2022年浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)蛟川書(shū)院八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

1、2022年浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)蛟川書(shū)院八上期末語(yǔ)文試卷欣賞下面這首詩(shī)歌，完成下列各題。河流和森林（節(jié)選）三月樹(shù)林的明亮不真實(shí)，一切還這般清新，它只能勉強(qiáng)地強(qiáng)調(diào)。鳥(niǎo)兒還不多；怡若只有遠(yuǎn)處，在山楂樹(shù)映亮矮gun 木的地方，布谷鳥(niǎo)在唱歌。我們看見(jiàn)煙閃著微光卷走了一天里fn 燒的東西，枯葉成為生動(dòng)的花冠，依xn 最崎嶇的山路的訓(xùn)示，在荊棘下面，人們找到了銀蓮花的巢，明亮又普通，如大清早的星辰。(1) 根據(jù)拼音依次寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(2) 請(qǐng)給詩(shī)中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。A.qing B.qing古詩(shī)文填空。學(xué)校寒假要組織“詩(shī)和遠(yuǎn)方”冬令營(yíng)活動(dòng)，用腳步丈量祖國(guó)的文化和歷史，以下是本次冬令營(yíng)的遠(yuǎn)足之地，請(qǐng)你填

2、寫(xiě)與所到之地相關(guān)的古詩(shī)。(1) 浙江杭州白居易曾被任命為杭州刺史，在錢(qián)塘湖春行中的“ ， ”寫(xiě)出他賞景后余興未闌。(2) 江蘇南京北宋滅亡后，南宋隅居江南，愛(ài)國(guó)成為南宋詩(shī)歌創(chuàng)作的主旋律，朱敦儒在相見(jiàn)歡中寫(xiě)到中原， ，幾時(shí)收？ 。(3) 山西萬(wàn)榮王績(jī)辭官后隱居此地，寫(xiě)下野望，請(qǐng)你寫(xiě)出詩(shī)歌的首聯(lián)： ， 。(4) 陜西西安杜甫被安祿山叛軍所俘，解送至長(zhǎng)安城，他目睹了長(zhǎng)安城一片蕭條的景象，用擬人句抒發(fā)了心中的感慨： ， 。(5) 湖北武漢湖北的黃鶴樓以“費(fèi)祎駕鶴登仙”而獲名，唐代詩(shī)人崔顥登臨此地時(shí)抒發(fā)了“ ， ”思鄉(xiāng)之情，使詩(shī)歌成為黃鶴樓的絕唱。解釋下列加點(diǎn)的文言字詞。哀轉(zhuǎn)久絕解釋加點(diǎn)字詞。衡于慮解釋

3、下列加點(diǎn)的文言字詞。貧賤不能移解釋加點(diǎn)字詞。雜然相許下列選項(xiàng)中說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 A古代女子十六歲稱(chēng)為“二八年華”、“破瓜”。B駢文以偶句為主。講究對(duì)仗的工整和聲律的鏗鏘。如答謝中書(shū)書(shū)。C香港年輕人侮辱國(guó)旗、設(shè)置路障等行為嚴(yán)重影響了香港的正常秩序。我們可以用莊子“無(wú)為”的思想勸說(shuō)那些青年停止這種行為。D周亞夫軍細(xì)柳一文中。天子“改容式車(chē)”這是古代表示敬意的一種行為以下是初二（1）班同學(xué)的探究展示，請(qǐng)你根據(jù)表格內(nèi)容的提示將其補(bǔ)充完整。(1) 昆蟲(chóng)記自主探究表昆蟲(chóng)名稱(chēng)昆蟲(chóng)世界的奧秘蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽(yáng)光下多活五個(gè)多星期。 經(jīng)常虛張聲勢(shì)，裝出兇猛怪物的架勢(shì)，利用“心理戰(zhàn)術(shù)”讓蟲(chóng)

4、子害怕從而捕食蟲(chóng)子。紅螞蟻 請(qǐng)你探究法布爾能有趣而準(zhǔn)確地寫(xiě)出昆蟲(chóng)世界的奧秘的原因。探究結(jié)果： (2) 閱讀是一種享受，更是自我修行的一種方式。無(wú)論是作者還是書(shū)中的人物都潛移默化地對(duì)我們產(chǎn)生了影響。八年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)還推薦了長(zhǎng)征和飛向太空港兩本名著，請(qǐng)你從中任選一個(gè)人物，結(jié)合書(shū)中的內(nèi)容，談?wù)勗撊宋飵Ыo你的影響。閱讀文章，回答下列問(wèn)題。 讀汪曾祺的散文，大家會(huì)有一種感覺(jué)，原來(lái)生活中的瑣細(xì)也能寫(xiě)成文章。是的，不僅能寫(xiě)，而且還能寫(xiě)得有滋有味，妙趣橫生。請(qǐng)大家閱讀下面給出的材料和文章，跟著汪曾祺來(lái)一段美的旅行?！咀髡吆?jiǎn)介】 汪曾祺，1920 年 3 月 5 日生于江蘇省高郵市，中國(guó)當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、

5、京派作家的代表人物。被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫。”汪曾祺作品有昆明的雨端午的鴨蛋等。【文章呈現(xiàn)】 汪曾祺 修下水道了。最初，孩子們不知道是怎么一回事，只看見(jiàn)一輛一輛的大汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，卸下一車(chē)一車(chē)的石子，雞蛋大的石子，杏核大的石子，還有沙，溫柔的、干凈的沙。堆起來(lái)，堆起來(lái)，堆成一座一座山，把原來(lái)的一個(gè)空?qǐng)鲎幼兊猛耆徽J(rèn)得了。（他們?cè)?jīng)在這里踢毽子，放風(fēng)箏，在草窩里找那么尖頭的綠蚱蜢飛起來(lái)露岀桃紅色的翅膜，格格格地響，北京人叫做“卦大扁”）A 原來(lái)挺立在場(chǎng)子中間的一棵小棗樹(shù)只露出了一個(gè)頭，像是掉到地底下去了。最后，來(lái)了一個(gè)巨大的，大得簡(jiǎn)直可以當(dāng)做房子住的水泥

6、筒子。這些水泥筒子有多重啊，它是那么滾圓的，可是放在地下一動(dòng)都不動(dòng)。孩子最初只是怯生生地、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。他們只好走一條新的，彎彎曲曲的小路進(jìn)出了，不能從場(chǎng)子里的任何方向橫穿過(guò)去了。沒(méi)有幾天，他們就習(xí)慣了。他們覺(jué)得這樣很好。他們有時(shí)要故意到沙堆的邊上去踩一腳，在滾落下來(lái)的石子上站一站。后來(lái)，從有一天起，他們就跑到這些山上去玩起來(lái)。這倒不只是因?yàn)樵谶@些山旁邊只有一個(gè)老是披著一件黃布面子的羊皮大衣的人在那里看著，并且總是很溫和地微笑著看著他們，問(wèn)他們姓什么，住在哪一個(gè)門(mén)里，而是因?yàn)樗麄儗?duì)這些石子和沙都熟悉了。他們知道這是可以上去玩的，這一點(diǎn)不會(huì)有什么妨礙。哦，他們站得多高呀，許多東西看起來(lái)都是另外一個(gè)

7、樣子了。B 他們看見(jiàn)了許多肩膀和頭頂，看見(jiàn)頭頂上那些旋。他們看見(jiàn)馬拉著車(chē)子的時(shí)候脖子上的毛怎樣一聳一聳地動(dòng)。他們看見(jiàn)王國(guó)俊家的房頂上的瓦楞里嵌著一個(gè)皮球。（王國(guó)俊跟他爸爸搬到新北京去了，前天他們?cè)跂|安市場(chǎng)還看見(jiàn)過(guò)的哩。）他們隔著墻看見(jiàn)他們的媽媽往繩子上曬衣服，看見(jiàn)媽媽的手，看見(jiàn)終于，有一天，他們跑到這些大圓筒里來(lái)玩了。他們?cè)诶锩娲﹣?lái)穿去，發(fā)現(xiàn)、尋找著各種不同的路徑。這是橋孔啊，涵洞啊，隧道啊，他們有時(shí)伸出一個(gè)黑黑的腦袋來(lái)，喊叫一聲，又隱沒(méi)了。他們從薄暗中爬出來(lái)，爬到圓筒的頂上來(lái)奔跳。最初，他們從一個(gè)圓筒上跳到一個(gè)圓筒上，要等兩只腳一齊站穩(wěn)，然后再往另一個(gè)上面跳，現(xiàn)在，他們連續(xù)地跳著，他們的腳和

8、身體已經(jīng)習(xí)慣了這樣的弧形的坡面，習(xí)慣了這樣的運(yùn)動(dòng)的節(jié)拍，他們?cè)谏厦骘w一般地跳躍著 他們跑著，跳著，他們的心開(kāi)張著。他們也常常跑到那條已經(jīng)掘得很深的大溝旁邊，挨著木欄，看那些奇奇怪怪的木架子，看在黑洞洞的溝底活動(dòng)著的工人，看他們穿著長(zhǎng)過(guò)膝蓋的膠皮靴子從里面爬上來(lái)，看他們吃東西，吃得那樣一大口一大口的，吃得那樣香。夜晚，他們看見(jiàn)溝邊點(diǎn)起一盞一盞斜角形的紅燈。他們知道，這些燈要一直在那里亮著，一直到很深很深的夜里，發(fā)著紅紅的光。他們會(huì)很久很久都記得這些燈 孩子們跑著，跳著，在圓筒上面，在圓筒里面。忽然，有一個(gè)孩子在心里驚呼起來(lái)：“我已經(jīng)頂?shù)酵沧禹斄?，我沒(méi)有踮腳！”啊，不知不覺(jué)的，這些孩子都長(zhǎng)高了！真

9、快呀，孩子！而，這些大圓筒子也個(gè)一個(gè)一個(gè)地安到深深的溝里去了，孩子們還來(lái)得及看到它們的淺灰色的脊背，整整齊齊地，長(zhǎng)長(zhǎng)地連成了一串，工人叔叔正往溝里填土。 現(xiàn)在，場(chǎng)子里又空了，又是一個(gè)新的場(chǎng)子，還是那棵小棗樹(shù)，挺立著，搖動(dòng)著枝條。 不久，溝填平了，又是平平的、寬廣的、特別平、特別寬的路。但是，孩子們確定地知道，這下面，是下水道。(1) 參考助讀材料，結(jié)合文中的劃線(xiàn)句，來(lái)談?wù)勍粼鞯恼Z(yǔ)言特點(diǎn)。助讀材料 在汪曾祺筆下，日常的風(fēng)情、平淡的生活處處充滿(mǎn)了美，充滿(mǎn)了讓人賞心悅目的東西，我們從中不但可以感受到恬淡自然的和諧之聲、中和之音；而且能深切感受到作者將傳統(tǒng)文化精華，不露痕跡地融進(jìn)新生活的美學(xué)理想。梁

10、大志林非主編（中國(guó)當(dāng)代散文大系汪曾祺）(2) 請(qǐng)你理解文章最后一段的含義，并談?wù)勅捏w現(xiàn)了作者怎樣的情趣。(3) 大人眼中不起眼的場(chǎng)景，往往是孩子們的樂(lè)園，請(qǐng)你在“這是橋孔啊，涵洞啊，隧道啊，”后補(bǔ)充一個(gè)你的想象。童年生活中，你有類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)單敘述和大家一起分享。(4) 散文篇名有唯美如“夜渡蓮島心染香”，也有直白如“不孝的兒子”，請(qǐng)你根據(jù)作家的風(fēng)格，在以下選項(xiàng)中為本文挑選一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，并根據(jù)文章內(nèi)容說(shuō)明理由。 A他們的心開(kāi)張著B(niǎo)下水道和孩子C記憶中的童年現(xiàn)代文閱讀，回答下列問(wèn)題?！静牧弦弧?央視網(wǎng)消息：2022 年世界移動(dòng)通信大會(huì)于 2 月 28 日在西班牙巴塞羅那落下帷幕，本屆大會(huì)

11、吸引了將近 11 萬(wàn)名參觀(guān)者和 2400 多家企業(yè)，5G（第五代移動(dòng)通信技術(shù)）是出現(xiàn)頻率最高的關(guān)鍵詞。中國(guó) 5G 領(lǐng)域的成果引發(fā)了廣泛的關(guān)注，華為產(chǎn)品和技術(shù)廣受好評(píng)，獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，多國(guó)企業(yè)與華為簽訂了合作協(xié)議。華為表示，在全球已和超過(guò) 30 家運(yùn)營(yíng)商簽訂了 5G 商用合同，5G 基站全球發(fā)貨量超過(guò) 4 萬(wàn)個(gè)，并持有 2500 多項(xiàng) 5G 專(zhuān)利。 英國(guó)電信巨頭沃達(dá)豐集團(tuán)首席執(zhí)行官里德在新聞發(fā)布會(huì)上說(shuō)，禁用華為設(shè)備只會(huì)延遲歐洲 5G 時(shí)代的到來(lái)。如果不與華為合作，“不僅我們行業(yè)，而且國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施都會(huì)處于不健康的狀態(tài)”。 分析認(rèn)為，各國(guó)紛紛對(duì)中企 5G 技術(shù)打開(kāi)大門(mén)，正是對(duì)技術(shù)革新潮流，對(duì)互利共贏(yíng)潮

12、流的認(rèn)同。在貿(mào)易自由化、經(jīng)濟(jì)全球化的大勢(shì)面前，敞開(kāi)胸懷，擁抱合作，將讓人類(lèi)技術(shù)的進(jìn)步之路更加通暢，讓人類(lèi)共享更多互利共贏(yíng)的成果。【材料二】5G 改變生活 5G 上網(wǎng)，每秒傳輸 10GB，相當(dāng)于 1 秒鐘能下載一部高清電影，速度是 4G 網(wǎng)絡(luò)的 100 倍從 4G 到 5G 的升級(jí)，不僅是技術(shù)升級(jí)，更意味著用戶(hù)上網(wǎng)體驗(yàn)的大升級(jí)。用戶(hù)可以輕松在手機(jī)上看高清電影，玩 VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）游戲更加流暢。再如同樣是通話(huà)，4G 是視頻，5G 則可以實(shí)現(xiàn) VR 立體場(chǎng)景體驗(yàn)，更加真實(shí)。 5G 出行，湖北一司機(jī)對(duì)無(wú)人駕駛技術(shù)既興奮又忐忑。一方面，司機(jī)變乘客，解放了雙手；另一方面，把生命安全拱手交給看不見(jiàn)、摸不著的

13、人工智能；總是不太放心。今年 3 月，中國(guó)電信、中興通訊、百度公司在雄安新區(qū)完成國(guó)內(nèi)首個(gè)基于 5G 網(wǎng)絡(luò)實(shí)況環(huán)境下的無(wú)人駕駛車(chē)測(cè)試。測(cè)試中，無(wú)人車(chē)轉(zhuǎn)向、加速、剎車(chē)不在話(huà)下，未來(lái)，無(wú)人車(chē)還將針對(duì)紅綠燈信息、天氣信息、路面情況處理等接受一系列測(cè)試。 5G 家居，可以提升智慧生活家居體驗(yàn)。如人在室外便可用手機(jī)等設(shè)備遠(yuǎn)程操控家里的電飯煲、洗衣機(jī)、電視機(jī)等。業(yè)內(nèi)人士指出，5G 網(wǎng)絡(luò)地址數(shù)量大，允許每個(gè)人都擁有很多臺(tái)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，5G 網(wǎng)絡(luò)的功耗又相對(duì)較低，能保障較長(zhǎng)的續(xù)航時(shí)間，加之網(wǎng)絡(luò)延遲小、岀錯(cuò)概率小，因此為智能家居等物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展提供了技術(shù)保障。 5G 軍事，首先是信息技術(shù)在作戰(zhàn)體系中的延伸，軍機(jī)、軍艦之

14、間數(shù)據(jù)鏈信息交互。一個(gè)安全穩(wěn)定、傳輸速度極快的數(shù)據(jù)鏈網(wǎng)絡(luò)，能讓每一個(gè)士兵都通過(guò) 5G 技術(shù)實(shí)現(xiàn)人員間的互聯(lián)，人員與武器間的互聯(lián)，真正達(dá)到人器合一，上下指揮合一，精準(zhǔn)軍事行動(dòng)指向，整個(gè)部、隊(duì)的作戰(zhàn)潛力將得到極大的飛躍?！静牧先繉?duì) 5G，未來(lái)的思考 鋪設(shè) 5G 網(wǎng)絡(luò)，需要大量基礎(chǔ)設(shè)施投入。為了獲得更快傳輸速率，需要建設(shè)數(shù)量更多、密度更大的 5G 基站，基站設(shè)備、天線(xiàn)選址建設(shè)、優(yōu)化調(diào)試等方面，都需要比 4G 高得多的資本投入。 對(duì)于用戶(hù)來(lái)說(shuō)，目前的主流手機(jī)均不支持 5G，用戶(hù)想“嘗鮮”，先得換一臺(tái)新手機(jī)。我國(guó)將在 2022 年下半年生產(chǎn)出第一批 5G 手機(jī)。 5G 時(shí)代的觀(guān)影，為了高效運(yùn)營(yíng)可以通過(guò)

15、大數(shù)據(jù)比對(duì)實(shí)現(xiàn)同場(chǎng)次電影差異收費(fèi)。比如一部懸疑電影收 A 消費(fèi)者 10 元，收 B 消費(fèi)者 5 元，原因是數(shù)據(jù)分析顯示 A 愛(ài)看懸疑而 B 不愛(ài)。網(wǎng)友表示同一部電影，相同的場(chǎng)次，利用個(gè)人數(shù)據(jù)顯示的喜好多賺錢(qián)是否公平？且愛(ài)不愛(ài)看懸疑電影還涉及個(gè)人隱秘。 還有用戶(hù)擔(dān)心，到了 5G 時(shí)代，很多智能家居由手機(jī)操控。如果發(fā)生手機(jī)丟失、手機(jī)信息泄露，引發(fā)一系列連鎖反應(yīng)，后果不堪設(shè)想。在這個(gè)技術(shù)日新月異的時(shí)代，如何讓技術(shù)更好地服務(wù)生活，值得我們每一個(gè)人思考。(1) 學(xué)校的校報(bào)想要轉(zhuǎn)載材料一，還缺標(biāo)題，請(qǐng)你幫忙擬一個(gè)。(2) 選出下列理解和分析不符合原材料意思的一項(xiàng) A4G 網(wǎng)絡(luò)每秒傳輸 0.1GB，是 5G

16、 傳輸速度的 1%，從 4G 到 5G 的升級(jí)，不僅是技術(shù)升級(jí)，更意味著用戶(hù)上網(wǎng)體驗(yàn)的大升級(jí)。B5G 時(shí)代觀(guān)影，為了高效運(yùn)營(yíng)，通過(guò)大數(shù)據(jù)對(duì)比，將實(shí)行同場(chǎng)次電影差異收費(fèi)。C如果基站數(shù)量少，密度小，網(wǎng)絡(luò)傳輸速率就慢，網(wǎng)絡(luò)延遲，很難提升智能家居的使用體驗(yàn)。D華為的 5G 產(chǎn)品不僅對(duì)英國(guó)的電信行業(yè)產(chǎn)生影響，還會(huì)對(duì)英國(guó)的基礎(chǔ)設(shè)施產(chǎn)生影響。(3) 5G 時(shí)代即將來(lái)臨，有期待，有擔(dān)憂(yōu)，請(qǐng)結(jié)合材料二、材料三，談?wù)?5G 對(duì)未來(lái)人們的生活有哪些方面的影響。(4) 編輯組將這篇文章在報(bào)紙上進(jìn)行報(bào)到，但對(duì)在“熱點(diǎn)”“財(cái)經(jīng)”“科技”“文化”哪個(gè)版面刊載存在爭(zhēng)議，請(qǐng)你幫他們出出主意，并說(shuō)理由。熱點(diǎn) 財(cái)經(jīng) 科技 文化我認(rèn)

17、為應(yīng)該在 版面，理由是： 。文言文閱讀。 上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿(mǎn)。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門(mén)都尉曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車(chē)。使人稱(chēng)謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。 既出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫

18、，可得而犯邪？”稱(chēng)善者久之。 孝文且崩時(shí)，誠(chéng)太子曰：“即有緩急，周亞夫真可任將兵?！蔽牡郾?，拜亞夫?yàn)檐?chē)騎將軍。 其后匈奴王唯徐盧等五人降，景帝欲侯之以勸后。丞相亞夫曰：“彼背其主降陛下，陛下侯之，則何以責(zé)人臣不守節(jié)者乎？”景帝曰：“丞相議不可用。”乃悉封唯徐盧等為列侯。亞夫因謝病。景帝中三年，以病免相。 頃之，景帝居禁中，召條侯，賜食。獨(dú)置大胾，無(wú)切肉，又不置箸。條侯心不平，顧謂尚席取箸。景帝視而笑曰：“此不足君所乎？”條侯免冠謝上起條侯因趨出景帝以目送之，曰：“此快快者非少主臣也！”（節(jié)選自史記絳侯周勃世家）【注】丞相：周亞夫在文帝時(shí)封為條侯，景帝時(shí)任丞相。胾（z）：大塊的肉。尚席：管宴席的

19、官員。少主：指新的太子劉徹，即后來(lái)的漢武帝。(1) 為下面的語(yǔ)句斷句，限斷三處。條 侯 免 冠 謝 上 起 條 侯 因 趨 出 景 帝 以 目 送 之(2) 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。i 曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。ii 彼背其主降陛下，陛下侯之，則何以責(zé)人臣不守節(jié)者乎？(3) 請(qǐng)聯(lián)系上下文，揣摩加點(diǎn)的語(yǔ)氣詞，并體會(huì)人物的情感。i 至于亞夫，可得而犯邪？ii 此快快者非少主臣也！(4) 史記寫(xiě)人時(shí)?！坝脙煞N突出的性格或兩種不同的情勢(shì)，亦或兩種不同的結(jié)果，作為對(duì)照”（李長(zhǎng)之語(yǔ)）細(xì)讀選文，試舉一例加以佐證，并分析對(duì)刻畫(huà)人物形象起到的作用。古詩(shī)詞閱讀。【甲】重陽(yáng)席上賦白菊白居易滿(mǎn)園花

20、菊郁金黃，中有孤叢色似霜。還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場(chǎng)?！疽摇夸较硽W陽(yáng)修 堤上游人逐畫(huà)船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。 白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前。 助讀材料 1.白居易（772 年846 年），字樂(lè)天，號(hào)香山居士。此詩(shī)作于公元 835 年重陽(yáng)。2.歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，北宋政治家、文學(xué)家。早年被貶潁州，晚年又隱居于此，州城西北，有一天然水泊，人稱(chēng)西湖，風(fēng)景優(yōu)美，是當(dāng)時(shí)的名勝之地。歐陽(yáng)修常來(lái)此游覽。3.六幺：為唐代琵琶曲名。尊：同“樽”，古代盛酒的容器。(1) 【甲】詩(shī)中可以看出在重陽(yáng)這天有 的風(fēng)俗?！疽摇吭~的上片中“ ”字使人們好像隱約聽(tīng)到了臨水人家傳出的笑語(yǔ)喧

21、鬧之聲。(2) 這兩首詩(shī)詞都是表現(xiàn)詩(shī)人晚年時(shí)期的樂(lè)觀(guān)心境，請(qǐng)你參考助讀材料，結(jié)合詩(shī)詞的具體內(nèi)容，來(lái)分析兩人的樂(lè)觀(guān)心境有何不同。任務(wù)型表達(dá)寧波市圖書(shū)館在小明家附近安裝了一個(gè)自主取書(shū)柜，媽媽因?yàn)闆](méi)有該圖書(shū)館的有效證件而不知如何使用，小明在圖書(shū)館學(xué)習(xí)相關(guān)流程后，回家轉(zhuǎn)述給媽媽。請(qǐng)你根據(jù)下圖，寫(xiě)岀小明向媽媽轉(zhuǎn)述如何使用該裝置的相關(guān)內(nèi)容。要求：字?jǐn)?shù)不超過(guò) 150 字。閱讀下面的文字，按要求作文。 宋濂少時(shí)家貧嗜學(xué)，歷盡艱辛，終于學(xué)業(yè)有成；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最后變成了美麗的天鵝；海倫凱勒，一個(gè)在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡

22、。正由于生命歷程中有困境，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)；正由于成長(zhǎng)道路上無(wú)捷徑，我們走得更堅(jiān)實(shí)。請(qǐng)以“成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑”為題目，寫(xiě)一篇不少于 500 字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。答案1. 【答案】(1) 灌焚循(2) B【解析】(1) 本題考查的是根據(jù)字音寫(xiě)出字形。需要注意灌木的“灌”的偏旁，“循”也是易錯(cuò)字。(2) 本題考查的是多音字的掌握，“強(qiáng)”為多音字，在表達(dá)為硬要，迫使，盡力時(shí)應(yīng)該讀第三聲，即勉強(qiáng)qing。2. 【答案】(1) 最?lèi)?ài)湖東行不足；綠楊陰里白沙堤(2) 簪纓散；試倩悲風(fēng)吹淚，過(guò)揚(yáng)州(3) 東皋薄暮望；徙倚欲何依(4) 感時(shí)花

23、濺淚；恨別鳥(niǎo)驚心(5) 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁【解析】(1) 本題考查的是名句默寫(xiě)，需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。白居易的錢(qián)塘湖春行中最后兩句寫(xiě)的是賞景后余興未闌，即“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”需要注意“陰”的寫(xiě)法。(2) 題干給出了具體的句子，根據(jù)上下句填寫(xiě)即可。注意“簪纓”的寫(xiě)法。(3) 詩(shī)歌的首聯(lián)即詩(shī)歌的第一句，據(jù)此可以寫(xiě)出野望首聯(lián)為“東皋薄暮望，徙倚欲何依。”(4) 杜甫被安祿山叛軍所俘，解送至長(zhǎng)安城，他目睹了長(zhǎng)安城一片蕭條的景象寫(xiě)下了春望，其中第二句“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！边\(yùn)用擬人的手法給予花和鳥(niǎo)人的行為，需要注意“濺”的寫(xiě)法。(5) 黃鶴樓是唐代詩(shī)人崔顥創(chuàng)作的一首

24、七言律詩(shī)，最后一句寫(xiě)時(shí)至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)？看江面煙波渺渺更使人煩愁，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。”其中“暮”為易錯(cuò)字。3. 【答案】停止?！窘馕觥吭擃}考查對(duì)文言文字詞的理解，平時(shí)要注意積累，注意一詞多義，詞類(lèi)活用的情況。遇到不懂的，要經(jīng)常翻閱古漢語(yǔ)常用字字典。在具體操作中，可以依據(jù)上下文的語(yǔ)意來(lái)推導(dǎo)，再進(jìn)行判斷。該句出自酈道元的三峽，意思是：悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。絕：消失、停止。4. 【答案】同“橫”阻塞。【解析】“衡于慮”的意思是：在思想上受到阻塞?！昂狻蓖?，同“橫”，梗塞、不順。5. 【答案】改變，動(dòng)搖?！窘馕觥吭擃}考查對(duì)文言文字詞的理解，平時(shí)要注意積累，注意一

25、詞多義，詞類(lèi)活用的情況。遇到不懂的，要經(jīng)常翻閱古漢語(yǔ)常用字字典。在具體操作中，可以依據(jù)上下文的語(yǔ)意來(lái)推導(dǎo)，再進(jìn)行判斷。該句出自孟子的富貴不能淫，意思是：貧賤不能使他的操守動(dòng)搖。移：改變，動(dòng)搖。6. 【答案】贊同【解析】本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。為解答此類(lèi)題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的實(shí)詞。許：贊同。7. 【答案】C【解析】本題考查的是對(duì)于文學(xué)常識(shí)的掌握和積累。C 選項(xiàng)錯(cuò)誤，莊子的“無(wú)為”思想史循序自然，清凈無(wú)為，不能用來(lái)勸誡香港年輕人侮辱國(guó)旗、設(shè)置路障等行為。其余選項(xiàng)皆正確。8. 【答案】(1)

26、 螳螂；用不道德的方法去搶黑螞蟻的幼蟲(chóng)放在家里喂養(yǎng)，等到那些黑螞蟻長(zhǎng)大了以后紅螞蚊就把黑螞蟻當(dāng)作奴隸；善于觀(guān)察(2) 略?！窘馕觥?1) 本題考查的是名著內(nèi)容的理解和掌握。昆蟲(chóng)記中螳螂運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)虛張聲勢(shì)，用動(dòng)作、外形、聲音等威脅對(duì)方，讓蟲(chóng)子害怕從而捕食蟲(chóng)子。而紅螞蟻是一種既不會(huì)找食物，也不會(huì)干活的螞蟻，甚至連放在面前的食物也不會(huì)自己吃，為了自己能夠生存下去，紅螞蟻只好用不道德的方法去搶黑螞蟻的幼蟲(chóng)放在家里喂養(yǎng)，等到那些黑螞蟻長(zhǎng)大了以后紅螞蟻就把黑螞蟻當(dāng)作奴隸，黑螞蟻只好把紅螞蟻一生當(dāng)國(guó)王一樣伺候，紅螞蟻等黑螞蟻老了以后就會(huì)去在搶一批黑螞蟻的幼蟲(chóng)放在家里喂養(yǎng)。法布爾之所以能夠?qū)懗隼ハx(chóng)記得益于他

27、細(xì)心地觀(guān)察，將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)。字里行間都透露出作者對(duì)生命尊敬與熱愛(ài)。(2) 本題考查的是對(duì)名著人物形象的分析。長(zhǎng)征和飛向太空港都是推薦的名著，其中王樹(shù)增的長(zhǎng)征描寫(xiě)了紅軍長(zhǎng)征的事跡，飛向太空港則是對(duì)中國(guó)航天事業(yè)的描繪，考生可以自行根據(jù)閱讀體驗(yàn)，選取書(shū)中的人物，說(shuō)出人物對(duì)自己的影響，注意要真情實(shí)感，不可捏造。9. 【答案】(1) 其語(yǔ)言看似平淡，描寫(xiě)日常生活，但是不管是“巨大的，大得簡(jiǎn)直可以當(dāng)做房子住的水泥筒子”還是“脖子上的鬢毛怎樣一聳一聳地動(dòng)”都十分生動(dòng)形象，充滿(mǎn)了美。(2) 呼應(yīng)開(kāi)頭，最后一段交待了下水道的完工，孩子們知道那下面是下水道，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@

28、里度過(guò)了快樂(lè)美好的時(shí)光，展現(xiàn)了作者對(duì)于童真的美好憧憬。(3) 略。(4) B【解析】(1) 本題考查的是對(duì)文章的寫(xiě)作風(fēng)格的賞析和理解。根據(jù)材料可知汪曾祺筆下描繪的“日常的風(fēng)情、平淡的生活處處充滿(mǎn)了美，充滿(mǎn)了讓人賞心悅目的東西”，讀者既可以感受到自然的美也能領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的美?；氐轿恼聞澗€(xiàn)句子，描繪的是都是日常生活中的平淡畫(huà)面，而巨大的，大得簡(jiǎn)直可以當(dāng)做房子住的水泥筒子“和脖子上的鬢毛怎樣一聳一聳地動(dòng)”都是以孩子的視角描繪的日常生活景象，充滿(mǎn)了童真的韻律。作答時(shí)需要結(jié)合材料內(nèi)容和文章內(nèi)容，寫(xiě)出自己的理解。(2) 本題考查的是對(duì)文章結(jié)尾段的賞析和理解。一般來(lái)說(shuō)，文章結(jié)尾段能起到：總結(jié)全文，歸結(jié)主旨；

29、呼應(yīng)開(kāi)頭，首尾圓潤(rùn)，使文章渾然一體；卒章顯志，點(diǎn)明題旨；強(qiáng)化作者情感，深化或升華主旨等作用。本文結(jié)尾段交待了下水道的完工和文章開(kāi)頭首尾呼應(yīng)，而“但是，孩子們確定地知道，這下面，是下水道?！闭宫F(xiàn)了孩子們美好的童真時(shí)光，他們從一開(kāi)始不知道下水道是什么到明確的知道下水道在哪里的轉(zhuǎn)變。展現(xiàn)了作者對(duì)于孩子美好生活的贊美。(3) 本題考查的是個(gè)性化寫(xiě)作，題干要求在大人眼中不起眼的場(chǎng)景，往往是孩子們的樂(lè)園，請(qǐng)你在“這是橋孔啊，涵洞啊，隧道啊后補(bǔ)充一個(gè)你的想象，因此視角必須兒童視角的，此外還要分享自己童年生活中的類(lèi)似經(jīng)歷，此處需要回答兩小問(wèn)，不可遺漏。根據(jù)自己的想象和經(jīng)歷作答即可。(4) 本題考查的是對(duì)文章標(biāo)

30、題的理解和對(duì)作者風(fēng)格的把握，本文描寫(xiě)的是孩子和下水道的日常生活，充滿(mǎn)了美好，作者語(yǔ)言恬淡平常，因此選擇 B.下水道和孩子較為妥當(dāng)，A 選項(xiàng)更適合抒情類(lèi)散文，C 選項(xiàng)不符合文章內(nèi)容。10. 【答案】(1) 世界通信大會(huì)閉幕 5G 成最熱話(huà)題。(2) D(3) 上網(wǎng)；出行；軍事；娛樂(lè)；居家生活；隱私。(4) 科技；5G 的出現(xiàn)是科技的進(jìn)步?！窘馕觥?1) 本題考查的是對(duì)新聞標(biāo)題的撰寫(xiě)，新聞標(biāo)題，是在新聞?wù)膬?nèi)容前面，對(duì)新聞內(nèi)容加以概括或評(píng)價(jià)的簡(jiǎn)短文字，新聞標(biāo)題要對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)，并且點(diǎn)明中心。本則新聞的中心內(nèi)容是“世界通信大會(huì)”在西班牙巴塞羅那落下帷幕，而主要事件講述的是 5G 成為了世界通

31、信大會(huì)的熱點(diǎn)。因此根據(jù)中心內(nèi)容寫(xiě)作標(biāo)題即可。(2) 本題考查的是對(duì)材料內(nèi)容的理解和掌握。A 選項(xiàng)正確，根據(jù)材料二“5G 上網(wǎng)，每秒傳輸 10GB，相當(dāng)于 1 秒鐘能下載一部高清電影，速度是 4G 網(wǎng)絡(luò)的 100 倍“；B 選項(xiàng)正確，根據(jù)材料三“5G 時(shí)代的觀(guān)影，為了高效運(yùn)營(yíng)可以通過(guò)大數(shù)據(jù)比對(duì)實(shí)現(xiàn)同場(chǎng)次電影差異收費(fèi)。比如一部懸疑電影收 A 消費(fèi)者 10 元，收 B 消費(fèi)者 5 元”；C 選項(xiàng)正確，根據(jù)材料二“5G 網(wǎng)絡(luò)地址數(shù)量大，允許每個(gè)人都擁有很多臺(tái)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，5G 網(wǎng)絡(luò)的功耗又相對(duì)較低，能保障較長(zhǎng)的續(xù)航時(shí)間，加之網(wǎng)絡(luò)延遲小、出錯(cuò)概率小，因此為智能家居等物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展提供了技術(shù)保障?！盌 選項(xiàng)錯(cuò)誤

32、，根據(jù)材料一禁用華為設(shè)備只會(huì)延遲歐洲 5G 時(shí)代的到來(lái)。如果不與華為合作，“不僅我們行業(yè)，而且國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施都會(huì)處于不健康的狀態(tài)”。而非華為的 5G 產(chǎn)品不僅對(duì)英國(guó)的電信行業(yè)產(chǎn)生影響，還會(huì)對(duì)英國(guó)的基礎(chǔ)設(shè)施產(chǎn)生影響。(3) 本題考查的是對(duì)材料內(nèi)容的概括總結(jié)，根據(jù)材料二、三，可以總結(jié) 5G 帶來(lái)的影響包含了：通信“用戶(hù)上網(wǎng)體驗(yàn)的大升級(jí)。”；交通“5G 出行，湖北一司機(jī)對(duì)無(wú)人駕駛技術(shù)既興奮又忐忑”；家居“5G 家居，可以提升智慧生活家居體驗(yàn)”；軍事“5G 軍事，首先是信息技術(shù)在作戰(zhàn)體系中的延伸，軍機(jī)、軍艦之間數(shù)據(jù)鏈信息交互?！钡确矫?。材料三中則分別提到了 5G 對(duì)于人們手機(jī)、觀(guān)影等娛樂(lè)生活以及個(gè)人隱

33、私信息安全等方面。(4) 本題考查的是對(duì)材料內(nèi)容的分類(lèi)。材料主要介紹了 5G 這一新科技，即是實(shí)時(shí)熱點(diǎn)，也是與財(cái)經(jīng)息息相關(guān)的，同時(shí) 5G 也可以作為網(wǎng)絡(luò)文化的一部分，因此選取任一版面皆可，重點(diǎn)是要言之有理。11. 【答案】(1) 條侯免冠謝/上起/條侯因趨出/景帝以目送之(2) i 先前的霸上、棘門(mén)的軍營(yíng)，簡(jiǎn)直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過(guò)偷襲而俘虜那里的將軍。ii 那幾個(gè)人背叛他們的君主投降陛下，陛下如果封他們?yōu)楹?，那還怎么去責(zé)備不守節(jié)操的臣子呢？(3) i “邪”在這里表示反問(wèn)的語(yǔ)氣，表現(xiàn)了文帝對(duì)周亞夫治軍有方、軍紀(jì)嚴(yán)明的贊嘆之情。ii “也”表示肯定判斷的語(yǔ)氣，表達(dá)了景帝對(duì)未來(lái)的太子當(dāng)

34、皇帝后不能駕馭周亞夫的擔(dān)憂(yōu)之情。(4) 甲文通過(guò)對(duì)周亞夫言行的正面描寫(xiě)，細(xì)柳軍士兵將官的側(cè)面襯托，霸上、棘門(mén)軍與細(xì)柳軍的對(duì)比，寫(xiě)出周亞夫恪盡職守、剛正不阿的特點(diǎn)。乙文通過(guò)寫(xiě)漢景帝要封匈奴王為侯而周亞夫不同意以及漢景帝在酒席上沒(méi)給周亞夫放筷子讓周亞夫生氣兩件事情，寫(xiě)出周亞夫居功自傲，心直口快的特點(diǎn)。【解析】(1) 本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類(lèi)題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語(yǔ)境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見(jiàn)的句尾、句首標(biāo)志性的詞語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)，文中詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。本句大意為：條侯脫下帽子謝罪?；实燮鹕?，條侯趁機(jī)快步走出。景帝目送他出去。據(jù)此斷句

35、即可。(2) i 本題考查學(xué)生翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置）、被動(dòng)句、反問(wèn)句等。直譯為主，意義為輔。曩：從前；若：像。ii 本題考查學(xué)生翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置）、被動(dòng)句、反問(wèn)句等。直譯為主，意義為輔。背：背叛；降：投降；侯：封侯；節(jié)：節(jié)操。(3) i 本題考查文言文虛詞和文意的理解?！爸劣趤喎颍傻枚感?？”，句意為“至于周亞夫，豈是能夠侵犯他嗎？”，“邪

36、”在這里是反問(wèn)的語(yǔ)氣，表達(dá)了文帝對(duì)周亞夫治軍有方的贊嘆之情。ii 本題考查文言文虛詞和文意的理解?！按蒜筲笳叻巧僦鞒家病?，句意為“這個(gè)遇事就不滿(mǎn)意的人不能任少主的大臣啊！”，“也”表示肯定的判斷語(yǔ)氣，表現(xiàn)了景帝對(duì)未來(lái)年少皇帝不能駕馭周亞夫的擔(dān)憂(yōu)。(4) 方法一：此題考查學(xué)生對(duì)人物形象的理解，甲文是課內(nèi)的，較簡(jiǎn)單，乙文要注意篩選出有關(guān)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)的句子，以及其他人對(duì)該人物的評(píng)價(jià)等，答題模式“運(yùn)用的手法+內(nèi)容+人物性格特點(diǎn)”。甲文，講述了周亞夫駐扎細(xì)柳營(yíng)時(shí)，漢文帝劉恒慰問(wèn)軍隊(duì)的事，通過(guò)其他軍隊(duì)和周亞夫軍隊(duì)的對(duì)比，所有對(duì)手下將士的描寫(xiě)，都是在為周亞夫服務(wù)，這是側(cè)面描寫(xiě)，再加上正面描寫(xiě)

37、，就形成了正側(cè)面描寫(xiě)結(jié)合，表現(xiàn)周亞夫忠于職守、治軍嚴(yán)明。乙文，景帝想封歸降漢朝的匈奴王徐盧等五人為侯，周亞夫認(rèn)為這些人背主失節(jié)，又不同意。遂借口有病，請(qǐng)假不上朝。漢景帝想用一雙筷子讓周亞夫明白自己的斤兩。但是，周亞夫在漢景帝責(zé)怪自己時(shí)，選擇以不滿(mǎn)意、不高興甚至氣乎乎的態(tài)度不辭而別，表現(xiàn)了周亞夫居功自傲，心直口快的特點(diǎn)。方法二：【參考譯文】【甲文】 漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是，朝廷委派宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上；祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門(mén)；委派河內(nèi)郡太守周亞夫?yàn)閷④?，駐軍細(xì)柳，以防備匈奴侵?jǐn)_?；噬嫌H自去慰勞軍隊(duì)。到了霸上和棘門(mén)的軍營(yíng)，驅(qū)馳而入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。隨即

38、來(lái)到了細(xì)柳軍營(yíng)，只見(jiàn)官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開(kāi)弓搭箭，弓拉滿(mǎn)月，戒備森嚴(yán)?；噬系南刃行l(wèi)隊(duì)到了營(yíng)前，不準(zhǔn)進(jìn)入。先行的衛(wèi)隊(duì)說(shuō)：“皇上將要駕到?！辨?zhèn)守軍營(yíng)的將官回答：“將軍有令：軍中只聽(tīng)從將軍的命令，不聽(tīng)從天子的命令。”過(guò)了不久，皇上駕到，也不讓入軍營(yíng)。于是皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)營(yíng)慰勞軍隊(duì)?！敝軄喎蜻@才傳令打開(kāi)軍營(yíng)大門(mén)。守衛(wèi)營(yíng)門(mén)的官兵對(duì)跟從皇上的武官說(shuō)：“將軍規(guī)定，軍營(yíng)中不準(zhǔn)驅(qū)車(chē)奔馳。”于是皇上的車(chē)隊(duì)也只好拉住韁繩，慢慢前行。到了大營(yíng)前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說(shuō)：“我是盔甲在身的將士，不便跪拜，請(qǐng)?jiān)试S我按照軍禮參見(jiàn)。”皇上因此而感動(dòng)，臉上的神情也改變了，俯身扶著橫木

39、上，派人致意說(shuō)：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲姸Y儀完畢后辭去。 出了細(xì)柳軍營(yíng)的大門(mén)，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說(shuō)：“??！這才是真正的將軍。先前的霸上、棘門(mén)的軍營(yíng)，簡(jiǎn)直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過(guò)偷襲而俘虜那里的將軍，至于周亞夫，豈是能夠侵犯他嗎？”長(zhǎng)時(shí)間對(duì)周亞夫贊嘆不已。【乙文】 孝文帝就要駕崩的時(shí)候，告誡太子說(shuō)：“如果事情出現(xiàn)緊急情況，可以任用周亞夫當(dāng)將軍”文帝駕崩后，景帝任命亞夫?yàn)檐?chē)騎將軍。 后來(lái)匈奴王唯徐盧等五人投降漢朝。景帝想要封他們?yōu)楹钜怨膭?lì)后來(lái)的人。丞相周亞夫說(shuō)：“那幾個(gè)人背叛他們的君主投降陛下，陛下如果封他們?yōu)楹?，那還怎么去責(zé)備不守節(jié)操的臣子呢？”景帝說(shuō)：“丞相的意見(jiàn)不能采

40、用?！庇谑前盐ㄐ毂R等人全都封為列侯。周亞夫因而稱(chēng)病退居在家中。景帝中元三年（前 147），周亞夫因病被免去丞相職務(wù)。 不久，景帝在皇宮中召見(jiàn)條侯，賞賜酒食。席上只放了一大塊肉，沒(méi)有切碎的肉，不也放筷子。條侯心中不滿(mǎn)，扭頭就叫管宴席的官拿筷子來(lái)。景帝看到后笑著說(shuō)：“這些不能滿(mǎn)足您的需要嗎？”條侯脫下帽子謝罪?；实燮鹕恚瑮l侯趁機(jī)快步走出。景帝目送他出去后。說(shuō)：“這個(gè)遇事就不滿(mǎn)意的人不能任少主的大臣??！”12. 【答案】(1) 賞菊；逐(2) 甲詩(shī)表達(dá)了雖然年老，但是依舊覺(jué)得自己具有青春活力之情，白菊雖是“孤叢”，好似“白頭翁”，但是卻與眾“少年”在一起，并不覺(jué)孤寂、蒼老，仍然充滿(mǎn)青春活力。乙詞寫(xiě)的是歐陽(yáng)修與民同樂(lè)，同慶春天蒞臨的情懷?！窘馕觥?1) 本題考查的是詩(shī)詞內(nèi)容的理解和掌握。重陽(yáng)席上賦白菊描寫(xiě)的是重陽(yáng)宴上賞菊的場(chǎng)景，因此展現(xiàn)了重陽(yáng)這天賞菊的習(xí)俗。浣溪沙中“堤上游人逐畫(huà)船”，寫(xiě)所見(jiàn)之人：堤上踏青賞春的人隨著畫(huà)船行走。一個(gè)“逐”字，生動(dòng)地道出了游人如織、熙熙攘攘、喧囂熱鬧的情形。(2) 本題考查的是詩(shī)詞情感的理解和把握，重陽(yáng)席上賦白菊中“還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場(chǎng)?！痹?shī)人由花聯(lián)想到人，聯(lián)想到歌酒席上的情景，比喻自然貼切，看似信手拈來(lái)，其實(shí)是由于詩(shī)人隨時(shí)留