中職學(xué)校班干部的選撥和培養(yǎng)

1、中職學(xué)校班干部的選撥和培養(yǎng) 湖北省工業(yè)建筑學(xué)校 涂光志摘 要 ：隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和經(jīng)濟全球化的推進，社會和企業(yè)對個人綜合素質(zhì)的要求越來越高，不僅要求有扎實的專業(yè)知識水平，而且還必須具有良好的職業(yè)道德和一定的心理承受能力，以及處理問題協(xié)調(diào)團隊的能力。如何培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)、適應(yīng)能力強的畢業(yè)生，是當(dāng)前中職學(xué)校教育工作的一大課題，同時也是班主任應(yīng)該認真考慮的問題。作為班主任應(yīng)該努力為學(xué)生創(chuàng)造一種合適的平臺，讓他們?nèi)ュ憻?。做學(xué)生干部就是一個非常好的機會。更為重要的是，對學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)，也是班主任工作中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，它關(guān)系著良好班風(fēng)的形成；關(guān)系著班級整體素質(zhì)的提高，簡言之，即要選好“

2、火車頭”。關(guān)鍵詞：選擇 競爭意識 培養(yǎng) 目前在相當(dāng)多的中職學(xué)校中，由于學(xué)生年齡小，獨立能力弱，習(xí)慣差等特點和教師人力資源少的局限，很多任課老師都兼職著班主任的工作，由此帶來的工作強度和壓力非常大。在既要教好書又要育好人的前提下，減輕工作強度和壓力的最有效的辦法就是建立一支高效的學(xué)生自我管理團隊班干部。根據(jù)本人任班主任的十幾年的經(jīng)驗，對選拔和培養(yǎng)班干部提出以下幾點建議，供大家參考和交流。一、選擇學(xué)生選干部的基本條件1.要有競爭意識 心理學(xué)及有關(guān)知識告訴我們，具備競爭意識的人，就會有強烈的進取心，同時他們會珍惜通過競爭所得到的鍛煉機會，他們會積極地參與，在有榮譽感的同時，也會有工作的主動性。這是做

3、學(xué)生干部的最基本的前提。/2.要有吃苦精神 能吃苦的人具有奉獻精神，他們會腳踏實地地去干工作，而不是僅僅把做學(xué)生干部當(dāng)成是一種榮譽，同時，這樣的人，其自身心理承受能力也較好。3.要有責(zé)任心 具有強烈責(zé)任心的人，會千方百計地去實現(xiàn)自己的諾言，工作起來會有始有終，負責(zé)到底。二.、挑選學(xué)生干部的實施步驟第一步：動員，觀察，了解在新生入校階段，班主任有三件事情要做，一是在班上作動員工作，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)生干部的競選，在學(xué)生工作中鍛煉和提高自己；二是制定產(chǎn)生學(xué)生干部的辦法，營造一種競爭的氛圍；三是要深入學(xué)生中去，善于發(fā)現(xiàn)那些能吃苦、有責(zé)任心的學(xué)生，做到心中有數(shù)。第二步：選舉 在這一階段（入學(xué)一個月后）

4、，讓學(xué)生做好競選計劃，并登臺演講，其目的在于營造一個競爭的環(huán)境，使學(xué)生有一個“成人感”，讓他們感覺到自己已經(jīng)長大了，要有責(zé)任心了。同時，從演講中，班主任還可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的具有特殊才能的人。只有學(xué)生的選舉是不夠的，班主任還要用“40%決定權(quán)”來決定學(xué)生干部名單。所謂“40%決定權(quán)”是指在投票選舉產(chǎn)生出來的人選中，班主任可以更換其中的40%，這樣做源于教師對學(xué)生的深入觀察和了解，也源于教師的工作經(jīng)驗。培養(yǎng)學(xué)生干部的計劃培養(yǎng)學(xué)生干部的工作是一個任務(wù)重，時間長，而且是一個非常細致的工作，它要求班主任本身要具備較高的素質(zhì)，要有良好的做人品德、寬闊的知識面、博大的胸懷和對學(xué)生的愛心。對學(xué)生干部的培養(yǎng)，還要

5、與一個具體的實施計劃。第一步：教會學(xué)生制定工作計劃及班級制度幫助每位學(xué)生干部對自己所承擔(dān)的工作，做出一個詳細的工作計劃，認真的幫助他們分析計劃的可行性、實施辦法、檢查督促辦法等問題。此外班主任還需與學(xué)生干部一同制定一些班級制度，如：值日生制度、衛(wèi)生值日制度、周匯報制度等。這樣做可以培養(yǎng)學(xué)生干部集體注意精神和責(zé)任心，同時也是對學(xué)生干部計劃性和組織性的一種培養(yǎng)。第二步：讓學(xué)生干部獨立開展活動計劃制定后，就應(yīng)立即實施。應(yīng)更多的組織開展班級活動，如主題班會、演講會、專題討論、知識競賽、宣傳活動等。要讓學(xué)生干部獨立的去組織開展，豐富學(xué)生集體生活，在活動中想辦法克服困難而達到目標(biāo)。每一次活動都要認真作好準(zhǔn)

6、備，要使他們在組織的活動中取得成功，在成功的喜悅中獲得成就感和自信心，在活動中鍛煉和提高學(xué)生干部的組織能力、表達能力以及交際能力，活動結(jié)束后要及時進行總結(jié)經(jīng)驗，從而提高能力。第三步：及時跟進、指導(dǎo) 對于學(xué)生組織開展的活動，要即使檢查，了解情況，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，幫助他們分析問題，解決實際困難，教會學(xué)生干部作出工作總結(jié)。只有這樣，才能充分調(diào)動他們的積極性，樹立他們在學(xué)生中威信。第四步：定期考核、調(diào)整在每學(xué)期期末，要對學(xué)生干部作出一個評定，以督促盡職盡責(zé)，增強責(zé)任感。評定的辦法有三條：第一條是民意測驗，由學(xué)生對干部進行是否滿意的評定；第二條是一票否決，即有功課不及格或違反校規(guī)者，就應(yīng)自動辭職；第三

7、是班主任對學(xué)生干部的評定。根據(jù)這一條，決定學(xué)生干部是否能夠連任。通過對學(xué)生干部的調(diào)查，可以有更多的學(xué)生得到鍛煉的機會。四 培養(yǎng)學(xué)生干部應(yīng)注意的幾個問題在對學(xué)生干部的培養(yǎng)中，班主任首先要擺正自己的位子，要細心的指導(dǎo)他們，但決不能包辦代替；要積極鼓勵他們，但決不能撒手不管。所以培養(yǎng)學(xué)生干部是一個班主任應(yīng)重點研究的課題，筆者在經(jīng)過多年的班主任工作中，得到如下體會：一是要支持，要放手，要樹立學(xué)生干部的威信；二是要嚴(yán)格，要檢查，要提高學(xué)生干部的自覺性；三是要引導(dǎo)，要耐心，要增大學(xué)生干部的創(chuàng)造性。要讓學(xué)生干部時時想著“我要做，我應(yīng)該怎樣做”，而不是“要我做”。這樣學(xué)生干部才會自覺的提高工作能力，努力適應(yīng)社會