硫在空氣和氧氣中的燃燒實驗

1、教育科學與技術學院硫在空氣和氧氣中燃燒實驗模擬型課件設計方案專 業(yè):班 級:姓 名:指導老師:硫在空氣和氧氣中燃燒的實驗一、計劃確定項目范圍確定九年級學生通過觀看模擬性課件硫在空氣和氧氣中燃燒實驗，觀察硫分別在空氣和氧氣中燃燒時的不同現象，并且掌握硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫的化學反應。分析學習者特征表1學習者特征分析項目學習者特征年齡15-16 歲受教育水平初中文化水平智力發(fā)展初中生智力的發(fā)展主要體現在量和質兩個方面，其基本智力因素、感知覺、記憶、想象等 進一步提升和完善；其認知結構及思維過程已 經能熟練的運用假設、抽象概念、邏輯法則記 憶邏輯推理手段等，提高解決問題的精確性及 成功率情感方面

2、情感效能明顯增強，自我意識明確，情感穩(wěn)定、 自我控制能力進一步加強先決知識技能掌握硫、氧氣等化學元素；已具備對知識進行運用、總結的能力明確項目限制條件要求制作者具有以下操作技術：流程結構的設計圖片、文字等素材的添加設計圖標及過度方式的使用與設置操作方式的選擇與設置文件的打包項目標準（1）課件總體印象文本的字體：宋體顏色：白色和黃色字號：18號屏幕的整體布局：圖片和文字混合使用（2）規(guī)范和慣例語言規(guī)范：符合化學實驗語言的表達（3）功能要求每屏信息量：符合Flash及初中生學習要求功能鍵和控制鍵使用符合常規(guī)鼠標可以用于任何鍵盤作用區(qū)域確定課件總體印象本課件主要是通過觀看模擬型課件，學會描述實驗過程

3、及其現象， 從中歸納出硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫的化學方程式，體會實驗中 觀察、比較、分析和歸納的學習方法。二、設計分析學習內容通過觀看模擬型課件，觀察硫在空氣和氧氣中燃燒后的不同現象，從而掌握硫的化學反應，能正確描述實驗現象，并學會相應的化學方 程式。確定課件結構（1）學習類型表2學習類型分析表學習類型教學目標言語信息能正確描述化學實驗現象智慧技能掌握化學方程式態(tài)度培養(yǎng)學生嚴謹、科學的態(tài)度認知策略學會在實驗中使用觀察、比較、分析、歸納的學習方法（2）選擇課件類型：模擬型課件（3）決定課件教學因素的使用：語言和圖像的使用（4）描述課件順序：3.創(chuàng)作流程圖4.創(chuàng)作故事板(1)編制故事板列表表3故事板序列表編號特征與內容01號標題頁02號硫在空氣中燃燒及現象03號硫在氧氣中燃燒及現象04號刺激性氣味05號實驗現象及反應方程式(2)創(chuàng)作故事板表4故事板01故事板編號：01課件標題：硫在空氣和氧氣中燃燒注釋日期：2014.06.24作者：郭苗頁面設計描述11頁面背景顏色：深藍色硫在空氣和氧氣中燃燒圖形尺寸:大顏色：深藍色進入按鈕文本字體：藝術字顏色：白色、藍色故事板編號：05課件標題:硫在空氣和氧氣中燃燒注釋日期：2014.06.24作者：田芬芳頁面設計描述頁面背景顏色:實