2022年山東省煙臺(tái)市福山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

1、20222022年度第二學(xué)期期中監(jiān)測(cè)試題七年級(jí)語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：本試卷共4頁(yè)，共120分；考試時(shí)間120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。答題前，務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。選擇題選出答案后，必須用0.5毫米黑色簽字筆填寫在答題卡上對(duì)應(yīng)題目的橫線上。非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。5. 在試卷上和答題卡指定區(qū)域外的答案無(wú)效。一、積累與運(yùn)用。 （ 32分 ）1. 默寫。（12分）深林人不知， 。（竹里館） ，何人不起故

2、園情。（春夜洛城聞笛）故園東望路漫漫， 。（逢入京使）草樹(shù)知春不久歸， 。（晚春） ，隔江猶唱后庭花。（泊秦淮） 可憐夜半虛前席， 。（賈生）馬上相逢無(wú)紙筆， 。（逢入京使）朔氣傳金柝， 。（木蘭詩(shī)）體現(xiàn)一個(gè)人無(wú)才思并不可怕，要緊的是不失時(shí)機(jī)，春光是不負(fù)有心人的句子是 ， 。（晚春）（10）概括寫戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁和殘忍的句子是 ， 。（木蘭詩(shī)）2. 閱讀下面材料，完成各題?！静牧弦弧浚?分）黃河是中華民族的屏zhng,古往今來(lái)，有多少熱血男兒，為了保護(hù)黃河，保護(hù)我們的家園鞠躬盡cu。栗戰(zhàn)書指出，黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，是國(guó)家永續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,如果只是口頭提倡保護(hù)，沒(méi)有現(xiàn)行法律的保護(hù)，恐怕收效甚微，

3、因而制定保護(hù)黃河的良法是促進(jìn)發(fā)展的善法，是造福人民的好法。（1）根據(jù)拼音寫字給加點(diǎn)字注音。（4分）屏zhng（ ） 鞠躬盡cu（ ）戰(zhàn)略（ ）栗戰(zhàn)書（ ）（2）“為了保護(hù)黃河”一句話中“為了”屬于虛詞中的_（1分）（3）“如果只是口頭提倡保護(hù)”一句中“如果”屬于虛詞中的_。（1分）3.下列各項(xiàng)中字音或字形有誤的一項(xiàng)是（ ） （2分）A. 殷（ yn ）紅 供（gng ）不應(yīng)求 選聘 大庭廣眾B. 震悚( sng ) 一幢（zhung）樓房 煩燥 鍥而不舍C. 莖（jng）葉 鮮（ xin ）為人知 取締 窮愁潦倒D. 縈（yng）帶 大煞（sh）風(fēng)景 斑斕 氣沖斗牛4. 下列各項(xiàng)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)

4、是（ ）（2分）A. 小李沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)到了十分危險(xiǎn)的地步，他卻不以為然，我行我素。這句話中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用是恰當(dāng)?shù)?。B. “哼！你不認(rèn)識(shí)他，我可認(rèn)識(shí)他?！眰商嚼湫χ?，又吩咐他的手下：“看好，別讓他自殺?！边@句話中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是恰當(dāng)?shù)?。C. 近年來(lái)，過(guò)渡使用一次性塑料制品已經(jīng)嚴(yán)重造成環(huán)境污染。這句話有語(yǔ)病。D. 我大吃一驚之后，也就忽而記得，這就是所謂福橘，元旦辟頭的災(zāi)難總算已經(jīng)受完，可以下床玩耍去了。“元旦這里指農(nóng)歷正月初一”這一說(shuō)法正確。5.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )（2分） A趵突騰空為濟(jì)南八景之首，泉水日夜噴涌，絡(luò)繹不絕。B作家曹文軒榮獲兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)-國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，消

5、息傳來(lái)，駭人聽(tīng)聞。C楊絳先生的離世，如巨星隕落，使中國(guó)文壇黯然失色。D漫步曲水亭街，我們用相機(jī)去捕風(fēng)捉影，記錄家鄉(xiāng)的古風(fēng)古韻。6.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（2分）（1）但當(dāng)涉獵 （2）康肅笑而遣之7. 閱讀駱駝祥子節(jié)選文段，完成各題。（6分）在鼓樓前,他在燈下?lián)屩鴤€(gè)座兒,往東城拉。連大棉袍也沒(méi)脫,就那么稀里糊涂地小跑著。他知道這不像樣兒,可是不像樣就不像樣吧;像樣兒誰(shuí)又多給幾個(gè)子兒呢?這不是拉車,是混;頭上見(jiàn)了汗,他還不肯脫長(zhǎng)衣裳,能湊合就湊合。進(jìn)了小胡同,一條狗大概看穿長(zhǎng)衣拉車的不甚順眼,跟著他咬。他停住了車,倒攥著布子,拼命的追著狗打。一直把狗趕沒(méi)了影他還又等了會(huì)兒,看它敢回來(lái)不敢。狗沒(méi)敢回

6、來(lái),祥子痛快了些:“媽媽的!當(dāng)我怕你呢!”“你這算哪道拉車的呀?聽(tīng)我問(wèn)你!”車上的人沒(méi)有好氣兒的問(wèn)。祥子的心一動(dòng),這個(gè)語(yǔ)聲聽(tīng)著耳熟。胡同里很黑,車燈雖亮,可是光都在下邊,他看不清車上的是誰(shuí)。車上的人戴著大風(fēng)帽,連嘴帶鼻子都圍在大圍脖之內(nèi),只露著兩個(gè)眼。祥子正在猜想。車上的人又說(shuō)了話:“你不是祥子嗎?祥子明白了,車上的是 !他轟的一下,全身熱辣辣的,不知怎樣才好。文段中坐車的人是誰(shuí)？他是一個(gè)怎樣的人？（2分）（2）駱駝祥子中的 是一個(gè)美麗、要強(qiáng)、勤儉的女子，后因生活所迫淪為娼妓，終因不甘生活的屈辱而含恨自縊。（1分）（3）通過(guò)文段不難發(fā)現(xiàn)祥子發(fā)生了極大的變化，祥子前后有什么變化?你認(rèn)為造成祥子這

7、種變化的原因是什么?（3分）三、閱讀（38分）（一）古詩(shī)閱讀（5分）客發(fā)笤溪清葉燮客心如水水如愁，容易歸帆趁疾流。忽訝船窗送吳語(yǔ)，故山月已掛船頭?！咀⑨尅矿韵╰io）：是流經(jīng)詩(shī)人家鄉(xiāng)吳興的一條河流。葉燮（xi）：清代詩(shī)論家。8.詩(shī)歌第一句是怎樣表現(xiàn)“愁”的？（2分）9.詩(shī)歌三、四句分別從 、 兩個(gè)角度寫景，表達(dá)了詩(shī)人 的心情。（3分）（二）文言文閱讀（10分）王冕僧寺夜讀（節(jié)選）王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，忘其牛?；驙颗?lái)責(zé)蹊田者。父怒，撻之，已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈

8、讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見(jiàn)。安陽(yáng)韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒?！咀ⅰ旷鑨：踩踏，踐踏。 撻t：用鞭子或棍子打。10.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳 （耳：而已，罷了）B.安陽(yáng)韓性聞而異之 （異：不同）C.父怒，撻之，已而復(fù)如初 （復(fù)：又）D.冕小兒，恬若不見(jiàn) （若：好像）11.下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.已而復(fù)如初 有賣油翁釋擔(dān)而立 B.執(zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦 旦辭爺娘去C.冕因去，依僧寺以居 蒙辭以軍中多務(wù)D.大兄何見(jiàn)事之晚乎 執(zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之12.請(qǐng)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）兒癡如此

9、，曷不聽(tīng)其所為？13.你認(rèn)為王冕能成為畫家的原因是什么？（2分）（三）現(xiàn)代文閱讀I（11分）鄰居阿麻我與鄰居阿麻結(jié)怨已經(jīng)很久了。瞧他那副樣子，夠你煩心：臉麻，腿跛，背駝。因?yàn)檫@副尊容，他已經(jīng)四十多歲了，還是個(gè)“快樂(lè)的單身漢”。單身漢有空閑，管閑事管到我的頭上。我和我的伙伴們?cè)谕娴姆矫鎮(zhèn)€個(gè)都是天才，下雪天，我們拆別人的籬笆學(xué)大人燒炭，他提起一桶水，“噗”的一聲，將窯炭沖得稀爛?！盁随?zhèn)上的房屋，你們?nèi)プ?！”秋天，我們用“土炸藥”炸別人家菜園里的南瓜，炸得“瓜肉橫飛”，我們高興得直翻跟頭。正當(dāng)我們得意忘形之時(shí)，阿麻的手鉗住我：“看我不告訴你們爺娘！”回家后，我們都挨了一頓打。皮肉受苦，奇痛難忍，

10、我們奈何不了阿麻，只能編歌謠泄恨：“麻子麻叮當(dāng)，騎馬上洪江，聽(tīng)到鑼鼓響，麻子臉上癢。”這時(shí)，麻子便要追擊，我們“嘩”的一聲跑散，望著他一跛一跛的樣子，我們開(kāi)心得像喝了可口可樂(lè)。我們不喜歡他，小鎮(zhèn)上的大人們也不怎么喜歡他，這中間有個(gè)緣故。小鎮(zhèn)的西邊有一條河，是學(xué)生上學(xué)和大人外出的必經(jīng)之地。河上有座年久失修的橋。橋上木板朽了，常常跌倒人，木橋墩爛了，走在上面搖搖晃晃像蕩秋千。終于，一場(chǎng)大雨，猛漲的山溪水把它沖走，還帶走了我的一個(gè)小伙伴春山。我慶幸那天貪玩曠課，撿得了一條小命。阿麻請(qǐng)人做了個(gè)小木船，干起了擺渡的行當(dāng)。第一天，過(guò)渡免費(fèi)，鎮(zhèn)里的人都說(shuō)他在積德?？墒牵诙焓召M(fèi)一角。后來(lái)竟?jié)q到了四角，阿麻

11、“發(fā)”了，腰包脹鼓鼓。有人罵他“黑良心，賺昧心錢”。但他默默地忍受了。風(fēng)里來(lái)，雨里去，阿麻擺渡六年。操勞過(guò)度，臉色蠟黃，日漸消瘦。人們擔(dān)心，他總有一天會(huì)栽倒在小河里。后來(lái)，小河上砌起了一座石拱橋，小巧玲瓏，像一把小金鎖，鎖住了放蕩不羈的小河。從此，小鎮(zhèn)的人們過(guò)河如履平地，都說(shuō)修橋人澤被后世。小橋落成的前兩天，阿麻死了，醫(yī)生說(shuō)他患的是癌癥。小橋落成那天，正逢小鎮(zhèn)趕集，人山人海，好不熱鬧。橋上沒(méi)有彩燈，沒(méi)有橫幅，沒(méi)有紅綢。一掛兩千響，響過(guò)之后，鎮(zhèn)長(zhǎng)講話了：“今天，我們?cè)谶@里舉行小橋落成典禮暨阿麻同志追悼會(huì)。阿麻同志擺渡六年，勞動(dòng)所得全部捐獻(xiàn)，修了這座石拱橋。他在病重住院期間，仍念念不忘小橋，念念不

12、忘小鎮(zhèn)的人們?！辨?zhèn)長(zhǎng)的眼圈紅了，囑秘書拿出骨灰盒，打開(kāi)，說(shuō)：“這座石拱橋，就是阿麻的紀(jì)念碑?！彼D了頓，人群中有人哭泣。“根據(jù)阿麻遺囑，將他的骨灰撒在小河里?！彼テ鹨话压腔遥鱿蚩罩?，隨著骨灰抖落，人們的淚珠也紛紛抖落。不知是哪一個(gè)能工巧匠，雕了個(gè)阿麻的半身石像，嵌在橋頭的石墩上，從此以后，阿麻每天目送著孩子們上學(xué)，目送著過(guò)往的車馬行人。14下列對(duì)這篇小說(shuō)內(nèi)容和表現(xiàn)手法的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A小說(shuō)開(kāi)頭寫“我與鄰居阿麻結(jié)怨已經(jīng)很久了”一句起到了領(lǐng)起下文的作用，小說(shuō)的前半部分就是圍繞這句話來(lái)寫的。B有人罵阿麻“黑良心，賺昧心錢”，阿麻不為自己辯解，反而“默默地忍受了”，說(shuō)明他心地善良

13、、氣量大，反襯了他之后善舉的偉大。C作者為了塑造阿麻這個(gè)人物，用了欲揚(yáng)先抑的方法，這樣寫的好處是使文章有懸念、有起伏，在真相大白后使阿麻的形象陡然高大起來(lái)。D本文在塑造阿麻這一人物形象時(shí)，采用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方式，人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫細(xì)膩生動(dòng)。15兒時(shí)的“我”和孩子們?yōu)槭裁床幌矚g阿麻？小鎮(zhèn)上的大人們?yōu)槭裁匆膊幌矚g阿麻？(2分)16按要求完成下面的題目。(4分)(1)風(fēng)里來(lái)，雨里去，阿麻擺渡六年。操勞過(guò)度，臉色蠟黃，日漸消瘦。(從描寫角度賞析畫線句子)(2)后來(lái)，小河上砌起了一座石拱橋，小巧玲瓏，像一把小金鎖，鎖住了放蕩不羈的小河。(從修辭角度賞析畫線句子)17文章中的阿麻

14、是一個(gè)既平凡又偉大的小人物，結(jié)合自己的感受談?wù)劙⒙榈墓适聦?duì)你有什么啟發(fā)。(2分)現(xiàn)代文閱讀（12分）黃河一掬（余光中）廂型車終于在大壩上停定，大家陸續(xù)跳下來(lái)。還未及看清河水的流勢(shì)，臉上忽感微微刺麻，風(fēng)沙早已刷過(guò)來(lái)了。沒(méi)遮沒(méi)攔的長(zhǎng)風(fēng)挾著細(xì)沙，像一陣小規(guī)模的沙塵暴，在華北大平原上卷地刮來(lái)，不冷，但是挺欺負(fù)人，使胸臆發(fā)緊。幼珊把自己裹得密密實(shí)實(shí)，我也戴著扁呢帽，把絨襖的拉鏈直拉到喉核。一行八九人，跟著永波、建輝、周暉，向大壩下面的河岸走去。這是臨別濟(jì)南的前一天上午，山東大學(xué)安排帶我們來(lái)看黃河。車沿著二環(huán)東路一直駛來(lái)，做主人的見(jiàn)我神情熱切，問(wèn)題不絕，不愿掃客人的興，也不想縱容我期待太奢，只平實(shí)地回答，

15、最后補(bǔ)了一句：“水色有點(diǎn)渾，水勢(shì)倒還不小。不過(guò)去年斷流了一百多天，不會(huì)太壯觀?！边@些話我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，心里已有準(zhǔn)備?，F(xiàn)在當(dāng)場(chǎng)便見(jiàn)分曉，再提警告，就像孩子回家，已到門口，卻聽(tīng)鄰人說(shuō)，這些年你媽媽病了，瘦了，幾乎要認(rèn)不得了，總還是難受的。天高地迥，河景完全敞開(kāi)，觸目空廓而寂寥，幾乎什么也沒(méi)有。河面不算很闊，最多五百米吧，可是兩岸的沙地都很寬坦，平面就延伸得倍加夐遠(yuǎn)，似乎再也勾不到邊。昊天和洪水的接縫處，一線蒼蒼像是麥田，后面像是新造的白楊樹(shù)林。此外，除了漠漠的天穹，下面是無(wú)邊無(wú)際無(wú)可奈何的低調(diào)土黃，河水是土黃里帶一點(diǎn)赭，調(diào)得不很勻稱，沙地是稻草黃帶一點(diǎn)灰，泥多則暗，沙多則淺，上面是淺黃或發(fā)白的枯草。“

16、河面怎么不很規(guī)則？”我轉(zhuǎn)問(wèn)建輝?！包S河從西邊來(lái)，”建輝說(shuō)，“到這里朝北一個(gè)大轉(zhuǎn)彎?！边@才看出，黃浪滔滔，遠(yuǎn)來(lái)的這條渾龍一扭腰身，轉(zhuǎn)出一個(gè)大銳角，對(duì)岸變成了一個(gè)半島，島尖正對(duì)著我們?；仡^再望此岸的堤壩，已經(jīng)落在遠(yuǎn)處，像瓦灰色的一長(zhǎng)段堡墻。又回頭對(duì)建輝說(shuō)：“這里離河水還是太遠(yuǎn)，再走近些好嗎？我想摸一下河水?！庇谑怯啦ê徒ㄝx領(lǐng)路，沿著一大片麥苗田，帶著眾人在泥濘的窄埂上，一腳高一腳低，向最低的近水處走去。終于夠低了，也夠近了。但沙泥也更濕軟，我虛踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手終于半伸進(jìn)黃河。一剎那，我的熱血觸到了黃河的體溫，涼涼地，令人興奮。古老的黃河，從史

17、前的洪荒里已經(jīng)失蹤的星宿海里四千六百里，繞河套、撞龍門、過(guò)英雄進(jìn)進(jìn)出出的潼關(guān)一路朝山東奔來(lái)，從斛律金的牧歌，李白的樂(lè)府里日夜流來(lái)，你飲過(guò)多少英雄的血，難民的淚，改過(guò)多少次道啊，發(fā)過(guò)多少次泛澇，二十四史，哪一頁(yè)沒(méi)有你濁浪的回聲？幾曾見(jiàn)天下太平啊，讓河水終于澄清？流到我手邊你已經(jīng)奔波了幾億年了，那么長(zhǎng)的生命我不過(guò)觸到你一息的脈搏。無(wú)論我握得有多緊你都會(huì)從我的拳里掙脫。就算如此吧，這一瞬我已經(jīng)等了七十幾年了絕對(duì)值得。不到黃河心不死，到了黃河又如何？又如何呢，至少我指隙曾流過(guò)黃河。至少我已經(jīng)拜過(guò)了黃河，黃河也終于親認(rèn)過(guò)我。在詩(shī)里文里我高呼低喚他不知多少遍，在山大演講時(shí)我朗誦那首民歌，等到第二遍五百聽(tīng)眾

18、就齊聲來(lái)和我：傳說(shuō)北方有一首民歌/只有黃河的肺活量能歌唱/從青海到黃海/風(fēng)/也聽(tīng)見(jiàn)/沙/也聽(tīng)見(jiàn)。我高呼一聲“風(fēng)”，五百?gòu)埧诘姆位盍亢鋈槐l(fā)，合力應(yīng)一聲“也聽(tīng)見(jiàn)”。我再呼“沙”，五百管喉再合應(yīng)一聲“也聽(tīng)見(jiàn)”。全場(chǎng)就在熱血的呼應(yīng)中結(jié)束。華夏子孫對(duì)黃河的感情，正如胎記一般地不可磨滅。流沙河寫信告訴我，他坐火車過(guò)黃河讀我的黃河一詩(shī)，十分感動(dòng)，奇怪我沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃河怎么寫得出來(lái)。其實(shí)這是胎里帶來(lái)的，從詩(shī)經(jīng)到劉鶚，哪一句不是黃河奶出來(lái)的？黃河斷流，就等于中國(guó)斷奶。山大副校長(zhǎng)徐顯明在席間痛陳國(guó)情，說(shuō)他每次過(guò)黃河大橋都不禁要流淚。這話簡(jiǎn)直有世說(shuō)新語(yǔ)的慷慨，我完全懂得。想到這里，我從衣袋里掏出一張自己的名片，對(duì)著滾滾

19、東去的黃河低頭默禱了一陣，右手一揚(yáng)，雪白的名片一番飄舞，就被起伏的浪頭接去了。大家齊望著我，似乎不覺(jué)得這僭妄的一投有何不妥，反而縱容地贊許笑呼。兩個(gè)女兒都也相繼來(lái)水邊探求黃河的浸禮?？吹脚畠赫J(rèn)真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有機(jī)會(huì)帶她來(lái)認(rèn)河，想當(dāng)年做爸爸的告別這一片后土只有她今日一半的年紀(jì)，我的眼睛就濕了?；氐杰嚿?，大家忙著拭去鞋底的濕泥。我默默，只覺(jué)得不忍。翌晨山大的友人去機(jī)場(chǎng)送別，我就穿著泥鞋登機(jī)?；氐礁咝郏也虐迅赏凉伪M，珍藏在一只名片盒里。從此每到深夜，書房里就傳出隱隱的水聲。18 文章圍繞“看黃河”寫景敘事。請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫文字，概括“我”觸摸河水前所見(jiàn)之景及觸摸河水后所想之

20、事。（4分）觸摸河水前所見(jiàn)之景：長(zhǎng)風(fēng)挾著細(xì)沙卷地刮來(lái) 堤壩像瓦灰色堡墻觸摸河水后所想之事：黃河悠久的歷史和中華民族遭受的磨難 徐顯明過(guò)黃河感慨流淚文章表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合文中一處細(xì)節(jié)描寫具體分析。（3分）為什么“華夏子孫對(duì)黃河的感情像胎記一樣不可磨滅”（2分）21.作者曾說(shuō)，這一瞬間的“黃河一掬”絕對(duì)值得，為什么？（3分）寫作（50分）題目:你是我最_的人閱讀短文中的阿麻，魯迅筆下的阿長(zhǎng)，楊絳筆下的老王，李森祥筆下的父親，這些人物雖然平凡，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向善、務(wù)實(shí)、求美，你的筆下是否也有這樣一位平凡而又不平凡的小人物呢？請(qǐng)以“你是我最_的人”為題一篇文章

21、。要求:可從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”等詞語(yǔ)中選擇一詞填入，也可選擇其他詞語(yǔ)填入。將題目補(bǔ)充完整后再寫作。寫一篇記敘文，字?jǐn)?shù)不少于600字。要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí);恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。 期中考試答案積累1、明月來(lái)相照此夜曲中聞?wù)哿p袖龍鐘淚不干百般紅紫斗芳菲商女不知亡國(guó)恨不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神憑君傳語(yǔ)報(bào)平安寒光照鐵衣楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。障 瘁 l l 介詞 連詞BAC只 ，只是 打發(fā)劉四爺 殘忍霸道 為人苛刻，性格剛強(qiáng)，愛(ài)惜錢財(cái)，略喜歡占小便宜。從不肯在外場(chǎng)失面子。【只要答出殘忍霸道即可得分】小福子“變化: (1)之前的樣子

22、:祥子原是一個(gè)年輕健壯的農(nóng)民,忠厚善良,勤勞樸實(shí),沉默寡言,堅(jiān)忍要強(qiáng)。 (2)之后的樣子:他經(jīng)過(guò)三起三落挫折打擊,他的理想終于破滅,性格扭曲,墮落成沒(méi)有靈魂的行尸走肉。 造成祥子變化的原因:在黑暗的舊社會(huì),統(tǒng)治階級(jí)對(duì)窮苦勞動(dòng)人民剝削壓迫造成的?！疽馑紝?duì)即可】8詩(shī)句運(yùn)用比喻（頂真）的修辭，將客居之愁比作源源不斷的流水，生動(dòng)形象的表現(xiàn)出羈旅愁思的綿長(zhǎng)。9視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、（回鄉(xiāng)）驚喜【只答驚喜即可】10.B11.B12.孩子對(duì)讀書這樣癡迷，為什么不聽(tīng)任他去做想做的事呢？或兒子讀書像這樣入迷，為什么不由著他呢？13.勤奮刻苦 不畏艱苦條件 依然努力學(xué)習(xí) 14.D15.外貌丑陋不討人喜歡 不體諒、不了解孩子頑皮的惡作劇 因?yàn)樗贾邮铡百I路錢”，得罪了大伙，是個(gè)死皮賴臉賺昧心錢的人.運(yùn)用外貌描寫