2022-2023學年河南省濮陽市九級化學九年級第一學期期末質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1為預防骨質(zhì)疏松，應給人體補充的元素是A鈣B鐵C鋅D碘2下列配制與使用火藥的過程中，主要發(fā)生化學變化的是A精磨配料B稱量配料C混合配料D點燃火藥3下列實驗操作，能達到預期目的的是用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末用容積為10mL的試管盛8mL水放酒精燈上加熱用排水集氣法可得到比較純凈的氫氣用5

2、0mL的量筒量取3.2mL水ABCD4對比實驗是科學探究的重要方法。下列實驗探究鐵釘銹蝕的條件是有水和空氣存在。對比實驗的設計與所探究的條件的對應關(guān)系正確的是A對比甲和乙水B對比甲和丁水C對比甲和丙空氣D對比乙和丙空氣5 “宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是（）A鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B眾人拾柴火焰高可燃物越多，著火點越低，越易燃燒C氧氣能被液化貯存于鋼瓶分子間有間隔且間隔能改變D用明礬凈水明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量6化學反應不僅有新物質(zhì)生成，而且還伴隨能量變化。以下能量變化不是由化學變化引起的是A鞭炮爆炸發(fā)聲B鎂條燃燒發(fā)光C

3、電水壺通電放熱D食物腐敗有熱量放出7木炭與氧化銅、一氧化碳與氧化銅反應的實驗裝置如圖所示，下列說法正確的是A兩個實驗都需要尾氣處理B兩個實驗的反應中，都只有碳元素的化合價發(fā)生了改變C兩個實驗都可觀察到紅色固體變黑色D兩個實驗的操作中都要防止石灰水倒吸8江蘇省已深入推進“清水藍天”工程，下列做法不利于“清水藍天”實施的是A垃圾分類回收B污水處理達標后再排放C使用太陽能路燈D隨意焚燒秸稈9在自來水生產(chǎn)過程中，常需要在水中加入明礬，其作用是A把硬水變成軟水B對水進行消毒C使懸浮物沉淀D增加對人體有益的微量元素10下圖是物質(zhì)X溶于水中發(fā)生解離的微觀示意圖，其中能說明X是一種酸的是（）ABCD二、填空題

4、（本大題共1小題，共4分）11在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。(1)按要求填寫用正確的化學符號。2個氫原子_；3個硝酸根離子_；硫酸鐵_；氧化鋁中鋁元素顯+3 價_。(2)如圖是在密閉容器中某化學反應在發(fā)生前、后物質(zhì)的微觀示意圖，請根據(jù)圖示回答：該反應屬于_(選填“化合”或“分解”)反應。若“”表示氧原子，“ ”表示碳原子，則物質(zhì)“”的化學式為_，該反應的化學方程式為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12水是生命之源，是“永遠值得探究的物質(zhì)”，人類從未停止過對水的研究。請回答下列的問題。（1）圖1所示實驗中，發(fā)生反應的化學方程式_。（2）圖2所示實驗中，b管連接直流電源的

5、是_極，通過一段時間后，b管內(nèi)產(chǎn)生約10mL氣體時，a管內(nèi)產(chǎn)生約_mL氣體。（3）生活中常采用_的方法降低水的硬度。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13認識和愛護水資源（1）水的凈化天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附沉淀、_和蒸餾等方法凈化。（2）水的軟化硬水給生產(chǎn)和生活帶來很多麻煩,生活中常用_降低水的硬度。（3）水的蒸餾實驗室制取蒸餾水的裝置如圖所示。在蒸餾燒瓶中加入幾粒沸石(或碎瓷片)的作用是_。冷水應從冷凝管的_(填A或B)端進入。從微觀角度分析，冷凝管中的水蒸氣與錐形瓶中的水不同之處為_(寫一條)。（4）水的飲用某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說明如圖所示。主要成分中的“鈣”“鈉”

6、是指_(“分子” “原子”或“元素”)。偏硅酸中硅元素的質(zhì)量分數(shù)是_(列式即可)。每瓶礦泉水中含鈣的質(zhì)量最多為_mg。14地球表面大部分被海洋覆蓋，海洋是巨大的資源寶庫，海洋資源開發(fā)前景廣闊。（1）海水“曬鹽”的方法主要為“鹽田法”，這是一種古老而至今仍廣泛沿用的方法。海水“曬鹽”是利用_（填字母代號）的方法使NaC1晶體析出。A升高溫度，使NaCl溶解度增大 B風吹日曬，使溶劑蒸發(fā)（2）某化學興趣小組準備在學校實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，實驗步驟如下：計算：需要氯化鈉_g，水_g。稱量：用托盤天平稱量所需要的氯化鈉，用100mL量筒量取水_mL。_，把量好的水倒入燒杯中

7、，用玻璃棒攪拌。裝瓶存放：把配制好的溶液倒入指定的試劑瓶中，貼上標簽。（3）海水曬鹽后，以其母液（鹵水）為原料，還可提取金屬材料鎂，其簡要流程如下：回答問題：步驟中加入石灰乳充分反應后，要將氫氧化鎂沉淀分離出來應該用的方法是_（選擇“過濾”“蒸發(fā)”之一），如果在學校實驗室中完成該實驗，需要的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是_。步驟中發(fā)生化學反應的類型是_反應（填“化合”、“分解”、“復分解”之一）。步驟中反應的化學方程式是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15如圖為某牙膏的部分標簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學式為Na2PO3F，請回答下列問題：（1）單氟磷酸鈉分子中鈉原子與

8、氟原子的原子個數(shù)比為_。（2）Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為_。（3）若牙膏中其他成分不含氟，則每支這種牙膏中，含Na2PO3F的質(zhì)量為_。（結(jié)果保留小數(shù)點后一位）16請從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。AB上圖為某補鈣劑的說明，一天服用兩片，實際補鈣_g。上圖為某消毒劑的說明，其中(W/V)為質(zhì)量體積分數(shù)，單位為g/L，則一瓶該消毒液中含過氧化氫的質(zhì)量為_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【詳解】A、骨質(zhì)疏松是由骨組織中鈣鹽流失引起的骨病，缺鈣就容易發(fā)生骨質(zhì)疏松，因此補鈣可以預防骨質(zhì)疏松，選項A正確；B、人體缺鐵會得缺鐵性貧血，與骨質(zhì)疏松無

9、關(guān)，選項B不正確；C、缺鋅會影響人體發(fā)育，與骨質(zhì)疏松無關(guān)，選項C不正確；D、人體缺碘會引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘會影響生長發(fā)育，與骨質(zhì)疏松無關(guān)，選項D不正確。故選A。2、D【詳解】A、精磨配料只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、稱量配料過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、混合配料過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、點燃火藥過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化；故選：D。3、A【詳解】托盤天平可精確到0.1g，可用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末，故正確；用試管加熱時，液體的體積不超過容積的1/3，不可用容積為10mL的試管盛8mL水放酒精燈上加熱，故錯誤；氫氣難溶于

10、水，用排水集氣法可得到比較純凈的氫氣，故正確50mL的量筒的最小分度值是1mL，用50mL的量筒不可量取3.2mL水，故錯誤。實驗操作，能達到預期目的的是。故選A。4、B【解析】甲中沒有水不生銹，說明鐵生銹需要水，乙中沒有氧氣不生銹，說明鐵生銹需要氧氣；丙中只有鐵和水，沒有氧氣不生銹，說明鐵生銹需要氧氣；丁中鐵、氧氣、水并存時生銹，說明生銹需要鐵、氧氣、水三種物質(zhì)共同作用。A. 甲和乙都不能生銹，對比甲和乙不能證明需要水，選項錯誤；B. 甲沒有水不生銹，丁有水則生銹，對比甲和丁，說明鐵生銹需要水，選項正確；C. 甲和丙都不能生銹，對比甲和丙，不能證明鐵生銹需要空氣，選項錯誤；D. 乙和丙都不生

11、銹，對比乙和丙不能證明鐵生銹需要空氣，選項錯誤。故選B。【點睛】對照試驗應遵循控制變量原則，即變量唯一。5、C【詳解】A、鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹，利用的隔絕氧氣和水的原理，而不是改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，故選項說法錯誤；B、眾人拾柴火焰高，含義是可燃物越多，放出的熱量越多，燃燒越旺，故選項說法錯誤；C、氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中，是因為氧氣分子間有一定的間隔，故選項解釋正確；D、用明礬凈水，能對雜質(zhì)進行吸附，使雜質(zhì)沉降，不能可降低水中鈣、鎂離子的含量，故選項說法錯誤。故選C。6、C【解析】A、鞭炮爆炸發(fā)聲生成有害氣體和煙塵，屬于化學變化，能量變化是由化學變化引起的，不符合題意；B、鎂條燃燒發(fā)光生成

12、氧化鎂，屬于化學變化，能量變化是由化學變化引起的，不符合題意：C、電水壺通電放熱沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，能量變化不是由化學變化引起的，符合題意；D、食物腐敗有熱量放出過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，能量變化是由化學變化引起的，不符合題意。故選C?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。7、D【詳解】A、木炭和氧化銅反應生成二氧化碳和銅，沒有生成污染空氣的氣體，不需要尾氣處理，故錯誤；B、兩個實驗的反應中氧化銅轉(zhuǎn)化為了銅，銅元素的化合價也發(fā)生了改變，故錯誤；C、兩個反應中氧化銅轉(zhuǎn)化為了銅，兩個實驗中都可觀察到黑色固體變?yōu)榧t

13、色，故錯誤；D、兩個實驗中均使用了石灰水，兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸，故正確。故選：D。8、D【解析】A、垃圾分類回收，有利于環(huán)境保護，有利于“清水藍天”實施，不符合題意；B、污水處理達標后再排放，可以保護環(huán)境，有利于“清水藍天”實施，不符合題意；C、使用太陽能路燈，可以節(jié)約資源，減少污染物的排放，有利于“清水藍天”實施，不符合題意；D、隨意焚燒秸稈，會污染空氣，不利于“清水藍天”實施，符合題意。故選D。9、C【解析】明礬溶于水后生成膠狀物對雜質(zhì)進行吸附，使雜質(zhì)沉降而達到凈水的目的，C正確，并不能消毒，B錯；明礬中含有鋁元素，長期飲用對人體不利，D錯；它不能除去溶于水中的雜質(zhì)，故不能將水

14、轉(zhuǎn)變成軟水，A錯。10、C【詳解】酸一般是指電離出的陽離子都是氫離子的化合物，而選項中只有C的陽離子都是氫離子，故C符合題意二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2H 3NO3- Fe2(SO4)3 化合 CO 【解析】（1）原子通常用元素符號表示，多個原子在元素符號前面加上相應的數(shù)字，故2個氫原子為2H；離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字，故3個硝酸根離子為：3NO3-；硫酸鐵中，鐵顯+3價，硫酸根顯-2價，故化學式為Fe2(SO4)3；元素化合價的表示方法是在化學

15、式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號標在數(shù)字前面，故氧化鋁中鋁元素顯+3 價為：；（2）由微觀示意圖可知，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應；若“”表示氧原子，“ ”表示碳原子，則物質(zhì)“”的化學式為CO，該反應為一氧化碳與氧氣反應生成二氧化碳，其化學反應方程式為：?！军c睛】四大基本反應類型：化合反應：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應；分解反應：由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應；置換反應：一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應；復分解反應：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、2H2+O22

16、H2O 正 20 煮沸 【詳解】（1）氫氣燃燒生成水，該反應的化學方程式：；（2）電解水時生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，玻璃管b中的氣體體積較小，是氧氣，正極；玻璃管a中的氣體體積較大，是氫氣，該管內(nèi)產(chǎn)生約10mL氣體時，玻璃管 a 內(nèi)產(chǎn)生約20mL氣體；故填：正；20；（3）生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度，煮沸可使水中鈣鎂離子沉淀。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過濾 煮沸 防止暴沸(局部沸騰) B 分子間間隔不同(或分子運動速率不同) 元素 42 【詳解】（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化；（2）天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，

17、水的硬度降低。生活中常用煮沸降低水的硬度；（3）在蒸餾燒瓶中加入幾粒沸石(或碎瓷片)的作用是防止暴沸(局部沸騰)；為提高冷卻效率，冷水應從冷凝管的B端進入；從微觀角度分析，冷凝管中的水蒸氣與錐形瓶中的水不同之處為分子間間隔不同(或分子運動速率不同)；（4）主要成分中的“鈣”“鈉”是指元素；偏硅酸中硅元素的質(zhì)量分數(shù)=；根據(jù)標簽可知，每瓶礦泉水中含鈣的質(zhì)量最多=28 mg/L1.5L=42mg。14、B 5 95 95 溶解 過濾 漏斗 復分解 【詳解】（1）海水曬鹽是利用了蒸發(fā)溶劑的方法得到食鹽晶體，即通過風吹日曬使水分蒸發(fā)從而得到食鹽晶體，分析所給的選項可以知道選項B正確，故選B；（2）溶質(zhì)質(zhì)

18、量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=100g5%=5g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=100g-5g=95g，水體積為95mL，故填：5；95；稱量：用托盤天平稱量所需要的氯化鈉，用100mL量筒量取水95mL。故填：95；溶解，把量好的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌。故填：溶解；裝瓶存放：把配制好的溶液倒入指定的試劑瓶中，貼上標簽。（3）步驟中加入石灰乳充分反應后，要將氫氧化鎂沉淀分離出來應該用的方法是過濾，如果在學校實驗室中完成過濾實驗，需要的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是漏斗。故填：過濾；漏斗；步驟中氫氧化鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和水，該反應是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物，屬于復分解反應，故填：復分解；步驟中氯化鎂通電生成鎂和氯氣，反應的