促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

1、 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 蘇志軍濟(jì)源市文昌路小學(xué)，現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班和4個(gè)學(xué)前班，計(jì)1180名學(xué)生，46名教師。我們深刻地認(rèn)識(shí)到，師德師風(fēng)是學(xué)校工作的靈魂，師德建設(shè)是做好學(xué)校各項(xiàng)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)合格學(xué)生的根本保證。因此，長期以來我校以師德建設(shè)為切入點(diǎn)，為打造一支師德高、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)硬的教師隊(duì)伍而不懈努力。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度我校對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)十分重視，始終把師德師風(fēng)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，納入學(xué)校工作的重要議事日程，成立了以校長為組長、以政教副校長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處牽頭負(fù)責(zé)師德教育、活動(dòng)開展、督導(dǎo)檢查和總結(jié)考核，以保證師德師風(fēng)建設(shè)工作落實(shí)到位、收到實(shí)效。我校建立健全了教職工考勤

2、制度、師德百分量化制度及實(shí)施細(xì)則、校長獎(jiǎng)勵(lì)基金制度、師德建議工作方案和實(shí)施方案、師德考核制度等一系列方案、制度，做到學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。二、不斷學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)師德是立身之本，建設(shè)一支德能雙馨的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。師德建設(shè)，重在教育。我校利用每周一雷打不動(dòng)的例會(huì)和周四上午的學(xué)習(xí)，組織全體老師學(xué)習(xí)胡總書記的重要講話、國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，省、市領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)教育的講話、教育法、教師法、中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范、教師行為“十要十不要”等法律法規(guī)以及優(yōu)秀教師的典型事跡，開展共讀一本書、人人讀教育刊物做讀書筆記，寫心得體會(huì)，剪貼本、精華文章集錦并50字點(diǎn)評(píng)、博文交流鑒賞，周周堅(jiān)持，月月

3、堅(jiān)持，一學(xué)期一結(jié)，學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展，提高了全體老師的認(rèn)知水平，促使老師轉(zhuǎn)變更新理念，提升思想首先素質(zhì)，將良好的師德內(nèi)化為大家的自覺行為，做好學(xué)生的表率。三、搭建平臺(tái)，豐富活動(dòng)我校緊緊圍繞“強(qiáng)師德、正行風(fēng)、促和諧”的主題，結(jié)合師德建設(shè)年，一創(chuàng)雙優(yōu)和國家文明城市創(chuàng)建工作，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，積極引導(dǎo)廣大教師敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、為人師表，篤學(xué)育人，先后開展了“紅紅火火過大年”義務(wù)為村民寫春聯(lián)、打掃街道衛(wèi)生活動(dòng)；“青年志愿者”宣誓、定期走上街頭進(jìn)行文明勸導(dǎo)活動(dòng)；慶“三八”文體競技比賽活動(dòng)；“我把青春獻(xiàn)給黨”征文及演講比賽活動(dòng)；“我為黨旗添光彩”演講比賽活動(dòng)，激請華東講師來我校做感恩演講報(bào)告會(huì)和“

4、唱紅歌、獻(xiàn)紅心”歌詠、舞蹈、小品文藝活動(dòng)。全體教師積極參加健康向上的文體活動(dòng)，展示了風(fēng)貌，陶冶了情操，增強(qiáng)了自信，凝聚了力量，促進(jìn)了和諧。全體老師利用下午放學(xué)和雙休日時(shí)間，參加了學(xué)校組織的“走進(jìn)學(xué)生家庭、溫暖學(xué)生心靈”活動(dòng)，有針對(duì)性地進(jìn)行家訪，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家情況，增強(qiáng)家校聯(lián)系。以表格、座談會(huì)的形式開展了學(xué)生評(píng)教、家長評(píng)教、教師互評(píng)活動(dòng)，廣泛征求他們對(duì)學(xué)校工作和老師教學(xué)行為的意見和建議，并對(duì)存在的問題自查自糾、積極整改，收到了良好效果。全體老師更加端正了工作作風(fēng)，師德素養(yǎng)進(jìn)一步提升，他們用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感與高尚的人格魅力和道德風(fēng)范教育著、影響著學(xué)生，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上、心理上為學(xué)生們排憂解難，成為孩子們的良師益友。學(xué)高信為師，身正堪為范。教師是立校之本，師德是教育之魂。在師德建設(shè)年和師德先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)中，盡管我校連續(xù)三年被中心校評(píng)為“德育先進(jìn)學(xué)?！?、王小濤、李維強(qiáng)等先后獲得市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，李燕、楊利敏榮獲市級(jí)優(yōu)秀班主任等殊榮，但成績只是說明過去，面對(duì)新的