2022 年浙江省臺(tái)州市仙居縣七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

1、2022年浙江省臺(tái)州市仙居縣七下期末語(yǔ)文試卷閱讀下面文字，完成任務(wù)。 明人高濂在遵生八箋里寫道：孟夏之日，天地始交，萬(wàn)物并秀。是說(shuō)，夏天到了，萬(wàn)物一起顯露出它們美麗的（m） 樣。這種秀，不是夸示，而是自然長(zhǎng)成后的顯現(xiàn)。這，也是我喜歡夏天的原因之一。譬如樹木，其美麗能為人所見(jiàn)，是它在土 （rng）之下，根系之間，經(jīng)歷了無(wú)比專注和耐心的長(zhǎng)期生長(zhǎng)。(1) 根據(jù)拼音寫漢字。（m） 樣 土 （rng）(2) 給文中加點(diǎn)字“譬”選擇正確的讀音AbBpCp(3) 請(qǐng)選出下列節(jié)氣中處于孟夏時(shí)節(jié)的一項(xiàng)A驚蟄B白露C立夏D谷雨古詩(shī)文名句默寫。 四季春為首，詩(shī)中春常在?！皸罨ㄓ芮v無(wú)才思，1 ”是韓愈筆下草木惜春的動(dòng)

2、人（晚春）；“2 ，3 ”是陸游筆下豁然開(kāi)朗的喜悅（游山西村)；“佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，4 ，5 ”是柳永筆下春日離愁的綿長(zhǎng)（蝶戀花）。 夏來(lái)亦可愛(ài)，有聲亦有色。“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，6 ”，那是趙師秀耳中的夏雨蛙聲（約客）；“7 ，8 ”，那是周敦頤眼中通達(dá)正直的蓮花（愛(ài)蓮說(shuō)）。成語(yǔ)是古漢語(yǔ)的化石，很多成語(yǔ)中保留著古漢語(yǔ)的用法，請(qǐng)你一起來(lái)梳理。序號(hào)漢字例句釋義成語(yǔ)舉例（1）益自以為大有所益好處 （2）以徐以杓酌油瀝之 以一當(dāng)十（3）戎萬(wàn)里赴戎機(jī)軍事，軍隊(duì) 請(qǐng)參與“名著人物談”討論活動(dòng)，完成對(duì)話。 小名：海底兩萬(wàn)里中的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)反抗殖民主義的民族戰(zhàn)士，他知識(shí)淵博、自信果敢，一生獻(xiàn)身科學(xué)，不懈追求社會(huì)

3、正義和人類平等。可“鸚鵡螺號(hào)”最終陷入邁爾海峽的漩渦，尼摩船長(zhǎng)和他的船員生死未卜。這讓我們感受到命運(yùn)對(duì)尼摩船長(zhǎng)何其不公。 我：這樣的悲劇在駱駝祥子中祥子的身上也有體現(xiàn)： 小著：嗯，悲劇也在老人與海中桑地亞哥的身上上演： 小名：但是三個(gè)人的悲劇原因并不一樣。祥子的悲劇主要是當(dāng)時(shí)社會(huì)造成的，它不讓好人有出路。 小著：除了你說(shuō)的原因外，他的悲劇還因?yàn)椋?我：是的，不僅悲劇成因不一樣，作者寫這些悲劇的用意也不一樣。老舍借助祥子的悲劇主要是為了控訴當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；凡爾納借助尼摩船長(zhǎng)彰顯永不止步的進(jìn)取精神，體現(xiàn)他對(duì)社會(huì)正義和人類平等的不懈追求；而海明威借助桑地亞哥則是： 閱讀文學(xué)作品，回答問(wèn)題。避暑老舍

4、英美的小資產(chǎn)階級(jí)，到夏天若不避暑，是件丟人的事。于是，避暑差不多成為離家?guī)滋斓囊馑?，暑避了與否倒不在話下。城里的人到海邊去，鄉(xiāng)下人上城里來(lái)；城里若是熱，鄉(xiāng)下人干嗎來(lái)？若是不熱，城里人為何不老老實(shí)實(shí)的在家里歇著？這就難說(shuō)了。再看海邊吧，各樣雜耍，似趕集開(kāi)廟一般，男女老幼，鬧鬧吵吵，比在家還累得慌。原來(lái)暑本無(wú)須避，而面子不能不圓夏天總得走這么幾日，要不然就受不了親友的盤問(wèn)。誰(shuí)也知道，海邊的小旅館每每一間小屋睡大小五口；這只好盡在不言中。手中更富裕的，講究到外國(guó)來(lái)。這更少與避暑有關(guān)。巴黎夏天比倫敦?zé)岬枚?，而巴黎走走究竟體面不小?；◣讉€(gè)錢，長(zhǎng)些見(jiàn)識(shí)，受點(diǎn)熱也還值得?？墒窃蹅冞@兒所說(shuō)的人們，在未走以前已

5、經(jīng)決定好自己的文化比別國(guó)高，而回來(lái)之后只為增高在親友中的身份“剛由巴黎回來(lái)；那群法國(guó)人！” 到中國(guó)做事的西人，自然更不能忘了這一套。在北戴河，有三家湊賃一所小房的，住上兩天，大家的享受正如圈里的羊。自然也有闊氣的，真是去避暑，可是這樣的人大概在哪里也不見(jiàn)得感到熱，有錢呀。有錢能使鬼推磨，難道不能使鬼做冰激凌嗎？這總而言之，都有點(diǎn)裝著玩。外國(guó)人裝蒜，中國(guó)人要是不學(xué)，便算不了摩登。于是自從皇上被免職以后，中國(guó)人也講究避暑。北平的西山，青島，和其他的地方，都和洋錢有同樣的響聲。還有特意到天津或上海玩玩的，也歸在避暑項(xiàng)下；誰(shuí)受罪誰(shuí)知道。 暑，從哲學(xué)上講，是不應(yīng)當(dāng)避的。人要把暑都避了，老天爺還要暑干嗎？

6、農(nóng)人要都去避暑，糧食可還有的吃？再退一步講，手里有錢，暑不可不避，因?yàn)樗?。這自然可以講得通，不過(guò)為避暑而急得四脖子汗流，便大可不必。到避暑期間而鬧得人仰馬翻，便根本不如在家里和誰(shuí)打上一架。 所以我的避暑法便很簡(jiǎn)單家里蹲。第一不去坐火車。為避暑而先坐二十四小時(shí)的特別熱車，以便到目的地去治上吐下瀉，我就不那么傻。第二不扶老攜幼去玩玄。比如上山，帶著四個(gè)小孩，說(shuō)不定會(huì)有三個(gè)半滾了坡的。山上的空氣確是新鮮，可是下得山來(lái)，孩子都成了瘸子，也與教育宗旨不甚相合。即使沒(méi)有摔壞，反正還不嚇一身汗？這身汗哪里出不了，單上山去出？第三不用搬家。你說(shuō)，一家大小都去避暑，得帶多少東西？即使出發(fā)的時(shí)候力求簡(jiǎn)單，到了地

7、方可就明白過(guò)來(lái)。啊，沒(méi)給小二帶乳瓶來(lái)！買去吧，哼，該買的東西多了！三叔的固元膏忘不了，此處沒(méi)有賣的，而不貼三叔就瀉肚；得發(fā)快信托朋友給寄！及至東西都慢慢買全，也該回家了，往回運(yùn)吧，有什么可說(shuō)的！ 一個(gè)人去自然簡(jiǎn)單些，可是你留神吧，你的暑氣還沒(méi)落下去，家里的電報(bào)來(lái)了急速回家！趕回來(lái)吧，原來(lái)沒(méi)事，只是尊夫人不放心你！本來(lái)嗎，一個(gè)人在海岸上溜，尊夫人能放心嗎？她又不是沒(méi)看過(guò)美人魚的照片。 大家去，獨(dú)自去，都不好；最好是不去，一動(dòng)不如一靜，心靜自然涼。況且一切應(yīng)用的東西都在手底下：涼席，竹枕，蒲扇，煙卷，萬(wàn)應(yīng)錠，小二的乳瓶要什么伸手即得，這就是個(gè)樂(lè)子?？柿司G豆湯，餓了有燒餅，悶了念書或作兩句詩(shī)。早早的

8、起來(lái)，晚晚的睡，到了晌午再補(bǔ)上一大覺(jué)。光腳沒(méi)人管，赤背也不違警章，喝幾口隨便，喝兩盅也行。有風(fēng)便陰涼下坐著，沒(méi)風(fēng)便勤扇著，暑也避了。 這種避暑有兩點(diǎn)不舒服：（一）沒(méi)把錢花了；（二）怕人問(wèn)你。都有辦法：買點(diǎn)暑藥送苦人，或是賑災(zāi)，即使不是有心積德，到底錢是不必非花在青島不可的。至于怕有人問(wèn)，你可以不見(jiàn)客，等秋來(lái)的時(shí)候，他們問(wèn)你，很可以這樣說(shuō)：“老沒(méi)見(jiàn)，上莫干山住了三個(gè)多月?！比缒馨押⒆觽儑诟篮昧?，或者不至漏了底。（選自老舍散文集抬頭見(jiàn)喜）(1) “我”是怎么看待“避暑”這件事的？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容概述。(2) 仔細(xì)品讀文中畫線句，回答括號(hào)中的問(wèn)題。i 原來(lái)暑本無(wú)須避，而面子不能不圓（結(jié)合加點(diǎn)詞分析這個(gè)

9、句子）ii 外國(guó)人裝蒜，中國(guó)人要是不學(xué)，便算不了摩登。（聯(lián)系全文分析此句在文章中的作用）(3) 關(guān)于“避暑”，兩種人，兩種生活態(tài)度，啟發(fā)我們對(duì)生活的思考。請(qǐng)結(jié)合文本分析闡述。閱讀非文學(xué)作品，回答問(wèn)題。如何制造一場(chǎng)臺(tái)風(fēng) 每年夏天，都會(huì)有幾個(gè)“龐然大物”拜訪沿海地帶，帶來(lái)狂風(fēng)驟雨。它們有一個(gè)威力十足的名字臺(tái)風(fēng)。那么，臺(tái)風(fēng)是怎么形成的呢？先讓我們來(lái)看一下臺(tái)風(fēng)的“出廠說(shuō)明書”，對(duì)它做一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。 首先，臺(tái)風(fēng)選擇的“生產(chǎn)車間”是菲律賓以東的太平洋。夏天，太陽(yáng)不斷地給海面加溫，促進(jìn)海水蒸發(fā)，變成又熱又輕的水蒸氣，一路飄去。這時(shí)，周圍的冷空氣嫉妒了，它們也想上天看看。水蒸氣飄走后留下了空位，聰明的冷空氣

10、就排著隊(duì)往上坐。就有了這樣一幅畫面：暖濕氣流不斷上升，而周圍又不斷地有冷空氣填充進(jìn)來(lái)。它們呼朋引伴不斷壯大，最終形成了一個(gè)外冷內(nèi)熱的空氣大圓柱。 這時(shí)，地球也來(lái)湊熱鬧了。地球自西向東轉(zhuǎn)著，就像有兩只大手，令臺(tái)風(fēng)向左或向右拐彎。臺(tái)風(fēng)被這兩只手搓來(lái)搓去，就像是被扔進(jìn)了滾筒洗衣機(jī)里，快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。轉(zhuǎn)動(dòng)中，比較重的水汽和冷空氣被甩到了外面，而干燥的熱空氣則被留在了中心位置。 隨著轉(zhuǎn)速越來(lái)越快，臺(tái)風(fēng)的中心出現(xiàn)了一個(gè)空洞臺(tái)風(fēng)眼。臺(tái)風(fēng)眼里只有向上攀升的熱氣，沒(méi)有雨水和冷風(fēng)，所以如果你站在臺(tái)風(fēng)眼里抬頭看，看見(jiàn)的是一片晴朗的天空。 臺(tái)風(fēng)制造出來(lái)了，“銷售經(jīng)理”就要登場(chǎng)啦！銷售經(jīng)理的名字是副熱帶高氣壓?！案备摺毕?/p>

11、生最喜歡向陸地推銷各種熱空氣，富含溫?zé)岷Ｑ笏呐_(tái)風(fēng)是毎年夏季它的主打產(chǎn)品。 “副高”先生看準(zhǔn)我國(guó)東南沿海的市場(chǎng)，將臺(tái)風(fēng)從海面上運(yùn)了過(guò)來(lái)。運(yùn)送過(guò)程中，副高先生還帶了贈(zèng)品夏季季風(fēng)。夏季季風(fēng)裹挾著大量的濕熱空氣，捆綁在臺(tái)風(fēng)身上。它們帶來(lái)的冷暖空氣和濕潤(rùn)水汽會(huì)形成狂風(fēng)驟雨，襲擊陸地沿岸，有時(shí)甚至?xí)斐蓢?yán)重的氣候?yàn)?zāi)害。 臺(tái)風(fēng)登陸后又會(huì)發(fā)生什么呢？它或許會(huì)在陸地上橫行肆虐，或許會(huì)繞起圈圈但最終，它會(huì)因?yàn)橄摹⒛p過(guò)大而自動(dòng)銷毀。隨著它的腳步不斷前進(jìn)，又累又餓的臺(tái)風(fēng)終于支撐不住，就這樣慢慢消散了。 而這時(shí)，如果夏季還沒(méi)過(guò)去，在遙遠(yuǎn)的太平洋上，一場(chǎng)新臺(tái)風(fēng)或許又被制造了出來(lái)，并踏上了旅途（節(jié)選自360 百科）

12、【鏈接材料】 臺(tái)風(fēng)，指形成于熱帶或副熱帶 26 以上廣闊海面上的熱帶氣旋。 世界氣象組織定義：中心持續(xù)風(fēng)速在 12 級(jí) 至 13 級(jí)（即 32.741.4 m/s）的熱帶氣旋為臺(tái)風(fēng)或颶風(fēng)。 日本氣象廳定義：中心持續(xù)風(fēng)速 118156 km/h（32.843.3 m/s）稱之為臺(tái)風(fēng)。北太平洋西部（赤道以北，國(guó)際日期線以西，東經(jīng) 100 度以東）地區(qū)通常稱其為臺(tái)風(fēng)，而北大西洋及東太平洋地區(qū)則普遍稱之為颶風(fēng)。每年的夏秋季節(jié)，我國(guó)毗鄰的西北太平洋上會(huì)生成不少名為臺(tái)風(fēng)的猛烈風(fēng)暴，有的消散于海上，有的則登上陸地，帶來(lái)狂風(fēng)暴雨，是自然災(zāi)害的一種。(1) 根據(jù)文意，擬寫空缺的兩個(gè)小標(biāo)題。 臺(tái)風(fēng)的加工 臺(tái)風(fēng)的銷

13、毀(2) 小北從沒(méi)見(jiàn)過(guò)臺(tái)風(fēng)，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容向他介紹臺(tái)風(fēng)的相關(guān)知識(shí)。(3) 原文和鏈接材料，你更喜歡哪種介紹臺(tái)風(fēng)的文字，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容具體解說(shuō)。閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。除夜宿石頭驛【唐】戴叔倫旅館誰(shuí)相問(wèn)？寒燈獨(dú)可親。一年將盡夜，萬(wàn)里未歸人。寥落悲前事，支離笑此身。愁顏與衰鬢，明日又逢春。(1) 詩(shī)歌描寫了詩(shī)人孤身在外過(guò)除夕之夜的情景，首聯(lián) 一詞點(diǎn)明歲暮天寒，寫盡了孤苦冷落的心情。(2) 頷聯(lián)“一年將盡夜，萬(wàn)里未歸人”歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它的妙處。閱讀文言文，回答問(wèn)題。盤銘禮記 湯之盤銘曰：“茍日新，日日新，又日新?！倍︺懽髠?及正考父，佐戴、武、宣，三命茲益共。故其鼎銘云：“一命而僂，再命而傴，三命而俯

14、。循墻而走，亦莫余敢侮。饘于是鬻于是以糊余口。”陋室銘劉禹錫 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”【注釋】盤，這里指商湯的洗澡用具。湯：即成湯，商朝的開(kāi)國(guó)君主。正考父：春秋時(shí)宋囯的上卿，孔子的遠(yuǎn)祖。共：通“恭”，恭敬。僂（l）：低頭。傴（y）：彎腰弓背。饘（zhn）：稠粥。鬻（y）：稀粥。(1) 下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是A茍日新，日日新 士別三日，即更刮目相待B故其鼎銘云 孔子云：“何陋之有？”C再命而傴，三命而俯 如是再嚙

15、，石又再轉(zhuǎn)D可以調(diào)素琴，閱金經(jīng) 閱十余歲，僧募金重修(2) 用“/”給文中畫線文字?jǐn)嗑洹＃ㄏ迶鄡商帲?于 是 鬻 于 是 以 糊 余 口(3) 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。斯是陋室，惟吾德馨。(4) 陸機(jī)文賦里“博約而溫潤(rùn)”可以概括銘文的特點(diǎn)，說(shuō)的是銘文“言簡(jiǎn)義豐，溫和柔潤(rùn)”。請(qǐng)結(jié)合上述三則短文說(shuō)說(shuō)你對(duì)“銘”這種文體的認(rèn)識(shí)。如圖中“夏”的兩個(gè)藝術(shù)字體，哪個(gè)更接近于你眼中的夏天？請(qǐng)結(jié)合圖片，發(fā)揮聯(lián)想和想象，圍繞夏天寫一段話，不少于 100 字。閱讀下面文字，按要求寫作。 “每一粒熬過(guò)冬天的種子，都有一個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)想?！?這是南方周末2022 年的新年獻(xiàn)詞。這句話引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)

16、你寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，可以闡述觀點(diǎn) 要求：立意自定，題目自擬。文體自選，詩(shī)歌除外。不少于 500 字。文中不得出現(xiàn)個(gè)人信息，如地名、校名、人名等。答案1. 【答案】(1) 模；壤(2) B(3) C【解析】(1) 此題考查漢字書寫。模（m）樣；土壤（rng），注意不要寫錯(cuò)別字。(2) 此題考查漢字讀音。譬（p）如，意思是比如，與其。(3) 此題考查文學(xué)常識(shí)。孟夏即初夏，指農(nóng)歷四月。A、B、C、D 四個(gè)選項(xiàng)中只有立夏處于孟夏時(shí)節(jié)，因此答案選 C。2. 【答案】惟解漫天作雪飛；山重水復(fù)疑無(wú)路；柳暗花明又一村；望極春愁；黯黯生天際；青草池塘處處蛙；中通外直；不蔓不枝【解析】此題考

17、查古詩(shī)文理解性默寫。根據(jù)題目提示，韓愈晚春中“楊花榆莢無(wú)才思”的下一句為“惟解漫天作雪飛”；根據(jù)題目提示，游山西村中體現(xiàn)陸游筆下豁然開(kāi)朗的喜悅的一句是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；根據(jù)題目提示，柳永蝶戀花中體現(xiàn)春日離愁的綿長(zhǎng)的一句是“望極春愁，黯黯生天際”；根據(jù)題目提示，趙師秀約客中“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”的下一句為“青草池塘處處蛙”；根據(jù)題目提示，周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)中體現(xiàn)蓮花通達(dá)正直的一句是“中通外直，不蔓不枝”。3. 【答案】開(kāi)卷有益/大有裨益/受益匪淺/受益不淺；用；投筆從戎/戎馬倥傯/戎馬生涯4. 【答案】祥子最大的夢(mèng)想是擁有自己的一輛洋車，結(jié)果三起三落，最后不僅妻死了，車賣了，自己也淪為一

18、具行尸走肉，這種悲劇令人感嘆；這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚，被人們嘲笑、孤立，視為不祥之兆。終于在第八十五天釣到一條長(zhǎng)十八英尺、重一千五百磅的大馬林魚。經(jīng)過(guò)兩天兩夜，老人終于殺死大魚，把它拴在船邊。但鯊魚立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品，他不得不把它們一一殺死，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器，但大馬林魚仍難逃被吃光的命運(yùn)。最終，老人筋疲力竭，只拖回一副魚骨頭；祥子自身性格的雙重性、墮落性、劣根性；他身邊的人也對(duì)他的命運(yùn)造成影響，比如強(qiáng)勢(shì)潑辣、工于心計(jì)的虎妞，悲苦善良的小福子，放高利貸的高媽，刻薄的楊太太，卑鄙的夏先生，潦倒不堪、充滿獸性的二強(qiáng)子等；表現(xiàn)一種奮斗的人生觀，即使面對(duì)的是

19、不可征服的大自然，即使結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，人仍然可以獲得精神上的勝利，可以成為一個(gè)頂天立地的大丈夫?！窘馕觥看祟}考查名著閱讀與理解。根據(jù)題目提示，簡(jiǎn)要回答“命運(yùn)不公”在祥子身上的體現(xiàn)即可；根據(jù)題目提示，簡(jiǎn)要回答“命運(yùn)不公”在桑迪亞哥身上的體現(xiàn)即可；根據(jù)題目提示，祥子的悲劇不僅僅是社會(huì)造成，也與祥子自身的性格有關(guān)，同時(shí)還與祥子身邊人物的影響有關(guān)。結(jié)合原著情節(jié)簡(jiǎn)要分析即可。根據(jù)題目提示，應(yīng)回答海明威老人與海的創(chuàng)作意圖。這部作品體現(xiàn)的是海明威的人生哲學(xué)和道德理想，即人類不向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度。言之成理即可。5. 【答案】(1) “我”認(rèn)為不必為了面子去避

20、暑；去外面避暑是件遭罪的事；最好的避暑方式是“家里蹲”。(2) i “本”表明“避暑”事實(shí)上是并無(wú)必要，也無(wú)意義的，“不能不”則寫出了“英美的小資產(chǎn)階級(jí)”出于面子的需要，為了不丟人，將一件并無(wú)必要的事情變成了必須而為的事，帶有調(diào)侃揶揄的意味。ii 這個(gè)句子承接上文，調(diào)侃了外國(guó)人對(duì)避暑的熱衷，又自然過(guò)渡到下文寫中國(guó)人講究避暑多少是模仿西方人，承上啟下，語(yǔ)言幽默，針砭時(shí)弊，別有意味，啟發(fā)我們學(xué)會(huì)對(duì)生活常態(tài)進(jìn)行辯證反思。(3) 文中將英美和中國(guó)有錢人的避暑同作者自己的避暑作了對(duì)比描寫，巧妙地揭穿了有錢人避暑已成了一種門面，一種攀比，一種風(fēng)尚。不管有錢沒(méi)錢，城里人到鄉(xiāng)下去，鄉(xiāng)下人上城里來(lái)，為的是抬高自

21、己的身份。而老舍避暑的辦法是“家里蹲”，“渴了有綠豆湯，餓了有燒餅，悶了念書或作兩句詩(shī)。早早的起床，晚晚的睡”自得其樂(lè)，自由自在。一個(gè)圖虛名，活受罪；一個(gè)講實(shí)際，得自在。關(guān)于“避暑”，兩種人，兩種生活態(tài)度，兩相對(duì)比，啟發(fā)我們對(duì)生活常態(tài)的思考：在社會(huì)潮流的裹挾中，不隨波逐流，理性面對(duì)，堅(jiān)持自我，簡(jiǎn)單自在，亦是一種生活智慧。文章讀來(lái)幽默風(fēng)趣，又有諷刺批判的意味。【解析】(1) 此題考查文意理解與概括。從文中第自然段“誰(shuí)受罪誰(shuí)知道”和第自然段“暑，從哲學(xué)上講，是不應(yīng)當(dāng)避的”和第自然段“所以我的避暑法便很簡(jiǎn)單家里蹲”和第自然段“大家去，獨(dú)自去，都不好；最好是不去，一動(dòng)不如一靜，心靜自然涼”可以看出，作

22、者對(duì)“避暑”的態(tài)度是認(rèn)為不必要，圍繞文中相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行概括即可。(2) i 此題考查句子理解與賞析。此句用了雙重否定表肯定，加強(qiáng)語(yǔ)氣，寫出了“英美的小資產(chǎn)階級(jí)”出于面子的需要，為了不丟人，將一件并無(wú)必要的事情變成了必須而為的事，帶有調(diào)侃揶揄的意味。言之成理即可。ii 此句為過(guò)渡句，起到承上啟下的作用。結(jié)合文章內(nèi)容，承接上文對(duì)外國(guó)人避暑的調(diào)侃，引出下文對(duì)國(guó)人模仿外國(guó)人避暑的行為的諷刺，增加閱讀的趣味性。言之成理即可。(3) 此題考查對(duì)文章的理解與反思。答題時(shí)要注意題目要求，要結(jié)合文章進(jìn)行分析。文章通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外“避暑”這一行為的調(diào)侃與諷刺，寫出了作者實(shí)在的性格，以及不與世俗同流合污的生活態(tài)度。結(jié)合文

23、章內(nèi)容簡(jiǎn)要進(jìn)行總結(jié)，言之成理即可。6. 【答案】(1) 臺(tái)風(fēng)的產(chǎn)生；臺(tái)風(fēng)的銷售(2) 臺(tái)風(fēng)一般在菲律賓以東的太平洋產(chǎn)生，因暖濕氣流不斷上升，冷空氣不斷填充，形成外冷內(nèi)熱的空氣大圓柱，加上地球自轉(zhuǎn)，就形成了臺(tái)風(fēng)。副熱帶高氣壓將臺(tái)風(fēng)和夏季季風(fēng)從海面上運(yùn)過(guò)來(lái)。它們帶來(lái)的冷暖空氣和濕潤(rùn)水汽會(huì)形成狂風(fēng)驟雨，襲擊陸地沿岸，有時(shí)甚至?xí)斐蓢?yán)重的氣候?yàn)?zāi)害。臺(tái)風(fēng)登陸后會(huì)因?yàn)橄?、磨損過(guò)大而自動(dòng)銷毀。(3) 示例一：我喜歡原文介紹臺(tái)風(fēng)的文字。原文生動(dòng)形象地介紹了有關(guān)臺(tái)風(fēng)的科學(xué)知識(shí)，運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，如把臺(tái)風(fēng)比作“龐然大物”，把臺(tái)風(fēng)的形成叫做“出廠說(shuō)明書”，賦予冷空氣人的性情，會(huì)嫉妒，副熱帶高氣壓是“副高先

24、生”這太有意思了，枯燥的科學(xué)知識(shí)變得淺顯易懂、活潑有趣。示例二：我喜歡鏈接材料介紹臺(tái)風(fēng)的文字。它科學(xué)準(zhǔn)確、平實(shí)客觀地介紹了有關(guān)臺(tái)風(fēng)的科學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)潔明了，不拖泥帶水。比如，用數(shù)字準(zhǔn)確說(shuō)明風(fēng)速的多少，北太平洋西部的具體位置等等。能使讀者快速獲得相關(guān)信息。【解析】(1) 此題考查材料分析與概括。根據(jù)原文中“首先，臺(tái)風(fēng)選擇的生產(chǎn)車間是菲律賓以東的太平洋”可知，該段敘述的是臺(tái)風(fēng)如何產(chǎn)生的，因此可概括為“臺(tái)風(fēng)的產(chǎn)生”；根據(jù)原文中“臺(tái)風(fēng)制造出來(lái)了，銷售經(jīng)理就要登場(chǎng)啦！”可知，本段可概述為“臺(tái)風(fēng)的銷售”。(2) 此題考查材料理解與概括。這道題可理解為回答臺(tái)風(fēng)的定義及特點(diǎn)，根據(jù)原文“臺(tái)風(fēng)選擇的生產(chǎn)車間是菲律賓以

25、東的太平洋”“暖濕氣流不斷上升，而周圍又不斷地有冷空氣填充進(jìn)來(lái)。它們呼朋引伴不斷壯大，最終形成了一個(gè)外冷內(nèi)熱的空氣大圓柱”可知臺(tái)風(fēng)的由來(lái)；根據(jù)“夏季季風(fēng)裹挾著大量的濕熱空氣，捆綁在臺(tái)風(fēng)身上。它們帶來(lái)的冷暖空氣和濕潤(rùn)水汽會(huì)形成狂風(fēng)驟雨，襲擊陸地沿岸，有時(shí)甚至?xí)斐蓢?yán)重的氣候?yàn)?zāi)害。”可知臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)。結(jié)合文章簡(jiǎn)要概括即可。(3) 此題是開(kāi)放型題型，無(wú)論選擇原文還是鏈接材料，只要言之成理即可。若選原文，可圍繞“趣味性強(qiáng)”來(lái)闡述理由；若選鏈接材料，可圍繞“簡(jiǎn)潔明了”的特點(diǎn)來(lái)展開(kāi)分析。7. 【答案】(1) 寒燈(2) 這聯(lián)詩(shī)句點(diǎn)明“夜”是除夕夜，“人”是離家人，“一年”“萬(wàn)里”，把悠遠(yuǎn)的時(shí)間性和廣漠的空間

26、感，對(duì)照并列在一起，自有一種百感蒼茫的情思和意境。此句還串聯(lián)起了“寒燈獨(dú)可親”的孤苦冷落和“支離笑此身”的自嘲自傷，特別能引起除夕夜仍在外漂泊的離家者的共鳴?！窘馕觥?1) 此題考查古詩(shī)理解與鑒賞。首聯(lián)“旅館誰(shuí)相問(wèn)？寒燈獨(dú)可親”的句意是：在這寂寞的旅店中有誰(shuí)來(lái)看望慰問(wèn)，只有一盞冷清的孤燈與人相伴相親。其中，“寒燈”一詞點(diǎn)明歲暮天寒，寫盡了作者孤苦冷落的心情。(2) 頷聯(lián)“一年將盡夜，萬(wàn)里未歸人”的句意是：今夜是一年中的最后一個(gè)夜晚，我還在萬(wàn)里之外漂泊未能歸家?！皩⒈M夜”說(shuō)明“夜”是除夕之夜，“未歸人”說(shuō)明“人”是離家之人，除夕夜本是家人團(tuán)圓之夜，但詩(shī)人卻仍在萬(wàn)里之外漂泊，無(wú)家可回，使人讀來(lái)更具

27、凄涼、哀傷之感。圍繞這點(diǎn)進(jìn)行回答，言之成理即可。8. 【答案】(1) B(2) 饘于是/鬻于是/以糊余口(3) 這是簡(jiǎn)陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡(jiǎn)陋了）。(4) 三則銘文，自我警誡，文辭簡(jiǎn)約，意蘊(yùn)豐厚，音韻和諧。盤銘僅一句話，但發(fā)人深省，告誡自己要日日進(jìn)取，日日有所收獲；鼎銘短短四句話，刻畫了一個(gè)謙謙君子的形象，告誡自己要恭謹(jǐn)?shù)驼{(diào)，平和儉樸：陋室銘僅用 81 個(gè)字，描繪出一幅君子安居陋室的畫面，警誡自己不為物質(zhì)所累，做一個(gè)品德高尚的人：可謂意深文省。再則，因其講究用韻，如陋室銘押 “ing”韻，舒緩綿長(zhǎng)，讀來(lái)平易流暢，語(yǔ)調(diào)柔和，朗朗上口?！窘馕觥?1) 此題考查文言詞義。A

28、 項(xiàng)“日日新”的“日”是每天的意思，“士別三日”的“日”是天的意思，因此 A 項(xiàng)詞義不同；B 項(xiàng)“故其鼎銘云”的“云”是說(shuō)，記載的意思，“孔子云”的“云”是說(shuō)的意思，因此 B 項(xiàng)詞義相同；C 項(xiàng)“再命而傴”的“再”是第二次的意思，“如是再嚙”的“再”是再次的意思，因此 C 項(xiàng)詞義不同；D 項(xiàng)“閱金經(jīng)”的“閱”是閱讀的意思，“閱十余歲”的“閱”是經(jīng)過(guò)，經(jīng)歷的意思，因此 D 項(xiàng)詞義不同。A、B、C、D 四項(xiàng)中只有 B 項(xiàng)詞義相同，答案選 B。(2) 此題考查文言理解與斷句。原句的意思是：不管是煮稠粥還是稀粥，都是在這個(gè)鼎里，只要能糊口就行了。根據(jù)句意可知，原句應(yīng)斷句為“饘于是/鬻于是/以糊余口”。

29、(3) 此題考查文言句意。句意是：這是簡(jiǎn)陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡(jiǎn)陋了）。斯：指示代詞，此，這；惟：只；吾：我；馨：散布很遠(yuǎn)的香氣，這里指品德高尚。翻譯時(shí)注意這些重點(diǎn)詞的釋義，這是賦分點(diǎn)。(4) 此題考查文體特點(diǎn)。根據(jù)三則短文可看出，“銘”這一文體都非常簡(jiǎn)潔，文辭簡(jiǎn)約，同時(shí)蘊(yùn)含深厚的道理，發(fā)人深思。圍繞這點(diǎn)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析即可?！咀g文】盤銘 成湯刻在澡盆上的箴言說(shuō)：“如果能夠做到一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新?！倍︺?正考父，輔佐宋戴公、宋武公、宋宣公的三朝重臣，三次受命都誠(chéng)惶誠(chéng)恐，他的鼎刻下給子孫的銘訓(xùn)是：“第一次是彎腰受命，第二次是鞠躬受命，第三次是俯下身子

30、受命。平時(shí)我總順著墻根走，沒(méi)有人來(lái)侮辱我。不管是煮稠粥還是稀粥，都是在這個(gè)鼎里，只要能糊口就行了?！彼臑槿舜_實(shí)也是這樣。陋室銘 山不在于高，有仙人居住就有盛名；水不在于深，有蛟龍潛藏就顯示神靈。這雖然是間簡(jiǎn)陋的小屋，但是因?yàn)槲移返赂呱小⒌滦忻篮镁透杏X(jué)不到簡(jiǎn)陋了。苔痕布滿階石，一片翠綠；草色映入簾櫳，滿室蔥青。往來(lái)談笑的都是飽學(xué)多識(shí)之士，沒(méi)有一個(gè)淺薄無(wú)識(shí)之人?？梢詮椢醇硬曙椀那?，可以閱讀佛經(jīng)。沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)聲使耳朵被擾亂，沒(méi)有官府的公文使身體勞累。南陽(yáng)有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)雄的玄亭。正如孔子說(shuō)的：“有什么簡(jiǎn)陋之處呢？”9. 【答案】我認(rèn)為圖二更接近我眼中的夏天。圖二的“夏”字棱角分明，“夏”的上半部分像是一瓶即將開(kāi)啟的冷飲，下半部分則像是冷飲中的冰塊，仿佛看到了將冰塊丟進(jìn)汽水中“滋滋”冒出的氣泡，在炎炎夏日中給人帶來(lái)涼