社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)基地

1、XXX教育實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)實(shí)施方案為貫徹落實(shí)教育部在全國(guó)社區(qū)教育工作座談會(huì)上提出的“廣泛開(kāi) 展城鄉(xiāng)社區(qū)教育，大力加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)”的要求， 加快我街道辦學(xué)習(xí)型單位的建設(shè)，現(xiàn)就我街道辦推進(jìn)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)中 心建設(shè)工作制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊 緊圍繞社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作的主要目標(biāo)，立足XXX實(shí)際，創(chuàng)新工作模式， 以實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)為載體，拓展社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型單 位的建設(shè)，凸顯XXX教育特色與亮點(diǎn)，擴(kuò)大社區(qū)教育在全區(qū)的影響力， 切實(shí)提高轄區(qū)市民的綜合素質(zhì)，建設(shè)綠色XXX，推進(jìn)社會(huì)和諧。二、總體目標(biāo)1、探索新型的社區(qū)教育模式

2、，建立和完善社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)中心的 管理體制和運(yùn)行機(jī)制；2、建設(shè)一批能夠面向社區(qū)各類人群，廣泛開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)、 組織社區(qū)教育培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)社區(qū)教育合作項(xiàng)目、展示社區(qū)教育成果的社 區(qū)教育實(shí)驗(yàn)中心；三、工作原則圍繞“堅(jiān)持農(nóng)科教結(jié)合，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”和“傳承弘揚(yáng)區(qū)域 特色文化，提升市民素養(yǎng)”兩條主線，充分挖掘、利用、開(kāi)發(fā)社區(qū)內(nèi) 農(nóng)業(yè)、科技、教育、文化等各類資源為社區(qū)教育服務(wù)；同時(shí)，以“滿 足市民多樣化學(xué)習(xí)需求、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”為原則，深化社區(qū) 教育內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新社區(qū)教育品牌，擴(kuò)大社區(qū)教育影響。四、主要任務(wù)（一）探索社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)基地的管理體制和運(yùn)行機(jī)制建設(shè)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)中心，既是社區(qū)教育基層建設(shè)工作新

3、方式、新 途徑、新抓手，也是社區(qū)教育工作新模式，既是社區(qū)教育的工作方法， 也是工作目標(biāo)。因此，在實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)過(guò)程中，社區(qū)教育工作者在管 理體制、運(yùn)行機(jī)制、培訓(xùn)模式、教學(xué)管理、活動(dòng)開(kāi)展等方面要積極嘗 試，逐漸形成一套行之有效，能在全轄區(qū)甚至全市加以推廣和應(yīng)用的 管理制度，建立“建設(shè)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)中心”的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。（二）開(kāi)展教育培訓(xùn)，培育社區(qū)教育特色課程圍繞居民求知、求學(xué)、求樂(lè)、求健的不同需求，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)中 心的資源和陣地優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)各類人群提供專項(xiàng)或有針對(duì)性的教育培 訓(xùn)服務(wù)，研究和探索具有典型意義的多樣化學(xué)習(xí)方式以及相適應(yīng)的培 訓(xùn)模式，力求教學(xué)實(shí)施形式多樣化，教學(xué)方式符合中心實(shí)際、課程特 點(diǎn)

4、和居民實(shí)際。開(kāi)發(fā)建設(shè)相關(guān)的社區(qū)教育課程與資源，培育特色課程， 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的建設(shè)。（三）開(kāi)展主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成學(xué)習(xí)活動(dòng)品牌結(jié)合實(shí)驗(yàn)中心、的資源特點(diǎn)，精心、策劃和組織開(kāi)展形式多樣的群眾 性主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，擴(kuò)大社區(qū)教育影響面和受眾面，使更多的市民了解 區(qū)域文化，掌握職業(yè)技能；并不斷總結(jié)和積極推廣活動(dòng)的成效，努力 形成一批有特色、影響大、范圍廣、好評(píng)度高的學(xué)習(xí)活動(dòng)品牌。（四）培育學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)中心為社區(qū)居民提供了固定的場(chǎng)所和多樣化的學(xué) 習(xí)資源，提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供了生長(zhǎng)和發(fā) 展的土壤。以實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)為契機(jī)，積極開(kāi)展多種形式的社區(qū)教育活 動(dòng)，形成全民

5、學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,力促在各實(shí)驗(yàn)中心形成一 大批學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。（五）開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)合作項(xiàng)目，拓展實(shí)驗(yàn)中心功能一方面要充分利用基地已有的功能開(kāi)展各類實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，另一方面 要針對(duì)社區(qū)居民需求，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)基地的功能，開(kāi)展適合社區(qū)居 民需求的項(xiàng)目、活動(dòng)。（六）重視各類資料的積累，形成社區(qū)教育成果在實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)的各個(gè)階段，重視對(duì)各類資料的收集和整理的工 作，為日后的研究和發(fā)展提供依據(jù)。在管理體制與運(yùn)行機(jī)制建設(shè)方面 形成書(shū)面材料，制定一套規(guī)范化、專業(yè)化的管理制度；在學(xué)習(xí)活動(dòng)的 開(kāi)展、特色課程的建設(shè)、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的歸納、提煉、升華， 形成理論性的文字材料和實(shí)踐性的總結(jié)報(bào)告。五、實(shí)施步驟（一）明確范圍，

6、確立方向建設(shè)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)中心旨在合理開(kāi)發(fā)、利用XXX具有突出特色的 社區(qū)教育資源。社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)，是拓展社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系的 創(chuàng)新舉措?！吧鐓^(qū)教育實(shí)驗(yàn)中心”，是指區(qū)域內(nèi)農(nóng)業(yè)、科技、教育、文化等 方面的特色資源為社區(qū)教育服務(wù)的場(chǎng)所;是指開(kāi)展社區(qū)教育專項(xiàng)活動(dòng) 的場(chǎng)所（或是有意建設(shè)發(fā)展專項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)所的村居教學(xué)點(diǎn)）是指社區(qū) 院校合作開(kāi)展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所，合作項(xiàng)目如送教上門(mén)、教師掛職 鍛煉等。（二）深入調(diào)研，挖掘資源采用由上而下、從下往上的方式，深入開(kāi)展調(diào)研工作，通過(guò)基層 走訪調(diào)查、搜集多方資料，社區(qū)學(xué)校、社區(qū)居委會(huì)居民學(xué)習(xí)點(diǎn)、相關(guān) 部門(mén)推薦等途徑，在全區(qū)范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)、挖掘盡可能多的資源點(diǎn)才艮據(jù) 要求

7、，選擇合適的機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所。（三）確定場(chǎng)所，制定方案1、確立意向。在前期調(diào)研、搜集資源工作基礎(chǔ)上，確立擬建的 社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)中心。2、制定方案。根據(jù)實(shí)驗(yàn)中心的特點(diǎn)、功能，結(jié)合社區(qū)教育實(shí)際 工作，制定實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)方案，對(duì)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)的指導(dǎo)思想工作 目標(biāo)、工作內(nèi)容、具體實(shí)施步驟、保障機(jī)制等問(wèn)題有個(gè)具體的規(guī)劃， 以指導(dǎo)后續(xù)工作有序進(jìn)行。3、掛牌成立。結(jié)合辦事處工作實(shí)際，策劃實(shí)驗(yàn)中心掛牌儀式， 做好實(shí)驗(yàn)中心的宣傳工作。（四）多方聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展合作社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)中心成立后，多方聯(lián)動(dòng)，尋求合作，努力發(fā)揮實(shí)驗(yàn) 中心、的功能和作用。1、制定計(jì)劃。根據(jù)建設(shè)方案，制定具體的年度工作計(jì)劃，包括 擬開(kāi)展的教育培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)等具體內(nèi)容。2、開(kāi)展合作。循序漸進(jìn)地開(kāi)展活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)資源的最大程度的 合理利用。3、深度開(kāi)發(fā)。在利用基地已有的功能開(kāi)展各類活動(dòng)的基礎(chǔ)上， 進(jìn)一步開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)中心的功能，開(kāi)展適合社區(qū)居民需求的項(xiàng)目、活動(dòng)。4、開(kāi)展研究。不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)推廣，同時(shí)要注意搜 集資料，并對(duì)這一工作模式進(jìn)行思考研究，以便形成理論，逐漸形成“建設(shè)實(shí)驗(yàn)中心”的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。六、保障機(jī)制（一）組織保障辦事處全面負(fù)責(zé)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)日 常管理工作，設(shè)專人具體負(fù)責(zé)。（二