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文檔簡介
1學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.正確、流利、有感情地讀誦古詩 2.結(jié)合注釋譯詩句，想象意境，體悟作者的思想感情 3.賞析積累名句2 游山西村 陸游莫笑|農(nóng)家|臘酒渾，豐年|留客|足雞豚。山重|水復(fù)|疑無路，柳暗|花明|又一村。簫鼓|追隨|春社近，衣冠|簡樸|古風(fēng)存。從今|若許|閑乘月，拄杖|無時|夜叩門。聽著跟讀：讀準(zhǔn)字音，讀出停頓和感情3首聯(lián)莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。不要笑話農(nóng)家臘月做的酒渾，豐收之年有豐足的佳肴款待客人。 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現(xiàn)在眼前。 頷聯(lián)4頸聯(lián)簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。你吹著簫，我擊著鼓，結(jié)隊(duì)喜慶，春社祭日已臨近，布衣素冠，簡樸的古風(fēng)依舊保存。 尾聯(lián)從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。從今起，如果允許乘著月光閑游，我將會拄著拐杖，踏著夜色，敲開柴門。5 專心默讀：先自主思考下列問題，不會的小組間討論解決 1.全詩圍繞哪個字展開？ 用自己的話說說詩歌每聯(lián)的主要內(nèi)容。詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？ 2.詩歌中哪兩句詩流傳最廣？說說你對這兩句詩的理解。6比賽誦讀：在理解的基礎(chǔ)上集中注意力背誦，注意記住每句的首字?？凑l在最短的時間背下這首詩7布置作業(yè)： 1. 如果你的文采好，結(jié)合詩歌內(nèi)容寫一篇游記 2. 如果你的繪畫水平高，想象詩歌
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