9月1日）召開了家長座談會，并且在孩子到園后，對他們做了確定的了解和觀看，通過了解和觀看 分析，小班幼兒由于剛剛從各個新環(huán)境中到來，在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)特殊薄弱，然而幼兒常規(guī)培育的好壞，又直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動，因此，我們以培育幼兒良好的生活常規(guī)作為目標(biāo)，為進(jìn)一步進(jìn)行閱讀教學(xué)爭論工作作好預(yù)備，對幼兒進(jìn)行認(rèn)真觀查、分析和針對性的指導(dǎo)，在體現(xiàn)幼兒自主，自由、自愿的同時，建立良好的生活常規(guī)。 四、教研工作具體目標(biāo)： 1、教研主題： 如何培育幼兒閱讀的閱讀力氣 2、教研目的： （1）、明確老師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求。把幼兒的閱讀教育滲透到

43、各個環(huán)節(jié)中去。 （2）、保教結(jié)合，協(xié)調(diào)全都，在各環(huán)節(jié)中目標(biāo)全都，保教共同觀看幼兒、了解幼兒的需要，發(fā)覺問題準(zhǔn)時調(diào)整，實行措施。 （3）、提高家長工作質(zhì)量，做到家園互動。 五、本學(xué)年教研工作目標(biāo)： 針對以上狀況，我們老師用急躁和愛心去關(guān)懷、呵護(hù)每一個孩子，急躁而細(xì)致地護(hù)理和教育他們，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行教育，在全面開展“幼兒閱讀教育活動爭論”的基礎(chǔ)上，加強滲透“常規(guī)教育”、“語言教育”、“幼兒玩?！钡然顒拥拈_展，努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 六、具體工作內(nèi)容、要求、措施： 常規(guī)及教育實施： 、熱忱迎接幼兒入園，通過好玩的學(xué)習(xí)、玩耍和生活活動，使幼兒心情盡快安定，適應(yīng)幼兒園集體

44、生活，情愿上幼兒園。 2、合理組織支配幼兒的一日生活，多形式、多途徑的加強晨間活動、戶外活動的指導(dǎo)、熬煉，通過體育玩耍的形式，做到每天練習(xí)一種基本動作及各種器械的關(guān)心練習(xí)，大力進(jìn)展幼兒的大肌肉動作。 3、實施閱讀教育活動，加強幼兒生活常規(guī)和秩序感的培育，學(xué)習(xí)規(guī)范性的閱讀習(xí)慣。促進(jìn)幼兒制造性的進(jìn)展，并做好詳細(xì)的記錄觀看。 4、利用電化教學(xué)手段，開展“每日故事”的實效性教學(xué)，提高幼兒對語言故事的學(xué)習(xí)愛好。 5、結(jié)合閱讀教育中的生活教育，帶幼兒參觀一些生活中常見的簡潔標(biāo)記和文字符號，并且培育他的愛好，利用圖書、簡潔繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的愛好，培育孩子們的閱讀愛好和閱讀技能！

45、 6、熟識幾種常見的樹和花，知道它們的名稱、明顯的特征和主要用途。知道疼惜花草樹木，學(xué)習(xí)觀看植物的生長過程。 7、開展角色玩耍，并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)章，學(xué)會簡潔的自我愛惜方法。加強幼兒的平安意識培育。 家長工作： 1、學(xué)期初將對新組成的小一班進(jìn)行家訪工作，了解幼兒的家庭教育狀況及幼兒的愛好、愛好、生活習(xí)慣等。 2、要求全班幼兒家長在開園一到兩個月內(nèi) ，與班上老師見面，引導(dǎo)家長做好幼兒即將進(jìn)行的試驗爭論的心理預(yù)備。 3、學(xué)期初召開家長會，向家長介紹本班爭論課題方案、本班學(xué)期工作進(jìn)度，講解家長如何協(xié)作幼兒園做好工作。并向家長宣揚科學(xué)。 4、設(shè)立家園聯(lián)系欄，定期向家長宣揚科學(xué)閱讀的教

46、育思想、教育原理、教育方法及推舉好的教育文章。 5、準(zhǔn)時公布每周方案，讓家長了解和參與我們的教育活動，并為我們活動供應(yīng)教育資源。 6、每月認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系本”，準(zhǔn)時反饋幼兒在園、在家的狀況，達(dá)到家園同步教育的目的。 7、做好晨間接待與離園工作，加強家園了解。 8、認(rèn)真組織好每次的家長開放日活動及親子活動。 9、要求家長每天在9：10分前送孩子入園， 每天檢查幼兒的書包，清理當(dāng)天衣物，查看是否有遺漏的物品。 幼兒園小班工作方案 篇9 上午活動支配 區(qū)域活動 1益智區(qū)：投放大小不一的動物圖片，練習(xí)分類。 2生活區(qū)：學(xué)習(xí)拉拉練、扣紐扣。 3構(gòu)建區(qū)：供應(yīng)中型玩具，讓幼兒練習(xí)壘高。 戶外活動 毛毛蟲

47、吹泡泡 螞蟻運豆豆 小白兔采蘑菇 小司機（看信號跑） 隊列動作：連續(xù)練習(xí)一個跟著一個走、走成一個大圓圈。并能向圓心靠攏、分散。 分散活動：抓尾巴、梅花樁、地墊、棒球 教學(xué)活動 語言：重陽節(jié)、從頭忙到腳 美術(shù)：下雨了 音樂：大拇哥 英語：hand and foot 健康：每天刷牙 玩?；顒?1、本周開展：娃娃家，涂涂畫畫，米奇商店的玩耍。 2、創(chuàng)游結(jié)束后能聽到音樂回到位置上爭辯玩耍。 下午活動支配 室外玩耍 走平衡橋 滑滑梯 老狼老狼幾點了 高人走矮人走 傳彩球 室內(nèi)玩耍 涂色活動 歡快手工 桌面玩耍 歌曲聯(lián)唱 聽故事 其他 幼兒園小班工作方案 篇10 一、本班老師介紹 本班共有三位老師，李老師