有關(guān)教師年度教學(xué)工作計(jì)劃5篇

1、有關(guān)老師年度教學(xué)工作計(jì)劃5篇 日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候?qū)Ｐ乃伎加?jì)劃該如何寫了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下我在這給大家整理了一些有關(guān)老師年度教學(xué)工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！ 有關(guān)老師年度教學(xué)工作計(jì)劃篇1 面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)進(jìn)展、教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)討論為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作

2、有一個(gè)新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo)： 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三至六班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，根據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)低、中、高班級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生把握并進(jìn)一步提高繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和顏色的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛(ài)好和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中留意培育學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、詳細(xì)工作： 1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)

3、，深化教學(xué)觀念和理念。 本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動(dòng)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由熟悉新課程到走進(jìn)新課程。 專心制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計(jì)劃、美術(shù)活動(dòng)等計(jì)劃。 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，專心設(shè)計(jì)教案。 打算、積累資料編寫美術(shù)案例。 2、課堂教學(xué)活動(dòng)。 加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論。”同時(shí)發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論溝通、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣

4、賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生樂(lè)觀性為主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的愛(ài)好和技能。 3、組織學(xué)生多出作品，參加各級(jí)各類的賽事,迎接區(qū)校園藝術(shù)節(jié)書畫大賽。 專心組織、輔導(dǎo)美術(shù)愛(ài)好深厚的學(xué)生。 加強(qiáng)對(duì)美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。 四、教學(xué)要留意的問(wèn)題： 1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。 2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。 總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以兒童愛(ài)好、閱歷、知識(shí)的進(jìn)展為目的，以培育學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的美術(shù)技能和美術(shù)制造

5、意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。 有關(guān)老師年度教學(xué)工作計(jì)劃篇2 工作目標(biāo) 1、通過(guò)課前預(yù)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力。 2、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步。 3、加強(qiáng)班級(jí)管理，提高促進(jìn)學(xué)生的自主進(jìn)展和健康教育。 4、多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。 詳細(xì)工作措施 1、課堂實(shí)踐活動(dòng) 專心備課、上課、聽(tīng)課，完成本學(xué)期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，使班級(jí)整體成果更上一層樓。 備課時(shí)專心討論教材，挖掘教材，開(kāi)發(fā)教材以外的課程資源，討論教法、學(xué)法上課時(shí)專心落實(shí)“15+25”的上課模式，教學(xué)方法靈活多樣，重點(diǎn)培育學(xué)生的探究能力，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”，每單

6、元結(jié)束后進(jìn)行一次測(cè)試，做到“單元清”樂(lè)觀展現(xiàn)“讓新理念走進(jìn)我的課堂”匯報(bào)課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報(bào)課，通過(guò)這些活動(dòng)熬煉自己，提高自己的課堂教學(xué)能力每周至少聽(tīng)課兩節(jié)課，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提出合理化建議進(jìn)行溝通，共同提高課堂教學(xué)能力對(duì)學(xué)困生利用自習(xí)課時(shí)間和下午第七、八節(jié)課時(shí)間準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，避開(kāi)知識(shí)欠債，對(duì)于特長(zhǎng)生在數(shù)學(xué)課上給他們制造更多的探究機(jī)會(huì)，語(yǔ)文課上激勵(lì)他們進(jìn)行小練筆，如改寫、續(xù)寫、仿寫等，培育他們的綜合能力，提高綜合素養(yǎng)。 2、培優(yōu)輔差工作 專心做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的培育工作。繼續(xù)進(jìn)展特長(zhǎng)生，有針對(duì)性地進(jìn)行培育，填寫好特長(zhǎng)生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書，對(duì)學(xué)困生每?jī)芍茌o導(dǎo)

7、一次。課內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，每日至少1小時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。專心填寫學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時(shí)將學(xué)生的階段檢測(cè)試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。 3、課堂實(shí)踐活動(dòng) 教學(xué)方法靈活多樣，重點(diǎn)培育學(xué)生的探究能力，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元結(jié)束后進(jìn)行一次測(cè)試，做到“單元清”樂(lè)觀展現(xiàn)“讓新理念走進(jìn)我的課堂”匯報(bào)課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報(bào)課，通過(guò)這些活動(dòng)熬煉自己，提高自己的課堂教學(xué)能力每周至少聽(tīng)課兩節(jié)課，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提出合理化建議進(jìn)行溝通，共同提高課堂教學(xué)能力對(duì)學(xué)困生利用自習(xí)課時(shí)間和下午第七、

8、八節(jié)課時(shí)間準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，避開(kāi)知識(shí)欠債，對(duì)于特長(zhǎng)生在數(shù)學(xué)課上給他們制造更多的探究機(jī)會(huì)，語(yǔ)文課上激勵(lì)他們進(jìn)行小練筆，如改寫、續(xù)寫、仿寫等，培育他們的綜合能力，提高綜合素養(yǎng)。 有關(guān)老師年度教學(xué)工作計(jì)劃篇3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的討論、實(shí)踐為重點(diǎn)，以以校為本的老師培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以特色進(jìn)展為突破點(diǎn)，力爭(zhēng)使學(xué)校教學(xué)工作得到進(jìn)一步的提升，特提出以下工作計(jì)劃： 二、教學(xué)重點(diǎn)工作 (一)提高老師合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對(duì)自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來(lái)參加，使各項(xiàng)

9、工作井然有序地高效運(yùn)作，全體老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作提高自己的整體素養(yǎng)，凝聚團(tuán)隊(duì)才智，使學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新勝利、新進(jìn)展。 (二)、繼續(xù)加強(qiáng)老師的教育理論學(xué)習(xí)，老師們繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要，學(xué)習(xí)本學(xué)科新課標(biāo)。備課和教學(xué)面對(duì)全體學(xué)生，切實(shí)做到“為了每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)展”而施教加強(qiáng)教學(xué)討論，狠抓過(guò)程落實(shí)。備課、講課、聽(tīng)課和評(píng)課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，老師們利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心，使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推動(dòng)。 (三)、調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實(shí)效性。 老師教學(xué)常規(guī) 本學(xué)期，我們將本著抓過(guò)程管理、突出實(shí)效的

10、原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué)，對(duì)教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求： 1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(編寫教案)。備課至少要做到通讀全冊(cè)教材，熟讀單元教材，精讀課時(shí)教材。備課的基本要求是：在鉆研課標(biāo)和教材，討論學(xué)生的基礎(chǔ)上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學(xué)、正確、全面，結(jié)構(gòu)完整形式規(guī)范、合理、清晰詳略得當(dāng)，切實(shí)可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案教案在上課前編寫好。詳細(xì)要求： (1)各種課型(包括新授課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、講評(píng)課、作文課)都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、

11、板書設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫(kù)、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)的新環(huán)節(jié)。 (2)要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。針對(duì)本班學(xué)生詳細(xì)情況，教案要有自己個(gè)性化的改進(jìn)或創(chuàng)新。 (3)備課要有老師學(xué)期工作計(jì)劃、單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。 (4)每節(jié)課要有知識(shí)、能力、德育目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等，教學(xué)過(guò)程(導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書設(shè)計(jì)等)、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計(jì)等。 (5)要有單元教學(xué)后記或反思。 2、聽(tīng)課： (1)聽(tīng)課記錄重在體現(xiàn)評(píng)課意見(jiàn)，包括他人評(píng)價(jià)和自己的評(píng)價(jià) (2)每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。 3、作業(yè)：日常作業(yè)要求老師本著分類(根據(jù)實(shí)際情況可以

12、分成23類)、適量(小學(xué)科不布置書面作業(yè))、有布置就要有批改的原則，批改要規(guī)范，要求有等級(jí)、激勵(lì)性評(píng)價(jià)、日期，堅(jiān)決制止有布置不批改的做法教育處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評(píng)比小組，通過(guò)不定期專項(xiàng)檢查、隨堂聽(tīng)課的同時(shí)檢查和學(xué)生家長(zhǎng)座談、調(diào)查問(wèn)卷等形式加大力度檢查老師的教學(xué)常規(guī)，尤其要加強(qiáng)備課的檢查，堅(jiān)決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時(shí)機(jī)成熟時(shí)我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除準(zhǔn)時(shí)反饋到老師本人外，還將記入老師崗位責(zé)任制考核并予以公示。 4、做好月考、期中、期末考試工作，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)好成果分析會(huì)。學(xué)校對(duì)各班級(jí)繼續(xù)采納“月考”制度，對(duì)每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生、學(xué)科、班級(jí)、班級(jí)。通過(guò)跟蹤分析

13、，查原因，促質(zhì)量提高。學(xué)科老師小考每學(xué)期不少于4次，用好成果冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和中考的討論。20_年中考命題充分體現(xiàn)了新課改的理念，加大新課改理念的滲透力度。今年，初三全體老師要吃透考綱，專心鉆研近三年的中考考試說(shuō)明，為我校20_年初中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升打好基礎(chǔ)。 學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)針對(duì)以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的現(xiàn)象，本學(xué)期我們?cè)谧ダ蠋熃虒W(xué)常規(guī)的同時(shí)，還將督導(dǎo)全體老師抓好每個(gè)學(xué)生(尤其低班級(jí))的學(xué)習(xí)常規(guī)，培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是我們進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。 1、老師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。 預(yù)習(xí)是上好新課、取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。基本要求： (1)準(zhǔn)時(shí)預(yù)習(xí)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)

14、度和教材的難易程度，適當(dāng)?shù)靥崆邦A(yù)習(xí)新課。 (2)專心預(yù)習(xí)。專心細(xì)致閱讀分析教材，切忌馬馬虎虎看一遍書了事。 (3)擅長(zhǎng)預(yù)習(xí)。依據(jù)知識(shí)基礎(chǔ)、教材內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)等，選擇適合自己實(shí)際情況的預(yù)習(xí)方法。要記錄好新教材中的重點(diǎn)問(wèn)題和不懂的問(wèn)題，以便上課時(shí)加以留意。 2.老師要指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣。 聽(tīng)課是學(xué)生獲得知識(shí)、進(jìn)展智能、培育健康情感的主要途徑。聽(tīng)課的基本要求是： (1)要做好聽(tīng)課打算。包括學(xué)習(xí)用品、相關(guān)知識(shí)和心理打算。 (2)要集中留意力，專心聽(tīng)講。 (3)要留意突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。 (4)要踴躍回答問(wèn)題。樂(lè)觀思考，敢于發(fā)問(wèn)，敢于發(fā)表自己的不同見(jiàn)解。 (5)要做好筆記。記住重點(diǎn)內(nèi)容以及

15、分析、解決問(wèn)題的思路和方法等。老師要定期查看學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。 3.老師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。 復(fù)習(xí)是學(xué)生自己或在老師指導(dǎo)下，加深和鞏固對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶，檢查學(xué)習(xí)效果，防止知識(shí)遺忘，提高記憶能力和自學(xué)能力，為下一次新課的學(xué)習(xí)打好知識(shí)基礎(chǔ)的重要過(guò)程。復(fù)習(xí)的基本要求是： (1)要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要準(zhǔn)時(shí)，每日復(fù)習(xí)以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。一個(gè)單元、一個(gè)章節(jié)后，也要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)鞏固知識(shí)。 (2)復(fù)習(xí)要有針對(duì)性，要抓住要點(diǎn)，對(duì)一些重要的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)理解加深記憶。 (3)復(fù)習(xí)要留意歸納總結(jié)，使知識(shí)更加條理化、層次化，網(wǎng)絡(luò)化。 4.老師要培育學(xué)生養(yǎng)成專心、準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

16、作業(yè)是學(xué)生加深和鞏固所學(xué)知識(shí)，檢查當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力的重要環(huán)節(jié)?；疽笫牵?(1)要準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成。 (2)要獨(dú)立完成作業(yè)。養(yǎng)成獨(dú)立思考和完成作業(yè)的習(xí)慣。 (3)要留意解題方法，總結(jié)答題規(guī)律 ，答題要有一定的速度。 (4)要正確對(duì)待作業(yè)的評(píng)價(jià)。要準(zhǔn)時(shí)訂正，找出錯(cuò)誤的原因所在，要專心總結(jié)解題規(guī)律。各教研組按月準(zhǔn)時(shí)檢查老師的教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)批改記錄、學(xué)生作業(yè)、教研活動(dòng)記錄、課后輔導(dǎo)記錄，開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)調(diào)查，并進(jìn)行教案和作業(yè)展覽。老師在備課過(guò)程中，基本上能夠根據(jù)新課程的要求備課，做到不求全面，但求突破。布置作業(yè)時(shí)，做到少而精。語(yǔ)、數(shù)、英作

17、業(yè)把握在半小時(shí)以內(nèi)，理、化作業(yè)在15分鐘左右，其他學(xué)科不留課外作業(yè)，當(dāng)堂把握。老師的講課時(shí)間一般把握在30分鐘左右，留下更多的時(shí)間供學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)、整理。這樣，真正把課堂改革引向深入，有力的推動(dòng)了素養(yǎng)教育的開(kāi)展。 加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理，執(zhí)行大面積的聽(tīng)課措施為了進(jìn)一步搞好教學(xué)討論，推動(dòng)教學(xué)工作，使老師們的相互學(xué)習(xí)，我們?cè)诒緦W(xué)期將繼續(xù)執(zhí)行全體老師的講課、聽(tīng)課、評(píng)課制度，即每名老師在本學(xué)期至少進(jìn)行一節(jié)公開(kāi)課，有的老師進(jìn)行了兩節(jié)公開(kāi)課其他老師都可以參加聽(tīng)課，同組老師進(jìn)行評(píng)課，教育主任和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)先上課。有利地促進(jìn)教學(xué)和教研活動(dòng)的開(kāi)展，呈現(xiàn)老師中間出現(xiàn)人人爭(zhēng)相上好公開(kāi)課的局面。 3、利用教研活動(dòng)，

18、使全體老師在課堂教學(xué)、資源庫(kù)建設(shè)、論文撰寫等方面進(jìn)行競(jìng)賽和展現(xiàn)，提高老師的業(yè)務(wù)水平。 實(shí)驗(yàn)教學(xué) (1)、努力抓好實(shí)驗(yàn)室的管理工作 學(xué)校要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理工作,本學(xué)期學(xué)校要求理、化、生老師授課都要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、總結(jié)的內(nèi)容，并責(zé)成詳細(xì)人員執(zhí)行。從而保證各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)。本學(xué)期由領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生組成一條從上到下共同管理，讓實(shí)驗(yàn)室有條不紊地運(yùn)作起來(lái)，充分發(fā)揮它潛在的功能。 (2)、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化 學(xué)校制定一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)章。照實(shí)驗(yàn)老師崗位職責(zé)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則、儀器管理制度、平安衛(wèi)生制度、賠償制度、危險(xiǎn)品管理制度并張貼在墻，全部的實(shí)驗(yàn)老師在實(shí)施過(guò)程中都要嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。化學(xué)試劑與藥品有專門的試劑柜存放，雙

19、人雙鎖，鹽酸等危險(xiǎn)試劑一律不外借。教學(xué)使用時(shí)都有嚴(yán)格的進(jìn)出登記。 (3)、儀器管理有序化 為使儀器管理更加有序，建立儀器總帳、分類帳、儀器出借領(lǐng)用登記帳。實(shí)驗(yàn)儀器和添置的新設(shè)備準(zhǔn)時(shí)分門別類入帳，儀器柜分類有序地?cái)[放好。每個(gè)櫥有反映內(nèi)容的名目卡。 (4)、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)常常化 根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本執(zhí)行防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施，不能出現(xiàn)生銹、腐蝕等保養(yǎng)不良的問(wèn)題。對(duì)損壞的儀器準(zhǔn)時(shí)維修準(zhǔn)時(shí)做好損壞維修記錄使實(shí)驗(yàn)儀器常常處理可用狀態(tài)。 (5)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與討論方面 為提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，學(xué)期初要訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，編排好實(shí)驗(yàn)課程總表，備好實(shí)驗(yàn)

20、器材。凡教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn)，我們都想方法給學(xué)生開(kāi)出。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)開(kāi)出要率達(dá)98%以上。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫好實(shí)驗(yàn)通知單，課堂上的演示、分組實(shí)驗(yàn)有儀器配備、使用情況、過(guò)程等整體效果記錄。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的驗(yàn)查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實(shí)驗(yàn)老師活動(dòng)納入學(xué)校教研活動(dòng)中，有專門的自然教研計(jì)劃與總結(jié)，從分組實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況來(lái)看，學(xué)生基本上能把握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及技能，儀器選取，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理，操作較規(guī)范嫻熟，實(shí)驗(yàn)效果良好。 (四)、教研工作 加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組要利用教研活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)老師專

21、心學(xué)習(xí)有關(guān)課改文件精神，用創(chuàng)新的理念來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)工作專心組織老師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，進(jìn)一步增強(qiáng)了老師們的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探究適合我校學(xué)生實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路。各教研組建立組內(nèi)聽(tīng)課制度，常常開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)組內(nèi)溝通，達(dá)到共同提高的目的。要把參加教研活動(dòng)、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課成為老師的常規(guī)工作，活動(dòng)內(nèi)容豐富，教研氣氛濃。利用教研活動(dòng)，使全體老師在課堂教學(xué)、資源庫(kù)建設(shè)、論文撰寫等方面進(jìn)行競(jìng)賽和展現(xiàn)，提高老師的業(yè)務(wù)水平。 (五)、校本培訓(xùn)方面 1、以骨干帶一般，著力進(jìn)行多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相整合的討論實(shí)踐。本學(xué)期我們將在全校范圍通過(guò)給

22、骨干老師搭配徒弟、在全校范圍內(nèi)上示范課等途徑，充分發(fā)揮了骨干“輻射、帶動(dòng)”作用，使學(xué)校特色在課堂教學(xué)中的落實(shí)進(jìn)行扎實(shí)有效。我們將以骨干老師為先鋒，帶領(lǐng)全校老師開(kāi)展多媒體與課堂教學(xué)整合的討論與實(shí)踐。將進(jìn)行骨干老師座談會(huì)、示范研討課、閱歷溝通會(huì)等，骨干老師應(yīng)以強(qiáng)烈的心和勇于思維、勇于探究的精神，使其他老師受到啟發(fā)，帶領(lǐng)全體老師共同推動(dòng)新的課堂教學(xué)改革和學(xué)校特色的進(jìn)展。 2、強(qiáng)化多媒體技術(shù)培訓(xùn)。信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅是一種教學(xué)技術(shù)，也是一種新的教學(xué)觀念。為了使進(jìn)入教室的多媒體能最大限度地為教學(xué)服好務(wù)，除了組織老師進(jìn)行多媒體基本使用及操作培訓(xùn)外，本學(xué)期，我們還將根據(jù)實(shí)際需要，隨時(shí)組織老師進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和

23、技能的培訓(xùn)，目的有二：一是讓每位老師能嫻熟使用操作多媒體。二加深老師對(duì)網(wǎng)上教育教學(xué)資源的理解、整合的能力，促使老師們形成科學(xué)有效的教學(xué)行為。 (六)加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，豐富師生競(jìng)賽活動(dòng)。 學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚(yáng)特長(zhǎng)、促進(jìn)展的學(xué)科建設(shè)思想，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)等重點(diǎn)學(xué)科的管理上，專心執(zhí)行“三要”即課堂上要講練結(jié)合，反對(duì)無(wú)效勞動(dòng)，各種練習(xí)和作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)反饋、要堂堂訂正、節(jié)節(jié)落實(shí) 在學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們一方面開(kāi)展老師的課堂競(jìng)賽，論文評(píng)比、說(shuō)課競(jìng)賽等，另一方面搞好學(xué)生中的參加競(jìng)賽，后進(jìn)生進(jìn)步競(jìng)賽等活動(dòng)。促進(jìn)師生綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)質(zhì)量共同提

24、高。 有關(guān)老師年度教學(xué)工作計(jì)劃篇4 一、指導(dǎo)思想 為了全面貫徹黨的教育方針，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，專心落實(shí)實(shí)施素養(yǎng)教育，樹(shù)立正確的教育教學(xué)觀，以“更新觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新”為準(zhǔn)則，深化課堂教學(xué)改革，抓好繼續(xù)教育，努力提高老師的自身素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平，使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階，使教學(xué)成果上名次而努力。 二、工作目標(biāo) 加大理論學(xué)習(xí)的力度，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，在教學(xué)管理的實(shí)效性上下功夫，抓好精細(xì)化管理的落實(shí)工作，加大教學(xué)成果在老師考核中的比重。體現(xiàn)教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位。在上學(xué)期期中考試成果的基礎(chǔ)上有所突破和提高。三、詳細(xì)工作及措施 1.精心部署,將課改實(shí)驗(yàn)引向深入.全面落實(shí)，推動(dòng)素養(yǎng)教育，落實(shí)新課程

25、方案。嚴(yán)格根據(jù)課程方案的 規(guī)定，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，并加大對(duì)薄落學(xué)科的師資配備，檢查力度等，并準(zhǔn)時(shí)把各學(xué)科的成果活動(dòng)情況作好記錄，作為對(duì)老師的考評(píng)、考核依據(jù)。 2.抓好隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)抓好“新老老師結(jié)對(duì)子”的管理和落實(shí)工作，關(guān)心年輕老師的成長(zhǎng)，強(qiáng)化指導(dǎo)，激勵(lì)他們多參加校內(nèi)及上級(jí)組織的多項(xiàng)活動(dòng)，多制造一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多承擔(dān)一份教學(xué)改革的重任，幫助其迅速成長(zhǎng)。充分發(fā)揮骨干老師的帶動(dòng)作用。以老帶新，以新促老，責(zé)任到人，創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫，人人爭(zhēng)先，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，使老師在討論中提高，在協(xié)作中成長(zhǎng)。 3.抓好常規(guī)管理，向四十五分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期重點(diǎn)作好以下工作：組織討論課標(biāo)、分析課標(biāo)活動(dòng)，樂(lè)觀參加新教材

26、培訓(xùn)活動(dòng)，以討論教法的改進(jìn)為重點(diǎn)。組織好老師的一般話培訓(xùn)，年輕老師的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等活動(dòng)，使之取得等級(jí)證書。以此提高老師專業(yè)知識(shí)水平、文化素養(yǎng)。抓好備課環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)把教案關(guān)。在備課的質(zhì)和量上不斷提高，要抓好集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合，使每個(gè)教案既專心、全面，又質(zhì)量高，有價(jià)值。充分利用教學(xué)設(shè)備輔助教學(xué)。如：投影儀、幻燈機(jī)等儀器，使之真正提高教學(xué)質(zhì)量。專心抓好優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比。指導(dǎo)、激勵(lì)每位老師樂(lè)觀參加此項(xiàng)活動(dòng)，培育骨干老師。樂(lè)觀組織開(kāi)展相互間聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，以此取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身素養(yǎng)。 4.繼續(xù)抓好課堂教學(xué)改革，以此作為教學(xué)重點(diǎn)。每位老師要不段的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀、教育觀。每位老師都要專心討論教法，

27、傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練學(xué)習(xí)技能、技巧，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)，努力使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)揮，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神和綜合能力的不斷提高。每位老師都要改進(jìn)教法、討論學(xué)法，作好輔導(dǎo)后進(jìn)生的工作。要完善課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)閱歷，把“堂堂清，日日清，周周清，月月清”落實(shí)到實(shí)處。改革課堂的教學(xué)評(píng)價(jià)方法，開(kāi)展各種聽(tīng)課、評(píng)優(yōu)活動(dòng)，以此調(diào)動(dòng)老師改革的樂(lè)觀性。 5.要突出抓好重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)與討論。各學(xué)科在素養(yǎng)教育的過(guò)程中，都要有實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)方案，詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃，定期作好實(shí)驗(yàn)總結(jié)，努力使其有改革措施、改革意識(shí)和創(chuàng)新精神，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心的隊(duì)伍，在教改實(shí)驗(yàn)中不斷提高自己教學(xué)的能力水平。 6.在重視文化課

28、教學(xué)的同時(shí)，留意滲透思想品德教育，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，努力培育、造就四有新人。 7.全校要利用課外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種有有益于學(xué)生進(jìn)展的團(tuán)活動(dòng)、愛(ài)好活動(dòng)、文體活動(dòng)，建好課外藝術(shù)小組。要準(zhǔn)時(shí)作好活動(dòng)記錄，搞好周末藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性進(jìn)展，增強(qiáng)學(xué)生的情趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，達(dá)到潛移默化的目的。 關(guān)于上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我校的態(tài)度是必須參加，充分打算，全力以赴，爭(zhēng)取佳績(jī)。 教學(xué)工作安排 九月： 1、組織參加學(xué)科教材培訓(xùn) 2、制訂各科教學(xué)工作計(jì)劃 3、參加中心校組織的教學(xué)工作會(huì) 十月： 4、組織老師深入學(xué)習(xí)洋思中學(xué)閱歷 5、參加信息技術(shù)教學(xué)觀摩課 6、組織老師搞好校本教研活動(dòng) 7、組織青年老師參加石市級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng) 十一月： 8、組織期中考試 9、組織開(kāi)展中學(xué)生綜合評(píng)價(jià)教研 10、參加初中起始班級(jí)新版教材使用研討 十二月： 14、班主任閱歷溝通會(huì) 15、組織參加全市初中學(xué)洋思課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng) 16、組織老師搞好校本教研工作總結(jié) 一月： 17、對(duì)學(xué)校本學(xué)期課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié) 18、對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)洋思活動(dòng)工作進(jìn)行總結(jié) 19、期