托班2022年新學(xué)期班級管理工作計(jì)劃18篇

1、托班2022新學(xué)期班級管理工作計(jì)劃（精選18篇） 托班2022新學(xué)期班級管理工作計(jì)劃（精選18篇） 托班2022新學(xué)期班級管理工作計(jì)劃 篇1 新學(xué)期開頭了，我繼續(xù)擔(dān)任保育工作。在過去的一個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成果，但在幼兒平安護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)進(jìn)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下： 一、保育護(hù)理工作 1.對兒童出勤、熬煉、飲水、生活習(xí)慣進(jìn)行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。 2.有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議。 3.搞好本班班務(wù)管理的閱歷，作好財(cái)產(chǎn)的管理、使用登記，做到開源節(jié)流。 4

2、.加強(qiáng)一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 5.將體弱兒的管理納入保教計(jì)劃，并作好體弱兒的個案記錄。 二、 衛(wèi)生保健工作 1.堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。 2.堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。 3.加強(qiáng)兒童午睡管理，培育幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況，訂正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。 4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。 5.做到屎尿褲子、床單準(zhǔn)時更換，每月清洗床單一次。 6.保管好本班物品及兒童衣物，避開遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。 7.樂

3、觀協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作。 三、教育教學(xué)工作 1.協(xié)作老師培育幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。 2.協(xié)助老師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動，做好個別兒童的指導(dǎo)工作。 四、平安工作 1.加強(qiáng)兒童平安教育工作，培育兒童自我保護(hù)能力。 2.加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。 3.隨時清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每日檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況準(zhǔn)時妥善處理。 4.組織兒童活動前，要檢查場地是否平安，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動，要給予保護(hù)。 5.防止開水、食物等燙傷兒童。 6.加強(qiáng)水、電、氣的使用和管理工作。 五、家長

4、工作 1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用，樂觀宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識，針對幼兒進(jìn)展情況，切實(shí)做好家長工作，在教育上達(dá)到全都性，促使兒童、家長、老師共同進(jìn)展。 2.堅(jiān)持做好家訪工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。 在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆樂觀、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展現(xiàn)自我。 托班2022新學(xué)期班級管理工作計(jì)劃 篇2 光陰似箭，新的學(xué)期即將到來，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求。本班的全體工作人員，本著以幼兒為中心，堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，使他們體、智、德、美諸方面全面進(jìn)展的教育方針，大家達(dá)成共識，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從實(shí)際

5、動身，將工作落到實(shí)處。詳細(xì)的工作計(jì)劃如下： 一、班級的基本情況 本班共有三十一名幼兒，孩子們平均年齡在二到三歲。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動。但孩子們的語言表達(dá)能力還是比較弱。 二、班級管理 要求老師們具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，真正做個有心人。在工作中做到有事準(zhǔn)時提醒，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時與本人交換意見，盡量避開失誤現(xiàn)象。 1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進(jìn)行跟進(jìn)。 2、制定孩子的每日生活情況記錄表(如：大便、咽喉、午

6、睡、食欲、特殊情況備注等)，讓當(dāng)班老師準(zhǔn)時簡潔填寫，大家都能了解到孩子們的詳細(xì)情況。 3、每周召開一次班會：對園里、班里的詳細(xì)工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時通過相互溝通意見，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工作做得更理想。 三、保育工作 保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素養(yǎng)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境 嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度，每日整理好內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，專心做好班級衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒

7、的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 2、老師們達(dá)成共識，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育 在托班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培育，但孩子們的勞動意識、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依靠性。老師針對孩子們的實(shí)際情況，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起，將身教和言教結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并留意指導(dǎo)依靠性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長協(xié)作老師，使幼兒在家也有個熬煉的環(huán)境。 a、每日耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時，注意幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培育。我們還將根據(jù)本班孩子

8、的進(jìn)餐情況樂觀向養(yǎng)分師提出合理意見和建議。常常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會端送托盤，擺放好茶杯。 b、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈，不吃臟爛東西。 c、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己準(zhǔn)時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。 d、培育幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、汗巾等。 e、老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強(qiáng)幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習(xí)慣。 3、保證戶外活動時間，注意活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動前帶好汗巾，活動中準(zhǔn)時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時的詳細(xì)情況給幼兒

9、增減衣服。 4、保教有機(jī)結(jié)合，訂正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 5、加強(qiáng)平安意識，杜絕平安責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排解一切擔(dān)心全因素。同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，逐步培育幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。 6、堅(jiān)持早、午、晚檢，發(fā)現(xiàn)擔(dān)心全因素準(zhǔn)時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。 7、做好病、弱兒的護(hù)理。親密關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子，常常留意給他們增減衣服，準(zhǔn)時擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，準(zhǔn)時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。住院幼兒，老師

10、要給予細(xì)心的照料。 四、加強(qiáng)思想品德教育 幼兒仿照能力強(qiáng)，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠懇、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機(jī)滲透文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會尊敬長輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱忱與人打招呼。學(xué)會從小事關(guān)心、幫助別人。講道理，懂謙讓，不罵人，不打架，不講臟話。愛惜公物，愛惜桌椅、玩具，不采摘花草。愛惜糧食，不挑食等。 五、教育教學(xué)工作 我們將大膽嘗試將主體探究課程的理念滲透到一日的生活和活動中，開展雙語教育，進(jìn)一步調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)樂觀性，開發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會樂觀學(xué)習(xí)新的教育觀念，深入探究，大膽實(shí)踐，樂觀進(jìn)行課程改革。在一日生活中，我們將注意對孩子們進(jìn)

11、行隨機(jī)教育，捕獲孩子們的學(xué)習(xí)愛好點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。樂觀創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。 1、師們樂觀參加教研，將自己的懷疑、心得提出讓大家商討。 2、專心打算，組織開展好每一次的教學(xué)活動。 3、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。 4、開展無意識識字教學(xué)活動，培育孩子們的識字愛好，開發(fā)幼兒的智力潛能。 5、提高幼兒的口語表達(dá)能力。 平時老師帶領(lǐng)幼兒多說多講，從生活的每一個細(xì)節(jié)入手：利用閑逛、走路、餐前等零碎時間，讓孩子們多說，開展每周一詩(在晚間活

12、動前或自選活動時復(fù)習(xí))每日午、晚堅(jiān)持播放睡前故事(有時午睡前由老師講故事)的活動，讓幼兒接觸名著(白雪公主、拇指姑娘)，閑逛時引導(dǎo)幼兒多觀察，說說四周的景色及幼兒自己看到的東西，老師要留意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯，讓他們跟著說，并學(xué)會舉一反三。如：從圓圓的月亮想到其圓圓的物體。孩子們有了一定的語言基礎(chǔ)，還要激勵幼兒多說多講。從培育幼兒講禮貌做起，要求他們樂觀地與身邊的人打招呼，評出我是有禮貌的好孩子，給予嘉獎活動中要求幼兒說話表達(dá)清晰，聲音不要太大或太小對于膽子小的幼兒，在上課時總也不敢發(fā)言，多給他機(jī)會熬煉。從而培育幼兒人人愛表達(dá)、愛表現(xiàn)。 六、家園聯(lián)系工作 1、接送時保證與家長進(jìn)行

13、面對面的溝通，熱忱接待家長，了解幼兒在家的表現(xiàn)，詳細(xì)記錄家長的交代的留意事項(xiàng)，并嚴(yán)格落到實(shí)處。 2、定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關(guān)資料，同時專心收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。 3、如遇特殊情況準(zhǔn)時向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。 4、樂觀邀請家長參加各類大型活動，讓家長以點(diǎn)看面，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。 5、堅(jiān)持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪(不在社區(qū)的孩子將進(jìn)行電話聯(lián)系)，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識，促進(jìn)孩子健康地進(jìn)展。 我們將以飽滿的熱忱投入到工作中

14、去，用辛勤的汗水，讓孩子快快樂樂地成長。 托班2022新學(xué)期班級管理工作計(jì)劃 篇3 本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培育，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。 愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開頭了，我們寶寶班迎來了_位可愛的小寶貝，其中女孩_名、男孩_名，年齡最大的為_周歲左右，最小的為_周歲左右。對于寶貝們的個性、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說話

15、口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡潔的表達(dá)自己的想法，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多，本學(xué)期大部分是新幼兒，在此，需要我們漸漸地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。 本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練生活、衛(wèi)生習(xí)慣家長工作和平安工作幾個方面去開展工作。 一、生活管理方面： 小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特殊大。因此，我們在培育幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培育，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會準(zhǔn)時告知老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。假如

16、有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并準(zhǔn)時把臟的衣褲洗 小班的小伴侶在吃飯的時候，情緒也特殊不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小伴侶吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小伴侶都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培育幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用激勵的語言。 睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。 二、常規(guī)訓(xùn)練方面： 常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培育，貫穿在幼

17、兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息集體上廁所、喝水飯前要洗手，午睡前上廁所愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處與同伴友好相處，不爭奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家有禮貌地向老師問早、再見學(xué)習(xí)做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生。 一、家長工作： 在平常的日常工作中，我們要熱忱、誠懇、主動地和家長溝通。利用接送打算向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要協(xié)作老師做好的工作等。專心建立幼兒成長檔案，準(zhǔn)時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上

18、都有所進(jìn)步。專心辦好家園共育欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。專心填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。 二、平安工作： 將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(特殊是較特殊的幼兒)專心做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查嚴(yán)格使用接送制度當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生老師常常反復(fù)叮囑幼兒留意平安，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及平安意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力班上使用

19、電器要有專人看管，留意取暖、納涼設(shè)備的平安使用準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)班上的擔(dān)心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方玩具用品等要常常清洗、消毒隨時留意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況準(zhǔn)時報(bào)告醫(yī)務(wù)所。 總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。 托班2022新學(xué)期班級管理工作計(jì)劃 篇4 這個學(xué)期我將擔(dān)任六班級二班的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂六班級上學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下。 一、班級基本情況 本學(xué)期六班級2班共有學(xué)生38人。男生21人，女生17人。本班大部分學(xué)生會按要求預(yù)習(xí)課文，會抓住重點(diǎn)詞

20、句理解課文，抓住重點(diǎn)段深入理解課文已學(xué)會“摘句法”、用自然段段意歸并法、用回答幾個問題再把答案連起來的方法歸納課文的段落大意。 通過語言文字的訓(xùn)練，本班學(xué)生的思想品德也不同層度地受到了教育，有了一定的進(jìn)步。 本班中還有五、六個學(xué)生由于非智力因素的影響，學(xué)習(xí)上存在著一定的困難。本學(xué)期我打算從學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，留意培育后進(jìn)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動其樂觀性，形成活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍。另外，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，調(diào)動學(xué)習(xí)樂觀性。 二、指導(dǎo)思想: 堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。 三、本期工作要點(diǎn)

21、1、加強(qiáng)常規(guī)教育 良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以小學(xué)生日常行為規(guī)范為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。 2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 俗話說：有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活

22、，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。目標(biāo)擬訂后，要求每個學(xué)生專心切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上，幫助和激勵每個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。 3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力 班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培育。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操勞，覺得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生熬煉自己的機(jī)會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如國旗下講話、布置教

23、室、出黑板報(bào)，搞班會活動等。 四、詳細(xì)教育措施： 1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。 2、加強(qiáng)潛能生管理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。 3、準(zhǔn)時了解學(xué)情：正確把握學(xué)生對知識的把握，因材施教，在重點(diǎn)

24、難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 4、家教結(jié)合：常常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，召開家長會1次，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。 5、培育班級干部：準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會，熬煉和培育他們的能力。 6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，關(guān)愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 7、繼續(xù)做

25、好平安教育工作，要求學(xué)生時時、事事、處處留意平安。努力提高學(xué)生的平安防范意識。 8.重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，樂觀參加體育熬煉，樂觀參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)競賽的樂觀參加，培育學(xué)生的參加意識?？傊?，在新的學(xué)年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。 托班2022新學(xué)期班級管理工作計(jì)劃 篇5 今年我繼續(xù)擔(dān)任八班級xx班的班主任工作，八班級這一年對于學(xué)生來說是一個風(fēng)水領(lǐng)，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，進(jìn)展自己的個性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我的努力，教育這批學(xué)生熟悉自己、提高自己。下面是本班這學(xué)期的班級工作計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 1、堅(jiān)持以人為本、

26、和諧進(jìn)展的原則，在班級中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂觀進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。 2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。 二、工作目標(biāo) 由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱還算可以，但適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，幫助他們準(zhǔn)時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。 三、重點(diǎn)工作 （一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1、安排班級活動 根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。活動要加強(qiáng)對青

27、少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培育，面對全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。活動之前要制定好計(jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動、社會實(shí)踐活動等一些聯(lián)誼活動。 2、營造向上氛圍 根據(jù)初二班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。 （1）制定并修改班級公約、班規(guī)。 （2）布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。 （3）讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培育學(xué)生的參加

28、意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3、指導(dǎo)培育班委干部 班委干部是班主任的左右手。要專心選拔，同時要精心培育。 第一，幫助班委干部樹立威信； 第二，激勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法； 第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”； 第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 （二）、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育 1、通過多種途徑，實(shí)

29、行多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。 班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特殊要充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。 2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。 四、工作內(nèi)容及措施 （1）抓好每一次班會，提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。 （2）結(jié)

30、合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，實(shí)行補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學(xué)生把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推舉心理與成才、偉人的歷程、名人成功錄等書籍，溝通讀書心得等。同時針對平時成果較好，考試成果常常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其溝通。 （3）意充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。 （4）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中熟悉自我，評價自

31、我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。 （5）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的樂觀性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項(xiàng)活動。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動向班委會、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。 （6）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每日一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機(jī)會參加管理。 托班2022新學(xué)期班級管理工作計(jì)劃 篇6 一、活動主題 培育班級文化，構(gòu)建和諧班集體，精心打造良好育人環(huán)境。 二、活動指導(dǎo)思想 堅(jiān)持育人為本，德育為先。以基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，以班級文化建設(shè)

32、為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)新實(shí)踐形式，通過開展豐富多彩的班級活動，建設(shè)富有特色的班級文化，逐漸形成文化積淀，形成班級文化與個性進(jìn)展、社會實(shí)踐、時代進(jìn)展相結(jié)合的態(tài)勢，進(jìn)而推動校園文化建設(shè)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。 三、參加對象 高一、高二各班級 四、活動時間 4月至6月 五、活動內(nèi)容及目標(biāo) 班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個班級內(nèi)在素養(yǎng)和外在形象的集中體現(xiàn)。班級文化建設(shè)主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)。 (一)班級物質(zhì)文化建設(shè) 主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境建設(shè)。通過建設(shè)健康、幽默、富有特色

33、的教室、寢室、活動場所等環(huán)境，形成良好的育人環(huán)境，培育學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的美妙情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的感情，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。各班級內(nèi)的班級要樂觀、創(chuàng)新地開展班級、寢室文化建設(shè)活動，加強(qiáng)班級和寢室的環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化等方面的管理，如：發(fā)揮每一位學(xué)生的制造力，樂觀參加班級、寢室布置并定期更換，讓每一堵墻都說話 等活動，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。 學(xué)生辦將在四月底進(jìn)行教室、寢室檢查評比。(二)班級制度文化建設(shè) 班級各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級、凝聚班級人心的根本保證。要依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和班級人員構(gòu)成的狀況，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級管理制度、團(tuán)

34、學(xué)活動制度、促進(jìn)學(xué)生成長成才制度等班級制度，努力進(jìn)行班級管理制度創(chuàng)新。如：(1)班級口號、班級形象、班級公約、班徽、班歌等班級制度文化(2)建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行(3)建立班級崗位責(zé)任制，執(zhí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參加到班級的管理中來，培育學(xué)生的責(zé)任感，激勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。學(xué)生辦將在四月底進(jìn)行制度文化建設(shè)的檢查評比。(三)班級精神文化建設(shè) 1、班級基礎(chǔ)文明建設(shè)方面。基礎(chǔ)文明對學(xué)生而言，主要是指學(xué)生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素，其內(nèi)容涉及每一位同學(xué)語言、行為、衣著、環(huán)境、秩序、勞動、勤儉等，要求做到語言文明，講究禮貌，舉止從容

35、，文雅端莊，衣著整潔(穿校服)得體，愛惜環(huán)境、講究衛(wèi)生、講究秩序、遵紀(jì)守法、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等等。班級基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點(diǎn)如下： (1)深入開展思想道德教育，利用每日讀報(bào)課進(jìn)行思想教育，并有詳細(xì)記載，努力營造健康向上的班級德育環(huán)境 (2)扎實(shí)推動校規(guī)校紀(jì)教育，努力形成人人講規(guī)章、個個守紀(jì)律的遵守制度優(yōu)良氛圍 (3)專心抓好日常行為規(guī)范教育，樂觀培育健康的生活方式和文明的行為習(xí)慣，努力營造文明和諧的班級人文環(huán)境 (4)高度重視平安教育，切實(shí)加強(qiáng)以學(xué)生人身平安、財(cái)產(chǎn)平安、就業(yè)平安和心理健康為重點(diǎn)的平安教育，全面提高學(xué)生的平安意識和防范能力，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的班級平安環(huán)境。 (5)全面開展資源節(jié)約與

36、環(huán)境友好兩型社會教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)約意識。 2、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容。它是學(xué)生集體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，詳細(xì)表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)如下： (1)常常性、規(guī)律性的學(xué)風(fēng)教育。 (2)加強(qiáng)課堂管理、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課堂教學(xué)制度。 (3)加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育和誠信教育。 (4)加強(qiáng)學(xué)生我愛我校實(shí)踐教育。 (5)強(qiáng)化以技能比武為抓手，推動學(xué)科競賽。樂觀制造條件激勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽，參加社團(tuán)活動等。 3、班級特色活動建設(shè)。班級特

37、色活動要求各班級結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn)，從觀念意識、行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培育、才藝特長等方面確定一個特色主題，通過獨(dú)特的管理和活動方式，形成班級特色。如：微電影制作競賽等 學(xué)生辦將在六月份進(jìn)行評比，此項(xiàng)評比重在平時的建設(shè)，平時檢查情況占60% 六、活動要求 1、加強(qiáng)指導(dǎo)，狠抓落實(shí)。各班級、班級要充分熟悉班級文化建設(shè)活動的重要意義，廣泛宣傳，深入發(fā)動，進(jìn)一步調(diào)動廣闊團(tuán)員青年的樂觀性、主動性和制造性，提高活動的參加度和掩蓋面，確保活動順利、有序地開展。狠抓落實(shí)，反對各種形式的、形式主義。各班級要結(jié)合本專業(yè)實(shí)際成立班級文化建設(shè)活動工作小組，并制訂詳細(xì)實(shí)施方案，組織落實(shí)，要有活動進(jìn)度表。實(shí)施方

38、案于4月15日前上報(bào)學(xué)生辦。 2、創(chuàng)新活動形式，激發(fā)學(xué)生參加熱忱。各班級要結(jié)合時代特點(diǎn)、專業(yè)特色以及學(xué)生身心進(jìn)展規(guī)律，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文體活動以及班級特色活動為主要內(nèi)容，創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園班級文化活動，提品位創(chuàng)特色，充分發(fā)揮班級文化的導(dǎo)向功能、凝聚功能、約束功能及熏陶功能。要通過開展不同風(fēng)格的班級文化建設(shè)，增強(qiáng)班級成員之間對班級的責(zé)任感、認(rèn)同感和歸屬感，形成團(tuán)結(jié)向上、互幫互學(xué)、生動活潑、布滿朝氣和活力的良好校園班級文化氛圍，為促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展制造條件。 3、加強(qiáng)考核，表彰先進(jìn)。一部班級文化建設(shè)活動小組將對各班級內(nèi)班級的班級文化建設(shè)活動的開展落實(shí)情況進(jìn)行檢查

39、。各班級要留意活動素材的搜集，待活動結(jié)束后專心總結(jié)，寫出書面材料報(bào)學(xué)生辦，學(xué)生辦將對此次活動進(jìn)行總結(jié)表彰，并納入本年度學(xué)生工作目標(biāo)管理量化考核。 托班2022新學(xué)期班級管理工作計(jì)劃 篇7 一、本學(xué)期幼兒進(jìn)展總目標(biāo) 1、培育幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。 2、培育幼兒對運(yùn)動的愛好，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運(yùn)動中逐步培育幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。 3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探究的愛好，激勵膽子小的幼兒在集風(fēng)光前多表達(dá)、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，激勵幼兒樂觀參加活動。 二、詳細(xì)目標(biāo)與措施 （一）、生活活動 目標(biāo)： 1、愉快來園

40、，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。 2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。 3、訂正不良的睡眠習(xí)慣。 4、會穿脫寬松的衣褲。 5、學(xué)習(xí)自理大小便（會使用蹲坑）。 6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。 7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動量的大小增減衣服。 8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。 9、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。 措施： 1、開展“笑臉娃娃”活動，激勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長準(zhǔn)時溝通，指導(dǎo)家長正確協(xié)作老師做好幼兒的保育工作。 2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)

41、正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的機(jī)會。 4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育。 5、通過每日的進(jìn)餐活動，培育幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。 6、班級三位一體，共同管理好班級工作。 （二）、運(yùn)動活動 目標(biāo)： 1、在體育熬煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩。 2、在老師的激勵下愿意參加各類活動。 3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。 4、會玩中型運(yùn)動器具。 5、學(xué)習(xí)仿照操和器具操。 措施： 1、開展區(qū)域性體育活動，培育幼兒的參加性與愛好，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

42、 2、保證每日二小時的戶外熬煉時間。 3、學(xué)會玩具仿照操、小兵操和響環(huán)操。 4、制作并提供多種運(yùn)動小器具（飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等），豐富幼兒的體育熬煉活動內(nèi)容。 （三）、學(xué)習(xí)活動 目標(biāo)： 1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。 2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對四周事物的愛好。學(xué)著用各種感官感知四周四周的事物，感知其明顯的特征。 3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。 4、常?？绰犛|摸四周生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生愛好，喜歡音樂活動、美工活動。 5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡潔的歌曲，做簡潔的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。

43、 6、學(xué)聽一般話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說一般話愿意仿照老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡潔短句。愿意用語言回答別人的問題。 7、能口手全都點(diǎn)數(shù)1-3，熟悉幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡潔的人物動物拼版。 8、能以愉快情緒參加英語活動，學(xué)會用英語問老師好。 措施： 1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參加環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。 2、定期將幼兒作品進(jìn)行展現(xiàn)活動，使每個幼兒體驗(yàn)成就感。 3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小伴侶在其中愉快參加學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡潔的口語、兒歌、歌

44、曲。 4、參加各項(xiàng)活動，學(xué)會動手動腦想結(jié)合。（敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運(yùn)動會等） 5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的奇怪心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機(jī)會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)。（如秋游等活動） （四）、游戲活動 目標(biāo)： 1、豐富生活閱歷，能用語言和動作去仿照，樂觀體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。 2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識閱歷，感性閱歷和游戲語言。 3、初步把握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。 4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。 5、初步把握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛惜玩具，游戲后送玩具回家。

45、措施： 1、提供符合小班幼兒的大玩具。 2、在游戲中留意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。 3、激勵幼兒從家里帶來廢舊物品，老師制作一些成品娃娃家用品。 4、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。 （五）、家長工作 1、召開家長會，彼此溝通。 2、邀請家長參加“敬老活動”并準(zhǔn)時做好反饋工作。 3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況。 4、準(zhǔn)時做好家長工作。 5、請家長協(xié)作老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動。 以上是我們針對班級幼兒進(jìn)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃，希望在我們班組員的共同努力下，在家長的協(xié)作下，孩

46、子們健康、愉快的成長。 托班2022新學(xué)期班級管理工作計(jì)劃 篇8 一、指導(dǎo)思想 學(xué)?，F(xiàn)在執(zhí)行扁平型結(jié)構(gòu)下的班級部管理，根據(jù)班級部的計(jì)劃，不斷完善班級管理，指導(dǎo)班級各項(xiàng)工作，現(xiàn)制訂本班級工作計(jì)劃。 二、班級基本情況 我班現(xiàn)有人數(shù)64人。學(xué)生之間的差距較大。有學(xué)習(xí)態(tài)度端正的，也有不自覺的。有思想品行端正的，也有常常違反各項(xiàng)規(guī)范的。班級的凝聚力有待加強(qiáng)，要不斷提升學(xué)生的班級榮譽(yù)感。 我班的班干部隊(duì)伍要加強(qiáng)建設(shè)。班干部要全面負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)事務(wù)，實(shí)行班長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮班長的帶頭作用。班級中分學(xué)習(xí)小組，每組訂組長，組員的學(xué)習(xí)問題，由組長統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，互幫互助。做到兵練兵、兵教兵，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，發(fā)揮

47、學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。 三、本學(xué)期主要工作 德育工作： 1、做好各項(xiàng)常規(guī)工作 繼續(xù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的衣著妝扮、個人衛(wèi)生、室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。下課的文明休息，上課的規(guī)范，自修課的要求，中午就餐規(guī)范。重點(diǎn)抓廣播操規(guī)范，讓學(xué)生思想上重視廣播操，并得到身體上的熬煉。這些常規(guī)要有檢查和反饋，讓班干部和小組長進(jìn)行常規(guī)檢查?？梢允拱喔刹總兏右陨碜鲃t，并帶動其他同學(xué)專心對待這些規(guī)范。并專心填寫好班級日志，準(zhǔn)時根據(jù)班級情況，實(shí)行相應(yīng)的措施。 2、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 樹立良好的班風(fēng)，讓班級形成一股合力，每位同學(xué)發(fā)揮作用營造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體。有班榮我榮，班辱我恥的思想，人人愛班級、愛集體，維護(hù)班級的榮譽(yù)。 3、加強(qiáng)心理健康教育 進(jìn)一步

48、促進(jìn)學(xué)生心理素養(yǎng)的提高和人格的完善。多與學(xué)生溝通溝通，準(zhǔn)時把握他們的思想動態(tài)，準(zhǔn)時訂正他們的思想偏差。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)。 4、重視后進(jìn)生 幫助后進(jìn)生。做到因材施教，輔導(dǎo)要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。 5、定期召開各層次學(xué)生座談會，聽取意見和建議，并準(zhǔn)時調(diào)整和改進(jìn)教育教學(xué)。 6、適時召開有針對性的主題班會，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，樹立正確的人生觀、思想觀。并協(xié)作班級做好班級主題會。 教學(xué)工作： 1、各盡所能大力提高課堂實(shí)際效率，留意課堂教學(xué)的有效整合 2、加強(qiáng)與任課老師的溝通溝

49、通，準(zhǔn)時把握學(xué)生上課的情況及作業(yè)完成情況。抓實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的管理，最大限度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 3、作業(yè)的布置要更貼近學(xué)生，同一個班級也可分層布置。作業(yè)批改做到每位學(xué)生有面批的機(jī)會。 其它工作： 1、做好家校聯(lián)系。與家長多聯(lián)系、溝通。通過家校聯(lián)系進(jìn)行溝通。發(fā)生問題準(zhǔn)時電訪或家訪。爭取家長的支持和協(xié)作。 2、開好家長會。組織好一學(xué)期兩次的家長會，讓家長能全面地了解學(xué)生在校情況。 托班2022新學(xué)期班級管理工作計(jì)劃 篇9 一. 班級情況分析： 1.幼兒情況：大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及平安保護(hù)意識較之也有一定的提高。幼兒能樂觀參加各

50、項(xiàng)活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的進(jìn)展。如在語言方面：幼兒能主動,樂觀地與同伴溝通,較清晰的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較正確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感愛好，會用一般話與人溝通在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感愛好，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探究活動能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。 2. 家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能樂觀協(xié)作及支持班級工作，

51、樂于與老師溝通溝通，相互溝通育兒閱歷，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,磁帶,CD,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料有的家長常常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展制造了有利條件。 但由于全班幼兒進(jìn)展不平衡，還存在以下幾方面的問題： 1.部分幼兒個性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。 2、操作常規(guī)：有個別幼兒(如：鄭宇豪.劉惠、范宇飛等)在進(jìn)行操作活動時不能較好的掌握音量及整理操作材料。 3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師敘述時，留意力不集中。 4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的

52、想法及需求. 5、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)綱要、指南精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計(jì)劃。 二. 本學(xué)期工作重點(diǎn)。 (一)班級管理： 1.每周召開一次班務(wù)會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項(xiàng)工作做到有商量，有計(jì)劃，三位老師達(dá)成全都，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長。 2.樂觀組織班級老師協(xié)作園部，年段完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù)，不無故拖延，樂觀參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動.相互溝通閱歷，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。 3.組織班上老師準(zhǔn)時整理班上材料，檔案，保管好班級財(cái)

53、產(chǎn)。 4.根據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結(jié). (二)家長工作： 1.通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒進(jìn)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長溝通幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒詳細(xì)情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)全都。 2.每周更換“家園互動窗”的內(nèi)容，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的熟悉，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。 3.充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參加活動,以增進(jìn)親子互動及情感. (三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和-諧進(jìn)展的環(huán)境，引

54、導(dǎo)幼兒建立起公平，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中進(jìn)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的愛好，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，準(zhǔn)時更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)章，激勵幼兒親自動手動腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以進(jìn)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展現(xiàn)作品及欣賞作品的機(jī)會，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。 (四)各領(lǐng)域詳細(xì)訓(xùn)練 一、健康領(lǐng)域： 1、訓(xùn)練幼兒走、跑動作技能。 2、熬煉幼兒聽覺能力，培育合作能力

55、。 3、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并留意保護(hù)小手。 二、社會性領(lǐng)域： 1.愿意參加集體活動，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)章。 2、會正確使用“請、感謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。 三、語言領(lǐng)域 1、大聲連貫地?cái)⑹鰣D片內(nèi)容、感受游戲的快樂。 2、知道9.10是老師節(jié)，萌發(fā)喜歡老師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語。 3、初步感受散文語言的美。 4、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。 5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。 6、能大膽、自然地朗誦兒歌。 四、科學(xué)領(lǐng)域 1、關(guān)注和愛惜四周環(huán)境的樹，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護(hù)作用，體會愛惜樹的意義。 2、熟悉老師節(jié)、中秋節(jié)、國

56、慶節(jié)，樂觀參加節(jié)日活動。 3、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。 4、感知5以內(nèi)的數(shù)量，熟悉數(shù)字1-5，知道它們所表示的意義，學(xué)習(xí)用正確的方法點(diǎn)數(shù)。 5、熟悉長方形、三角形、圓形、正方形，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。 五、藝術(shù)領(lǐng)域： 1、樂觀參加音樂、美術(shù)活動。 2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。 3、激發(fā)幼兒參加音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。 4、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上，用點(diǎn)線及簡潔圖形、左右對稱裝飾蝴蝶。 5、能觀察日常生活用品的花邊，找出它們的 2、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和-諧和環(huán)境，設(shè)置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參加活動，喜歡上幼

57、兒園。 3、開展“迎中秋、慶國慶”系列活動，讓幼兒充分感受中國民俗文化。 4、通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū)、投放圖片、圖書、語言棋等材料及散文愛笑的小花、詩歌月亮、看圖敘述一張荷葉等活動，提高幼兒的語言表達(dá)能力，激勵幼兒大膽的表述自己的見解。 5、通過活動分類、排序，游戲數(shù)字找伴侶等，引導(dǎo)幼兒熟悉數(shù)字1-5及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。 6、通過各種形式的美工活動，進(jìn)展幼兒的動手操作能力。 7、激勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動，在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述。 8、組織幼兒學(xué)習(xí)新操。 托班2022新學(xué)期班級管理工作計(jì)劃 篇10 新的學(xué)年來了，本學(xué)期我被校園任為八（4）班的班主任，感覺肩負(fù)重任。雖

58、然我已教了他們兩年，可畢竟只管我上的一門生物學(xué)科，跟負(fù)責(zé)學(xué)生的大小事情是完全不一樣的。不管怎樣樣，學(xué)年伊始，我對自己今后的工作做了如下計(jì)劃。 一、幫忙學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)” 1、中學(xué)生是人生觀構(gòu)成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家命運(yùn)，期望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓好時政教育，個性是當(dāng)前處于金融風(fēng)暴、通貨膨脹時期，以此來喚起他們的歷史職責(zé)感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代感召力的學(xué)習(xí)原動力。 2、幫忙學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙尋找適合于他的人生道路。讓他看到期望，讓期望燃燒起光明，照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要

59、宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)定，用自身的人格力氣感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。 總之，以上思想政治工作能極大幫忙學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。 二、鼓舞學(xué)生信心 1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最后趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，個性是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。 2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫忙他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短。 3、應(yīng)對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地

60、的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。 總之，班主任就應(yīng)是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。 三、培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的重心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，個性是它的作用和好處，并要逐步培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，專心上課，課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)狀況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。 2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分搭配，腦科