體育社團活動訓練計劃總結(jié)(共7頁)

1、體育(ty)社團訓練(xnlin)計劃一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，在實施(shsh)素質(zhì)教育的同時，培養(yǎng)學生全面發(fā)展能力，提高身心健康水平，把學校的體育工作做的更好。二、組建隊伍：為了進一步搞好學校的體育社團工作，并將體育社團作為一項長期的工作來抓，經(jīng)過學生積極報名，組建了體育社團隊伍，并集合了學校的實際情況制定了田徑隊的訓練目標。三、訓練目標：1、增強隊員的體質(zhì)，全面恢復隊員的體能。2、通過訓練，鞏固與提高隊員參賽項目的基本技術(shù)、基本技能。四、訓練重點：重點抓短、跳躍、投擲等項目的訓練，以爭取學生通過社團活動，使學生身體素質(zhì)得到全面提高。五、訓練時間：1、2014年9月2015年1月

2、2、每周二、三六：訓練計劃（1）一般訓練階段（9-10月）此階段主要發(fā)展學生跑的專門性練習，跑的基本技術(shù)、基本能力，一般力量，一般耐力，速度為主運動量一般，運動強度一般（2）準備(zhnbi)階段：（11-12月）主要(zhyo)以身體素質(zhì)(shn t s zh)練習為主，著重發(fā)展速度、力量、速度耐力、力量耐力等運動量逐漸減少，運動強度逐漸加大（3）過渡期階段：（1-3月）根據(jù)隊員的訓練情況，進行分項，有針對性地進行專項練習。在這一過程中，要求隊員掌握運動技術(shù)、技能，不要求過高的成績，先固定技術(shù)動作，再提高運動水平。主要發(fā)展速度、力量、專項技術(shù)及一般身體素質(zhì)練習。運動量和運動強度，由小到大，由

3、少到多（4）鞏固和提高階段：（4-5月）本階段針對上階段的運動員的具體情況，加大運動量與運動強度等的方式，來鞏固和提高運動成績。主要提高運動員的專項技術(shù)水平，以及速度、力量、爆發(fā)力。（5）競賽階段：（6-7）本階段主要以專項、速度、速度耐力、力量、比賽為主運動量逐漸減小，強度加大七、訓練措施：1、學生訓練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏等安排，要求形式多樣，各種練習手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學生對田徑運動的愛好與興趣。2、訓練必須以身體系統(tǒng)訓練為主。3、要把訓練和思想教育結(jié)合起來，有意識地在教學訓練過程中，培養(yǎng)學生“愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質(zhì)。體育(ty)社團活動(hu dng)

4、記錄教學內(nèi)容各種形式的跑課標要求與教材分析本單元是小學體育跳躍的系列，由五課次組成。本課力求體現(xiàn)體育教學改革，面向全體學生，貫徹“健康第一”的指導思想，培養(yǎng)學生自主學練能力的體育教學觀念，本課采用主題式教學法，將育體、育心有機結(jié)合，注重學生的全面發(fā)展。在不放棄技術(shù)教學的前提下，通過創(chuàng)設具有鮮明主題的情境，激發(fā)學生的學習興趣，使其個性得以張揚。在整個教學過程中，師生多邊互動，有效地實現(xiàn)了體育課程的學習目標。學情分析低年級教材內(nèi)容是發(fā)展跑的能力，形成正確的跑的姿勢。在課程定位、課程理念統(tǒng)引下，著重“合作教學策略”和“創(chuàng)新教學策略”。在教學中以“啟、激、點撥”為主要手段。教 學 目 標一、技能：激發(fā)

5、學生對體育的興趣，能積極主動地參加體育活動。二、過程和方法：1發(fā)展跑的能力，形成正確的跑的姿勢。2.發(fā)展下肢力量及身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性。3.使學生樹立信心，體驗到在游戲及比賽中學到知識及取得成功的快樂。三、情感態(tài)度與價值觀：充分培養(yǎng)學生勇敢、果斷、積極進取、不斷創(chuàng)新的精神。課次教學內(nèi)容教學策略課時1聽信號快速起跑發(fā)展跑的能力，練習靈敏、果斷。2直線跑發(fā)展跑的能力，形成正確的跑的姿勢。3加快跑的速度能做出正確姿勢的快速跑，跑得輕松、自然。4過障礙跑樂于參加體育活動，增強體質(zhì)，學會鍛煉的方法。5折返跑新穎別致的設計使學生產(chǎn)生了濃厚的學習興趣體育(ty)社團活動記錄教學內(nèi)容跳躍課標要求與教材分析本單

6、元是小學體育跳躍的系列，由五課次組成。跳躍是人體的基本活動能力之一。低年級教材內(nèi)容是一些簡單的單腳、雙腳跳躍練習和基本的跳躍方法。在課程定位、課程理念統(tǒng)引下，著重對“合作教學策略”和“創(chuàng)新教學策略”進行了研究和思考。在教學中以“啟、激、點撥”為主要手段，著力體現(xiàn)教學中思想性、興趣性、互動性，力求創(chuàng)設和諧、寬松的學習氛圍，最終讓學生在“學、思、練”中體驗和領悟跳躍的學、練方法。學情分析低年級教材內(nèi)容是一些簡單的單腳、雙腳跳躍練習和基本的跳躍方法。在課程定位、課程理念統(tǒng)引下，著重“合作教學策略”和“創(chuàng)新教學策略”。在教學中以“啟、激、點撥”為主要手段教 學 目 標一、技能：激發(fā)學生對體育的興趣，能

7、積極主動地參加體育活動。二、過程和方法：1.學習并掌握跳躍的基本動作，掌握雙起雙落和 輕巧落地的運動技能。2.發(fā)展下肢力量及身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性。3.使學生樹立信心，體驗到在游戲及比賽中學到知識及取得成功的快樂。三、情感態(tài)度與價值觀：充分培養(yǎng)學生勇敢、果斷、積極進取、不斷創(chuàng)新的精神。課次教學內(nèi)容教學策略課時1模仿動物跳故事情景教學，能夠做出雙腳起跳、雙腳落地的技術(shù)動作。2單、雙足跳采用多種多樣組織形式和教法手段，發(fā)展學生的跳躍能力。3立定跳遠.觀察教師示范，掌握教師雙腳起跳和落地的動作技巧。4雙足跳上跳下臺階從學生實際出發(fā)，臺階不宜太高。注意安全。5助跑單足跳發(fā)展協(xié)調(diào)、彈跳素質(zhì)，促進身心健康成

8、長。體育(ty)社團活動(hu dng)記錄教學內(nèi)容投擲課標要求與教材分析本單元是小學體育投擲的系列，由五課次組成。本課力求體現(xiàn)體育教學改革，面向全體學生，貫徹“健康第一”的指導思想，培養(yǎng)學生自主學練能力的體育教學觀念，本課采用主題式教學法，將育體、育心有機結(jié)合，注重學生的全面發(fā)展。在不放棄技術(shù)教學的前提下，通過創(chuàng)設具有鮮明主題的情境，激發(fā)學生的學習興趣，使其個性得以張揚。在整個教學過程中，師生多邊互動，有效地實現(xiàn)了體育課程的學習目標。學情分析低年級教材內(nèi)容是發(fā)展投擲能力，形成正確的姿勢。在課程定位、課程理念統(tǒng)引下，著重“合作教學策略”和“創(chuàng)新教學策略”。在教學中以“啟、激、點撥”為主要手段。

9、教 學 目 標一、技能：激發(fā)學生對體育的興趣，能積極主動地參加體育活動。各種拋、接動作。初步掌握自然揮臂投擲的方法，發(fā)展學生的投擲能力，提高學生對投擲的興趣。二、過程和方法：1發(fā)展投擲的能力，形成正確的投擲的姿勢。2.發(fā)展手臂力量及身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性。3.使學生樹立信心，體驗到在游戲及比賽中學到知識及取得成功的快樂。三、情感態(tài)度與價值觀：充分培養(yǎng)學生勇敢、果斷、積極進取、不斷創(chuàng)新的精神。課次教學內(nèi)容教學策略課時1飛“飛碟”培養(yǎng)學生對擲遠及游戲的興趣，使學生樂于學習2飛紙飛機從學習活動中體驗到快樂。提高學生運動興趣和參與意識3地滾球擲準講解示范法學生聽從指揮、安全活動4投沙包讓學生在友好合作、

10、團結(jié)互助的良好課堂氛圍中，通過自評、互評學習5擲壘球自主、合作學習法；模仿學習法。.教法：分解示范法體育(ty)社團活動(hu dng)總結(jié)喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。不知不覺一個學期結(jié)束了，我分管的學校體育、藝術(shù)(ysh)學科的教學工作以實現(xiàn)“務實創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)高效、教研先行”為工作核心；以“社團成為孩子張揚個性的炫麗舞臺；讓社團成為教師詩意棲居的理想村落?！睘樯鐖F工作理念，開展了一系列豐富多彩的活動，經(jīng)過一學期的努力，我校體育、藝術(shù)等教學工作和社團工作得到到快速發(fā)展。一、春華秋實(chn hu qi sh)，成績喜人一份(y fn)耕耘，一份收獲，在學校領導的高度重視下，經(jīng)全體教師的共同努力，

11、取得較好的成績。二、社團工作，扎實(zh shi)推進按照“全面推進-重點突破-螺旋上升-提煉建?！钡倪\作思路，全面推進學校社團各項工作。1、確立社團活動目標開學初，圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點。”這一總目標提出了藝術(shù)體育類社團，力爭在區(qū)田徑運動會、其他社團輔導老師根據(jù)學生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學生潛能，張揚個性特長，讓每一個學生都有一技之長的具體目標，并為每一個社團擬定了合適的目標。2、加強社團過程管理為確保社團活動的正常開展，我們逐步規(guī)范社團的管理。本學期開設的社團涉及藝術(shù)類、體育類、等類別，每個學生都可以根據(jù)自己的特長、興趣，自

12、主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行行政巡課制，要求每位輔導老師根據(jù)自己的社團活動制定好詳細的計劃和活動方案，并做好考勤制度和活動反思，努力提高每一節(jié)社團課的效率。3、搭建平臺展示精彩社團活動是同學們自我成長、自我鍛煉的舞臺，更是學生展現(xiàn)自我的自由天空。我們根據(jù)市區(qū)和學校工作整體部署，安排了豐富多彩的交流平臺，把學校、社團、學生的發(fā)展融為一體，豐富校園文化，營造良好育人的氛圍，為學生的健康成長提供了一個個繽紛的舞臺，讓每個孩子都能在適合自己的舞臺上綻放精彩。三、陽光體育，蓬勃開展學校的課程開設嚴格按照新課程標準義務教育課程計劃來設置，切實實行國家、地方、學校三級課程管理制度，做

13、到開齊課程、開足課時，積極推動課程改革，努力開發(fā)具有自身特色的校本課程。學校大力推進陽光體育活動，在開足體育課的基礎上保證了學生每天在校體育活動1小時。1、全員參與，豐富多彩。學校每年召開一次全校性的運動會，每月開展一次教職工趣味體育比賽。使“強身健體，運動拼搏”的理念深深植根于師生心田。學校通過積極開展豐富多彩的群體活動，舉辦“體育節(jié)”、校運會、年級廣播操、等一系列的陽光體育活動來激學生的運動熱情，提升學生運動技能，提高學生的身體素質(zhì)。2、陽光體育，振奮精神。每天固定的下午大課間活動，一千多名學生，大家一起來運動，學生盡情地揮灑，盡情地釋放，全心投入，跑起來、跳起來、舞起來輕松和諧的鍛煉氛圍，給學生創(chuàng)造了多彩的鍛煉天地，使學生的身心得到了健康發(fā)展。四、未來工作，繼續(xù)完善1、參加社團同學的人數(shù)比例偏低，需要繼續(xù)激發(fā)更多同學參加各社團的積極性。2、加強各社團的梯隊(tdu)建設，為學校第二梯隊創(chuàng)造外出交流、比賽機會和條件；3、對一些薄弱社團的輔導老師提供進修學習的機會，同時加強社團教學工作的巡查(xnch)力度。4、受學校場地的制約，跑操等陽光體育活動(hu dng)很難全