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文檔簡介

1、老年人社工項(xiàng)目計(jì)劃書:社工 計(jì)劃書 老年人 項(xiàng)目社工活動計(jì)劃書怎么 寫 項(xiàng)目計(jì)劃書范文 社工家庭項(xiàng)目計(jì)劃書篇一:老年社會工作服務(wù)項(xiàng)目策劃書老年社會工作服務(wù)項(xiàng)目策劃書項(xiàng)目名稱:第二人生申請團(tuán)隊(duì):蝸牛小組組員姓名:譚姝班級:社工1212014年 12 月30 日1/42/43/44/4篇二:老年社工小組計(jì)劃書小組計(jì)劃書小組名稱:“夕陽紅”社區(qū)康復(fù)小組“夕陽紅”象征著老年人像夕陽一樣,雖然逐漸隱去,但仍然散 發(fā)著自己的光輝,在社會生活中貢獻(xiàn)著自己的力量、體現(xiàn)著自己 的價值,也表達(dá)了對老年人的希望,希望他們通過一系列的康復(fù)活動,能夠克服生活中的困難,以積極的心態(tài)思考生命的意義、 體驗(yàn)晚年的全新生活。問

2、題界定及需要評估我們通過在社區(qū)中觀察以及與社區(qū)老人接觸發(fā)現(xiàn),目前居住在城 市社區(qū)中的老人雖然大多有了自己的退休金,或通過政府救助和 兒女的支持,基本都解決了溫飽問題,許多老人的物質(zhì)生活很寬 裕,但他們同時又受到其他許多問題的困擾。首先一個比較突出 的是生理健康問題。人到老年,或多或少有些病痛,許多老人更 受到慢性疾病的長期困擾,加上平時缺少鍛煉或無力照顧自己, 如何加強(qiáng)自我保健、多獲取一些有關(guān)保健方面的信息成為許多老 人急需了解的問題。其次是心理健康或情緒健康方面的問題,兒 女由于生活或工作方面的壓力,大多很難做到天天到老人面前探 望、噓寒問暖或聽老人說話,加上很多老人喪偶獨(dú)居,或是交往 多年

3、的老友一個個故去,他們由此缺乏與人分享交流的機(jī)會以及 親友的心理支持,許多老人“留守”在家里面對“空巢”,倍感生 活空虛、情緒低落和孤獨(dú)寂寞。再次是精神健康問題,這主要是 指許多老人對晚年生活不習(xí)慣或不適應(yīng),覺得失去生活目標(biāo)和希 望或感到自卑,開始懷疑自身存在的價值。這些問題和需要都要 求我們小組工作能有所作為,能為這些老人提供幫助。理論基礎(chǔ)香港大學(xué)陳麗云教授在多年社會工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了“身心 靈互動健康模式”理論。此理論強(qiáng)調(diào)幫助服務(wù)對象建立正面的人生觀、生命觀,重建對生活的信念和信心,配合身體和心理的調(diào) 節(jié),以達(dá)至全人健康。介入方法與策略小組是一個很好的分享和支持的場所,同時比個案工作更

4、經(jīng)濟(jì), 其方法和成果也可在社區(qū)中較快地得到推廣。針對社區(qū)老人的需 要,我們主要對社區(qū)老人康復(fù)小組采用如下介入方法:在身體健康方面,采用松弛練習(xí)、自我按摩、打太極拳以及練氣 功等方式進(jìn)行身體鍛煉,活動肌肉,促進(jìn)血液循環(huán),必要時可開 展保健知識講座,講授一些飲食、保健方面的基本知識。在心理健康方面,幫助他們認(rèn)識自己的情緒,進(jìn)行自我探索,通 過小組互動獲得心理支持,互相分享人生經(jīng)驗(yàn),幫助他們加強(qiáng)和 改善社會交往,建立社會支持網(wǎng)絡(luò)。在靈性生活方面,弓I導(dǎo)他們樹立新的生活目標(biāo)或培養(yǎng)新的興趣, 學(xué)會欣賞自己,并積極思考生命的意義,讓生活充滿希望。目標(biāo)及目的目標(biāo):促進(jìn)社區(qū)老人的身體、心理和靈性三方面的全面健

5、康 目 的:.引導(dǎo)社區(qū)老人加強(qiáng)自我保健和自我鍛煉。.幫助他們認(rèn)識自己的情緒,獲得心理和社會支持,通過分享 消除孤獨(dú),加強(qiáng)社會交往。.引導(dǎo)他們樹立新的生活目標(biāo)、培養(yǎng)新的興趣,正面地面對生 活中的困難,學(xué)會欣賞自己,認(rèn)識到自身存在的價值。服務(wù)對象:社區(qū)中55歲以上居家養(yǎng)老、需要幫助的老人。小組 特征1 .性質(zhì):康復(fù)小組2 .節(jié)數(shù):十節(jié)3.日期:2004年5月4日至7月6日.每周六上午八點(diǎn)至八點(diǎn)五十分(具體時間調(diào)整以活動安排為 準(zhǔn))5 .地點(diǎn):杭州市某社區(qū)老年活動中心(具體活動地點(diǎn)參見 活動安排)6 .人數(shù):8人宣傳和招募方法.于社區(qū)內(nèi)宣傳窗張貼海報(bào)。.于社區(qū)內(nèi)超市等公共場所發(fā)放宣傳單。3 .于社區(qū)

6、內(nèi)當(dāng)面邀 請目標(biāo)對象。評估方法1 .小組評估表每節(jié)活動結(jié)束前的意見及感受分享3.工作員專業(yè)觀察及評 估預(yù)期困難及解決方法財(cái)政收支表(單位:元)人力資源工作員一名。義工四名(邀請社會工作專業(yè)大二的學(xué)生擔(dān)任,同時也給他們提 供實(shí)習(xí)的機(jī)會)?;顒映绦虮恚ㄔ斠娒抗?jié)活動安排)如何看待社工專業(yè),如何做一名合格的禁毒社工社會工作是指在一定的社會福利框架下,根據(jù)專業(yè)價值觀念,運(yùn) 用專業(yè)方法幫助有困難的人或群體走出困境的職業(yè)性的活動。社 工專業(yè)具有如下幾方面特點(diǎn):職業(yè)性助人活動;注重專業(yè)價值;強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法;注重實(shí)踐;雙方合作;多方協(xié)同。一名合格的禁毒社工首先要嚴(yán)格遵守社會工作專業(yè)守則,同時具 有愛心和奉獻(xiàn)意識。

7、其次還要具有社會工作的價值觀,對工作充 滿信心;能適應(yīng)禁毒工作的艱巨性和服務(wù)對象的反復(fù)性;不急躁、 不厭倦,能自我調(diào)節(jié)心理狀態(tài);運(yùn)用“助人自助”的服務(wù)理念和 有效的溝通,幫助工作對象改變不良心理、生活態(tài)度和行為。最 后禁毒社工要具有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)能力;能夠理解服務(wù)對象的文 化;擁有良好的心理素質(zhì);具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。個案:運(yùn)用專業(yè)的知識、方法和技巧,通過專業(yè)的工作程序,幫 助有困難的個人或家庭發(fā)掘和運(yùn)用自身及其周圍的資源,改善個 人與社會環(huán)境之間的適應(yīng)狀況。小組:又稱為團(tuán)體工作,社會工作者采用科學(xué)手段有目的地組織 小組,通過小組組員之間的互動和互相影響,幫助組員利用小組 過程來應(yīng)付和解決個人社

8、會一一心理功能性方面存在的問題,促 進(jìn)個人發(fā)生轉(zhuǎn)變并得到成長。社區(qū):通過組織社區(qū)成員參與集體行動去界定社區(qū)需要,合力解 決社區(qū)問題,改善生活環(huán)境及生活質(zhì)量;在參與的過程中,讓社 區(qū)成員建立對社區(qū)的歸屬感,培養(yǎng)自助、互助與自決的精深,加 強(qiáng)他們在社區(qū)參與及影響決策方面的能力和意識,發(fā)揮其潛能, 以實(shí)現(xiàn)更和諧的社區(qū)。篇三:老年人社工服務(wù)項(xiàng)目組實(shí)施方案老年人服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施方案一、項(xiàng)目背景汶川大地震以后,湖南省對口援建理縣工作隊(duì)科學(xué)決策,將理縣 的物質(zhì)家園和精神家園重建工作都擺在了同樣重要的位置,提出 了“重建心靈家園、構(gòu)建和諧新理縣”的工作思路,將社會工作 服務(wù)納入為正式援建項(xiàng)目,迅速組建了湘川情社會

9、工作服務(wù)隊(duì)。同時,許多社工機(jī)構(gòu)也紛紛涌進(jìn)四川,為災(zāi)后精神家園重建工作 而努力。由于受“脫離理論”的影響及資源短缺的限制,大部分 社工機(jī)構(gòu)都選擇以兒童、青少年、殘疾人及社區(qū)生計(jì)發(fā)展為主要 服務(wù)方向,對于老年人的關(guān)注相對較少。事實(shí)上,災(zāi)難中老年人 是最容易受傷害的群體,而且較之其他人群他們也是最難從災(zāi)難 中恢復(fù)過來的。在這種情況下,湘川情社會工作服務(wù)隊(duì)主張針對 理縣老年人的特殊情況和需求,以專業(yè)社會工作的價值理念為基 礎(chǔ),運(yùn)用社會工作專業(yè)技巧介入服務(wù),調(diào)適其外在環(huán)境的社會關(guān)1=1系,并運(yùn)用社會資源來改善或恢復(fù)其社會功能,增強(qiáng)其社會適應(yīng) 能力,提高其生活質(zhì)量,以期使其恢復(fù)到正常的生活和心理狀態(tài) 中。

10、二、項(xiàng)目理念老年社會工作是一種幫助老年人的專業(yè),是一種助老的程序,是 社會工作者運(yùn)用社會工作專業(yè)方法幫助處于不利地位的老年人或老年群體解決困難,預(yù)防老年人問題的發(fā)生,滿足 老年人需要,恢復(fù)和發(fā)展其功能,讓老年人適應(yīng)社會,并能正常 地進(jìn)行生活和社會活動,提高生活質(zhì)量和促進(jìn)福利事業(yè)發(fā)展的一種專業(yè)工作。長期以來,老年人一直是作為社會弱勢群體(生理性弱勢群體), 由于后天條件的制約(機(jī)體老化),大部分老年人缺乏競爭力,不 能或只能很少地占有部分社會資源,因此,只能過著水平較低的 生活;同時缺乏抵抗種種風(fēng)險(xiǎn)的能力,也缺乏依靠自己努力來改 善其境遇的能力。災(zāi)后理縣老年人的境遇更是如此。所以,這就 需要社工

11、從實(shí)際出發(fā)、從需要出發(fā),開展有針對性的調(diào)查,了解 他們的實(shí)際需求,結(jié)合他們的生理、心理和社會特征,運(yùn)用個案、 小組、社區(qū)三大社會工作方法,為老年人提供專業(yè)服務(wù)。災(zāi)害給老年人帶來的傷痛,讓他們常常感到惶恐不安,對社會、 對群體很依賴,因此,開展老年人社會工作實(shí)務(wù)時應(yīng)盡量維持其 原生系統(tǒng),不脫離家庭、不脫離社區(qū)、不脫離親情、不脫離友情。同時,多開展讓老年人發(fā)現(xiàn)自己的潛能的活動、讓他們發(fā)現(xiàn)自己 生活中的問題并利用自己的力量自己決問題(助人自助)。從個人=i層面上來看,發(fā)現(xiàn)自己的潛能可以幫助他們增強(qiáng)自信心、減低生 活的無望感;從人際互動的層面上來看,由于相互間有相同的經(jīng) 歷,可以分享共同的話題,容易形

12、成一種集體歸屬感(滿足他們 愛與歸屬的需要),而且可以建 立一種互助的支持網(wǎng)絡(luò);從個人和社會的關(guān)系上來看,通過社會 政策的分析和理解,老年人可以將個人問題與社會的權(quán)利、資源 分配不均聯(lián)系起來,可以團(tuán)結(jié)起來采取共同的行動以改變現(xiàn)狀。中國的老年人很是為子女著想甚至是開脫,總覺得子女負(fù)擔(dān)重所 以才無力照顧自己。所以,只要子女生活好,自己的感受、需要 都是無足輕重的。特別是災(zāi)后,子女都忙于房屋修建,對老年人 的照顧更是屈指可數(shù)。因此,應(yīng)該教會老年人學(xué)會“愛自己”、關(guān) 注自己的感受和需要,加深對自己的認(rèn)識和了解,從而進(jìn)一步發(fā) 現(xiàn)自己的潛能,改變自我否定和自責(zé)的看法。同時,向老年人倡 導(dǎo)一種積極的思維方式

13、,培養(yǎng)他們積極的、樂觀向上的生活態(tài)度。三、項(xiàng)目目標(biāo)1、豐富災(zāi)后老年人精神文化生活,真正做到讓老年人“老有所 學(xué),老有所樂,老有所為”;2、培養(yǎng)一支具有專業(yè)社工理念的當(dāng)?shù)亓x工隊(duì)伍,為老年人提供 持續(xù)的服務(wù),實(shí)現(xiàn)社會工作本土化;3、撰寫一本操作手冊和一篇學(xué)術(shù)報(bào)告,總結(jié)災(zāi)后老年人社會工 作實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),為其他從事老年人社會工作的機(jī)構(gòu)或個人提供經(jīng)驗(yàn) 參考。四、項(xiàng)目內(nèi)容1、走訪調(diào)查確定服務(wù)范圍以理縣社會服務(wù)福利中心入住老年人為主要服務(wù)對象。進(jìn)行訪談式問卷調(diào)查,了解福利中心老年人的問 題和需求。2、需求評估,并撰寫調(diào)查報(bào)告根據(jù)問卷調(diào)查,進(jìn)行需求評估,并撰寫調(diào)查報(bào)告。3、實(shí)務(wù)工作開展(1)心理輔導(dǎo),幫助老年人適

14、應(yīng)環(huán)境的改變。地震后,很多房屋倒塌,一些村落不適合重新建設(shè),需要搬遷。 對于孤寡老人,政府一般把他們安置于養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。原來獨(dú)居或與 親戚居住在一起的老年人就要面對新的群體生活,他們會出現(xiàn)不 適應(yīng)。老年人都是比較懷舊的,他們對原來熟悉的生活環(huán)境比較 依賴。搬遷后,很難適應(yīng)陌生的環(huán)境,并容易出現(xiàn)憂慮情緒。我 們可以通過開展心理輔導(dǎo),讓他們逐漸適應(yīng)新的環(huán)境。(2)啟動社工、義工聯(lián)動機(jī)制,招募當(dāng)?shù)亓x工,并對他們進(jìn)行 社會工作價值理念培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)社會工作本土化,讓老年人擁有接 受持久服務(wù)的保障。(3)成立老年人活動室,讓老年人擁有自己活動的空間和平臺。(4)開展興趣小組,豐富老年人精神文化生活。開展興趣小組,可以讓老年人找到共同愛好的朋友,并且讓他們 的閑暇時間得以科學(xué)規(guī)劃。從而滿足了老年人人際交往及科學(xué)地 充實(shí)閑暇生活的需要。(5)福利中心職工社會工作價值理念培訓(xùn),開辦老年人 服務(wù)技能工作坊。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),理縣福利中心的護(hù)理人員都不是專業(yè)的護(hù)理人員。所以,我們可以通過對福利中心職工的培訓(xùn),讓他們了解社會工 作價值理念,并掌握老年人社會工作實(shí)務(wù)技能。(6

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