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1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6蘇教版六年級語文上冊古詩詞閱讀理解名校專項習題班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 閱讀下面的古詩,完成練習。石灰吟(明)于謙千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。1寫出下列詞的意思。(1)等閑:_(2)渾:_(3)清白:_2品讀詩句,完成練習。(1)“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑?!边@兩句詩表面的意思是石灰的前身石灰?guī)r需要經(jīng)過_和_等重重磨難才能變成石灰,面對這個過程,石灰?guī)r的態(tài)度是_,這表現(xiàn)了石灰?guī)r的_。(2)“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”中的“渾不怕”體現(xiàn)出的石灰的精神,可以讓我們想到描寫英雄人物精神的四字

2、詞語_、_,還可以讓我們想到文天祥的詩句“_,_”。3石灰吟是一首()A.送別詩B.山水詩C.詠物詩4石灰吟一詩表達了詩人_的高尚情操。2. 閱讀古詩,回答問題。漁歌子西塞山前白鷺飛西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。注釋:漁歌子。詞牌漁歌子即始于張志和寫的漁歌子而得名。鱖(gu)魚:淡水魚,江南又稱桂魚,肉質鮮美。箬(ru)笠:竹葉或竹蔑做的斗笠。蓑(su)衣:用草或棕編制成的雨衣。(1)先解釋下面的詞,再說說詩句的意思。青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。不須:_意思:_(2)這首詩表達了作者怎樣的心情?_3. 讀浪淘沙(其一),并完成后面的問題。浪淘沙(其一)(唐

3、)劉禹錫九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去,同到牽??椗?。1想象前面兩句描寫的畫面:_2判斷下列說法,正確的打“”,錯誤的打“”?!帮L簸”中“簸”的意思是“顛簸”。(_)“九曲黃河”中“曲”讀“q”。(_)這首詩表現(xiàn)了對牛郎和織女的美好祝愿。(_)這首詩表現(xiàn)出作者逆流而上,直沖云霄的豪邁氣概。(_)4. 閱讀古詩,完成練習。西江月夜行黃沙道中明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見。1這首詞的作者是_代的_,_是詞牌名,_是詞題。2解釋詞語意思。別枝:_茅店:_社林:_見:_3這首詞表達了作者怎樣的情感?_

4、5. 課內(nèi)精彩回放。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。1這首詩是_代詩人_的作品,這是他的“生平第一快詩”。這首詩抒發(fā)了詩人_的心情。2判斷下面說法的對錯,對的打“”,錯的打“”。(1)“初聞涕淚滿衣裳”中詩人流出的是喜悅的淚、高興的淚。(_)(2)令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家鄉(xiāng)去了。(_)(3)詩中的“妻子”與現(xiàn)代漢語中的“妻子”意思相同。(_)3下列對此詩賞析不正確的一項是( )A.這首詩集中表現(xiàn)出了詩人忽聞捷報后一瞬間的感情,突出一個“喜”字。B.“滿”字真實地展現(xiàn)了詩人喜

5、極而泣、淚如泉涌的情態(tài),逼真地表現(xiàn)了詩人喜不自禁的感情。C.“白日放歌須縱酒”寫出了詩人聽到好消息后的“狂”態(tài),體現(xiàn)了詩人不良的生活習慣。4“即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽”這兩句詩中包含_、_、_、_這四個地方,詩人既展開想象,又描繪實境。6. 比較閱讀。馬詩大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當金絡腦,快走踏清秋。石灰吟千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。1對于這兩首詩,下列說法錯誤的兩項是(_)和(_)。A馬詩是一首唐朝五言絕句,而石灰吟是一首明朝七言絕句。B馬詩是一首邊塞詩,我們可以從大漠、燕山、鉤、馬等意象看出。C馬詩前兩句通過平沙如雪、新月似鉤的描寫,展現(xiàn)出一派寧

6、靜曠遠的場景,后兩句寫詩人回憶之前在戰(zhàn)場上策馬馳騁的激動人心的場景。D石灰吟一詩中的“渾不怕”的意思是毫不懼怕,后兩句詩的意思是:即使粉骨碎身也亳不懼怕,甘愿把一身清白留在人世間。E石灰吟的作者是唐代詩人李賀,是繼屈原、李白之后,中國文學史上又一位頗具盛名的浪漫主義詩人。馬詩的作者是明朝名臣于謙,與岳飛、張煌言并稱“西湖三杰”。2馬詩這首詩表面上是在詠馬,實際上是詩人自比為_,期望自己受到重用,一展雄才大志。石灰吟一詩,詩人以_為吟詠對象,表明自己要做純潔清白的人。詩中的“清白”一詞,一是指_,二是指詩人_。3你還知道寫到馬和竹的詩句有哪些嗎?試各舉一個例子。馬:_竹:_7. 閱讀理解。獨在異

7、鄉(xiāng)為異客,_。_,遍插茱萸少一人。1把詩句補充完整。這首詩的題目是,作者是代詩人。2“獨”的意思是_,“倍”的意思是_。3“佳節(jié)”泛指親人團聚的節(jié)日,在詩中指的是_,是農(nóng)歷_這天。詩中提到的習俗有_和_。4這首詩表達了作者怎樣的思想感情?()A.喜歡秋天。B.思念親人。8. 詩詞閱讀。卜算子送鮑浩然之浙東宋王觀水是眼波橫,山是眉峰聚。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。才始送春歸,又送君歸去。若到江南趕上春,千萬和春住。(1)本詞上、下片各寫了什么?請作簡要概括。_(2)上片“眼波橫”“眉峰聚”的比喻有什么新巧、動人之處?“眉眼盈盈處”的豐富含意是什么?_(3)下片四句用了三個“春”字,表達了詞人怎樣

8、的情意?_9. 閱讀詩歌,回答問題。示兒宋陸游死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。1陸游是我國杰出的_詩人,他一生留下了九千多首詩歌。2示兒是陸游的_之作。詩的最后兩句作者告訴兒子,即便是他死了,也不要忘記把國家統(tǒng)一的消息告訴他,表達了作者的_之情。3王師北定中原日中的“北定”指的是_。4家祭無忘告乃翁中的“乃翁”指的是_。10. 閱讀與理解。春望唐杜甫國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。1朗讀下列詩句,選擇正確讀音。白頭搔(so sho)更短,渾(hn hn)欲不勝簪。2(1)詩中表現(xiàn)作者觸景生情、對國家

9、無限憂慮的句子是:_。(2)詩中表現(xiàn)作者對親人深切懷念的句子是:_。3詩中“國破”與哪一歷史事實有關?詩人望到了一幅怎樣的景象?(用原詩句回答)_4填一填,記一記?!霸娤伞笔侵赋娙?,寫過;“詩圣”是指朝詩人,他寫過;“詩鬼”是指朝詩人,他寫過。5“感時花濺淚,恨別鳥驚心”這句詩運用了哪種修辭手法?“花濺淚”、“鳥驚心”的言外之意是什么?_6作者借這首詩要表達什么呢?_11. 古詩鑒賞。西江月夜行黃沙道中宋辛棄疾明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見。1解釋下列詞語的意思。別枝:_社林:_2畫“_”的句子從_覺和_覺兩

10、個方面描寫了農(nóng)村的豐收景象。3西江月夜行黃沙道中的下片描繪了一幅怎樣的畫面?請用自己的話來說說。_12. 閱讀下面詩歌,回答問題。山居秋暝王維空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。1作者在這首詩中塑造了怎樣的一種意境?_2詩歌中以動襯靜、聲色相間的句子是:_對其中的動靜和聲色略作_3尾聯(lián)中王孫指誰?表達了詩人怎樣的思想感情?_4對詩歌賞析有誤的一項是()A.空山新雨后,天氣晚來秋。兩句表達了詩人隱居的閑適和對山水田園的喜愛之情。B.竹喧歸浣女,蓮動下漁舟是寫人,傳達出詩人喜愛這里的自然生活中人的美。C.明月松間照,清泉石上流兩句之所以有名,只是因為用了照流兩個動詞。D.隨意春芳歇,王孫自可留是詩人留戀此處景美、人美、留戀隱居生活的心聲。E.這首詩以空山為背景,寫出了清幽靜美的意境。是一幅色彩沖淡的山水畫,具有鮮明的畫面感。F.竹喧歸浣女寫浣紗女子歸來路過竹林傳出歡聲笑語。13. 閱讀短文,回答問題。游園不值葉紹翁應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。1請分析詩歌的三、四句是如何做到虛實結合的?_2“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來?!背藢懘壕巴?,還蘊含著

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