2022年廣東廣州天河區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

1、2022年廣東廣州天河區(qū)九上期末語(yǔ)文試卷下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是 A搖曳/游弋 粗獷/恃才放曠B拮據(jù)/詰問(wèn) 星宿/風(fēng)餐露宿C踴躍/洶涌 嬌嫩/一代天驕D惘然/妄想 倦怠/卷土重來(lái)下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A瀟索 墨守成規(guī) 愕然 歇斯低里B發(fā)怔 根深蒂固 汲取 形銷(xiāo)骨立C僥幸 前撲后繼 秘決 自慚形穢D誆騙 廣袤無(wú)垠 褻讀 相得益章下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是 A雖然他那故弄玄虛的手法使人們對(duì)他的信任感與日俱增，但是小李對(duì)他仍然抱有戒心。B魅力中國(guó)城節(jié)目嘉賓強(qiáng)聒不舍，對(duì)參選城市進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，獲得觀眾的陣陣掌聲。C“送溫暖”的錢(qián)物必須真正送到貧困者手中，李代桃僵的冒

2、領(lǐng)行為要受到法律的嚴(yán)懲。D在校園的教師宿舍樓上，人們發(fā)現(xiàn)有一群馬蜂鳩占鵲巢，將蜂窩做在了教職工家門(mén)口。下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A目前全國(guó)已開(kāi)通 5G 基站 11.3 萬(wàn)個(gè)，預(yù)計(jì)年底至少達(dá)到 13 萬(wàn)個(gè)以上，發(fā)展勢(shì)頭良好。B通過(guò)在各地舉辦的雙字書(shū)寫(xiě)大賽，讓很多觀眾對(duì)司空見(jiàn)慣的漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。C事實(shí)證明，能否進(jìn)一步發(fā)揮市場(chǎng)的作用，是實(shí)現(xiàn)促進(jìn)粵澳港大灣區(qū)人才流動(dòng)的關(guān)鍵。D盡管氣候條件和地理?xiàng)l件都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。下列選項(xiàng)中，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 文字匱乏的時(shí)代是可悲的，但是文字泛濫的時(shí)代，何嘗不是另一種悲哀。我們無(wú)法選擇自己想要的文字，無(wú)法精耕細(xì)讀。

3、在微博上，我們只要點(diǎn)開(kāi)某篇文章，就進(jìn)入大數(shù)據(jù)的范圍，被推送的內(nèi)容多是你看過(guò)的關(guān)聯(lián)的東西，_，_。我們一邊叫嚷著：快啊快啊快啊，要不然來(lái)不及了，另一邊又來(lái)不觀細(xì)讀，來(lái)不及沉淀，甚至來(lái)不及去想文字的內(nèi)涵。A文字似乎變少了，但是文字的外延好像拓寬了B如果文字變多了，那么文字的外延就變窄了C不僅文字變多了，而且文字的外延也拓寬了D文字似乎變多了，但是文字的外延好像變窄了根據(jù)水滸傳的相關(guān)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。(1) 請(qǐng)根據(jù)提示填入水滸傳中兩位打虎英雄的名字及打虎的地點(diǎn)。武松在 打虎 在沂嶺殺四虎(2) 下面分別是柴進(jìn)，李逵見(jiàn)到宋江說(shuō)的話，請(qǐng)選擇其中一人的語(yǔ)言，簡(jiǎn)要分析人物形象特點(diǎn)。（柴進(jìn)）口稱(chēng)道：“端的想

4、殺柴進(jìn)，天幸今日甚風(fēng)吹得到此，大慰平生渴仰之念，多幸！多幸！”李逵看著宋江，問(wèn)戴宗道：“哥哥，這黑漢子是誰(shuí)？根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫(xiě)正確的兩項(xiàng)是 A錦鱗游泳，沙鷗翔集。B但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。C萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！D春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。E倚東風(fēng)，豪興徜徉。小園幾許，收盡風(fēng)光。F寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！默寫(xiě)。(1) 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)， 。（劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)）(2) 溪云初起日沉閣， 。（許渾咸陽(yáng)城東樓）(3) ，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫月夜憶舍弟）(4) 濁酒一杯家萬(wàn)里， 。（范仲淹漁家傲秋思）(5) ，天與云與山與水，上下一白。（張岱湖心亭看雪）(6

5、) 野芳發(fā)而幽香， 。（歐陽(yáng)修醉翁亭記）(7) 根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)名句。 在古詩(shī)中有借用典故含蓄表達(dá)作者心聲的修辭現(xiàn)象。例如：李白行路難中“ ， ”就借用典故表達(dá)了渴望回到君王身邊的情境。閱讀下面的文段，完成下面小題。 余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約，以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)

6、；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚。卒獲有所聞。 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問(wèn)，四海亦謬稱(chēng)其氏名，況才之過(guò)于余者乎？（節(jié)選自宋濂送東陽(yáng)馬生序）(1) 下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是 A又患無(wú)碩師名人與游 人知從太守游而樂(lè)B寓

7、逆旅 得之心而寓之酒也C以中有足樂(lè)者 不以物喜，不以已悲D日侍坐備顧問(wèn) 前人之述備矣(2) 把“窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3) 下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 A選文是一篇贈(zèng)序，作者敘述自己青少年時(shí)代求學(xué)的艱難和學(xué)習(xí)的勤勉，目的是勉勵(lì)馬生刻苦學(xué)習(xí)，有所成就。B選文第二段中的“立侍”“俯身傾耳”“色愈恭，禮愈至”，表明作者求學(xué)時(shí)的誠(chéng)懇、執(zhí)著、機(jī)智。C因?yàn)樽髡叩膬?nèi)心充實(shí)，意志堅(jiān)強(qiáng)，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，所以忘記了生活的艱苦，即使吃穿不如別人也毫不在意。D文中作者說(shuō)“未有所成”“四海亦謬稱(chēng)其氏名”，表現(xiàn)出一代文宗大儒謙虛抑己、低調(diào)做人的品格。閱讀下面的文段，然后回答問(wèn)

8、題。 范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依。少有大志，每以天下為已任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀，既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵(lì)，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦日：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也。”（選自宋名臣言行錄）(1) 請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。i 輒以水沃面ii 或夜昏怠(2) 宋濂和范仲淹的求學(xué)經(jīng)歷有何相似之處？從中你獲得怎樣的啟迪？閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏

9、得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！(1) 下列與“夢(mèng)回吹角連營(yíng)”表達(dá)的內(nèi)容和情感最接近的一項(xiàng)是 A持節(jié)云中，何日遣馮唐？B北風(fēng)吹斷馬嘶聲，深秋遠(yuǎn)塞若為情！C夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。D因思杜陵夢(mèng)，鬼雁滿回塘。(2) 詩(shī)句“馬作的飛快，弓如霹靂弦驚”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？閱讀下面文段，完成下面小題。做好垃圾分類(lèi)，推動(dòng)綠色發(fā)展 “實(shí)行垃圾分類(lèi)，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)?！苯?，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)垃圾分類(lèi)工作作出重要指示，深刻指出垃圾分類(lèi)的重要意義，明確提出推行垃圾分類(lèi)的具體要求，為我們進(jìn)一步做好垃圾分類(lèi)工作指明了方向，對(duì)于動(dòng)員全社會(huì)共同為推動(dòng)綠色發(fā)展、建

10、設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)智慧和力量，具有十分重要的意義。 垃圾分類(lèi)關(guān)系千家萬(wàn)戶，習(xí)近平總書(shū)記一直牽掛在心。從在中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第十四次會(huì)議上，強(qiáng)調(diào)“普遍推行垃圾分類(lèi)制度”，到在上?？疾鞎r(shí)，指出“垃圾分類(lèi)工作就是新時(shí)尚”，再到在北京考察時(shí)，鼓勵(lì)老街坊們“養(yǎng)成文明健康的生活方式，搞好垃圾分類(lèi)和環(huán)境衛(wèi)生”一以貫之的關(guān)注和重視，從一 個(gè)側(cè)面深刻表明，我們黨始終把以人民為中心的發(fā)展思想落到實(shí)處、落在細(xì)處，把人民群眾的小事當(dāng)作自己的大事，從人民群眾關(guān)心的事情做起，從讓人民群眾滿意的事情做起，帶領(lǐng)人民不斷創(chuàng)造著美好生活。 垃圾分類(lèi)不是小事，它不僅是基本的民生問(wèn)題，也是生態(tài)文明建設(shè)的題中之義。近些年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

11、和物質(zhì)消費(fèi)水平大幅提高，我國(guó)垃圾產(chǎn)生量迅速增長(zhǎng)，不僅造成資源浪費(fèi)，也使環(huán)境隱患日益突出，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的制約因素、人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。遵循減量化、資源化、無(wú)害化原則，實(shí)施垃圾分類(lèi)處理，引導(dǎo)人們形成綠色發(fā)展方式和生活方式，可以有效改善城鄉(xiāng)環(huán)境，促進(jìn)資源回收利用，也有利于國(guó)民素質(zhì)提升、社會(huì)文明進(jìn)步。 垃圾分類(lèi)不是易事，需要加強(qiáng)科學(xué)管理、形成長(zhǎng)效機(jī)制、推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成。這幾年，垃圾分類(lèi)的頂層設(shè)計(jì)不斷完善、推進(jìn)力度持續(xù)加強(qiáng)，由點(diǎn)到面、逐步推開(kāi)，成效初顯。從今年開(kāi)始，全國(guó)地級(jí)及以上城市全面啟動(dòng)生活垃圾分類(lèi)工作，垃圾分類(lèi)取得積極進(jìn)展。但也要看到，總體上，我國(guó)垃圾分類(lèi)覆蓋范圍還很有限，垃圾分類(lèi)

12、收運(yùn)和處置設(shè)施依然存在短板，群眾對(duì)垃圾分類(lèi)的思想認(rèn)識(shí)仍有不足。進(jìn)一步做好垃圾分類(lèi)工作，就要按照習(xí)近平總書(shū)記的重要指示，加強(qiáng)引導(dǎo)、因地制宜、持續(xù)推進(jìn)，把工作做細(xì)做實(shí)，持之以恒抓下去。 垃圾分類(lèi)不是哪一方面的事，需要全社會(huì)人人動(dòng)手，一起來(lái)為改善生活環(huán)境作努力，一起來(lái)為綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。垃圾分類(lèi)是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及政府、企業(yè)、社區(qū)、居民等多方主體，包括投放、收集、運(yùn)輸、處理等多個(gè)環(huán)節(jié)，需要協(xié)力推進(jìn)。推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，就要按照習(xí)近平總書(shū)記的重要指示，開(kāi)展廣泛的教育引導(dǎo)工作，讓廣大人民群眾認(rèn)識(shí)到實(shí)行垃圾分類(lèi)的重要性和必要性，通過(guò)有效的督促引導(dǎo)，讓更多人行動(dòng)起來(lái)，培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。 “不積跬

13、步，無(wú)以至千里。”推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，是發(fā)展觀的一場(chǎng)深刻革命。按照習(xí)近平總書(shū)記的重要指示，大家攜起手來(lái)，將一件一件“垃圾分類(lèi)”的事情辦實(shí)做好，我們就能讓良好生態(tài)環(huán)境成為人民幸福生活的增長(zhǎng)點(diǎn)、成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的支撐點(diǎn)、成為展現(xiàn)我國(guó)良好形象的發(fā)力點(diǎn)，讓中華大地天更藍(lán)、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美。（選自人民日?qǐng)?bào)，有刪改）【鏈接一】垃圾分類(lèi)操作流程 市民在家中或單位等地產(chǎn)生垃圾時(shí)，應(yīng)將垃圾按本地區(qū)的要求分類(lèi)貯存或投放，并注意做到以下點(diǎn)： 垃級(jí)收集 收集拉極時(shí)，應(yīng)做到密閉收集，分類(lèi)收集，防止二次污染環(huán)境。收集后應(yīng)及時(shí)清理作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，清潔收集容器和分類(lèi)垃圾桶。非垃圾壓縮車(chē)直接收集的方式，

14、應(yīng)在垃圾收集容器中內(nèi)置垃圾袋，通過(guò)保潔員密閉收集。 投放前 紙類(lèi)應(yīng)盡量疊放整齊，避免揉團(tuán)；瓶媒類(lèi)物品應(yīng)盡可能將客器內(nèi)產(chǎn)品用盡，清理干凈后投放；廚余垃圾應(yīng)做到袋裝、密閉投放。 投放時(shí) 應(yīng)按垃圾分類(lèi)標(biāo)志的提示，分別投放到指定的地點(diǎn)和容器中。玻璃類(lèi)物品應(yīng)小心輕放，以免破損。 投放后 應(yīng)注意蓋好垃圾桶上蓋，以免垃圾污染周?chē)h(huán)境，蚊蠅滋生。（選自“搜狗百科”，有刪改）【鏈接二】上海：1.2 萬(wàn)個(gè)居住區(qū)垃圾分類(lèi)達(dá)標(biāo)率提升至 80% 2022 年，國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家發(fā)展改革委、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部生活垃圾分類(lèi)制度實(shí)施方案后，上海市民普遍參與日常垃圾分類(lèi)，部分居住區(qū)的居民習(xí)慣養(yǎng)成良好，已不需志愿者值守。居住區(qū)垃圾

15、分類(lèi)達(dá)標(biāo)率快速提高，上海全市 1、2 萬(wàn)余個(gè)居住區(qū)達(dá)標(biāo)率已由 2022 年年底的 15% 提升到目前的 80%。 另外，分類(lèi)實(shí)效提升遠(yuǎn)超預(yù)期，至 9 月底，上海全市可回收物回收量達(dá) 5605 噸/日（指標(biāo)量：高于 3299 噸/日），較 2022 年底增長(zhǎng) 5 倍；濕拉圾分出量達(dá) 9009 噸/日（指標(biāo)量：高于 5520 噸/日)，較 2022 年底增長(zhǎng) 130%；干垃級(jí)處置量控制在低于 1527 噸/日（指標(biāo)量：低于 2100 噸/日)，較 2022 年底減少 28%：有害垃圾分出量 0.62 噸/日，較 2022 年增長(zhǎng) 5 倍。（選自“上海學(xué)習(xí)平臺(tái)”）【鏈接三】數(shù)據(jù)來(lái)源：中國(guó)汽車(chē)工業(yè)協(xié)會(huì)

16、，艾媒數(shù)據(jù)中心（）（選自“北極星環(huán)保網(wǎng)”） 【鏈接四】 在政府高度重視生態(tài)環(huán)境的同時(shí)，垃圾處理作為環(huán)境保護(hù)的關(guān)鍵組成部分，同樣得到了重視。由于垃圾處理之中可以收獲巨大的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也得到了市場(chǎng)的青睞，從垃圾處理投資的建設(shè)規(guī)劃來(lái)看，根據(jù)“十三五”全國(guó)城鎮(zhèn)生活垃圾無(wú)害化處理設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，“十三五”期間，全國(guó)城鎮(zhèn)生活垃圾無(wú)害化處理設(shè)施建設(shè)總投資約 2518.4 億元。其中，無(wú)害化處理設(shè)施建設(shè)投資 1699.3 億元，收運(yùn)轉(zhuǎn)運(yùn)體系建設(shè)投資 257.8 億元，餐廚垃圾專(zhuān)項(xiàng)工程投資 183.5 億元，存量整治工程投資 241.4 億元，垃圾分類(lèi)示范工程投資 94.1 億元，監(jiān)管體系建設(shè)投資 42.3 億

17、元。（選自“北極星環(huán)保網(wǎng)”，有刪改） (1) 下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是 A垃圾分類(lèi)既是基本的民生問(wèn)題，也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)。B垃圾分類(lèi)需要加強(qiáng)科學(xué)管理，因地制宜，把工作做細(xì)做實(shí)，持之以恒抓下去。C垃圾分類(lèi)引起人們普遍關(guān)注，全國(guó)城市都已啟動(dòng)了生活垃圾分類(lèi)工作。D垃圾分類(lèi)推動(dòng)人們形成綠色發(fā)展方式和生活方式，是發(fā)展觀的一場(chǎng)深刻革命。(2) 關(guān)于我國(guó)垃圾分類(lèi)現(xiàn)狀，下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是 A推行垃圾分類(lèi)以來(lái)，垃圾分類(lèi)的頂層設(shè)計(jì)不斷完善、推進(jìn)力度持續(xù)加強(qiáng)，由點(diǎn)到面、逐步推開(kāi)，成效顯著。B我國(guó)垃圾分類(lèi)覆蓋范圍，雖然國(guó)家為之投資的金額很大，但垃圾分類(lèi)收運(yùn)和處置設(shè)施依然存在短板。C市民參與日常垃圾

18、分類(lèi)的情況不斷變好，居住區(qū)的居民垃圾分類(lèi)的習(xí)慣養(yǎng)成良好，垃圾桶旁邊已不需志愿者值守。D政府高度重視生態(tài)環(huán)境，重視垃圾處理。由于垃圾處理之中可以收獲巨大的經(jīng)濟(jì)效益，市場(chǎng)也青睞垃圾處理。(3) 下面對(duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 A垃圾分類(lèi)需要多方主體協(xié)力推進(jìn)，對(duì)人民群眾進(jìn)行有效督促引導(dǎo)十分必要。B從 2013 年到 2022 年，中國(guó)餐飲垃圾產(chǎn)生量不斷增長(zhǎng)，增長(zhǎng)率逐年提高。C“十三五”期間，對(duì)無(wú)害化處理設(shè)施建設(shè)的投資占投資總額的比重最大。D垃圾分類(lèi)人人有責(zé)，我們把每一件“垃圾分類(lèi)”的事情做好，會(huì)讓生態(tài)環(huán)境更好。(4) 閱讀鏈接二、鏈接三、鏈接四，請(qǐng)你預(yù)測(cè)垃圾分類(lèi)行業(yè)的發(fā)展前景。 (

19、5) 請(qǐng)你依據(jù)上述材料及生活經(jīng)驗(yàn)，糾正小明在投放垃圾的過(guò)程中發(fā)生的錯(cuò)誤：小明先將草稿紙揉成一團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶，然后把瓜子殼、充電電池也投入同一垃圾桶，最后把這些垃圾全部倒進(jìn)一個(gè)紙皮箱里，扔到樓下的可回收物垃圾桶里就走了。閱讀下面的文字，完成下面小題大年夜肖復(fù)興 我家住的小區(qū)里，有家小理發(fā)店。十五年前，我剛住進(jìn)這個(gè)小區(qū)，它就存在。十幾年來(lái)，變遷很大，它卻依然偏于小區(qū)一隅，沒(méi)有任何變化。別的理發(fā)店都重新裝潢了門(mén)面，在門(mén)前裝上了閃閃發(fā)光的旋轉(zhuǎn)燈箱什么的，連名字都改作美發(fā)廳了，它卻依然故我，很樸素，也很有底氣地存在著。雖然別的理發(fā)店里伙計(jì)不知換了幾茬兒，老板都已經(jīng)易人，它的伙計(jì)卻一直是那幾個(gè)，老板也始終是

20、同一個(gè)人。一件事情能堅(jiān)持十幾年不變是多么不容易啊！ 那是去年大年三十的事情。 小區(qū)好多人圖方便，更圖老板手藝不錯(cuò)，都常去他的店，每年春節(jié)前是他生意最好的時(shí)候，他會(huì)堅(jiān)持到大年三十的晚上，一直到送走最后一位客人，然后回江西老家過(guò)年。他總是買(mǎi)大年夜最后一班的火車(chē)票，他說(shuō)雖然趕不上吃團(tuán)圓餃子，但這一天車(chē)票好買(mǎi)，火車(chē)上很清靜，睡一宿就到家了。 一般我不會(huì)擠在年三十晚上去理發(fā)，那時(shí)候，不是人多，就是他著急要打烊，趕火車(chē)回家，但那幾天因?yàn)橛惺虑榈R了，我一直到了大年三十的晚上，才去他那里。時(shí)間畢竟晚了，伙計(jì)們都下班回家了，客人也都走了，店里只剩下他一人，正彎腰要拔掉所有的電插銷(xiāo)，準(zhǔn)備關(guān)門(mén)走人了，見(jiàn)我進(jìn)門(mén)，他

21、直起身子，熱情地和我打過(guò)招呼，把拔掉的電插銷(xiāo)重新插上，拿過(guò)圍裙，習(xí)慣性地?fù)哿藫劾戆l(fā)椅，讓我坐下。我有些抱歉地問(wèn)會(huì)不會(huì)耽誤他乘火車(chē)的時(shí)間。他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你又不染不燙的，理你的頭發(fā)不費(fèi)多少時(shí)間的?！?我知道，理我的頭發(fā)確實(shí)很簡(jiǎn)單，就是剪一下，洗個(gè)頭，再吹個(gè)風(fēng)，不到半個(gè)小時(shí)，就完活兒了。但畢竟有些晚了，還是有些抱歉。理發(fā)店的老板像個(gè)心理學(xué)家，一下子就看出我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么我也得送走最后一個(gè)客人，這是我們店的服務(wù)宗旨?！?就在他剛給我圍上圍裙的時(shí)候，店門(mén)被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)一位女人，急急地問(wèn)；“還能做個(gè)頭嗎？”我和老板都看了看她，三十多歲的樣子，穿著件墨綠色的妮子大衣，挺時(shí)尚的。我心想，居然還有

22、比我來(lái)得更晚的。老板對(duì)她說(shuō):“行，你先坐，等會(huì)兒！”那女人邊脫大衣邊說(shuō)：“我一路路過(guò)好多家理發(fā)店都關(guān)門(mén)了，看見(jiàn)你家還亮著燈，真是謝天謝地?！?等她坐下來(lái)，我隱隱地替老板擔(dān)憂了，因?yàn)槔习鍐?wèn)她的頭發(fā)怎么做，她說(shuō)不僅要剪短，要拉直，關(guān)鍵是還要焗油，這樣一來(lái)，沒(méi)有一個(gè)多小時(shí)，是完不了活兒的。她說(shuō)完這番話時(shí)，我看見(jiàn)老板剛剛拿起理發(fā)剪的手猶豫了一下。 顯然，她也看到了老板這一瞬間的變化，帶有幾分求情急忙解釋道：“求您了，我這么大年紀(jì)，好不容易找了個(gè)對(duì)象，待會(huì)兒，是我第一次到男朋友家過(guò)年。希望弄得漂漂亮亮，給人家一個(gè)好的印象啊，說(shuō)不定就成了！” 老板聽(tīng)完，說(shuō):“行啦，別因?yàn)槟愕念^發(fā)過(guò)不好年，再把對(duì)象給吹了。

23、” 我知道時(shí)間對(duì)于老板的緊張，趕緊向老板學(xué)習(xí)，成人之美，讓出了座位，對(duì)老板說(shuō)：“你趕緊先給這位美女理吧，我不急?！彼ν妻o說(shuō)，那怎么好意思！我對(duì)她說(shuō)，老板待會(huì)兒還得趕火車(chē)回家過(guò)年。她說(shuō)，那就更不好意思了，但我打定主意，硬是把她拉上了座位，然后準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身告辭，老板一把拉住我說(shuō)：“沒(méi)你說(shuō)的那么急，趕得上火車(chē)的。正月不剃頭，你今兒不理，要等一個(gè)月呢！”我只好重新坐下，對(duì)老板說(shuō)：“那你也先給她理吧，我等等，要是時(shí)間不夠，就甭管我了?！?我在旁邊，想著別給老板添亂了，人家還得趕火車(chē)回家過(guò)年呢，便想趁老板忙著的時(shí)候；側(cè)身走人。誰(shuí)知當(dāng)我悄悄拿起外套剛走到門(mén)口，老板頭也沒(méi)回卻一聲把我叫?。骸皠e走啊！別忘了正月不

24、剃頭！”看我又坐下了，他笑著說(shuō)：“您得讓我多帶一份錢(qián)回家過(guò)年。”說(shuō)得我和那女人都笑了起來(lái)。 老板麻利兒地做完了她的頭發(fā)。但是，時(shí)間確實(shí)很緊張了，老板招呼我坐上理發(fā)椅時(shí)，我對(duì)他說(shuō)，不行就算，火車(chē)可不等人。老板卻胸有成竹地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，你比她簡(jiǎn)單多了，一會(huì)兒工夫就得！” 果然，一會(huì)兒工夫，發(fā)理完了，我沒(méi)有讓他洗頭和吹風(fēng)。幫他拔掉電插銷(xiāo)，關(guān)好水閘和煤氣的開(kāi)關(guān)，拿好他的行李。我們匆匆走出店門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)那位女人正站在門(mén)前沒(méi)幾步遠(yuǎn)的一輛豐田車(chē)旁，揮著手招呼老板，說(shuō)：“上車(chē)，我送你上火車(chē)站?！笨蠢习逵行┮馔猓χf(shuō)。“走吧，車(chē)打著火，候著您呢?！崩习宀缓靡馑嫉卣f(shuō):“別耽誤了你的事。”她還是笑著說(shuō)：“這時(shí)

25、候不堵車(chē)，一會(huì)兒工夫就到?！必S田車(chē)歡快地跑走了。 小區(qū)里，已經(jīng)有人心急地燃放起了煙花，綻放在大年夜的夜空，就像突然炸開(kāi)在我的頭頂，挺驚艷的。（有刪改）(1) 根據(jù)下面表格的提示，概括故事情節(jié)。老板準(zhǔn)備打烊“我”： 老板：重新插上電插銷(xiāo)，準(zhǔn)備給“我”理發(fā)女客人進(jìn)店“我”： 老板：熟練地弄好了女客人頭發(fā)，并堅(jiān)持給“我”理發(fā)老板給“我”理完發(fā)“我”： 女客人： (2) 結(jié)合上下文，從描寫(xiě)的角度分析下列句子的表達(dá)效果。i 那女人邊脫大衣邊說(shuō)：“我一路路過(guò)好多家理發(fā)店都關(guān)門(mén)了，看見(jiàn)你家還亮著燈，真是謝天謝地。”ii 她說(shuō)完這番話時(shí)，我看見(jiàn)老板剛剛拿起理發(fā)剪的手猶豫了一下。(3) 文中的“我”、老板、女客

26、人都有善于“為他人著想”之處，請(qǐng)結(jié)合選文舉例分析。(4) 選文以“小區(qū)里，已經(jīng)有人心急地燃放起了煙花，綻放在大年夜的夜空，就像突然炸開(kāi)在我的頭頂，挺驚艷的”結(jié)尾，有什么作用？(5) 老板如果要開(kāi)分店的話，會(huì)對(duì)合伙人提出什么經(jīng)營(yíng)宗旨？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。寫(xiě)作。請(qǐng)以有你在,真好為題,寫(xiě)一篇文章。要求:文體自選(詩(shī)歌除外)。600 字以上。文中不能出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。不能照抄試卷中的文段。答案1. 【答案】C【解析】Ay/y；gung/kung。B都讀ji；xi/s。C都讀yng；都讀jio。Dwng/wng；jun/jun。故選 C。2. 【答案】B【解析】A.瀟索蕭索，歇斯低里歇斯

27、底里。C.前撲后繼前仆后繼，秘決秘訣。D.褻讀褻瀆，相得益章相得益彰。故選 B。3. 【答案】A【解析】A.與日俱增，用于人的思想感情，指隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。運(yùn)用正確。B.強(qiáng)聒不舍，形容別人不愿意聽(tīng)，還絮絮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。這是貶義詞，與語(yǔ)境不符。C.李代桃僵，意思是李樹(shù)代替桃樹(shù)而死，原比喻兄弟互相愛(ài)護(hù)互相幫助，后轉(zhuǎn)用來(lái)比喻以此代彼或代人受過(guò)。望文生義。D.鳩占鵲巢，比喻強(qiáng)占別人的住屋。望文生義。故選 A。4. 【答案】D【解析】A.“至少達(dá)到 13 萬(wàn)個(gè)以上”不合邏輯，應(yīng)刪掉“至少以上”。B.缺少主語(yǔ)，可刪去“通過(guò)”或“讓”。C.兩面對(duì)一面，可刪去“能否”。故選 D。 5. 【答案】D【解

28、析】本題考查上下文銜接。結(jié)合橫線處前面語(yǔ)句“我們只要點(diǎn)開(kāi)某篇文章，就進(jìn)入大數(shù)據(jù)的范圍，被推送的內(nèi)容多是你看過(guò)的關(guān)聯(lián)的東西”，“推送的內(nèi)容”一個(gè)接一個(gè)，就是說(shuō)“文字似乎變多了”，而“關(guān)聯(lián)的東西”都是類(lèi)似的東西，說(shuō)明“文字的外延好像變窄了”。故選 D。6. 【答案】(1) 景陽(yáng)岡；李逵(2) 柴進(jìn)是貴公子，溫文爾雅，說(shuō)話自然是文謅謅的。李逵是魯莽漢子，說(shuō)話粗俗、憨直。【解析】(1) 考查對(duì)名著水滸傳的識(shí)記?！拔渌删瓣?yáng)岡打虎”家喻戶曉；李逵在沂嶺殺四虎：李逵上梁山后，思母心切，為了讓母親享福，特地回家去接老母親上梁山。路遇李鬼扮成“李逵”剪徑，李鬼謊稱(chēng)家中有九十老母，便被李逵放走。后來(lái)李逵路過(guò)李鬼家

29、，發(fā)現(xiàn)李鬼不僅所言不實(shí)，且企圖害他，便將他殺了?；氐郊抑泻螅铄颖持p目失明的老母親奔梁山而去，途中路過(guò)沂嶺時(shí)，李逵放下母親去接水。回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)老母被老虎所吃。李逵氣憤之下殺了一窩四只老虎。(2) 考查結(jié)合人物語(yǔ)言分析人物形象。柴大官人見(jiàn)了宋江，拜在地下，口稱(chēng)道：端的想殺柴進(jìn)，天幸今日甚風(fēng)吹得到此，大慰平生渴仰之念！多幸！多幸！”宋江也拜在地下答道：“宋江疏頑小吏，今日特來(lái)相投?！辈襁M(jìn)屬于名門(mén)之后，祖上是周世宗柴榮，有丹書(shū)鐵券，世代富貴。所以他說(shuō)話文縐縐的，溫文爾雅。李逵看著宋江，問(wèn)戴宗道：“哥哥，這黑漢子是誰(shuí)？”戴宗對(duì)宋江笑道：“押司，你看這廝恁么粗鹵！全不識(shí)些體面！”李逵道：“我問(wèn)大哥，怎

30、地是粗鹵？”戴宗道：“兄弟，你便請(qǐng)問(wèn)這位官人是誰(shuí)便好。你倒卻說(shuō)這黑漢子是誰(shuí)，這不是粗鹵卻是甚么？我且與你說(shuō)知，這位仁兄便是閑常你要去投奔他的義士哥哥。”李逵初見(jiàn)宋江，“哥哥，這黑漢子是誰(shuí)？”可見(jiàn)他言語(yǔ)粗魯，心直口快，性格憨直。7. 【答案】C；E【解析】本題考查名句默寫(xiě)，要注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。默寫(xiě)正確的兩項(xiàng)是 CE，A 項(xiàng)應(yīng)為沙鷗翔集，錦鱗游泳；B 項(xiàng)蟬娟應(yīng)為嬋娟；D 項(xiàng)“臘炬”應(yīng)為“蠟炬”，F(xiàn) 項(xiàng)句末嘆號(hào)應(yīng)為句號(hào)。8. 【答案】(1) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春(2) 山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓(3) 露從今夜白(4) 燕然未勒歸無(wú)計(jì)(5) 霧凇沆碭(6) 佳木秀而繁陰(7) 閑來(lái)垂釣碧溪上；忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊

31、9. 【答案】(1) C(2) 嚴(yán)冬寒風(fēng)凜冽，大雪深達(dá)幾尺，腳上的皮膚受凍裂開(kāi)都不知道。(3) B【解析】(1) A.交游/游玩。B.居住/寄托。C.都解釋為“因?yàn)椤?。D.預(yù)備、以防/詳盡。故選 C。(2) 本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。此句中重點(diǎn)的詞有：窮冬：隆冬。皸裂：皮膚因寒冷干燥而開(kāi)裂。(3) B.“表明作者求學(xué)時(shí)的誠(chéng)懇、執(zhí)著、機(jī)

32、智”錯(cuò)誤。選段中的“立侍”“俯身傾耳”“色愈恭，禮愈至”，極為傳神地寫(xiě)出了作者對(duì)老師的恭敬和求知的懇切。故選 B。譯文： 我年幼時(shí)就愛(ài)學(xué)習(xí)。因?yàn)榧抑胸毟F，無(wú)法得到書(shū)來(lái)看，常向藏書(shū)的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時(shí)，硯池中的水凍成了堅(jiān)冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄書(shū)。抄寫(xiě)完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過(guò)約定的期限。因此人們大多肯將書(shū)借給我，我因而能夠看各種各樣的書(shū)。已經(jīng)成年之后，更加仰慕圣賢的學(xué)說(shuō)，又苦于不能與學(xué)識(shí)淵博的老師和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿著經(jīng)書(shū)向同鄉(xiāng)前輩求教。前輩德高望重，門(mén)人學(xué)生擠滿了他的房間，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問(wèn)道理

33、，低身側(cè)耳向他請(qǐng)教；有時(shí)遭到他的訓(xùn)斥，表情更為恭敬，禮貌更為周到，不敢答復(fù)一句話；等到他高興時(shí)，就又向他請(qǐng)教。所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益。 當(dāng)我尋師時(shí)，背著書(shū)箱，把鞋后幫踩在腳后跟下，行走在深山大谷之中，嚴(yán)冬寒風(fēng)凜冽，大雪深達(dá)幾尺，腳和皮膚受凍裂開(kāi)都不知道。到學(xué)舍后，四肢僵硬不能動(dòng)彈，仆人給我灌下熱水，用被子圍蓋身上，過(guò)了很久才暖和過(guò)來(lái)。住在旅館，我每天吃兩頓飯，沒(méi)有新鮮肥嫩的美味享受。同學(xué)舍的求學(xué)者都穿著錦繡衣服，戴著有紅色帽帶、飾有珍寶的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴著刀，右邊備有香囊，光彩鮮明，如同神人；我卻穿著舊棉袍、破衣服處于他們之間，毫無(wú)羨慕的意思。因?yàn)樾闹杏凶阋允棺约焊?/p>

34、興的事，并不覺(jué)得吃穿的享受不如人家。我的勤勞和艱辛大概就是這樣。 如今我雖已年老，沒(méi)有什么成就，但所幸還得以置身于君子的行列中，承受著天子的恩寵榮耀，追隨在公卿之后，每天陪侍著皇上，聽(tīng)候詢問(wèn)，天底下也不適當(dāng)?shù)胤Q(chēng)頌自己的姓名，更何況才能超過(guò)我的人呢？10. 【答案】(1) i 洗ii 有的(2) 求學(xué)苦，求學(xué)難，生活苦；非勤奮刻苦不能讀書(shū)；只要學(xué)習(xí)，就為時(shí)未晚?！窘馕觥?1) i 本題考查學(xué)生理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。文言詞語(yǔ)，包括實(shí)詞和虛詞兩類(lèi)。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞居多。考查的詞語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，

35、并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。本題注意句意為：常常用冷水洗臉。沃：洗。(2) 本題考查對(duì)比閱讀及個(gè)性化閱讀。宋濂在宋送東陽(yáng)馬生序中“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠”“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。”“先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，披疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)”“負(fù)篋曳履行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灘，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享?！睆乃膫€(gè)方面敘述自己的求學(xué)經(jīng)歷：學(xué)習(xí)的刻苦，從師的艱難，求學(xué)的勞苦，生活的艱苦。本文“或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀”“刻苦自勵(lì)，食不重

36、肉”等寫(xiě)出求學(xué)之苦，求學(xué)之難，生活之苦。從范仲淹從小就有大的志向這點(diǎn)來(lái)看，我們應(yīng)該從小就立下志向；從范仲淹勤奮苦讀最終有所成就來(lái)看，我們應(yīng)該勤奮好學(xué)，長(zhǎng)大后才能有所作為；從范仲淹的生活情況來(lái)看，我們應(yīng)該生活簡(jiǎn)樸。分析這篇文章給我們的啟示，我們應(yīng)該多角度的去分析。參考譯文： 范仲淹兩歲的時(shí)候就失去父親，家中貧困無(wú)依。他年輕時(shí)就有遠(yuǎn)大的志向，常常把治理國(guó)家作為自己的責(zé)任，發(fā)奮苦讀，有時(shí)晚上疲倦了，就用冷水洗臉；經(jīng)常連飯也吃不上，就吃粥堅(jiān)持讀書(shū)。做官以后，常常談?wù)撎煜麓笫拢瑠^不顧身。以至于有人說(shuō)壞話被貶官，由參知政事降職作鄧州太守。范仲淹刻苦磨煉自己，吃東西不多吃肉，妻子和孩子的衣食僅自保養(yǎng)罷了。他

37、經(jīng)常朗誦自己作品中的兩句話：“讀書(shū)人應(yīng)當(dāng)在天下人憂之前先憂，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)。”11. 【答案】(1) C(2) 軍馬都像那傳說(shuō)中的古代名馬“的盧”一樣跑的如風(fēng)似電，拉弓引箭射出的箭有如霹靂一般勢(shì)不可擋，所向披磨。箭出之后，弓弦在這驚天一射下不由自主的震動(dòng)，發(fā)出響聲?！窘馕觥?1) “夢(mèng)回吹角連營(yíng)”夢(mèng)境寫(xiě)得酣暢淋漓，將愛(ài)國(guó)之心、忠君之念及之間自己的豪情壯志推向頂點(diǎn)。結(jié)句猛然跌落，在夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈對(duì)照中，宣泄了壯志難酬的一腔悲憤。A.持節(jié)云中，何日遣馮唐？運(yùn)用典故，作者是以魏尚自喻，希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己。B.北風(fēng)吹斷馬嘶聲，深秋遠(yuǎn)塞若為情！“吹斷”二字寫(xiě)盡了北國(guó)秋冬之險(xiǎn)惡，“

38、若為情”的發(fā)問(wèn)中帶出了作者對(duì)到任的迷茫與不安。環(huán)境險(xiǎn)惡，前途未卜，納蘭胸中風(fēng)起云涌：懷古之心，戀鄉(xiāng)之情，憂慮之思，紛紛擾擾難以平靜。C.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。詩(shī)人年老病弱，但在夢(mèng)中仍然念念不忘戍守邊疆，上場(chǎng)殺敵，表現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)之志和憂國(guó)憂民的拳拳之心。與“夢(mèng)回吹角連營(yíng)”表達(dá)的內(nèi)容和情感最接近。D.因思杜陵夢(mèng)，鬼雁滿回塘。思鄉(xiāng)之情，反映了詩(shī)人留戀故鄉(xiāng)的真摯感情，才離開(kāi)家鄉(xiāng)不久，便在夜里夢(mèng)到自己家附近的池塘，鳧雁來(lái)回游動(dòng)，自得其樂(lè)，而自己卻在離家遠(yuǎn)行的路上。故選 C。 (2) 考查描繪詩(shī)句內(nèi)容。詩(shī)句“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的意思是：戰(zhàn)馬像的盧馬那樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣震耳

39、離弦。這句詩(shī)運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地描寫(xiě)出驚險(xiǎn)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。注意把戰(zhàn)斗的激烈場(chǎng)景描繪出來(lái)。12. 【答案】(1) C(2) D(3) B(4) （1）居住區(qū)垃圾分類(lèi)達(dá)標(biāo)率不斷提升；（2）餐飲垃圾增長(zhǎng)率下降；（3）自卸式垃圾車(chē)銷(xiāo)量不斷增長(zhǎng)；（4） 垃圾無(wú)害化處理設(shè)施建設(shè)投資加大。(5) 首先收集垃圾時(shí)應(yīng)分類(lèi)收集，干濕垃圾分開(kāi)，不應(yīng)該把瓜子殼和充電電池放在一起處理；其次紙類(lèi)應(yīng)盡量疊放整齊，避免揉團(tuán)；最后扔完垃圾應(yīng)該注意蓋好垃圾桶上蓋，避免垃圾污染周?chē)h(huán)境，而不是扔下就走。【解析】(1) “全國(guó)城市都已啟動(dòng)了生活垃圾分類(lèi)工作”不符合文意。材料中原文是“從今年開(kāi)始，全國(guó)地級(jí)及以上城市全面啟動(dòng)

40、生活垃圾分類(lèi)工作，垃圾分類(lèi)取得積極進(jìn)展。”故選 C。(2) A.“成效顯著”與原文不符。材料中原文是“這幾年，垃圾分類(lèi)的頂層設(shè)計(jì)不斷完善、推進(jìn)力度持續(xù)加強(qiáng)，由點(diǎn)到面、逐步推開(kāi)，成效初顯?！盉.“我國(guó)垃圾分類(lèi)覆蓋范圍廣”有誤，原文內(nèi)容是“但也要看到，總體上，我國(guó)垃圾分類(lèi)覆蓋范圍還很有限，垃圾分類(lèi)收運(yùn)和處置設(shè)施依然存在短板，群眾對(duì)垃圾分類(lèi)的思想認(rèn)識(shí)仍有不足?！盋.“垃圾桶旁邊已不需志愿者值守”與原文不符。原文內(nèi)容是“開(kāi)展廣泛的教育引導(dǎo)工作，讓廣大人民群眾認(rèn)識(shí)到實(shí)行垃圾分類(lèi)的重要性和必要性，通過(guò)有效的督促引導(dǎo)，讓更多人行動(dòng)起來(lái)，培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。”D.符合文意。故選 D。(3) “從 2013

41、年到 2022 年，中國(guó)餐飲垃圾產(chǎn)生量不斷增長(zhǎng)，增長(zhǎng)率逐年提高”錯(cuò)誤。結(jié)合鏈接三中圖一的曲線，從 2013 年到 2022 年，中國(guó)餐飲垃圾產(chǎn)生量先是上升，后下降，再上升的。不是“逐年提高”。故選 C。(4) 本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解與概括?？山Y(jié)合材料二中“居住區(qū)垃圾分類(lèi)達(dá)標(biāo)率快速提高”“另外，分類(lèi)實(shí)效提升遠(yuǎn)超預(yù)期”作答。分析材料二圖一，中國(guó)餐飲垃圾增長(zhǎng)率從 2013 年到 2022 年，整體趨勢(shì)是下降的；圖二中中國(guó)自卸式垃圾車(chē)銷(xiāo)量直線上升，說(shuō)明銷(xiāo)量一直在增長(zhǎng)；鏈接四中“十三五期間，全國(guó)城鎮(zhèn)生活垃圾無(wú)害化處理設(shè)施建設(shè)總投資約 2518.4 億元?！笨梢?jiàn)，我國(guó)對(duì)垃圾無(wú)害化處理設(shè)施建設(shè)的投資加大了

42、?？蓳?jù)此概括作答。(5) 要求依據(jù)上述材料及生活經(jīng)驗(yàn)，糾正小明在投放垃圾的過(guò)程中發(fā)生的錯(cuò)誤?！靶∶飨葘⒉莞寮埲喑梢粓F(tuán)丟進(jìn)垃圾桶”是錯(cuò)誤的，應(yīng)折疊整齊；“把瓜子殼、充電電池也投入同一垃圾桶”是錯(cuò)誤的，應(yīng)分類(lèi)投放，“瓜子殼”是不可回收垃圾，“充電電池”是有害垃圾；“最后把這些垃圾全部倒進(jìn)一個(gè)紙皮箱里”不能都放到一起；“扔到樓下的可回收物垃圾桶里就走了。”他扔錯(cuò)了垃圾桶，這些垃圾中只有草稿紙是可回收垃圾。最后扔完垃圾應(yīng)該注意蓋好垃圾桶上蓋。13. 【答案】(1) 進(jìn)門(mén)想理發(fā)，卻怕耽誤老板乘火車(chē)；替老板擔(dān)憂并讓出座位先讓女客人理；幫忙拔掉電插銷(xiāo)關(guān)好開(kāi)關(guān)拿好行李；在門(mén)口準(zhǔn)備送老板去火車(chē)站。(2) i 動(dòng)

43、作、語(yǔ)言描寫(xiě)。寫(xiě)出女人邊脫大衣邊說(shuō)周?chē)那闆r，表現(xiàn)出女人想要做頭發(fā)的迫切心情，為后文老板先給女人做頭發(fā)做鋪墊，同時(shí)也體現(xiàn)出女人慶幸找到這家店。ii 動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了老板聽(tīng)到這番話后的猶豫，表現(xiàn)了老板怕趕不上火車(chē)而要不要幫女客人做頭發(fā)的矛盾心理。(3) “我”善于為他人著想從我怕老板趕不上火車(chē)而主動(dòng)先讓女客人做頭發(fā)可以看出；老板善于為他人著想從他因女客人要回男朋友家過(guò)年而寧愿自己趕火車(chē)時(shí)間緊一點(diǎn)看出；女客人善于為他人著想從她做完頭發(fā)沒(méi)有直接離去而在門(mén)口等老板并送他去火車(chē)站可以看出。(4) 環(huán)境描寫(xiě)。總結(jié)全文，照應(yīng)題目和開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。渲染了除夕夜闔家歡樂(lè)的氛圍，烘托了“我”驚羨而又感動(dòng)的心

44、情。深化中心，表現(xiàn)了人們共建和諧美好社會(huì)的主題。(5) 老板會(huì)對(duì)對(duì)合伙人提出“信譽(yù)第一，顧客至上”的宗旨。老板的理發(fā)店偏于小區(qū)一隅，十四年很“素”“很有底氣”地存在，靠的是精湛的手藝和贏得的信譽(yù)；除夕夜老板快要回家了，面對(duì)匆匆趕來(lái)的兩位顧客，他依舊認(rèn)真地為顧客理發(fā)，可見(jiàn)老板能為顧客著想，把顧客的利益看得高于一切。理發(fā)店服務(wù)講質(zhì)量、講信譽(yù)，情系顧客，方能長(zhǎng)久和諧發(fā)展。這是老板經(jīng)營(yíng)理發(fā)店的理念，也是一張名片。因此我認(rèn)為老板如果要開(kāi)分店，會(huì)對(duì)合伙人提出“信譽(yù)第一，顧客至上”的宗旨?！窘馕觥?1) 考查對(duì)文章的內(nèi)容梳理和概括。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。答題時(shí)要盡可能仿

45、照題目中的示例形式作答。本題作答可依據(jù)“我一直到了大年三十的晚上，才去他那里。我有些抱歉地問(wèn)會(huì)不會(huì)耽誤他乘火車(chē)的時(shí)間?！眮?lái)概括填寫(xiě)題目中的第一個(gè)空。依據(jù)“我知道時(shí)間對(duì)于老板的緊張，趕緊向老板學(xué)習(xí)，成人之美，讓出了座位，對(duì)老板說(shuō)：你趕緊先給這位美女理吧，我不急?！备爬ǖ诙€(gè)空；依據(jù)“我沒(méi)有讓他洗頭和吹風(fēng)。幫他拔掉電插銷(xiāo)，關(guān)好水閘和煤氣的開(kāi)關(guān)，拿好他的行李。”“上車(chē)，我送你上火車(chē)站?！弊鞔鹱詈髢蓚€(gè)空。(2) i 人物描寫(xiě)及作用作答方法：學(xué)生了解常用的外貌肖像、動(dòng)作行為等人物描寫(xiě)手段，明確每一種人物描寫(xiě)手段對(duì)刻畫(huà)人物性格的作用。學(xué)生能結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境來(lái)進(jìn)行分析?！澳桥诉吤摯笠逻呎f(shuō)”是動(dòng)作描寫(xiě)，“我一路路過(guò)好多家理發(fā)店都關(guān)門(mén)了，看見(jiàn)你家還亮著燈，真是謝天謝地。是語(yǔ)言描寫(xiě)。描寫(xiě)對(duì)象是“那女人”，“真是謝天謝地”說(shuō)明女人急切地要做頭發(fā)，同時(shí)她很慶幸還有一家理發(fā)店沒(méi)有關(guān)門(mén)；引出下文我的謙讓?zhuān)习逑冉o女人做頭發(fā)，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。ii “她說(shuō)完這番話時(shí)，我看見(jiàn)老板剛剛拿起理發(fā)剪的手猶豫了一下”是動(dòng)作描寫(xiě)，描寫(xiě)對(duì)象是理發(fā)店老板，結(jié)合背景“她說(shuō)不僅要剪短，要拉直，關(guān)鍵是還要焗油，這樣一來(lái)，沒(méi)有一個(gè)多小時(shí)，是完不了活兒的”“火車(chē)可不等人”理解此時(shí)老板矛盾的心情。因?yàn)闀r(shí)間太緊了，理發(fā)店老板面對(duì)女人的要求有些糾結(jié)和矛