(PEP)人教版五年級下冊英語《Unit 6 Part B Let's talk》教學(xué)設(shè)計

1、Unit 6 Work quietly!（四）教學(xué)設(shè)計課題基本信息課題Unit6 Work quietly學(xué)科英語年級版本人教PEP版（Part B Lets try & Lets talk）五年級 單元I 第六單元冊別下冊L教學(xué)背景分析.教材內(nèi)容分析：本課時是五年級下冊第六單元B局部的第一課時。Lefs try為與本課主題相關(guān)的聽力練習(xí)。Lefs talk為交際對話，通過Tom和John的對話，運用Work/Talkquietly. Be quiet. No eating. Take turns. Keep your desk clean. Keep to the right.等句型熟悉 如

2、何對他人提出規(guī)勸，和在接受規(guī)勸時的應(yīng)答交際用語。.學(xué)生情況分析：在三年級上冊Unit3、三年級下冊Unit3/Unit5、四年級上冊Unitl中， 學(xué)生初步學(xué)習(xí)了祈使句，如：Look at me! Lefs eat! Lefs clean the windows!本課將在此 基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)如何運用祈使句談?wù)撔袨橐?guī)范。.教學(xué)方式與教學(xué)手段：通過師生對話、生生對話、回答下列問題等活動，通過課件和教師 的講解能夠理解如何正確提出規(guī)勸，并對提出的規(guī)勸做出應(yīng)答。.信息技術(shù)（配套課件）準(zhǔn)備：教學(xué)課件2.學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)評價方式與內(nèi)容L能聽懂Lets try局部的內(nèi)容，并選出正確答案。學(xué)生正確

3、朗讀。生評、師評.能聽懂、會說、會寫祈使句:Quiet, please! No eating !相結(jié)合。.能看懂警示語圖標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序和平安意識。.能對在特定的場合下的個人行為提出勸告。3.學(xué)習(xí)重難點及突破方法學(xué)習(xí)重點：能夠在實際語境中交流運用：Work quietly. Talk quietly. Keep your desk clean. 學(xué)習(xí)難點：能在特定的場合使用禮貌用語，如：Quiet, please! No eating!突破方法：1.通過觀察圖片及教師引導(dǎo)完成聽錄音選擇圖片的活動。2.通過仿讀課文及分角色朗讀能用正確的語音、語調(diào)來表演課文中對話。4.教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)及師

4、生活動設(shè)計意圖教師備注預(yù)計時間Warm-up(3m)1 .師生相互問候。2.課件出示第二課時所學(xué)的動詞短 語，師問生答。復(fù)習(xí)舊知。Presentation(22m).啟發(fā)思考：What is Chen Jie reading about ?弓| 出 No talking 和 No eating 等 祈使句。.Lets try.(1)教師介紹聽力任務(wù)。(2)第 次播放教學(xué)錄音，學(xué)生根據(jù) 錄音內(nèi)容選擇正確答案。(3)教師第二次播放教學(xué)錄音，師生 一起核對答案。.Lets talk(1)課件出示對話，要求學(xué)生互動朗 讀。引出句子Talk quietly.(2)觀看課文視頻并進行問答練習(xí)。(3)教師通

5、過與學(xué)生對話，讓學(xué)生在 語境中理解Can I read the books here? Yes. Of course.的意思。(4)教師在課件上出示對話材料，學(xué) 生跟錄音讀。(5)生完生閱讀前提出的問題。(6)提出新問題：What should they do in the library?鼓勵學(xué)生回答。(7)教師講解有關(guān)祈使句的小知識。通過看圖討論常 見公共場所行為 規(guī)范英語標(biāo)語，激 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興 趣。通過觀看視頻和 問答練習(xí)，鞏固本 課的重點句型，感 知對話內(nèi)容，加深 對對話的理解。引導(dǎo)學(xué)生通過看、 聽、說等途徑來鞏 固對話內(nèi)容。Practice (10m)教師再次播放課文動畫，學(xué)生跟著讀，完成 Match, say and act。2.Test.鞏固新知，操練加 深記憶。單項選擇。我會選詞完成句子。Summary(3m)教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)重點句 型，鼓勵學(xué)生提出問題。通過學(xué)生自我的 總結(jié)，加深對知識 點的印象及培養(yǎng) 學(xué)生的思維能力 和學(xué)習(xí)能力。Homework(2m).與同學(xué)表演“Lets talk局部的對話。.完成課文配套練習(xí)。.找一找生活中的英語標(biāo)志。與同學(xué)一起表演 對話，提升了學(xué)習(xí) 英語的能力。尋找 生活中的英語標(biāo) 志，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。.板書設(shè)計Unit 6 Work quietly! Lefs talk