2017年商場(chǎng)春節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案

1、2017年商場(chǎng)春節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案2017年商場(chǎng)春節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案春節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案 1為迎接新春佳節(jié)，豐富我校教職工的校園文化生活，更好地 展示我校老師們的精神風(fēng)貌，增進(jìn)教職工之間的情誼，鍛煉身體， 增強(qiáng)體質(zhì)。經(jīng)研究決定，我校將舉辦迎新春教工趣味文體活動(dòng)。 具體安排如下：一、時(shí)間x月26日（星期三）下午1: 304: 30二、地點(diǎn)校廣場(chǎng)、藝術(shù)樓、接待大廳。三、參加對(duì)象全校在編在職教職工四、具體要求以工會(huì)小組（綜合教研組）為單位報(bào)名組隊(duì)參加；具體分組為：語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、物理政治組、生物化學(xué)信息組、歷史地理教輔組、體育藝術(shù) 后勤組共七大組。五、活動(dòng)項(xiàng)目團(tuán)體項(xiàng)目：跳長(zhǎng)繩、趣味墊球單個(gè)項(xiàng)

2、目：撲克；你丟我接；卡拉OK或器樂(lè)；對(duì)、寫(xiě)春聯(lián)六、報(bào)名辦法：?jiǎn)蝹€(gè)項(xiàng)目每個(gè)人限報(bào)一項(xiàng)，撲克、你丟我接為二人一報(bào)；兼報(bào)集體項(xiàng)目，每個(gè)教研組可組隊(duì)參加二個(gè)集體項(xiàng)目，報(bào)名者請(qǐng)到各 教研組長(zhǎng)處登記。各教研組長(zhǎng)于 x月21日16: 00之前，將電子表 發(fā)至郵箱，報(bào)名表交工會(huì)辦公室祁秀珍老師處。七、活動(dòng)方法見(jiàn)附件活動(dòng)規(guī)則八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置所有項(xiàng)目根據(jù)成績(jī)，評(píng)由一、二、三等獎(jiǎng)發(fā)放一定的獎(jiǎng)品， 報(bào)名并參加者均有獎(jiǎng)。春節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案 2活動(dòng)主旨：每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié) 日一一元宵節(jié)。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示 慶賀。由門(mén)賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、 同

3、慶佳節(jié)，其樂(lè)融融。通過(guò)元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開(kāi)中華民族傳 統(tǒng)習(xí)俗的神秘面紗，借助各類(lèi)課程與活動(dòng)的整合，讓學(xué)生了解中 國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，傳承中華民族的悠久文化。活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。2、讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的文化背景。3、通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手參與，學(xué)會(huì)一些民俗技藝，加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié) 日的感性認(rèn)識(shí)。通過(guò)親子游園活動(dòng)體驗(yàn)過(guò)節(jié)的熱鬧氣氛，玩中樂(lè)，玩中學(xué)。一、扮時(shí)鐘游戲規(guī)則：1、在白板或墻壁上畫(huà)一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度 標(biāo)識(shí)由來(lái)；2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著三 種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具（代表時(shí)鐘的指針）在時(shí)鐘前面站成 一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看

4、不到時(shí)鐘模型）；3、主持人任意說(shuō)由一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒,要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置， 指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針， 訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。二、循環(huán)相克令游戲規(guī)則：全體同學(xué)分成 2組，每次每組由一個(gè)代表比賽， 贏的一方繼續(xù)留在臺(tái)上進(jìn)行下一場(chǎng)比賽，輸?shù)囊环较屡_(tái)，派組里 第二個(gè)選手和留在臺(tái)上一方的同學(xué)繼續(xù)比賽。以此類(lèi)推，最后留 在臺(tái)上的一方為優(yōu)勝方。方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時(shí)說(shuō)令詞，在說(shuō)最后一個(gè)字的同時(shí)做由一個(gè)動(dòng)作一一獵人的動(dòng)作是雙手叉腰；狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前；槍的動(dòng)作是雙手舉起

5、呈手槍狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人， 動(dòng)作相同則重新開(kāi)始。三、官兵捉賊游戲規(guī)則：用具：分別寫(xiě)著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙人數(shù)：4個(gè)人方法：將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽由一張， 抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜 由誰(shuí)拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到“官”字的人決定如 何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。四、拍七令游戲規(guī)則：人數(shù)：無(wú)限制方法：多人參加，從 1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“ 7”的數(shù) 字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè) 人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受罰（表演一個(gè)節(jié)目或?qū)W個(gè)動(dòng)物叫聲）。五、

6、開(kāi)火車(chē)游戲規(guī)則：人數(shù)：兩人以上，多多益善方法：1、在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)由一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。2、游戲開(kāi)始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你 就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京的火車(chē)就要開(kāi)?！贝蠹乙黄饐?wèn)： “往哪開(kāi)？”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反 應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車(chē)就要開(kāi)?！比缓蟠蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開(kāi) 再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο螅f(shuō)：“往奧莫地方開(kāi)。”3、如果對(duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。六、成語(yǔ)接龍根據(jù)指定的字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，第一個(gè)成語(yǔ)的尾字為第二個(gè)成語(yǔ) 的首字，一直接下去，哪個(gè)組用最少的詞接回第一個(gè)成語(yǔ)的首字 為勝。七、報(bào)紙拔河概要：在報(bào)紙上挖兩個(gè)

7、洞來(lái)進(jìn)行拔河的游戲道具：舊報(bào)紙方法：1、在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞 ；2、2人對(duì)坐各自把報(bào)紙?zhí)咨喜弊舆M(jìn)行拔河 （站著拔亦可）;3、報(bào)紙破裂離開(kāi)脖子的一方輸。注意事項(xiàng)：不可以用手去拉。八、石頭剪子布游戲規(guī)則：用具：報(bào)紙人數(shù)：兩組，每組 4人方法：1、每組3人站在一張報(bào)紙上2、每組由1人進(jìn)行“石頭剪子布”的劃拳3、的小組則要對(duì)折一次腳下的報(bào)紙，然后繼續(xù)劃拳，一直到 奧一組的最后一個(gè)人再?zèng)]法站在報(bào)紙上為止，途中，任何一位同 學(xué)的腳都不能站立在報(bào)紙的區(qū)域外 （允許踮腳或或單腳站立），堅(jiān) 持到最后的一組為優(yōu)勝者中國(guó)主要的民俗節(jié)日知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)規(guī)則：全體同學(xué)分成2組，每一題每個(gè)同學(xué)均可舉手搶答，答對(duì)相應(yīng)的組

8、加十分，答錯(cuò)不扣分，由對(duì)方組同學(xué)回答，答對(duì)加10分;然后進(jìn)行下一題的搶答，最后分?jǐn)?shù)多者隊(duì)為優(yōu)勝?！安摺本褪堑榔铺鞕C(jī)，也就是揭示事務(wù)本質(zhì)的意思 ；“劃”就 是刻劃藍(lán)圖的意思，“策劃”合在一起就是“道破天機(jī)，導(dǎo)引潮 流”的意思。其實(shí)“策劃”在中國(guó)有兩個(gè)組織，各有不同的含義，一個(gè)是 以陳放等點(diǎn)子人士組成的中國(guó)策劃研究院，為土生的中國(guó)式策劃。 另一個(gè)就是世界策劃聯(lián)合會(huì)中國(guó)分支機(jī)構(gòu)，以史憲文為首，主要 培訓(xùn)世策聯(lián)認(rèn)證策劃師。我在此主要闡述一下世策聯(lián)認(rèn)可的策劃 的含義。策劃是一種思維方式，是經(jīng)濟(jì)組織為了謀求自我生存的最佳 環(huán)境和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必要優(yōu)勢(shì)而進(jìn)行的創(chuàng)新或精密性的決策思維方 式。這個(gè)定義突生了 “決策

9、思維方式”的主題。所以，電子商務(wù) 也需要寫(xiě)策劃書(shū)，因?yàn)樵谶@里策劃書(shū)已經(jīng)上升到了你的電子商務(wù) 企業(yè)計(jì)劃的高度了。任何一個(gè)企業(yè)都是應(yīng)該有計(jì)劃的。策劃是計(jì) 劃的高級(jí)形式。策劃屬于智業(yè)”銷(xiāo)售，一般按照企業(yè)的需求，按照需求內(nèi) 容，尋找所需的專(zhuān)業(yè)策劃公司購(gòu)買(mǎi)“外腦”，也就是協(xié)助企業(yè)客 戶(hù)完成企業(yè)管理與經(jīng)營(yíng)的相關(guān)工作領(lǐng)域內(nèi)容。策劃的第一步是明確顧客的需求，進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的調(diào)查與分析，并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提由 解決問(wèn)題的方案的過(guò)程，它是一個(gè)思維過(guò)程不是一個(gè)文本格式與 形式。怎么寫(xiě)策劃書(shū)策劃書(shū)封面四種內(nèi)容構(gòu)成：策劃書(shū)的名稱(chēng)：將策劃主題體現(xiàn)由來(lái)，讓使用者一目了然。策劃者姓名：策劃小組名稱(chēng)及呈圓形名列示由來(lái)。策劃書(shū)制作時(shí)間：

10、年、月、日。策劃書(shū)的編號(hào)。關(guān)于策劃書(shū)的格式：一策劃書(shū)名稱(chēng)盡可能具體的寫(xiě)生策劃名稱(chēng)，如“X年X月X X公會(huì)X X活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)生正標(biāo)題后將此作為副 標(biāo)題與在下面。二、活動(dòng)背景：這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn) 闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組 織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng) 說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及 威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析 （SWO診析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在 環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并 通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)

11、查研究 等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚 在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此 產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫(xiě)生活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性四、資源需要：列由所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或 使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列由?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。五、活動(dòng)開(kāi)展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解， 但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)由每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。 在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃

12、的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施 時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé) 及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這 部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、 贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、 領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信 息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、 接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng) 根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后， 用清晰明了的形式列由。七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率 是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓