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1、高考語文小題小卷10 名篇名句默寫(初中篇目七)觀刈麥(1) “面朝黃土背朝天”,寫的是古代勞動人民在烈日下辛苦勞作的情景。白居易在觀刈麥中,將這種情景生動形象地再現(xiàn)出來的詩句是:“ , ?!?2) 觀刈麥一詩中,最能表現(xiàn)割麥農(nóng)民極度辛苦而又企盼延長干活時間這種矛盾心理的詩句是:“ , ?!?3) 賣炭翁中,“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”寫出了賣炭老人的矛盾心理。觀刈麥一詩中與此相似的句子是:“ , ?!?4) 觀刈麥中,描寫婦女兒童支援農(nóng)忙的場景,從側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)民勞動繁忙的詩句是:“ , 。”(5) 5.觀刈麥中,表現(xiàn)詩人面對勞動人民苦難的生活而深深自責(zé)的句子是:“ , 。”錢塘湖春行。(
2、1) 錢塘湖春行中,描寫西湖春光的點睛之筆是:“ , 。 , ?!?2) 錢塘湖春行中,通過動物的活動表現(xiàn)早春景象的句子是:“ , 。”(3) 錢塘湖春行中,抓住早春特點從俯視角度描寫花繁草嫩的詩句是:“ , 。”(4) 錢塘湖春行中,借助鶯、燕的活動傳達(dá)春天來臨的信息,同時透露岀詩人喜悅之情的詩句是:“ , ?!?5) 錢塘湖春行中,既點明地點,又描繪出一幅遠(yuǎn)景圖的句子是:“ , 。”雁門太守行(1) 雁門太守行中,描寫孤城被圍,將士斗志昂揚,堅守城池的詩句是:“ , 。”(2) 雁門太守行中,極力渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢的詩句是:“ , 。”(3) 雁門太守行中,從聽覺和視覺的
3、角度描寫這場驚心動魄的戰(zhàn)斗的詩句是:“ , 。”(4) 雁門太守行中的:“ , ?!眱删?,從聲、色兩個角度勾畫了一幅激烈的戰(zhàn)斗畫面,渲染了沉重、緊張的氛圍。(5) 雁門太守行中,詩人借用典故,贊頌將士視死如歸的英雄氣概的詩句是:“ , ?!背啾?1) 赤壁中,詩人杜牧對赤壁之戰(zhàn)的歷史結(jié)局進(jìn)行評判的句子是:“ , 。”(2) 赤壁中,蘊含機(jī)遇造人的哲理,且隱含詩人對自己生不逢時的慨嘆的詩句是:“ , ?!?3) 在杜牧赤壁一詩中,起鋪墊作用,將歷史遺跡帶到現(xiàn)實之中的句子是:“ , 。”(4) 杜牧在赤壁中,借古物引出歷史,寫出興亡之由的詩句是:“ ?!?5) 杜牧在赤壁中,用典故從反面設(shè)想,含蓄
4、地表達(dá)自己懷才不遇的憤懣的詩句是:“ , ?!辈辞鼗?1) 泊秦淮中,描寫秦淮河特有的夜間景致的句子是:“ , ?!?2) 泊秦淮中,諷刺當(dāng)時達(dá)官貴人不顧國家安危,依然醉生夢死的詩句是:“ , 。”(3) 泊秦淮一詩中,渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景圖的句子是:“ , ?!?4) 泊秦淮中,表現(xiàn)詩人擔(dān)心國家安危,借古諷今的詩句是:“ , ?!?5) 泊秦淮中,表現(xiàn)詩人具有憂患意識,反襯當(dāng)時的官僚只知紙醉金迷地生活的詩句是:“ , 。”答案1. 【答案】(1) 足蒸暑土氣;背灼炎天光(2) 力盡不知熱;但惜夏日長(3) 力盡不知熱;但惜夏日長(4) 婦姑荷簞食;童稚攜壺漿(5) 念此私自愧;盡日
5、不能忘【知識點】理解運用型默寫2. 【答案】(1) 幾處早鶯爭暖樹;誰家新燕啄春泥;亂花漸欲迷人眼;淺草才能沒馬蹄(2) 幾處早鶯爭暖樹;誰家新燕啄春泥(3) 亂花漸欲迷人眼;淺草才能沒馬蹄(4) 幾處早鶯爭暖樹;誰家新燕啄春泥(5) 孤山寺北賈亭西;水面初平云腳低【知識點】理解運用型默寫3. 【答案】(1) 黑云壓城城欲摧;甲光向日金鱗開(2) 黑云壓城城欲摧;甲光向日金鱗開(3) 角聲滿天秋色里;塞上燕脂凝夜紫(4) 角聲滿天秋色里;塞上燕脂凝夜紫(5) 報君黃金臺上意;提攜玉龍為君死【知識點】理解運用型默寫4. 【答案】(1) 東風(fēng)不與周郎便;銅雀春深鎖二喬(2) 東風(fēng)不與周郎便;銅雀春深鎖二喬(3) 折戟沉沙鐵未銷;自將磨洗認(rèn)前朝(4) 折戟沉沙鐵未銷;自將磨洗認(rèn)前朝(5) 東風(fēng)不與周郎便;銅雀春深鎖二喬【知識點】理解運用型默寫5. 【答案】(1) 煙籠寒水月籠沙;夜泊秦淮近酒家(2)
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