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文檔簡(jiǎn)介

1、羚羊木雕張之路人生超市 財(cái)富（20元） 情誼（30元） 淡泊名利（25元） 社會(huì)能力（20元） 親情（30元） 信心（20元） 修養(yǎng)（20元） 熱情（25元） 請(qǐng)你在五分鐘內(nèi)將你手中的100元錢在琳瑯滿目的人生超市里花完，請(qǐng)實(shí)話實(shí)說，你最先選擇什么？依次選擇什么？并且說明選擇第一樣物品的理由？ 朗讀課文，整體感知思考問題：1、文章出現(xiàn)了哪些人物？2、本文講了一個(gè)怎樣的故事？ 它是圍繞（ ） 展開的？根據(jù)圖片復(fù)述本課情節(jié)品味揣摩人物個(gè)性化的語言媽媽：爸爸：奶奶：“我”：萬芳：態(tài)度生硬、非常固執(zhí)婉轉(zhuǎn)、老成持重明白事理，同情理解卻無能為力重視友誼仗義、明理分角色朗讀課文要求：1、各自練讀，注意人物的

2、語氣。2、分好角色：故事敘述者 我 爸爸 媽媽 奶奶 萬芳 萬芳媽媽3、分角色朗讀梳理結(jié)構(gòu)羚羊木雕“我”萬芳贈(zèng)送、要回、體諒少年世界媽媽、爸爸追查、逼迫成人世界珍視友情重財(cái)輕義合作探究1、奶奶話語不多，是不是可以刪去這個(gè)人物？奶奶在文中起什么作用？2、如果萬芳沒有追出來（沒有原諒我，如果生活中沒有這樣寬容的朋友），你如何去挽回這段友誼？3、你認(rèn)為主人公會(huì)不會(huì)這段友誼？主題延伸1、我們應(yīng)該如何處理家庭成員之間的關(guān)系，應(yīng)該如何處理同學(xué)之間的關(guān)系？2、現(xiàn)在在很多同學(xué)之間流行過生日送禮物， 你是怎樣看待送同學(xué)禮物的？課堂小結(jié) 通過學(xué)習(xí)，我們可以知道課文向我們展示了兩種內(nèi)心世界，少年朋友之間的友愛，少年的心靈世界。他們珍視友情。另一面，在成人的世界，卻重財(cái)輕義。他們疼愛子女卻不尊重子女的人格感情。 同時(shí)作為學(xué)生的我們，一方面要學(xué)會(huì)思考，有主見；但另一方面，做事情要跟大人多商量，自以為是，自作主張是不對(duì)的。推而廣之，遇事多商量，就可以避免許多矛盾。作業(yè)布置 1、 你認(rèn)為“我”和萬芳會(huì)和好嗎？

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