2021年重慶市梁平縣一級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文試卷

1、2021年重慶市梁平縣一下期末語(yǔ)文試卷拼寫我能寫得準(zhǔn)確又漂亮。shn t y jng zho hu g xing 給加點(diǎn)字選擇正確讀音給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“_”。(1) 聽音樂（l yu）是一件快樂（l yu）的事。(2) 小明拿來花生種（zhng zhng）子種（zhng zhng）在地里。(3) 寂靜的夜里，只（zh zh）有幾只（zh zh）蟋蟀在叫。選擇填空我會(huì)把恰當(dāng)?shù)淖秩Τ鰜怼?1) 我剛 （坐 座）到 （座 坐）位上，上課鈴就響了。(2) 大 （象 像）的腿 （象 像）柱子。填空比一比，組詞語(yǔ)。請(qǐng)（ ） 為（ ） 真（ ） 香（ ）清（ ） 辦（ ） 直（ ） 相（ ）查字典

2、，完成下面的表格。要查的字音序音節(jié)組詞信奶填空照樣子，寫詞語(yǔ)。(1) 例：（看）圖畫 課文 書包(2) 例：（飛快）地跑 地看 地聽(3) 例：（溫暖）的家 的橋 的花朵填空選擇合適的語(yǔ)氣詞填在句子中。嗎 呀 呢 啦 吧(1) 天陰了，要下雨 ！(2) 今天是你的生日 ？(3) 我們一起去做游戲 ！(4) 這里的風(fēng)景真美 ！(5) 我的作業(yè)還沒寫完 ，不能出去玩。按要求寫句子照樣子把句子寫具體。例：小鴨子游到小公雞身邊。小鴨子（飛快地）游到小公雞身邊。(1) 烏龜爬到大樹下。烏龜 爬到大樹下。(2) 小魚兒游來游去。小魚兒 游來游去。(3) 小公雞跟在小鴨子后面。小公雞 跟在小鴨子后面。連線讀

3、一讀，連一連。1.人之初 A.習(xí)相遠(yuǎn)2.性相近 B.性本善3.幼不學(xué) C.不知義4.人不學(xué) D.老何為5.敏而好學(xué) E.行萬(wàn)里路6.不知?jiǎng)t問 F.其義自見7.讀書百遍 G.不能則學(xué)8.讀萬(wàn)卷書 H.不恥下問單選棉花姑娘的病最終被 治好了。A燕子B青蛙C七星瓢蟲單選端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人 A李白B屈原C白居易單選小壁虎沒有向 借尾巴。A牛伯伯B羊姐姐C燕子阿姨單選小水珠把圓圓的荷葉當(dāng)作 A搖籃B涼傘C停機(jī)坪閱讀文章,回答問題閱讀理解。太陽(yáng)，你是粉刷匠（jing）嗎 太陽(yáng)，你是粉刷匠嗎？ 你把沙灘刷得金黃金黃的，就像是一條用黃金編（bin）織（zh）的腰帶；你把大海刷得碧藍(lán)碧藍(lán)的，就

4、像一塊晶瑩（yng）透明的藍(lán)色水晶；你把天空中的云彩，粉刷得雪白雪白，就像一條輕柔飄曳（y）的紗巾。 你瞧，海灘上的兩位小朋友，原先他們是那樣的白，可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝（yu）黑的巖（yn）石。 太陽(yáng)，你是粉刷匠嗎？(1) 短文一共有 個(gè)自然段。(2) 把短文中這些表示顏色的詞語(yǔ)填入（ ）內(nèi)。（填序號(hào)）黝黑黝黑 碧藍(lán)碧藍(lán) 雪白雪白 金黃金黃i 的巖石。ii 的沙灘。iii 的大海。iv 的云彩。(3) 作者認(rèn)為太陽(yáng)是粉刷匠嗎？ A是B不是(4) 文章中“黃金腰帶”指的是 ；“藍(lán)色水晶”指的是 ；“飄曳的紗巾”指的是 ；“兩塊巖石”指的是 。(5) 除了文章中出現(xiàn)的顏色，你認(rèn)為這個(gè)“粉刷

5、匠”還會(huì)把 （什么東西）刷成 （什么顏色）。寫話看圖寫話。仔細(xì)看圖，市場(chǎng)上擺著哪些蔬菜，我和媽媽買了哪些蔬菜？想一想，再把它寫下來。答案1. 【答案】身體；已經(jīng)；招呼；故鄉(xiāng)【解析】本題考查學(xué)生看拼音寫漢字的能力。其中尤其需要注意的是“招”“鄉(xiāng)”等字的正確寫法。2. 【答案】(1) yu；l。(2) zhng；zhng。(3) zh；zh?！窘馕觥?1) 本題考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意區(qū)分?！皹贰北硎疽魳窌r(shí)，讀作yu；表示快活、歡喜的意思時(shí)，讀作l，快樂（l）。(2) 本題考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意區(qū)分?！胺N”表示生物傳代繁殖的物質(zhì)時(shí)，讀作

6、zhng，種（zhng）子；表示種植的意思時(shí)，讀作zhng。(3) 本題考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意區(qū)分?！爸弧北硎緝H有的意思時(shí)，讀作zh，只（zh）有；用于動(dòng)物（多指飛禽、走獸）時(shí)，讀作zh，幾只（zh）。3. 【答案】(1) 坐；座(2) 象；像【解析】(1) “坐”是動(dòng)詞，可以組詞“坐下”“坐在”“坐著”；“座”是名詞，可以組詞“座位”“讓座”。本題中，第一個(gè)空是表示動(dòng)作，因此用“坐”；第二個(gè)空是表示名詞，因此用“座”。(2) 本題考查同音字的辨析。“大象”用作名詞，表示一種動(dòng)物；“像”用作動(dòng)詞，表示相似。4. 【答案】請(qǐng)客；清澈；因?yàn)?；辦法；真正；直接；香味；

7、相信【解析】本題考查學(xué)生對(duì)形近字的辨析和組詞的能力。答案不唯一，符合題意即可。其中尤其需要注意的是“請(qǐng)”和“清”的辨析。5. 【答案】X；xn；信件；N；ni；奶奶。【解析】本題考查學(xué)生查閱字典的能力。“信”的音節(jié)為xn，音序?yàn)?X；可以組詞為：信件、信紙、寫信等。“奶”的音節(jié)為ni，音序?yàn)?N；可以組詞為：奶奶、牛奶、奶牛等。6. 【答案】(1) 讀；背(2) 專心；認(rèn)真(3) 古老；美麗【解析】(1) 考查學(xué)生照樣子寫詞語(yǔ)。填合適的動(dòng)詞。例如：讀課文、講課文、背課文；背書包、挎書包、放書包。(2) 填合適的副詞。例如：專心地看、仔細(xì)地看、偷偷地看；認(rèn)真地聽、仔細(xì)地聽、專心地聽。(3) 填合

8、適的形容詞。例如：古老的橋、美麗的橋、堅(jiān)固的橋；美麗的花朵、鮮艷的花朵、嬌嫩的花朵。7. 【答案】(1) 啦(2) 嗎(3) 吧(4) 呀(5) 呢【解析】(1) 本題考查低年級(jí)對(duì)語(yǔ)氣詞及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的理解能力。作答時(shí)學(xué)生可以根據(jù)句子的具體內(nèi)容以及句末的標(biāo)點(diǎn)來判斷句子的語(yǔ)氣。題目中說天陰了，這里用“啦”放在句末表示肯定的意思，故填“啦”。(2) 根據(jù)句末的問號(hào)可知這是一個(gè)表示疑問的句子，故填“嗎”。(3) 這是一個(gè)祈使句，向別人提出一個(gè)建議，故填“吧”。(4) 根據(jù)標(biāo)點(diǎn)可知這是一個(gè)感嘆句，感嘆這里的風(fēng)景很美，故填“呀”。(5) 這是一個(gè)陳述句，陳述了我還沒有完成作業(yè)這個(gè)事實(shí)，應(yīng)選填表示陳述語(yǔ)氣的“

9、呢”。8. 【答案】(1) 緩慢地(2) 自由自在地(3) 驕傲地【解析】(1) 考查學(xué)生照樣子把句子寫具體。烏龜爬行緩慢，所以可以填“慢慢地”“緩慢地”。(2) 魚兒在水里可以是“自由自在地游來游去”，也可以是“快樂地游來游去”。(3) 小公雞可以“驕傲地”或者“垂頭喪氣地”跟在小鴨子后面。9. 【答案】BADCHGFE【解析】本題考查背誦，要將課內(nèi)要求的傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品熟記于心，領(lǐng)會(huì)意思。10. 【答案】C【解析】考查學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空。根據(jù)棉花姑娘一文中句子“忽然，一群圓圓的小蟲飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：你們是誰(shuí)呀？小蟲說：我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家

10、都叫我們七星瓢蟲。”可知，棉花姑娘的病最終被七星瓢蟲治好了。11. 【答案】B【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握情況，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累和識(shí)記。傳說戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)詩(shī)人屈原在五月五日跳汩羅江自盡，后來人們將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日，因此端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原。12. 【答案】B【解析】考查學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空。小壁虎借尾巴一文中，小壁虎分別向小魚姐姐、牛伯伯、燕子阿姨借了尾巴，因此本題選 B。13. 【答案】A【解析】考查學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空。荷葉圓圓一文中，小水珠說：“荷葉是我的搖籃”，因此選 A。14. 【答案】(1) 4(2) i ii iii iv (3) A(

11、4) 沙灘；大海；云彩；小朋友(5) 小草；綠色【解析】(1) 本題考查自然段劃分自然段的標(biāo)志是換行空格，每個(gè)自然段開頭都重新起一行，而且空兩格，由此可知本文共有四個(gè)自然段。(2) i 本題考查學(xué)生提煉文本信息的能力。由文中“可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石”這句話可知巖石是黝黑黝黑的。ii 本題考查學(xué)生提煉文本信息的能力。由文中“你把沙灘刷得金黃金黃的”這句話可知沙灘是金黃金黃的。iii 本題考查學(xué)生提煉文本信息的能力。由文中“你把大海刷得碧藍(lán)碧藍(lán)的”這一句話可知大海是碧藍(lán)碧藍(lán)的。iv 本題考查學(xué)生提煉文本信息的能力。由文中“你把天空中的云彩，粉刷得雪白雪白”這一句話可知云彩是雪白雪白的

12、。(3) 本題考查文意理解。本文作者寫了太陽(yáng)把沙灘刷成金黃金黃的，把大海刷成碧藍(lán)碧藍(lán)的，把云彩刷成雪白雪白的，把沙灘上原本很白的小朋友刷成黝黑黝黑的，所以作者認(rèn)為太陽(yáng)是粉刷匠。(4) 本題考查學(xué)生提煉文本信息的能力。由文中“你把沙灘刷得金黃金黃的，就像是一條用黃金編織的腰帶”這句話可知“金色腰帶”是指沙灘；由文中“你把大海刷得碧藍(lán)碧藍(lán)的，就像一塊晶瑩透明的藍(lán)色水晶”這句話可知“藍(lán)色水晶”是指大海；由文中“你把天空中的云彩，粉刷得雪白雪白，就像一條輕柔飄曳的紗巾”這句話可知“飄曳的紗巾”是指云彩；由文中“你瞧，海灘上的兩位小朋友，原先他們是那樣的白，可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石”可知“兩塊巖石”是指沙灘上的兩個(gè)小朋友。(5) 本題考查閱讀延伸。學(xué)生作答本題時(shí)只要把寫的事物和相對(duì)應(yīng)的顏色聯(lián)系起來就可以，比如太陽(yáng)可以把小草刷成綠色，可以把花兒刷成紅色等。本題答案不唯一，學(xué)生言之有理即可。15. 【答案