2022年初二上學期物理教學計劃合集六篇

1、第 頁2022初二上學期物理教學方案合集六篇初二上學期物理教學方案合集六篇時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進步，是時候靜下心來好好寫寫方案了。什么樣的方案才是有效的呢？以下是我為大家整理的初二上學期物理教學方案6篇，希望能夠幫助到大家。初二上學期物理教學方案 篇1一、指導思想從這一學期開始，學生要增加一門新學科物理。物理是一門以實驗為根底的自然科學，跟平時的實際生活比較接近，所以我“以學生開展為本的教育理念，先從興趣著手，本著“生活中的物理這一思想來進行教學，讓學生真正感受到從生活走向物理，再從物理走向生活，最后走到社會這樣一種體驗與實踐，竟而讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣

2、，也為以后的學習打下根底。二、教學目標初二物理第一學期主要任務有六單元的內(nèi)容，分別介紹機械運動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及其應用、質量與密度這六個方面的內(nèi)容。教材改革以后，目標重在培養(yǎng)學生對物理的興趣，啟發(fā)學生思維、培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性。物理與社會息息相關，要使學生將所學知識運用到實際，通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握根底知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。在掌握一些根本理論與實驗操作技能后可以自行設計一些簡單的實驗儀器和進行實驗操作來重現(xiàn)一些簡單的物理現(xiàn)象或對自己的猜想進行證實。除了知識的傳授，還要對學生進行思想品德教育。本學期初二

3、物理的教學力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。三、教材分析新教材主要是要求學生對知識的理解與運用，尤其要求學生將知識與社會相聯(lián)系，因為新教材增添了一個重要的知識點，就是“科學、技術、社會，目的就是要學生動手動腦學物理，理解物理并應用物理。而新教材習題設得很少，也說明了新教材對培養(yǎng)學生的新的要求。學生只需理解了所學的物理知識，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學過程中關鍵是培養(yǎng)學生學習物理的興趣。四、班級情況分析初二年級，1班和2班學生的課堂紀律不是很好，個別班級的學生的理解能力不夠強，學生在課堂上表現(xiàn)不夠活潑，答復以下問題不夠積極。但初二3班和4班的學生上

4、課紀律好，且學生比較活潑，對教材比較能適應，但也欠缺學習的主動性?？偟膩碇v，學生學習的積極性、主動性都有待加強，需要老師對學生進行思想工作的教育與引導。五、具體措施一、做好教育常規(guī)工作1、認真鉆研教材、教參，認真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認真批改作業(yè)，鼓勵學生提問，耐心給學生講解。認真做好備課、上課、課后總結的工作。、積極參加教研活動，吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應學生的教學方法。、加強閱讀，多些了解新聞、新科技、物理學的開展歷程和科學名人，在教學過程當中與學生分享，提高學生學習物理的興趣。、優(yōu)化課堂教學，嚴抓紀律，積極開展物理實驗，也多做些實驗演示，激發(fā)學生的求知

5、欲，令學生勇于討論，多思考，多觀察，多動手。二、根底知識教學1、新教材要求學生掌握的根底知識點不多，所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當中。2、將各知識點歸納、總結和分析，每講完一章書都進行測試，讓學生更容易理解和接受教學的內(nèi)容。3、充分調動學生學習的積極性，積極參與課堂教學，提高教學效果。三、教學實驗1、課堂實驗演示課前準備好實驗用具，并先作實驗演示，檢查實驗的可行性，保證課堂上實驗成功。2、學生實驗課前將實驗的要求同學生講清楚，讓學生明白實驗的目的，并順利地進行實驗。培養(yǎng)學生動手、思考、和觀察等能力。實驗后檢查學生的實驗冊，看學生實驗的結果，從中發(fā)現(xiàn)問題，看學生是

6、否掌握了實驗的方法和理解所學知識。3、課外實驗多利用課外時間向學生開放實驗室，讓他們增進創(chuàng)設實驗設備和相關的實驗測量方法。以便學生更能夠對物理學產(chǎn)生興趣，從而增進學習效果。四、情感教育教學過程中進行道德教育、平安教育和環(huán)境教育，加強學生的環(huán)境意識，將所學知識與社會實際相聯(lián)系，提高學生的思想高度。首先對學生的期望不能過高，要理解學生的實際能力，盡管老師對重點內(nèi)容細嚼慢咽，重點內(nèi)容重點過關，但學生還是不回去消化，因而造成成績的兩極。要解除這種現(xiàn)象，應從三個方面下手，第一、國家要重視初中物理教學條件的投入，創(chuàng)造良好的條件來配合教材的改革，第二、教師要針對教師的教，學生的學等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫；第三、輔

7、助后進生加強知識的穩(wěn)固。五、加強教師自身業(yè)務、學識的修養(yǎng)，提高自己的教育教學能力。本學期我將要做的有1我將要了解和學習、熟知初中物理教學大綱，認真研究教材，寫好屬于自己的教案，大量閱讀有關物理及課外書，拓展自己的知識和思維。2同時我還要進行有關教育學、心里學知識方面的學習，以便能更好的進行教學。3熟用多媒體并適當運用其進行課堂教學。4努力鉆研教學內(nèi)容和研究教學方法，形成自己的教學風格增進教學藝術。5多聽課，有時間聽取各個科任教師的課，感受與學習他人優(yōu)秀的教學經(jīng)驗。初二上學期物理教學方案 篇2一、指導思想物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理這一思想來進行教學，讓學生在

8、形象生動中體會到物理的樂趣。二、學生情況分析八(2)的學生，剛接觸物理，這是新開設的一門科目，新科目，新起點，新觀念，難教難學，這就需要師生在本期倍加努力，才能到達預期的目的。三、教學目標1.識與技能：(1).學生對物質的形態(tài)及變化、物質的屬性及結構等內(nèi)容沒有明確的認識，有待于使他們有初步的認識，有待于認識資源利用與環(huán)境保護的關系。(2).學生對機械運動、聲和光等自然界常見的運動和相互作用有一定的了解，對這些知識在生活、生產(chǎn)中的應用還不清楚。(3).學生對物理學及其相關技術產(chǎn)生的一些歷史背景，科學開展歷程的艱辛與曲折不是很清楚，對物理學不僅指物理知識，而且還包含科學研究方法、科學態(tài)度和科學精神

9、的含義沒有認識。(4).具有實驗操作積極性，使用簡單的實驗儀器和測量工具的能力有待于培養(yǎng)，測量一些根本的物理量的方法不夠標準。(5).對記錄實驗數(shù)據(jù)，簡單的數(shù)據(jù)處理方法，簡單的實驗報告的寫法，以及用科學術語、簡單圖表等描述實驗結果的能力有待于培養(yǎng)。2.過程與方法：(1)學生經(jīng)歷過觀察自然現(xiàn)象的過程，有了初步的觀察能力。(2)能夠在觀察中發(fā)現(xiàn)一些問題，有初步的提出問題的能力。(3)學生對擬定探究方案、制定實驗方案的能力還沒有經(jīng)歷。(4)口頭和書面表達能力不好。3.情感態(tài)度和價值觀：(1)學生對自然界有好奇心，有對大自然的親近、熱愛、和諧相處的愿望。(2)具有對科學的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常

10、生活中的物理學道理，樂于參與觀察、實驗、制作、調查等活動。(3)有將自己的見解公布于眾的愿望，敢于提出與別人不同的見解。三、 教學方案1、教材分析教材在內(nèi)容選配上，貼近學生生活，關注學生已有的生活經(jīng)驗，注意激發(fā)并保持學生學習興趣。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面開展。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習開展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系，教材充分表達“從生活走向物理，從物理走向社會的理念。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結構性。全書共5章，第一章物態(tài)及其變化;第二章物質世界的尺度、質量和密度;

11、第三章;物質的簡單運動;第四章聲現(xiàn)象;第五章光現(xiàn)象。2、教學目標(1)第一章物態(tài)變化通過這一章的學習，應該使學生了解溫度的概念，會正確使用常用的溫度計測量溫度。知道熔解、凝固現(xiàn)象，理解這些過程中晶體和非晶體的不同溫度特點。知道液化、汽化現(xiàn)象，知道蒸發(fā)與沸騰過程中吸熱，理解蒸發(fā)快慢與外表積、溫度、氣流有關。知道升華和凝華現(xiàn)象。(2)第二章物質世界的尺度、質量和密度a、刻度尺和量筒、量杯的使用，能測物體的長度和體積。b、認識質量的概念，并能夠用天平測量物體的質量。c、通過實驗探究，理解密度的概念，并能應用密度知識解決實際問題。d、初步了解納米材料和“綠色能源。e、結合密度概念實驗，體驗科學探究過程

12、。f、結合本章知識的學習培養(yǎng)學生科學的態(tài)度和科學探究的能力。(3)第三章物質的簡單運動a、知道什么是機械運動。b、知道物體的運動和靜止是相對于參照物而言的。c、知道機械運動可分為直線運動和曲線運動。(4)第四章聲現(xiàn)象使學生了解振動使物體發(fā)聲，聲音的傳播需要介質，聲是一種波，頻率越高，音調越高;振幅越大，響度越大。(5)第五章光現(xiàn)象研究光現(xiàn)象及其規(guī)律，內(nèi)容包括：光的直線傳播、光的速度、顏色;光的反射規(guī)律;光的折射，紅外線、紫外線及其應用。3、措施：(1)認真研究新教材，根據(jù)新課標的要求恰當確定教學內(nèi)容，選擇教學方法，把“從生活走向物理，從物理走向社會的教學理念運用到教學法中。(2)認真分析學生狀

13、況，確定出優(yōu)生與待努力生的層次，制定相應方案。(3)充分發(fā)揮課堂效率，做到突出重點，突破難點，使學生各方面的能力得到培養(yǎng)，使學生成為真正的學習主人。(4)重點進行科學探究能力的培養(yǎng)。進行學生自主探究的訓練。進一步激發(fā)他們學習物理的積極性。(5)及時進行單元檢測，認真總結，認真反思，一步一個腳印，扎扎實實。四、教學安排周 次 內(nèi) 容第一周 物態(tài)變化、溫度第二周 熔化和凝固、汽化和液化第三周 升華和凝華、生活和技術中的物態(tài)變化第四周 復習和總結、測試和評卷第五周 物體的尺度及其測量、物體的質量及其測量第六周 探究物質的密度、新材料及其應用第七周 復習和總結、測試和評卷第八周 運動與靜止、探究比較物

14、體運動的快慢第九周 平均速度與瞬時速度、平均速度的測量第十周 復習和總結、測試和評卷第十一周 準備期中考試、期中考試和評卷第十二周 聲音的產(chǎn)生與傳播第十三周 樂音、噪聲與環(huán)保第十四周 聲現(xiàn)象在科技中的應用第十五周 復習和總結、測試和評卷第十六周 光的傳播、光的反射第十七周 學生實驗探究平面鏡成像的特點第十八周 光的折射、物體的顏色第十九周 復習和總結第二十周 期末考試初二上學期物理教學方案 篇3聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學習。依據(jù)學校和教科室本學期的總體方案，大膽探索雙思、三環(huán)、六步的教學模式，結合所教學科的特點，制定本學期教學方案如下：一、教材分析及課程標準第一章 聲

15、現(xiàn)象1.通過實驗探究，初步認識聲產(chǎn)生和傳播的條件。2.了解樂音的特性。3.了解現(xiàn)代技術中與聲音有關的應用。4.知道防治噪聲的途徑。第二章 光現(xiàn)象1.通過實驗，探究光在同種均勻介質中傳播的特點。2.探究并了解光的反射和折射的規(guī)律。3.通過實驗，探究平面鏡成像與物的關系。4.認識凹面鏡的會聚作用和凸面鏡的發(fā)散作用。5.通過觀察和實驗，知道白光是色光組成的，比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。第三章 透鏡及其應用1.通過實驗，認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。2.探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律3.了解凸透鏡成像的應用。第四章 物態(tài)變化1.能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)。能描述這三種物態(tài)的根本特征2.能說出

16、生活中常見的溫度植。了解液體溫度計的工作原理。會測量溫度。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解第五章 電流和電路1.從能量的角度認識電源和用電器的作用。2.會讀、會畫簡單的電路圖;了解串、并聯(lián)電路的特點;能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路;能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。3.知道電流，會使用電流表，知道串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。4. 了解家庭電路和平安用電知識，有平安用電的意識。二、本學期教學的主要目標能理解和掌握本學期各章知識，并能用所學知識解釋有關的物理現(xiàn)象，解決相關的簡單問題重視物理實驗，讓學生經(jīng)歷物理知識的探究過程，進一步領悟科學研究的方法，并是學生能運用所學的研究方法探究一些

17、簡單的問題。激發(fā)學生的學習興趣，增進對科學的感情，受到科學精神的陶冶，培養(yǎng)學生良好的習慣和科學素養(yǎng)增進對科學的感情，受到科學精神的陶冶。三、教學的重點、難點重點：聲音的產(chǎn)生和傳播、聲音的特性;光的傳播、平面鏡成像;凸透鏡成像規(guī)律;物態(tài)變化;電流和電路難點：讓學生領悟科學研究的方法，并能用所學研究方法探究問題四、本學期提高教學質量的具體措施1.認真落實學校提出的雙思三環(huán)六步的教學模式，提高課堂教學質量和教學效率。2.激發(fā)學生學習物理的興趣，使學生喜歡物理3.注意提優(yōu)、補差，同時促進中等同學的進步4.堅持階段清，及時反響教學情況，及時改進教學5.課堂教學中注重思路教學，訓練學生的邏輯推理能力，使學

18、生領悟和學會一些科學研究的方法。6.注重探究題的訓練我為大家整理的初二物理上學期教學方案就到這里了，希望能幫助到大家。初二上學期物理教學方案 篇4一、教材分析及課程標準第一章聲現(xiàn)象1.通過實驗探究，初步認識聲產(chǎn)生和傳播的條件。2.了解樂音的特性。3.了解現(xiàn)代技術中與聲音有關的應用。4.知道防治噪聲的途徑。第二章光現(xiàn)象1.通過實驗，探究光在同種均勻介質中傳播的特點。2.探究并了解光的反射和折射的規(guī)律。3.通過實驗，探究平面鏡成像與物的關系。4.認識凹面鏡的會聚作用和凸面鏡的發(fā)散作用。5.通過觀察和實驗，知道白光是色光組成的，比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。第三章透鏡及其應用1.通過實驗，認識凸

19、透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。2.探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律3.了解凸透鏡成像的應用。第四章物態(tài)變化1.能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)。能描述這三種物態(tài)的根本特征2.能說出生活中常見的溫度植。了解液體溫度計的工作原理。會測量溫度。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解第五章電流和電路1.從能量的角度認識電源和用電器的作用。2.會讀、會畫簡單的電路圖;了解串、并聯(lián)電路的特點;能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路;能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。3.知道電流，會使用電流表，知道串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。4.了解家庭電路和平安用電知識，有平安用電的意識。二、本學期教學的主要目標知識與技能能理解和掌

20、握本學期各章知識，并能用所學知識解釋有關的物理現(xiàn)象，解決相關的簡單問題過程與方法重視物理實驗，讓學生經(jīng)歷物理知識的探究過程，進一步領悟科學研究的方法，并是學生能運用所學的研究方法探究一些簡單的問題。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學生的學習興趣，增進對科學的感情，受到科學精神的陶冶，培養(yǎng)學生良好的習慣和科學素養(yǎng)增進對科學的感情，受到科學精神的陶冶。三、教學的重點、難點重點：聲音的產(chǎn)生和傳播、聲音的特性;光的傳播、平面鏡成像;凸透鏡成像規(guī)律;物態(tài)變化;電流和電路難點：讓學生領悟科學研究的方法，并能用所學研究方法探究問題四、本學期提高教學質量的具體措施1.認真落實學校提出的“雙思三環(huán)六步的教學模式，提高課堂教

21、學質量和教學效率。2.激發(fā)學生學習物理的興趣，使學生喜歡物理3.注意提優(yōu)、補差，同時促進中等同學的進步4.堅持“階段清，及時反響教學情況，及時改進教學5.課堂教學中注重思路教學，訓練學生的邏輯推理能力，使學生領悟和學會一些科學研究的方法。6.注重探究題的訓練五、教學進度安排：略初二上學期物理教學方案 篇5一、教學環(huán)境：初二七班，總人數(shù)50人，成績根底一般，不過班里的學生學習氣氛較好！物理作為他們的一門新學科，有挑戰(zhàn)也有機遇！由于學生剛處于發(fā)育階段，對新生事物的接受能力比較強，這給接受物理提供了個很好的前提；但又由于學生思維維能力還不成熟、認識水平還有限、學習根底還不夠扎實，還有各個學生的身心開

22、展不一樣，這就給教學增加了一定的難度。我作為本班的物理老師，既看到積極的一面也有消極的一面，在今后的教書生涯中一定揚長避短，發(fā)揮各個學生的優(yōu)勢，不僅讓學生成才更讓學生成人！二、教學目的：、引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，了解物理學在科學技術和社會開展中的重要作用；、培養(yǎng)學生初步的觀察、實驗能力，初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力；、培養(yǎng)學生學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結合物理教學對學生進行辯證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。三、教學中應該注意的問題：、學生是學習的主人，教師是學習的組織者和引導者學生是學習的主人，只有處于主動積

23、極狀態(tài)，經(jīng)過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的能力。教學中要培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法。教師要根據(jù)他們的反響及時調整自己的教學安排。要注意因材施教，針對不同的學生提出不同的要求。對學習困難的學生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們根本到達教學要求。對學有余力的學生，可采取研究性學習等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。、加強演示和學生實驗初中物理教學以觀察、實驗為根底。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物

24、理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態(tài)度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學中要大力加強演示和學生實驗。、重視物理概念和規(guī)律的教學物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學生關注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。、重視物理知識的應用在教學中要注意與學生生活實際聯(lián)系，幫助學生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學物理知識，知道物理知識在生活、生產(chǎn)和科學試驗中的廣泛應用，培養(yǎng)學生解決問

25、題的能力，并在不斷了解物理知識的廣泛應用中增強學習物理的興趣和信心。、進行思想教育物理教學必須結合有關內(nèi)容對學生進行思想教育。物理教學中的思想教育，主要是辯證唯物主義教育和愛國主義教育。進行辯證唯物主義教育，就是用辯證唯物主義的觀點和方法來闡述物理知識，同時培養(yǎng)學生探究、求實的科學精神，使學生潛移默化地受到辯證唯物主義的教育；進行愛國主義教育，就是要介紹科學家熱愛祖國的事跡，介紹我國歷史上的科學技術奉獻，紹我國現(xiàn)代的科學技術成就，講述祖國和家鄉(xiāng)建設的開展前景及其對青年一代的殷切期望，培養(yǎng)民族自豪感、社會責任感和對社會主義祖國的熱愛，樹立為祖國和家鄉(xiāng)的繁榮富強而努力奮斗的志向。、培養(yǎng)刻苦的學習精

26、神、良好的學習習慣和自學能力物理知識的理解和應用是需要動腦、動手，并克服一定困難才能到達的。刻苦學習的精神不僅對學生當前學好物理是必要的，對他們今后的成長也有重要意義。所以，在教學中應鼓勵學生克服困難，培養(yǎng)刻苦學習的精神。培養(yǎng)學生良好的學習物理的習慣，對學生的學習很重要。要培養(yǎng)學生認真觀察、勤于思考、勇于實踐的習慣，發(fā)現(xiàn)問題與提出問題的習慣，獨立思考與合作交流的習慣，以及運用所學知識解決簡單問題的習慣。自學能力對每個人都是終身有用的。培養(yǎng)自學能力應鼓勵和指導學生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，進行相關的資料收集和有針對性的閱讀，設法解決問題。四、教學進度安排：第一周：引言第二周第四周：第一章聲現(xiàn)象第五周第

27、八周：光和眼睛第九周：第三章透鏡及其應用上第十周：期中復習第十一周：期中考試第十二周第十三周：第三章透鏡及其應用第十四周第十六周：第四章物態(tài)變化第十七周第十九周：第五章電流和電路第二十周：期末復習第二十一周：期末考試第二十三周：總結所學知識初二上學期物理教學方案 篇6新學年教育教學工作已經(jīng)開始，為了完本錢學期的教學任務，為了明年中招有一個好成績，使學生盡可能地多學到知識，成績上有較大幅度的提高，特擬定本學期教育教學工作方案。一、學生情況分析1、學生構成：九5班共有學生39人，住校生居多，但是有八個走讀生，給晚自習的教學工作帶來了很大的不便，同時也影響學生學習成績。優(yōu)生名單：郭培研，焦天亮，張云

28、研，馬超，楊柳，張龍悅，劉月瑤。學困名名單：張浩，屈振科，牛晨旭，趙甜甜，張超英等2、成績分析：從上學期期末考試成績來看，學生對物理根底知識的掌握根本良好，物理成績根本滿意，個別一兩個學生沒有到達制定的目標，主要原因有兩個方面：一是學生對根底知識的掌握不牢固，缺乏靈活應用的能力。二是對物理知識點理解不透徹。針對以上兩個方面的問題，本期工作的重點是從這兩個方面進行突破，如果能突破這兩個問題，那么學生的物理成績將會有很大的提高。3、學生思想狀況：有局部學生的學習成績很差，心思未放在學習上，但這局部學生思維敏捷，愛動手動腦。還有一局部學生根底差，思維能力弱。教師充分把握住這一特點，將這局部差生標準過來，認真搞好物理學科的學習。二、教材分析1、教材總析：1教材把促進學生全面開展作為培養(yǎng)的目標。在內(nèi)容上，注意從物理知識內(nèi)部開掘學生的潛能，積極