2022年成語接龍作文集錦10篇

1、第 頁2022成語接龍作文集錦10篇成語接龍作文集錦10篇無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼某烧Z接龍作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。成語接龍作文 篇1今天晚上,我提議：來玩成語接龍。爸爸媽媽興致勃勃地容許了。我鄭重其事地說：“規(guī)那么是這樣的：一個(gè)人先說一個(gè)成語，另一個(gè)人以這個(gè)成語的最后一個(gè)字為開頭說一個(gè)成語，讀音一樣，字不同沒關(guān)系。如果有誰答不上來，另外2個(gè)人就把顏料涂在臉上。“好。爸爸媽媽自信滿滿地容許了?！拔蚁瘸觥Ｎ裔j釀了一下，狠狠地說，“出爾反爾?！盃柖δ咳?/p>

2、!爸爸滿頭大汗地說?！叭济贾?。媽媽迅速地答了上來?！凹敝猩?。!我茅塞頓開?！爸亲灾鳌０职窒肓嗽S久，說。“明槍暗箭。媽媽不愧是語文老師，這么快就答上來了?！凹谙疑?。我做了一個(gè)拉弓的動作?！吧狭翰徽铝和?。老爸可真夠“老奸巨猾的，連七字成語都用上了。“等一下!媽媽突然說，“你說錯(cuò)了。智是翹舌音，自是平舌音，所以我打斷了媽媽的話：“這一局，你輸了。話音剛落，我便拿起筆來，把爸爸化成了“老虎。媽媽靜靜地看著，臉上的笑容十分燦爛。接下來，我們又玩了十幾局。每個(gè)人的臉上都有顏料，你看看我，我看看你，笑得不亦樂乎。直到媽媽說：“朕有些乏了。我們才上樓睡覺了。成語接龍真好玩!博大精深的廣闊人民可以接

3、成“一條龍哦!快來玩吧!成語接龍作文 篇2成語接龍，大家都聽說過吧，就是老師先出一個(gè)成語，要用這個(gè)成語的最后一個(gè)字作為第二個(gè)成語的第一個(gè)字，然后一直接到最后一名同學(xué)，為了方便，可以用同音字。今天，我們就做了成語接龍的游戲。老師先把我們分成四組，每組七人，男生每組把人。老師把同學(xué)們分好組后，宣布了一次游戲規(guī)那么。游戲開始了。老師在黑板上寫下了愛不釋手這個(gè)成語，我立刻把這個(gè)成語抄在本子上，傳給文茂七的同時(shí)我說：快點(diǎn)，手舞足蹈！文茂七連忙在本子上寫下了手舞足蹈這個(gè)成語。文茂七又傳給了李信珂，我們幾乎異口同聲地說：道聽途說！我們又說：那說什么組什么呢？我想了想，說：說三道四！周尚瑩趕忙在本子上寫下了這

4、個(gè)成語。我們又想四怎么組，還是我反響快，四海為家！我脫口而出。家又怎么組呢？我一下字記起試卷上的一道題，我填的家喻戶曉，就把這個(gè)成語了說出來，李鄭馬上寫在本子上。小題大作，快點(diǎn)嘛！我又催了一句，我們的任務(wù)便完成了。我刻不容緩地遞上本子，我們這個(gè)大組第一個(gè)交上本子，所以很快樂。我們等了好久，都有些不耐煩了，那些組才把答案交上去。老師把我們寫的成語照搬到了黑板上，我們這組寫了一個(gè)錯(cuò)別字，把說三道四的道寫成了聽到的到。第一組連錯(cuò)了一個(gè)成語，本來應(yīng)該是方開頭的結(jié)果連成了荒無人煙。第二組沒連完，還寫了一個(gè)錯(cuò)別字。第四組寫了個(gè)四個(gè)字的詞語而不是成語。最后，還是我們這組獲勝了。大家真快樂?。∵@次成語接龍真有

5、趣，讓我明白了做任何事都要團(tuán)結(jié)協(xié)作，知識還要善于積累，才會更加淵博。成語接龍作文 篇3一天，我們幾個(gè)同學(xué)在作文班里玩起了“成語接龍的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)那么是：任意寫兩個(gè)成語中間再填一個(gè)成語，不過這個(gè)成語的首字得跟前一個(gè)成語的末字相同，末字跟后面成語的首字相同。游戲開始了，老師在黑板上用紅粉筆寫下了“一步登天“坐井觀天“顧小失大“春暖花開和“長治久安這幾個(gè)成語。要求用一到二個(gè)成語填在中間。班里像炸開了鍋似的吵極了，大家議論紛紛。有的交頭接耳，有的手托著腦袋正搜腸刮肚地尋找適宜的成語，還有的實(shí)在懶得想，拿出了?好詞好句號段?“嘩啦嘩啦地翻起書來找，有些人見了，手指著翻書的人皺著眉頭開始起哄：“老師

6、，他們翻書，作弊，作弊！班里瞬間吵了起來。這時(shí)，不知誰在我背后說了“開天辟地這個(gè)成語，我馬上來了靈感，接了下去：“開天辟地“地久天長。老師把這兩個(gè)成語寫到了黑板上，還向我投來了贊許的目光。男生見了，馬上停止起哄，開始思考。他們一個(gè)個(gè)板著臉，什么“天天向上“天下無敵“天下無雙全都被男生“挖了出來，真是五花八門！老師實(shí)在看不下去了，在黑板上寫了一個(gè)“下字，有的同學(xué)馬上想到了，大聲叫著：“天下太平！老師寫了下去。老師剛寫下去我馬上又想到了一個(gè)成語，迫不及待地說：“平起平坐!男生們眼看自己一個(gè)都沒有想出來，著急死了。“天經(jīng)地義！他們不甘落后地說。老師寫了上去，男生總算撈回了一些面子，得意洋洋的笑著?！?/p>

7、天經(jīng)地義的義我想著，“義無反顧！我搶著說了出來。男生試探性的說：“大地回春對吧？沒想到老師寫了上去。這一局的成語接龍結(jié)束了，我們都玩得不亦樂乎?！皶接脮r(shí)方恨少這句話用在這次游戲上可真適宜，我們平時(shí)應(yīng)該多多積累一些成語，這樣就不會出現(xiàn)這種情況了。成語接龍作文 篇4在這個(gè)秋高氣爽的日子，一陣陣歡聲笑語從我們五年級小記者班傳出，大家在干什么呢？原來是在玩成語接龍的游戲。首先，老師把規(guī)那么說了一下：“每個(gè)同學(xué)都要積極參與，第一個(gè)成語，我來說，一個(gè)人接不上來，換下一個(gè)來說，一個(gè)都答不上來的人，要表演一個(gè)節(jié)目?！昂茫〈蠹叶己苜澩?。“第一個(gè)：守株待兔！“兔死狐悲！蔡博豪脫口而出。“悲歡離合！劉一純興致沖沖

8、地接上?！昂霞覛g樂！程子墨大聲地說?！皹酚谥?！“人山人海！“海底撈月！“月光如水！時(shí)間一分一秒地過去了，不知不覺已經(jīng)玩過三四輪了，歡聲笑語卻一直沒有停止。大家也說了很多好詞，只有一個(gè)同學(xué)沒有說李妍熙！老師說過了，一個(gè)詞語都沒說到的同學(xué)可是要表演節(jié)目的，李妍熙同學(xué)就背了一首詩，是李煜寫的?相見歡?。詩也背了，玩也玩了，可是大家還想來一輪。老師只好又容許了：“第一個(gè)詞：潔白如玉！“鷸蚌相爭！我冥思苦想才接上來，心想：這個(gè)字應(yīng)該沒有人會接上了吧，反正我是接不上來了。想到這里，我的嘴角微微上揚(yáng)。結(jié)果程子墨立刻說了一個(gè)：“爭分奪秒！“了如指掌！蔡博豪急沖沖地說?！罢粕厦髦?！劉依純也不甘示弱，“豬豬蔡博

9、豪突如其來地說：“豬頭豬腦！“哈哈哈哈大家都狂笑不止。歡樂的時(shí)光是有限的，大家還是戀戀不舍地停止了游戲，但笑聲還在我的耳邊不停地縈繞。成語接龍作文 篇5今天上課，老師組織我們舉行了一次有趣的比賽成語接龍。根據(jù)同學(xué)們的意見，老師把我們分成了男女兩組。比賽即將開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手；我卻忐忑不安，因?yàn)槲移綍r(shí)成語積累的并不多，要是比賽時(shí)出一點(diǎn)過失，我們隊(duì)的分可就受影響了，我豈不是“千古罪人了！“哎！先闖過去再說。我撫慰自己說。比賽開始了，我的心怦怦直跳，因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)。先由老師說一個(gè)成語“千軍萬馬。“馬多么熟悉的字?。】晌揖驮趺淳拖氩黄饋砟?？我苦苦思索，可越急腦子越是一片空白。我的

10、隊(duì)友心急如焚，一看男同學(xué)得意洋洋的樣子，我就氣不打一處來，脫口而出，“馬到成功。隊(duì)友們這才松了一口氣，張璇趕忙接了下去“功德無量。可到了梁珊就卡殼了，“量，量，量她憋得臉都紅了，沒方法，我們隊(duì)又痛失了一分。最后我們只得了一個(gè)單位數(shù)“2。該男同學(xué)了，我存心要看他們的洋相。老師又說了一個(gè)“春暖花開，王濤連忙接著說“開開心心，到宋鵬了，他板著臉，很顯然，他不會。我們隊(duì)梁珊站起來大聲說“心曠神怡，算是將功補(bǔ)過吧！我們隊(duì)又加了珍貴的一分，男同學(xué)這才恍然大悟，懊悔莫及呀！我心里偷偷樂，誰知后面，他們還是蠻順的。皇天不負(fù)有心人，又是一個(gè)啞巴，你看他是直達(dá)在下嘴上，張著嘴，一副茫然的樣子，我心想：嘿，我都會，

11、你都不會。他不管三七二十一，張嘴說了一個(gè)疑神疑鬼“，誰知還真讓他蒙對了。氣得我直跺腳，再看男同學(xué)正向我耀武揚(yáng)威呢好事多磨，下面兩場，我們以9比5，3比9的成績，成了最后的冠軍。看起來，我知道的成語還很少，還得要多多積累成語，爭取下一次輕而易舉地打敗他們！成語接龍作文 篇6今天下午，我回到家，媽媽說要跟我做一個(gè)“成語接龍的游戲，我聽了以后，心里迫不及待地想早點(diǎn)跟媽媽玩這個(gè)游戲。玩之前，我提議可以組兩個(gè)字的詞、三個(gè)字的詞和四個(gè)字的都可以組。媽媽說：“玩成語接龍的游戲都要組四個(gè)字的成語，組兩個(gè)和三個(gè)字的詞就沒有意思了。我只好同意了。游 戲開始了，我先說了一個(gè)“水落石出這個(gè)詞，媽媽很快的說了一個(gè)“出其

12、不意、“意味深長、“長篇大論、“論功行賞、“賞罰清楚這樣我說了好 幾個(gè)詞，媽媽都接了出來，我又說“平起平坐、“坐井觀天，媽媽說：“天高地遠(yuǎn)、“遠(yuǎn)走高飛、“飛黃騰達(dá)然后媽媽說了一個(gè)“巧奪天工，這回 我卻接不上來了，我只好向媽媽投降認(rèn)輸了。通過玩“成語接龍這個(gè)游戲，讓我學(xué)到了很多成語，還鍛煉了我的大腦的靈活性，我喜歡這個(gè)游戲。成語接龍作文 篇7吃過晚飯爸爸帶我去散步，我不肯去，爸爸說：“散步對身體好。我說：“好，我去。在路上我有些郁悶，很累。爸爸看到我這樣，說：“我們玩?zhèn)€游戲吧，玩?成語接龍?。這時(shí)，我的精神提高了很多。游戲規(guī)那么是這樣的：從“一開始說成語，下一個(gè)人要接著上一個(gè)成語的最后一個(gè)字說一

13、個(gè)成語，誰接不上，就算輸。就這樣，游戲開始了：我先說：“一帆風(fēng)順，“順?biāo)饲?。爸爸開口就來。哈哈！正好我從學(xué)校玩過成語接龍。我心中暗暗得意：“情深似海。我瀟灑地從嘴邊甩出一個(gè)成語來。爸爸見我這樣自信，也不甘示弱學(xué)著我的語氣：“海闊天空，“空前絕后我毫不猶豫地說。接到這，爸爸想不起來了，不停地念叨著：“后后？有用后“開頭的成語么？看著爸爸要耍賴的樣子，我急忙說：“有！有！怎么沒有！爸爸似乎更急了，說：“沒有！你要是能說出來我就認(rèn)輸。我一聽，連忙說：“這可是你說的哦？可不要懊悔呦！“說吧！我不會反悔的！爸爸爽快地說。我得意洋洋地說：“后繼有人！是不是呀？認(rèn)輸吧。爸爸只好認(rèn)輸！哈哈！我就這樣贏了！

14、今天晚上我玩得真開心，既增長了知識又鍛煉了身體。成語接龍作文 篇8一天，我，游義哲，周杰瑞準(zhǔn)備比試一場成語接龍。我以迅雷不及掩耳之速地先報(bào)：“燃眉之急。我得意地想：急，開頭的成語可少呢！誰知，知識淵博的周杰瑞說：“急流勇退?！巴吮偃?。游義哲也不甘示弱的說出了一個(gè)成語。我想了想，說：“舍己為人。“人山人海。“海底撈針。我想：針，針有什么成語？我急得抓耳饒腮。游義哲得意地說：“哈哈，被難倒了吧！這成語專門對付你的。我想：專門對付？針對？真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村！我立刻說：“針鋒相對！“對牛彈琴。好似什么都難不倒周杰瑞。游義哲愣住了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好似熱鍋上的螞蟻。周杰瑞得意地說：“俗話

15、說三天不見，刮目相看可我們游先生才三秒不見，就要刮目相看了。可敬，可敬，可敬呀！游義哲正要發(fā)脾氣，我攔住他，笑著說：“人不知，而不慍，不亦君子乎？不管怎樣，他還是想不出來，只好認(rèn)輸，被淘汰了。第二局，周杰瑞馬上報(bào)：“斤斤計(jì)較。我想了半天，才報(bào)：“叫苦連天?！疤旄咴频?。周杰瑞馬上報(bào)，好似什么也難不倒他。這個(gè)成語反而難到了我。我想了想，只好亂報(bào)：“蛋黃好咸。他們一齊瞪著我。我不好意思地說：“我開個(gè)玩笑的，我認(rèn)輸。最后冠軍歸周杰瑞。游義哲小聲說：“這次真倒霉。我說：“失敗乃成功之母，你多看書，下次比過?？纯粗芙苋穑硕疾恢ツ牧?。只聽見一陣得意的笑聲成語接龍作文 篇9今天作文課上，老師微笑地走進(jìn)教

16、室說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲。說完，老師在黑板上寫了“成語接龍這幾個(gè)大字。老師對我們說了游戲規(guī)那么：“比賽分為兩個(gè)隊(duì)，每隊(duì)請三位同學(xué)上臺參加比賽，每個(gè)隊(duì)有兩個(gè)時(shí)機(jī)請臺下的同學(xué)幫助答復(fù)，到了最后哪個(gè)隊(duì)答復(fù)不出來，就算輸了。比賽開始了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們都沒有十足的把握，不敢舉手，只有鵬智自告奮勇，老師就請了他。接著，又有幾個(gè)同學(xué)舉手，老師就叫了三個(gè)女生和三個(gè)男生。老師先說了一個(gè)成語：“家喻戶曉。男生脫口而出：“小心翼翼。由于我們學(xué)習(xí)的成語不多，老師允許我們用同音字。女生說：“異口同聲。男生接著說：“生龍活虎。女生也不甘示弱：“虎口脫險(xiǎn)。“顯而易見男生說。這下可把女生難倒了。三位女生向小

17、觀眾投去求助的神情，可臺下的同學(xué)也愛莫能助。老師開始倒計(jì)時(shí)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、比賽結(jié)束，男生獲勝。老師說。男生快樂得跳了起來。有的男生還給女生做了個(gè)鬼臉。就這樣，我們一直進(jìn)行了三輪比賽，最后，男生以比贏了女生。男生們別提有多快樂了！成語接龍的游戲讓我們玩得既開心，又積累了成語。我喜歡玩這樣的游戲。成語接龍作文 篇10星期六上午，我們在幸運(yùn)星小記者班舉行了一場有趣的活動成語接龍。王老師把我們分成了兩組，并定下規(guī)矩：分兩個(gè)組，哪一個(gè)接的詞語多，哪個(gè)組就勝利。如果有答復(fù)不上來，其他人可以幫他答復(fù)，而答復(fù)不上來的這個(gè)人就要表演一個(gè)節(jié)目。第一輪開始了，第一組先說。王老師先給了個(gè)詞“守株待兔，張宇康先是一楞，隨后拿起他的 手表開始查找，“不行！犯規(guī)！同學(xué)們不服氣地喊道，張宇康只好放下手表開始思考。五、四、三“時(shí)間到，下一組。王老師說。到我們這組了。第一個(gè)接龍的是倪俊飛，老師給出一個(gè)詞“不恥下問?！安粣u下問問問問道于盲。倪俊飛馬