五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案 不用種子也能繁殖嗎 （教學(xué)設(shè)計(jì)） 一、 教學(xué)目標(biāo)： 過程與方法： 能夠?qū)δ骋恢参镉们げ?、壓條等方法舉行養(yǎng)分繁殖； 能對(duì)自己感興趣的植物的繁殖方式舉行斟酌、實(shí)踐。 學(xué)識(shí)與技能： 知道一些植物可以用養(yǎng)分繁殖的方法繁殖下一代； 知道幾種常見養(yǎng)分繁殖的方法； 了解繁殖的一些相關(guān)信息。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 對(duì)植物的繁殖方式方法舉行斟酌，體會(huì)其中的樂趣； 通過小組活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人共享成果，并容許與他人合作。 二、 教學(xué)重點(diǎn)： 知道植物除了種子繁殖以外，還可以用根、莖、葉等養(yǎng)分器官舉行繁殖。 三、 教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)植物養(yǎng)分繁殖舉行斟酌，設(shè)計(jì)自己的實(shí)踐方

2、案。 四、 教學(xué)打定： 校外基地規(guī)劃圖、各種養(yǎng)分繁殖方法的圖片和視頻資料、學(xué)生記錄表等。 五、 教學(xué)過程： （一） 導(dǎo)入 談話：同學(xué)們，最近我校與曉院附小合辦的校外基地規(guī)劃已經(jīng)出來了（出示規(guī)劃圖），其中有一塊農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地。這塊基地上我們要能夠收獲各種農(nóng)產(chǎn)品，有野菜蘆蒿、枸杞；有糧食類玉米、花生、土豆、紫薯、紅薯等等。這樣，我們?cè)谑斋@的季節(jié)時(shí)，每位同學(xué)都可以共享到屬于自己的一份產(chǎn)品。你們想收獲什么產(chǎn)品帶回去？ 學(xué)生匯報(bào)。 談話：地里不會(huì)自己長(zhǎng)出土豆，也不會(huì)結(jié)出花生。要想有收獲，首先我們要做的是什么？ （二）新授 1.初步了解養(yǎng)分繁殖 談話：方才這些農(nóng)作物，你們知道是如何種植的嗎？ 小組議論、匯報(bào)

3、。 談話：這些農(nóng)作物有些是用種子來繁殖的，我們?cè)谌昙?jí)已經(jīng)了解了種子的構(gòu)造，知道種子里具有生命體胚。還有一些農(nóng)作物不是用種子來繁殖的，對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，你有什么想法？ 小組議論交流。 2.進(jìn)一步熟悉養(yǎng)分繁殖 談話：有些植物可以用莖來繁殖，有些用根，有些可以用多個(gè)不同部位來繁殖。對(duì)植物的繁殖部位你是如何斟酌的呢？這些部位具有怎樣的特點(diǎn)呢？ 學(xué)生斟酌，議論。 交流：利用根、莖、葉等養(yǎng)分器官來繁殖的方式叫做養(yǎng)分繁殖。能夠舉行養(yǎng)分繁殖的器官具有頑強(qiáng)的生命力，可以再生的才能。能夠快速地長(zhǎng)出根、莖、葉，從而進(jìn)展成獨(dú)立的生命體。 出示視頻資料，了解常見的分根、扦插等養(yǎng)分繁殖方法。 3.選擇一種植物舉行養(yǎng)分繁殖 談話：方才我們熟悉了常見的養(yǎng)分繁殖方法，下面請(qǐng)同學(xué)們選擇一種常見農(nóng)作物，斟酌一下你打定利用這種植物的哪一片面舉行繁殖，將你的斟酌、種植方法填寫在種植籌劃表上。 分組議論、記錄。 匯報(bào)、交流，相互舉行質(zhì)疑與解答。 小結(jié)小組方案。 （三）拓展應(yīng)用 談話：在我們學(xué)校的實(shí)踐基地里，不僅僅有農(nóng)作物實(shí)踐場(chǎng)所，還有果園。里面有桃樹、梨樹等等果樹。今天給同學(xué)們一個(gè)任務(wù)：怎樣才能在一棵桃樹上結(jié)出水蜜桃和油桃2種不同品種的果實(shí)？請(qǐng)同學(xué)們查找資料后，列出細(xì)致的實(shí)踐方案。我們將選擇一棵桃樹給你們舉行此項(xiàng)測(cè)驗(yàn)。