2018年上海普陀生命科學二模試卷及答案

1、二模2018上海普陀生命科學第 頁（共10頁）二模2018上海普陀生命科學第 頁（共10頁）普陀區(qū)2017-2018學年度高中學業(yè)（等級考）質(zhì)量調(diào)研生命科學試卷考試說明：本試卷滿分100分，考試時間60分鐘。本考試設試卷和答題紙兩部分；所有答題必須填寫在答題紙上相應區(qū)域內(nèi)，超過答題區(qū)域的答案填寫無效。、選擇題（本題共40分，每小題2分，只有一個正確選項）1、下圖箭頭所指的化學鍵中，表示肽鍵的是（HR3/ORiO10-11HJST一CrC一N一COHD.B.C.2、肉毒桿菌是一種生長在缺氧環(huán)境下的細菌，其生命活動過程中會分泌一種蛋白質(zhì)類的肉毒桿菌毒素。下列敘述錯誤的是（）肉毒桿菌是原核生物，沒有

2、成形的細胞核肉毒桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA肉毒桿菌維持生命活動的能量不來自線粒體肉毒桿菌毒素的加工和分泌過程有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與3、將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時加入酶Co下圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。敘述錯誤的是（）酶C能催化A生成B該體系中酶促反應速率先快后慢T2后B增加緩慢是酶活性降低導致的適當降低反應溫度，T2值增大4、為研究植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，某同學將某植物的葉表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中，一段時間后觀察到葉表皮細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。下列說法錯誤的是（）該植物的葉表皮細胞是具有液泡的活細胞細胞內(nèi)滲透壓小于細胞外的滲透壓細胞液中的h2o可以經(jīng)擴散進入甲物質(zhì)溶液中甲物質(zhì)和H2

3、O能自由通過該葉表皮細胞的細胞膜5、右圖顯示的是葉綠體結構，下列有關判斷錯誤的是（甲為單層膜結構氧氣在乙處產(chǎn)生乙和丙中都含有H+缺少CO2時乙中的生理活動不受影響6、下圖為某學生整理的關于植物體內(nèi)“碳”循環(huán)示意圖，(lfu)ffi豈0TiTa時間(min)其中不存在的環(huán)節(jié)是（）A.B.C.D.7、將云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如圖所示，給與單側光照射，下列不發(fā)生彎曲生長的是（）8、下圖示意老鼠恐懼反射建立的過程，其中分析正確的是（）圖甲中的聲音屬于無關刺激B.圖乙中電擊屬于條件刺激C.圖丙中的聲音屬于非條件刺激D.條件反射一旦形成，不易消退9、下圖表示機體特異性免疫的部分過程示意圖。下列

4、有關敘述錯誤的是（）過程I屬于體液免疫，過程II屬于細胞免疫抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)細胞c只能為漿細胞細胞b只能為T淋巴細胞10、下列關于人甲狀腺及其分泌的激素的敘述,錯誤的是（）長期缺碘可引起甲狀腺功能減退甲狀腺激素能促進嬰兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育甲狀腺通過管道將甲狀腺激素分泌到血液中甲狀腺能合成與分泌甲狀腺激素二模2018上海普陀生命科學第 #頁（共10頁）二模2018上海普陀生命科學第 #頁（共10頁）二模2018上海普陀生命科學第3頁(共10頁)11、堿基對之間的氫鍵數(shù)目越多，DNA分子越穩(wěn)定(氫鍵如右圖示意)。下列關于生物體內(nèi)DNA分子中(A+T)/(G+C)與(A+C)/(G+T)兩個比

5、值的敘述，正確的是()堿基序列不同的雙鏈DNA分子，后一比值不同B前一個比值越大，雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高當兩個比值相同時，可判斷這個DNA分子是雙鏈經(jīng)半保留復制得到的DNA分子，后一比值等于1TACGTA12、如圖是有關真核細胞中DNA分子的復制、基因表達的示意圖，甲乙甲、乙過程主要發(fā)生在細胞核內(nèi)，丙過程發(fā)生在核糖體上甲、乙兩過程都需要DNA聚合酶、解旋酶的催化甲、乙、丙過程都遵循堿基互補配對原則甲、乙、丙過程所需原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸13、右圖為某二倍體生物細胞分裂過程中某一時期分裂相示意圖，圖中數(shù)字代表染色體，字母代表染色單體。沒有突變且細胞正常分裂，則下列敘述正確的

6、是()該細胞中有同源染色體4對、DNA分子8個如果a上有D基因，a的相同位置上的基因是d由于染色體自由組合，該細胞分裂完成將得到四種子細胞由于同源染色體分離，分裂后a與b不能共存于一個細胞14、下列關于細胞分化的敘述錯誤的是()C.細胞分化程度越高，其分裂能力越低細胞分化將導致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變A.細胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中B.細胞分化是基因二模2018上海普陀生命科學第 #頁（共10頁）二模2018上海普陀生命科學第 #頁（共10頁）二模2018上海普陀生命科學第3頁(共10頁)二模2018上海普陀生命科學第 頁（共10頁）二模2018上海普陀生命科學第 頁（共10頁）二模2018上

7、海普陀生命科學第3頁(共10頁)C.)15、右圖示意白血病產(chǎn)生的機理，則白血病的變異類型屬于(A.易位B.交叉互換C.缺失D.基因突變16、黃色圓粒(YyRr)豌豆與另一個體雜交，其子代中黃色圓粒豌豆占3/8，則另一親本的基因型是()A.YyRrB.YyrryyRrD.Yyrr或yyRr17、下列有關生物育種的敘述中，錯誤的是(A.雜交育種除了能選育新品種外，還能獲得雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢利用六倍體植物的花粉離體培養(yǎng)，獲得的植株為三倍體用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗能誘導染色體加倍基因工程育種能定向改變生物的性狀，但不能定向引起基因突變18、制備單克隆抗體所采用的的細胞工程技術包括（）細胞融合細胞核移

8、植胚胎移植細胞培養(yǎng)A.B.C.D.19、現(xiàn)有兩種固體培養(yǎng)基，已知其配制時所加的成分如下表：用這兩種培養(yǎng)基分別去分離土壤中的兩種微生物，它們適于分離的是（）成分khso4MgS047H2ONaClCaS042H20CaCOg葡萄稱純淀粉申培.養(yǎng)基含罩002%0.02%001%卽瑚0.5%2%乙培養(yǎng)基含軍:0.02%：0.01%0.5%甲培養(yǎng)基適于分離酵母菌；乙培養(yǎng)基適于分離真菌甲培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自生固氮菌；乙培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌甲培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌；乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自生固氮菌甲培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型共生細菌；乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型共生固氮菌20、下列有關“綠葉中色素

9、的提取和分離”實驗的敘述中，錯誤的是將5克新鮮菠菜葉剪碎后，放入研缽中，加入碳酸鈣、石英砂和無水乙醇后加以研磨吸取少量濾液，沿鉛筆細線均勻畫出一道濾液細線，并連續(xù)快速畫2一3次把畫好細線的濾紙條插入層析液中，濾液細線不能浸沒在層析液中濾紙上相鄰色素帶間距離最近的是葉綠素a與葉綠素b二、簡答題（共60分）（一）請回答下列細胞與細胞周期問題（12分）下面是某生物細胞內(nèi)分泌蛋白的合成、加工、運輸、分泌的過程示意圖，其中的、表示細胞結構。二模2018上海普陀生命科學第 #頁（共10頁）二模2018上海普陀生命科學第 #頁（共10頁）二模2018上海普陀生命科學第3頁(共10頁)二模2018上海普陀生命

10、科學第 頁（共10頁）二模2018上海普陀生命科學第 頁（共10頁）二模2018上海普陀生命科學第3頁(共10頁)結構“”沒有膜結構，其21、（3分）結構“”表示；結構“”表示功能是。22、（3分）寫出“分泌蛋白”從合成到分泌所經(jīng)過的主要過程:23、（2分）下列不屬于“分泌蛋白”的是（）（多選）A.呼吸酶B.胰島素C.ATP合成酶D.線粒體膜的組成蛋白E.抗體F.RNA聚合酶24、（2分）右圖示意該生物精原細胞減數(shù)分裂過程中的一個示意圖，根據(jù)號染色體上的基因可推測，該細胞發(fā)生了；發(fā)生該變化的時期是（）A.G1期B.S期C.G2期D.減數(shù)第一次分裂的前期25、（2分）如果上圖所示細胞產(chǎn)生一個DA

11、的精子，該細胞同時產(chǎn)生的其他三個精子的基因型分別為（二）請回答下列遺傳與變異問題（12分）I、對于性別決定為XY型的二倍體生物群體而言，一對等位基因（如A/a）或位于常染色體上，或僅位于X染色體上，或位于X和Y染色體的同源區(qū)段，或僅位于Y染色體上。26、（3分）如果等位基因（A/a）位于常染色體上，則群體中的基因型有種，如果等位基因（A/a）僅位于X染色體上，則群體中的基因型為。II、人血友病是伴X隱性遺傳病（B/b），現(xiàn)有一對非血友病的夫婦生出了兩個非雙胞胎女兒。大女兒與一個非血友病的男子結婚并生出了一個患血友病的男孩。小女兒與一個非血友病的男子結婚，并已懷孕。27、（2分）用“？”表示尚未

12、出生的孩子，請畫出該家系的系譜圖，以表示該家系成員血友病的患病情況。28、（3分）小女兒生出患血友病男孩的概率為。為了降低小女兒生出患兒的概率，以下可采取的措施是（）。A.遺傳咨詢B.染色體分析C.B超檢查D.基因檢測29、（4分）已知一個群體中，血友病的基因頻率和基因型頻率保持不變，且男性群體和女性群體的該致病基因頻率相等。假設男性群體中血友病患者的比例為1%，則該男性群體中血友病致病基因頻率為；在女性群體中攜帶者的比例為。（三）請回答下列植物代謝問題（13分）圖甲表示某細胞的部分代謝過程，其中a、b、c、d代表不同的細胞結構，代表不同的物質(zhì)，圖乙表示馬鈴薯植株在不同條件下二氧化碳的吸收速率

13、（mg/h）30、（3分）圖甲中，“a”代表的細胞結構是；“”代表的物質(zhì)是；能產(chǎn)生物質(zhì)“”的細胞結構有（用圖中字母表示）。31、（2分）圖甲中，結構“b”中代謝所需物質(zhì)“”的來源有（）（多選）A.從細胞外環(huán)境中吸收B.結構“a”中的代謝產(chǎn)物C.結構“c”中的代謝產(chǎn)物D.結構“d”中的代謝產(chǎn)物32、（2分）圖乙中，影響馬鈴薯植株光合作用強度的因素有（）（多選）A.光照強度B.溫度C.C02濃度33、（2分）圖乙中，在全光照、C02濃度為1.22%的條件下,馬鈴薯植株真光合（植株葉綠體實際光合作用）速率最大時所對應的溫度是。34、（4分）某興趣小組設計圖丙所示實驗裝置探究“光照強度對黑藻光合速率的

14、影響”。單位時間內(nèi)有色小液滴的移動距離代表一定量的黑藻單位時間內(nèi)的量。如果利用該裝置測定在一定光照強度下黑藻葉綠體實際光合作D.相對濕度仃色小液沏CO：級叩液丙廣口飆用的速率，可采取的方法是（四）請回答下列基因工程與微生物培養(yǎng)問題（11分）下圖甲表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖乙表示一種質(zhì)粒的結構和部分堿基序列?，F(xiàn)有MspI、BamHI、MboI、SmaI4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點分別為CJCGG、GJGATCC、JGATC、CCCJGGG。且的藝因打CCTACGi:1III.TF!nfdccccGGGCCCCCTAGGki1i*-lOOb

15、p-亠aoobp-4150TCCCGGG甲LLLLTTlITnI:GGATCCtnnrti*ivTTvra*GGA1CCCjqCGGGfWM1：A35、（2分）DNA分子中磷酸和脫氧核糖之間的化學鍵叫做磷酸二酯鍵，下列酶中能作用于磷酸二酯鍵的是（）（多選）A.DNA解旋酶B.DNA聚合酶C.DNA連接酶D.限制性內(nèi)切酶36、（3分）寫出BamHI酶切后形成的粘性末端（寫出一個）；如果用限制酶SmaITOC o 1-5 h z完全切割圖甲所示的DNA片段，則產(chǎn)物中DNA片段長度分別為。37、（3分）在基因工程中通常選擇質(zhì)粒作為目的基因的運載體，原因是；為了將圖甲所示的目的基因D導入圖乙所示的質(zhì)粒

16、，應選擇的限制酶是。38、（2分）成功導入重組質(zhì)粒的大腸桿菌具有的特點是（）（多選）A.能在含有抗生素A的培養(yǎng)基上生長B.能在含有抗生素B的培養(yǎng)基上生長C.在含有抗生素A的培養(yǎng)基上不能生長D.在含有抗生素B的培養(yǎng)基上不能生長39、（1分）為了獲得含重組質(zhì)粒的單個大腸桿菌的菌落，常用的接種方法是。（五）請回答下列穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)問題（12分）I、氨基丁酸（GABA）作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面的作用不容忽視，其作用機理如下圖所示。突觸前膜GABA質(zhì)的3動器）密切相關；其通過突觸前膜釋放神隙中是以信號進行傳遞示簡述氨基丁酸（GABAT控制疼痛的機理：0OOO40、（3分）

17、突觸小方式_；神41、（2分）請GABA突觸小泡氨基信號剌激II、下閘腦在人體部分生命活動的調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用，如下圖示42、（2分）當血糖濃度下降時，下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮，使細胞分泌活動增強，血糖濃度上升，此過程屬于調(diào)節(jié)。43、（2分）天氣寒冷時，下丘腦可分泌激素通過作用于垂體再促進甲狀腺的分泌活動；天氣寒冷時，下丘腦還可以直接調(diào)節(jié)（內(nèi)分泌腺）的活動。III、下表為某學生的血脂檢驗報告單。項目某學生參考值/mmolL-1總膽固醇7.603.606.50甘油二酯1.100.451.18高密度脂蛋白（HLD）0.800.901.68低密度脂蛋白（LDL）5.212.844.104

18、4、（3分）據(jù)此可以推斷該學生患（病癥），推測引起該病癥的原因。二模2018上海普陀生命科學第 頁（共10頁）二模2018上海普陀生命科學第3頁(共10頁)1%（2（三）（13二葉綠體（1.98%（2分）30、丙酮酸（1分）a、b、d（1分）普陀區(qū)2017-2018學年度高中學業(yè)（等級考）質(zhì)量調(diào)研生命科學參考答案、選擇題（每題2分，合計40分）12345678910CDCDDCDADC11121314151617181920DBDDADBBBB二、簡答題（共60分）（一）（12分）21、核膜（1分）高爾基體（1分）蛋白質(zhì)的合成場所（1分）22、細胞核內(nèi)，控制分泌蛋白合成的基因轉錄形成mRNA（1分）；mRNA離開細胞核，在細胞質(zhì)內(nèi)與核糖體結合，翻譯成相應多肽鏈（分泌蛋白的前體），多肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體內(nèi)進一步組裝、加工，形成分泌蛋白（1分）；分泌蛋白通過囊泡運輸?shù)郊毎げ课?，以胞吐方式分泌出去?分）。23、ACDF（2分）24、基因突變（1分）B（1分）25、dAdada（2分）（二）（12分）26、3（1分）XAXAXAXaXaXaXAYXaY（2分）27、（2分）分）31、A、B（2分）32、A、B、C（2分）33、350C（2分）34、氧氣釋放（吸收）量（1分）首先不給與