高中生物必修一第一章測(cè)試附答案

1、高中生物必修一第一章測(cè)試復(fù)制填寫好班級(jí)姓名，班級(jí)書寫格式：高二五班，或高二六班基本信息：矩陣文本題 *姓名：_班級(jí)：_1、細(xì)胞學(xué)說是生物學(xué)的基礎(chǔ)理論之一，其生物學(xué)意義不包括（） 單選題 *A. 為生物進(jìn)化提供了依據(jù)B. 闡明了生物體的統(tǒng)一性C. 揭示了動(dòng)物和植物的多樣性(正確答案)D. 促進(jìn)了生物學(xué)向微觀發(fā)展2、下列事實(shí)不支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位的是（） 單選題 *A. 新冠病毒只有寄生在活細(xì)胞中才能增殖B. 縮手反射需要不同類型的細(xì)胞共同參與完成C. 離心得到的葉綠體在一定的條件下可以釋放氧氣(正確答案)D. 大熊貓的生長(zhǎng)發(fā)育離不開細(xì)胞的增殖和分化3、在“細(xì)胞學(xué)說”最初創(chuàng)立時(shí)，下列關(guān)于其

2、主要內(nèi)容的敘述中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（） 單選題 *A. 一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成B. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，具有自己的生命C. 細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用D. 從老細(xì)胞核中長(zhǎng)出一個(gè)新細(xì)胞，或者是在細(xì)胞質(zhì)中像結(jié)晶那樣產(chǎn)生新細(xì)胞(正確答案)4、 研究人員對(duì)腺嘌呤誘導(dǎo)的小鼠腎功能損傷進(jìn)行了研究。給予小鼠高腺嘌呤飲食一段時(shí)間后，觀察到小鼠體重明顯下降，腎臟中腎小球壞死，腎小管上皮細(xì)胞受損。該研究未關(guān)注的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是（） 單選題 *A 細(xì)胞B.器官C.個(gè)體D.D. 種群(正確答案)5、下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說建立過程的順序，正確的是（）顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)（羅

3、伯特虎克發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞）理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合（施旺發(fā)表關(guān)于動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)及一致性的顯微研究） 細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)（魏爾肖提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”） 人體的解剖和觀察（維薩里發(fā)表人體構(gòu)造） 單選題 *A.B.C.D. (正確答案)6、如圖所示是用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)的幾個(gè)視野，相關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（）單選題 *A.乙視野最暗，甲視野最亮B. 乙可用粗準(zhǔn)焦螺旋(正確答案)C. 移動(dòng)玻片才能觀察到視野丙D. 觀察順序是甲丁丙乙7、脊髓灰質(zhì)炎病毒能引發(fā)脊髓灰質(zhì)炎（俗稱小兒麻痹癥），人類是該病毒的天然宿主。2002年幾位科學(xué)家人工合成了此病毒，下列相關(guān)說法正確的是( ) 單選題 *A. 可用高倍顯微

4、鏡對(duì)脊髓灰質(zhì)炎病毒進(jìn)行觀察研究B. 可用肉湯培養(yǎng)液培養(yǎng)人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒C. 脊髓灰質(zhì)炎病毒會(huì)破壞人體健康，人工合成該病毒的研究應(yīng)予以制止D. 脊髓灰質(zhì)炎病毒能侵入人體細(xì)胞，說明細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的作用是相對(duì)的(正確答案)8、圖為某群落與無機(jī)環(huán)境部分關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是( )單選題 *A. 一個(gè)CO2分子是一個(gè)生命系統(tǒng)B. 圖中所有的綠色植物構(gòu)成一個(gè)種群C. 圖中生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)既具有多樣性又具有統(tǒng)一性(正確答案)D. 圖中細(xì)菌與動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是有無中心體9、下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）單選題 *A. 病毒能在活細(xì)胞內(nèi)增殖，屬于生命系統(tǒng)B. 一個(gè)變形

5、蟲對(duì)應(yīng)細(xì)胞層次和個(gè)體層次(正確答案)C. 臥龍自然保護(hù)區(qū)里所有生物屬于種群層次D. 大熊貓和冷箭竹具有完全相同的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次10、下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯(cuò)誤的是（） 單選題 *A. 顯微鏡的發(fā)明為細(xì)胞學(xué)說的形成奠定基礎(chǔ)B. 科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)思維促進(jìn)細(xì)胞學(xué)說的建立和完善C. 一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成D. 細(xì)胞學(xué)說的建立使生物學(xué)研究從細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平(正確答案)11、下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡使用的敘述，正確的是（） 單選題 *A. 蘚類的葉片較大，可以直接使用高倍鏡觀察B. 低倍鏡下找到物像后，即刻換成高倍鏡繼續(xù)觀察C. 換成高倍鏡后，若物像模糊，可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(正

6、確答案)D. 將位于視野右上方的物像移向中央，應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本12、淡水水域污染后富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致藍(lán)細(xì)菌和綠藻大量繁殖形成水華，影響水質(zhì)和水生動(dòng)物的生活。下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌和綠藻的敘述，正確的是（） 單選題 *A. 兩者細(xì)胞的邊界都是細(xì)胞壁B. 兩者的遺傳物質(zhì)分別是DNA和RNAC. 兩者代謝所需能量都主要由線粒體提供D. 兩者細(xì)胞中均含有與光合作用有關(guān)的色素(正確答案)13、引起腹瀉的病原微生物主要是痢疾桿菌，下列關(guān)于痢疾桿菌的敘述正確的是（） 單選題 *A. 與動(dòng)物細(xì)胞相比，痢疾桿菌有細(xì)胞壁(正確答案)B. 痢疾桿菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上C. 酵母菌和痢疾桿菌都是原核生物D. 患者全

7、身的痢疾桿菌可以看作一個(gè)群落14、 下面甲戊是用顯微鏡觀察的幾個(gè)操作步驟，如下圖在顯微鏡下要把視野中的物像從圖1轉(zhuǎn)為圖2，其正確的操作步驟是（）甲：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 乙：調(diào)節(jié)光圈 丙：轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ?。恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 戊：移動(dòng)標(biāo)本單選題 *A.戊丁乙丙(正確答案)B. 甲乙丙丁C. 乙甲戊丁D. 丁戊丙乙15、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。下列對(duì)此的理解不正確的是（） 單選題 *A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，其生命活動(dòng)也離不開細(xì)胞B. 變形蟲的細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng)C. 多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成D. 生命系統(tǒng)的各層次層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能(正確答案)16

8、、細(xì)胞學(xué)說的建立過程是一個(gè)科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是（） 單選題 *A. 德國科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說B. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞C. 德國科學(xué)家魏爾肖指出“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”(正確答案)D. 細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性17、“面色蒼白、身體消瘦、撕心裂肺的咳嗽”這是魯迅的小說藥中提及的“癆病”，它是由結(jié)核桿菌侵入肺部引起的一種傳染病。下列物質(zhì)和結(jié)構(gòu)中結(jié)核桿菌細(xì)胞具有的是（）細(xì)胞壁 細(xì)胞核 染色體 DNA 細(xì)胞質(zhì) 核糖體 細(xì)胞膜 單選題 *A.(正確答案)B.C.D. 18、關(guān)于普通

9、光學(xué)顯微鏡，下列敘述正確的是（） 單選題 *A. 在高倍鏡下觀察時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距B. 高倍鏡下無法觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒C. 由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前，將待觀察目標(biāo)移至視野中央(正確答案)D. 用光學(xué)顯微鏡觀察藍(lán)藻細(xì)胞，可以觀察到核糖體及中心體等結(jié)構(gòu)19、下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確順序是（）西瓜血液神經(jīng)細(xì)胞梨樹核酸HIV某池塘中的所有的魚一片森林中的全部楊樹一片楊樹林被污染的培養(yǎng)基中所有生物 單選題 *A. B. C. (正確答案)D. 20、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述中，正確的是（） 單選題 *A. 有核糖體的細(xì)胞一定能

10、合成分泌蛋白B. 沒有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞C. 細(xì)胞內(nèi)所有的酶都在生物膜上D. 無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的甲流病毒、乳酸菌和酵母菌都含有 RNA和蛋白質(zhì)(正確答案)21用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與 4 個(gè)不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是甲圖中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片的位置，光圈及反光鏡，下列說法正確的是（ ）單選題 *A. b條件下比 c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多B. a條件下視野的亮度比 d條件下大C. a條件下可能觀察不到細(xì)胞(正確答案)D. 由 a條件轉(zhuǎn)變?yōu)?c條件下觀察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)22假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并

11、決定對(duì)該生物的分類，則以下哪種特性與你的決定無關(guān)（）核膜的有無核糖體的有無細(xì)胞壁的有無膜上磷脂的有無 單選題 *A.B.(正確答案)C.D. 23、下列不屬于細(xì)胞和個(gè)體之間的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（） 單選題 *A. 組織B. 器官C. 系統(tǒng)D. 種群(正確答案)24、下列敘述與細(xì)胞學(xué)說相符的是（） 單選題 *A. 一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(正確答案)B. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞具有統(tǒng)一性C. 新細(xì)胞是從老細(xì)胞的細(xì)胞核中產(chǎn)生的D. 每個(gè)細(xì)胞都能單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)25、 以下科學(xué)發(fā)現(xiàn)不是運(yùn)用歸納法的是（） 單選題 *A. 細(xì)胞學(xué)說的建立B. 細(xì)胞具有全能性(正確答案)C. 酶的化學(xué)本質(zhì)D. 細(xì)胞膜

12、的流動(dòng)鑲嵌模型26、夏季，某河流受到污染后，藍(lán)細(xì)菌和綠藻等大量繁殖，爆發(fā)水華，影響水質(zhì)和水生動(dòng)物的生活。下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌和綠藻的敘述正確的是（） 單選題 *A. 均含有葉綠素和藻藍(lán)素B. 均以細(xì)胞壁為系統(tǒng)的邊界C. 均無以核膜為界限的細(xì)胞核D. 均以脫氧核糖核酸為遺傳物質(zhì)(正確答案)27、）下列關(guān)于普通光學(xué)顯微鏡的敘述，錯(cuò)誤的是（） 單選題 *A. 物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大B. 高倍鏡下宜使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦C. 低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡后視野變亮(正確答案)D. 放大倍數(shù)是指邊長(zhǎng)或直徑的放大倍數(shù)27、新冠肺炎疫情警示人們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高公共衛(wèi)生安全意識(shí)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（） 單選題 *A. 戴

13、口罩可以減少病原微生物通過飛沫在人與人之間的傳播B. 病毒能夠在餐具上增殖，用食鹽溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖(正確答案)C. 高溫可破壞病原體蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，煮沸處理餐具可殺死病原體D. 生活中接觸的物體表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染風(fēng)險(xiǎn)28、下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是（） 單選題 *A. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞B. 細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的C. 細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性(正確答案)D. 施萊登和施旺提出的理論分別運(yùn)用了不完全歸納法和完全歸納法29、下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌的敘述，錯(cuò)誤的是（） 單選題 *A

14、. 所有藍(lán)細(xì)菌均有細(xì)胞壁B. 念珠藍(lán)細(xì)菌含有核糖體C. 色球藍(lán)細(xì)菌的中心體與細(xì)胞分裂有關(guān)(正確答案)D. 顫藍(lán)細(xì)菌擬核中含有環(huán)狀的DNA分子30、下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，正確的是（） 單選題 *A. 將低倍鏡換成高倍鏡后，視野變暗，看到的細(xì)胞少而大(正確答案)B. 若目鏡為10，物鏡為40，則被觀察的細(xì)胞面積放大了400倍C. 換用高倍鏡后，迅速轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦D. 顯微鏡所成的是倒像，“p”在顯微鏡下應(yīng)該是“b”31、新冠病毒和肺炎雙球菌均可引發(fā)肺炎，但二者的結(jié)構(gòu)不同，新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。下列說法正確的是（） 單選題 *A. 新冠病毒和肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)相同B. 新冠病

15、毒和肺炎雙球菌均可在培養(yǎng)基上增殖C. 被新冠病毒感染的細(xì)胞的清除受基因的控制(正確答案)D. 新冠病毒和肺炎雙球菌最大的區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核32、下列不屬于藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞與黑藻葉肉細(xì)胞共同點(diǎn)的是（） 單選題 *A. 都具有核糖體B. 都具有細(xì)胞壁C. 遺傳物質(zhì)都是DNAD. 光合色素的種類都相同(正確答案)33.立克次氏體是一類專性寄生于真核細(xì)胞內(nèi)的原核生物，可通過蚤、虱、蜱、螨傳入人體，引發(fā)斑疹傷寒等疾病。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（） 單選題 *A. 立克次氏體的遺傳物質(zhì)是DNAB. 立克次氏體不具有生物膜系統(tǒng)C. 可用大腸桿菌培養(yǎng)立克次氏體(正確答案)D. 保持寵物清潔可有效預(yù)防斑疹傷寒

16、34.下列關(guān)于螺旋藍(lán)細(xì)菌（屬藍(lán)細(xì)菌）和衣藻的敘述錯(cuò)誤的是（） 單選題 *A. 二者的遺傳物質(zhì)都是DNAB. 二者都利用自身核糖體合成蛋白質(zhì)C. 螺旋藍(lán)細(xì)菌屬于自養(yǎng)生物，衣藻屬于異養(yǎng)生物(正確答案)D. 二者主要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核35.下列關(guān)于使用高倍顯微鏡的操作，不正確的是（） 單選題 *A. 換高倍鏡前，需在低倍鏡下將觀察的目標(biāo)移至視野的中央B. 換高倍鏡時(shí)，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡換成高倍物鏡C. 換高倍鏡后，可先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)(正確答案)D. 換高倍鏡后，視野較暗，可轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器將小光圈換成大光圈36.下列關(guān)于小麥和藍(lán)細(xì)菌的敘述，錯(cuò)誤的是（） 單選題

17、*A. 小麥與藍(lán)細(xì)菌都是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物B. 小麥細(xì)胞與藍(lán)細(xì)菌都有細(xì)胞壁，但細(xì)胞壁的成分有差異C. 小麥細(xì)胞與藍(lán)細(xì)菌都具有核糖體，且核糖體的形成都與核仁有關(guān)(正確答案)D. 小麥細(xì)胞與藍(lán)細(xì)菌的主要區(qū)別是小麥細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核37. 2019新冠病毒（2019-nCoV）是一種具有囊膜的病毒，囊膜上的刺突蛋白可被細(xì)胞表面的ACE2受體識(shí)別，然后囊膜和細(xì)胞膜融合，整個(gè)病毒進(jìn)入肺泡細(xì)胞。下列敘述正確的是（） 單選題 *A. 病毒是最基本的生命系統(tǒng)B. 刺突蛋白是由新冠病毒的核糖體合成的C. 可用富含有機(jī)物的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)新冠病毒D. 細(xì)胞膜與囊膜的融合依賴于生物膜的流動(dòng)性(正確答案)38.下列關(guān)于細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的有（） 單選題 *A. 原核細(xì)胞都具有細(xì)胞壁B. 細(xì)胞學(xué)說的建立過程運(yùn)用了完全歸納法C. 一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成D. 區(qū)分豆科植物細(xì)胞與根瘤菌的主要依據(jù)是有無以核膜為界限的細(xì)胞核(正確答案)39. 下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌的敘