學(xué)校2022學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

1、學(xué)校2022學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持“大美教育”思想，以立德樹人為根本 任務(wù)，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀念，強(qiáng)化課堂主陣地，開展素 質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的成績(jī)。一、開展素質(zhì)教育，落實(shí)立德樹人。L落實(shí)學(xué)生防疫防控工作學(xué)校實(shí)施錯(cuò)時(shí)上下學(xué)，嚴(yán)格落實(shí)進(jìn)校體溫檢測(cè)制度。學(xué) 生在校期間進(jìn)行全日健康觀察和健康巡查，做好每日健康自 測(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。衛(wèi)生室做好每日缺勤缺課學(xué)生登記、 網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生每天“零報(bào)告”“日?qǐng)?bào)告”制度。學(xué)校提倡“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)風(fēng)氣，制定了 中學(xué)“分餐、加餐、跟餐打卡”制度，促進(jìn)學(xué)生牢固樹立勤 儉節(jié)約意識(shí)和糧食危機(jī)意識(shí)，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”

2、。2.抓好兩大內(nèi)容：德育教育與德育實(shí)踐，提升育德水平 按照“分層有內(nèi)容，分段有主題”的要求，緊扣每個(gè)年 級(jí)德育教育主線，推進(jìn)年級(jí)德育主題教育。圍繞重要節(jié)日、 紀(jì)念日，開展了形式多樣的主題教育活動(dòng)，深化了新時(shí)代愛 國(guó)主義教育、融入生命教育、強(qiáng)化勞動(dòng)教育，構(gòu)建節(jié)日、紀(jì) 念日德育主題教育活動(dòng)體系。兩名學(xué)生榮獲2022年中小學(xué) 生孝親敬老主題教育活動(dòng)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，學(xué)校獲孝親敬老主題 教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。生的學(xué)習(xí)環(huán)境，語文與英語學(xué)科結(jié)合教學(xué)月組織開展了展示 活動(dòng)。9月28日參與了區(qū)工程組組合匯報(bào)，學(xué)校的兩篇案例 獲區(qū)工程評(píng)選創(chuàng)意獎(jiǎng)；12月13日開展了創(chuàng)智課堂工程的現(xiàn) 場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)；12月25日開展了學(xué)習(xí)環(huán)境

3、工程的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研活 動(dòng)。此外，學(xué)校積極參與了復(fù)旦二附集團(tuán)活動(dòng)；12月16日 參與了國(guó)家基礎(chǔ)型課程校本化實(shí)施工程展示活動(dòng)并匯報(bào)；12 月30日參與了 “基于教學(xué)改革，融合信息技術(shù)的新型教與 學(xué)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)”及“在線教育創(chuàng)新應(yīng)用工程區(qū)域啟動(dòng)會(huì)并做 專題匯報(bào)，學(xué)校被評(píng)為“中央電化教育館在線教育應(yīng)用創(chuàng)新 學(xué)校”。7.加強(qiáng)對(duì)隨班就讀學(xué)生的教育，加強(qiáng)家?；?dòng)，聚力學(xué) 生開展學(xué)校積極利用資源，加強(qiáng)對(duì)隨班就讀學(xué)生的教育，為其 創(chuàng)設(shè)了一個(gè)最正確的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動(dòng)了他們的積極性， 使他們能擁有自信心。本學(xué)期12月我校接受了區(qū)教育局對(duì) 隨班就讀工作的檢查，隨班就讀各項(xiàng)工作都受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯 定。督導(dǎo)員每個(gè)月對(duì)學(xué)校隨班

4、就讀工作進(jìn)行實(shí)地考察。同時(shí)，本學(xué)期學(xué)校召開了預(yù)備年級(jí)及畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng) 會(huì)，通過學(xué)校向家長(zhǎng)們匯報(bào)孩子們的在校情況，班主任、學(xué) 科老師與家長(zhǎng)們的交流，向家長(zhǎng)傳授育子的經(jīng)驗(yàn)，保證孩子 的健康成長(zhǎng)。此外，本學(xué)期開始對(duì)預(yù)備年級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)行了綜評(píng)-10 - 平臺(tái)錄入情況說明，并完成對(duì)現(xiàn)在初一、初二年級(jí)學(xué)生在上 學(xué)期基礎(chǔ)型成績(jī)進(jìn)行了錄入。三、樹立終身學(xué)習(xí)理念，提升教師隊(duì)伍水平。L加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng) 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)。 形成全員德育氣氛，培養(yǎng)教師修身立德，注重言傳身教，遵 守教師職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)增強(qiáng)廉潔從教的意識(shí)。嚴(yán)禁體罰 和變相體罰學(xué)生，強(qiáng)化師德師風(fēng)考

5、評(píng)工作，將考評(píng)結(jié)果作為 教師聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、職稱評(píng)聘、績(jī)效工資的重要依據(jù)， 并實(shí)行“一票否決制 O積極開展先進(jìn)典型教師的學(xué)習(xí)宣傳，表彰了校優(yōu)秀黨 員、師德標(biāo)兵、教學(xué)之星、優(yōu)秀班主任、服務(wù)明星等先進(jìn)典 型，大力營(yíng)造“樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)”的良好氣氛。組 織學(xué)習(xí)了教師師德規(guī)范和教師職業(yè)規(guī)范禁止性規(guī)定、 局行風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神，廣泛開展了學(xué)習(xí)承諾踐諾活動(dòng)。李成 順老師獲區(qū)教育系統(tǒng)第五屆“感動(dòng)校園”人物提名獎(jiǎng)。同時(shí), 本學(xué)期加強(qiáng)了新一屆工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，開展了各類活動(dòng)， 進(jìn)一步建設(shè)好“教工之家”、“媽咪小屋”，加強(qiáng)完善了教 職工生活保障，深化校務(wù)公開民主管理，學(xué)校媽咪小屋榮獲 “市五星級(jí)愛心媽咪小屋”

6、稱號(hào)；工會(huì)榮獲區(qū)“一會(huì)一品” 特色工程成果展示一等獎(jiǎng)。積極組織了教師義務(wù)獻(xiàn)血工作； 開展了師徒帶教會(huì)議暨新老教師結(jié)對(duì)簽字、新教師入職宣誓-11 - 儀式等。.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，注重教師梯隊(duì)培養(yǎng)結(jié)合學(xué)校在區(qū)級(jí)立項(xiàng)的青年教師培養(yǎng)課題（“1+5+N” 模式下兩層次培養(yǎng)青年教師的實(shí)踐研究），指導(dǎo)并服務(wù)于 以青年骨干教師為核心的各教研團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)青年教師教學(xué)方 式變革，加快青年教師的專業(yè)化開展。本學(xué)期開展了青年教 師基本功大賽系列活動(dòng)，將培訓(xùn)與比賽相結(jié)合，如11月進(jìn) 行了教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，現(xiàn)已開展了教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽與板書設(shè) 計(jì)比賽。在2021年將繼續(xù)開展教學(xué)比賽，收集教師的教案、 反思、論文、案例，并匯編成冊(cè)

7、，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平、 課堂效果的提高。1名青年教師被推薦進(jìn)入2022年教育系統(tǒng) 中青年干部培訓(xùn)班參與培訓(xùn)；1名青年教師被評(píng)為區(qū)新增骨 干后備；7名教師成為新一屆區(qū)學(xué)科中心組成員。學(xué)校骨干 梯隊(duì)不斷壯大，師資力量不斷雄厚。.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教師專業(yè)開展能力把關(guān)好校本研修課程內(nèi)容，確定本校的研修主題，制定 校本培訓(xùn)方案，提升校本培訓(xùn)質(zhì)量，本學(xué)期研修課程計(jì)劃被 區(qū)定為推薦等第。加大青年教師隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，堅(jiān)持“抓青，促中，敬 老”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持帶教制度，優(yōu)秀教師帶教新教師。繼 續(xù)請(qǐng)專家跟蹤聽課指導(dǎo)，進(jìn)行專家報(bào)告，加強(qiáng)和教研員的聯(lián) 系，爭(zhēng)取教研員的指導(dǎo)。-12 -.加強(qiáng)管理，提升管理水平，制定

8、學(xué)校開展新五年規(guī)劃加強(qiáng)管理知識(shí)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)管理水平，努力提升管理、 服務(wù)、指導(dǎo)能力。做好了五年規(guī)劃的總結(jié)，并著手制定新的 五年規(guī)劃(20212025) o平安工作及其它1.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)物管理制度，合理編排使用經(jīng)費(fèi)，確保 教學(xué)秩序總務(wù)部門加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。合理規(guī) 劃和使用學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，2022年完成了學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地改變、 學(xué)生教室、教室辦公室改變以及三個(gè)聽說教室、標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)、 電子班牌、云屏安裝、更換教室黑板等工程工程，進(jìn)一步加 大公物管理檢查力度。同時(shí)，順利完成了區(qū)教育局對(duì)我校的 財(cái)產(chǎn)和財(cái)務(wù)檢查工作，學(xué)期接受了區(qū)各項(xiàng)環(huán)境衛(wèi)生、創(chuàng)全檢 查、平安檢查等諸多工作。學(xué)校高度重視校園平安工

9、作，組織機(jī)構(gòu)健全、責(zé)任落實(shí), 措施到位，人防、技防、物防三者有機(jī)結(jié)合。防疫期間，學(xué) 校不斷完善校園平安人防體系，監(jiān)督好門衛(wèi)保安人員嚴(yán)格執(zhí) 行門衛(wèi)工作制度的情況，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序。嚴(yán)格按照 食品平安衛(wèi)生管理工作的要求，進(jìn)一步完善了食品平安衛(wèi)生 管理方案，規(guī)范操作程序。特別是在疫情防控期，加強(qiáng)了食 堂操作人員的培訓(xùn)工作，堅(jiān)持專人每日食堂巡視、監(jiān)控，-13 - 嚴(yán)格掌握餐具消毒、食品加工、留樣制度的落實(shí)，經(jīng)常對(duì)操 作人員進(jìn)行催促，及時(shí)體檢換證。2倡導(dǎo)低碳節(jié)能，重視環(huán)保校園學(xué)校制定了推進(jìn)生活垃圾分類減量工作的實(shí)施方案，成 立了中學(xué)生活垃圾處理分類領(lǐng)導(dǎo)小組，開展了垃圾分類專題 宣傳活動(dòng)，提升了垃圾分

10、類的知曉率。加強(qiáng)硬件設(shè)施，建立 了學(xué)校垃圾房，實(shí)施定點(diǎn)、定時(shí)投放，并加大二次分類巡視 力度，組織黨、團(tuán)員、班干部志愿者定時(shí)檢查，強(qiáng)化師生垃 圾分類減量意識(shí)，養(yǎng)成自覺分類投放的行為習(xí)慣?？倓?wù)部門對(duì)學(xué)校復(fù)印機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備做到及時(shí)維修保 養(yǎng)，空調(diào)設(shè)備定期維護(hù)并按規(guī)定開啟。學(xué)校提倡紙張雙面使 用，倡導(dǎo)無紙化辦公理念，減少紙張浪費(fèi)。學(xué)校嚴(yán)格按照中 學(xué)厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)制度執(zhí)行，建立學(xué)校水電屬地管理 責(zé)任制，明確學(xué)校用水、用電、辦公用紙要求。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí) 行環(huán)保法規(guī)，食堂安裝達(dá)標(biāo)排煙凈化裝置，污染物排放達(dá)標(biāo)。-14 -同時(shí)，有計(jì)劃、有組織地開展每月德育主題活動(dòng)。九月 開展了 “弘揚(yáng)民族精神，抒發(fā)愛國(guó)情懷”

11、民族精神教育月系 列活動(dòng)、十月開展了 “珍愛生命幸福生活”生命教育月系 列活動(dòng)、十一月開展了 “聚力依法治教 匠心健康成長(zhǎng)”法 治平安教育月系列活動(dòng)、十二月開展了 “藝”氣發(fā)奮“疫” 路向前”藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。學(xué)期末開展了 “五育融合樹新人 達(dá)人表彰迎新春”2022學(xué)年第一學(xué)期結(jié)業(yè)式暨小達(dá)人表彰活 動(dòng)，通過活動(dòng)展示了學(xué)生們樂觀向上、積極陽光的精神風(fēng)貌, 展現(xiàn)了學(xué)校探索實(shí)踐“五育融合”育人階段性成果。根據(jù)中學(xué)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)實(shí)施方案和中學(xué)社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)校德育“四進(jìn)”、人文行走特色課 程，推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。防疫期間， 科學(xué)、合理、規(guī)范地組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，組織了 “逐夢(mèng)青

12、春 職引未來”職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，開展了 “帶著國(guó)旗尋四史”親子 人文行走活動(dòng)，走進(jìn)同濟(jì)生命教育校外研訓(xùn)基地等活動(dòng)。同 時(shí)，學(xué)校重視勞動(dòng)教育，制定了中學(xué)勞動(dòng)教育課程實(shí)施方 案，編制了中學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)手冊(cè)，組織學(xué)生參加校 內(nèi)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)，通過開展各類實(shí)踐活動(dòng)， 樹立正確的勞動(dòng)觀念，掌握基本勞動(dòng)技能，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、 勤于勞動(dòng)的良好習(xí)慣，充分發(fā)揮了勞動(dòng)育人功能。.加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)一一班主任隊(duì)伍和學(xué)生自主管理 委員會(huì)隊(duì)伍加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，定期開展班主任基本功專題培訓(xùn)，邀 請(qǐng)了區(qū)德育室副主任寧道夫、局關(guān)工委老領(lǐng)導(dǎo)劉尚斌等專家 進(jìn)行指導(dǎo)。本學(xué)期修訂完善了班主任月考核方案，鼓勵(lì)班級(jí) 之間的公平競(jìng)爭(zhēng)，

13、及時(shí)表揚(yáng)一周表現(xiàn)優(yōu)秀班級(jí)，利用班主任 會(huì)議，讓優(yōu)秀班主任交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)班主任管理。 *兩位班主任榮獲2022年區(qū)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。加強(qiáng)學(xué)生自主管理。發(fā)揮學(xué)生自主管理委員會(huì)的作用， 增強(qiáng)行為規(guī)范示范員的示范意識(shí)和表率能力，提升學(xué)生自主 管理的意識(shí)和水平。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的“學(xué)管會(huì)”成員，進(jìn)行 “文明示范員”評(píng)比，提高隊(duì)員的自主性、榮譽(yù)感和責(zé)任意 識(shí)。學(xué)管會(huì)成員王品鈞獲區(qū)新時(shí)代好少年自尊自愛獎(jiǎng)。強(qiáng)化年級(jí)組長(zhǎng)管理功能，重視年輕年級(jí)組長(zhǎng)培養(yǎng)工作， 強(qiáng)調(diào)各年級(jí)組教師凝聚力建設(shè)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高整體管 理水平。進(jìn)一步落實(shí)德育處管理、指導(dǎo)功能。德育處每個(gè)老 師負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，對(duì)每個(gè)年級(jí)的日常管理進(jìn)行巡查反

14、應(yīng)，督 促每個(gè)年級(jí)的日常管理負(fù)責(zé)到位。.注重兩大領(lǐng)域、著眼兩大目標(biāo)防疫期間，每周在室內(nèi)舉行升旗儀式，分年級(jí)開展廣播 操、大課間活動(dòng)等大型集體活動(dòng)。注重樓內(nèi)、樓外的管理工 作，如進(jìn)校禮儀、個(gè)人儀表、課堂紀(jì)律、教室平安、教室環(huán) 境衛(wèi)生、課間文明休息、班級(jí)文明用餐等管理，每天平安校 園護(hù)導(dǎo)老師進(jìn)行每班紀(jì)律巡查評(píng)分。強(qiáng)化日常行為規(guī)范管理，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校 德育工作的基礎(chǔ)工程，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生日常行為管理，切實(shí) 抓好以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容 的養(yǎng)成教育。各個(gè)年級(jí)圍繞本年級(jí)的德育主題進(jìn)行德育教 育，深化、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，加強(qiáng)家?；?dòng)加強(qiáng)班級(jí)“溫馨

15、教室”建設(shè)，開展了 “溫馨教室”評(píng)比 活動(dòng)，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行了表彰。調(diào)動(dòng)班級(jí)管理的積極性, 增強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感，完善了校優(yōu)秀少先隊(duì)集體、優(yōu)秀少先 隊(duì)員、隊(duì)長(zhǎng)及優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干部、評(píng)選方案，展了各類“小 達(dá)人”、優(yōu)秀少先隊(duì)員、隊(duì)長(zhǎng)、優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干部評(píng)比和文 明班級(jí)、先進(jìn)班級(jí)初評(píng)活動(dòng)。加強(qiáng)家?；?dòng)，規(guī)范家長(zhǎng)微信群文明公約，營(yíng)造家校協(xié) 同良好育人環(huán)境。本學(xué)期完成了區(qū)中小幼家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范化建 設(shè)達(dá)標(biāo)評(píng)估工作。申報(bào)了家庭教育課題疫情背景下運(yùn)用微 信公眾平臺(tái)促進(jìn)家校合作的實(shí)踐研究。防疫期間，通過召 開云家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，聽取了家長(zhǎng)及家委會(huì)成員對(duì)學(xué)校辦學(xué) 的意見和建議，并進(jìn)行及時(shí)反應(yīng)。11月，聘請(qǐng)校外資深心理

16、專家朱煒給家長(zhǎng)做“如何與青春期孩子溝通”家庭教育知識(shí) 講座。.做好藝術(shù)、衛(wèi)生、平安和心理健康教育工作防疫期間，有序開展了社團(tuán)活動(dòng)，積極開展線上的藝術(shù) 教育活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)教育活動(dòng)中得到自信和成就感， 享受快樂和成功的喜悅，11月，學(xué)校順利接受了市藝術(shù)教育 評(píng)估中心和少年宮美育教育工作的實(shí)地調(diào)研和藝術(shù)學(xué)習(xí)質(zhì) 量監(jiān)測(cè)工作。學(xué)校積極參加市、區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽，獲市學(xué)生動(dòng) 漫畫比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，區(qū)三等獎(jiǎng)等好成績(jī)。防疫期間開展防疫衛(wèi)生知識(shí)教育。學(xué)校多名學(xué)生完成 “2022護(hù)眼養(yǎng)成計(jì)劃”，榮獲市“目”浴陽光預(yù)防近視一 一護(hù)眼小衛(wèi)士稱號(hào)。預(yù)備4班、預(yù)備5班分獲市青少年“食 育”作品征集三等獎(jiǎng)，班主任倪麗婷獲優(yōu)秀指導(dǎo)

17、獎(jiǎng)。進(jìn)一步 加強(qiáng)平安教育工作，開展了各類主題宣傳活動(dòng)，其中禁毒主 題活動(dòng)被中國(guó)禁毒報(bào)刊登報(bào)道。同時(shí)，學(xué)校特別重視心理健康教育工作，大力普及心理 健康知識(shí)，加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，做好在線教育及返校后學(xué)生 的心理干預(yù)工作，為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。學(xué)校獲區(qū)心理 健康教育活動(dòng)月優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，區(qū)“云端”心情故事演講三等 獎(jiǎng)。抓好成長(zhǎng)困難學(xué)生幫扶教育，做好幫困助學(xué)工作。王暉 老師榮獲2022年“師愛在家庭中閃光”家庭教育優(yōu)秀指導(dǎo) 者。.加強(qiáng)德育科研，提升德育實(shí)效為探索德育工作新途徑、新方法，提升德育工作實(shí)效， 史果、汪麗佳獲區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)優(yōu)秀方案評(píng)比三等獎(jiǎng)。學(xué)校課 題疫情背景下運(yùn)用微信公眾平臺(tái)促進(jìn)家校合作的實(shí)踐研

18、 究立項(xiàng)為市家庭教育研究規(guī)劃課題。學(xué)校被遴選為區(qū)全員 導(dǎo)師制試點(diǎn)校，開展了區(qū)域子課題全員導(dǎo)師制下社團(tuán)導(dǎo)師 與班主任協(xié)同指導(dǎo)模式的實(shí)踐研究。加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。.規(guī)范課程設(shè)置，推進(jìn)課程改革嚴(yán)格按照教委制定的課程計(jì)劃，認(rèn)真制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué) 校課程計(jì)劃，加大對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)力度和綠色指標(biāo)的分 析，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念，努力落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)和綠色指標(biāo)。 本學(xué)期基礎(chǔ)課、拓展課、探究課全面開展，根據(jù)校情和中考 改革實(shí)際出發(fā)，豐富拓展課和探究課類型。結(jié)合海派文化特 色，開展“陽光體育”大課間體育活動(dòng)，實(shí)施多樣化的大課 間活動(dòng)，確保了 “三課、兩操、兩活動(dòng)”的有效實(shí)施，保障 學(xué)生德智體美勞全面開展。.規(guī)范教

19、學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)管理力度本學(xué)期在“五三”教學(xué)管理制度下，根據(jù)學(xué)校制定的教 師聽課制度、教案檢查制度、作業(yè)檢查制度、自命題制度， 加強(qiáng)規(guī)范了教師的日常教學(xué)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)對(duì)教師書寫教案的教 學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了檢查。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生作業(yè)的布置和批改， 提倡教師使用配套練習(xí)的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)增 加自選、自編作業(yè)的使用，讓不同層次學(xué)生都能得到開展進(jìn) 步，切實(shí)做好減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。本學(xué)期對(duì)學(xué)生的作業(yè)布置情況、學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行 了分年級(jí)屢次的座談會(huì)和問卷，通過反應(yīng)老師布置作業(yè)情況 都在合理范圍內(nèi)。積極鼓勵(lì)教師自命題并進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)研檢 測(cè)，調(diào)研后及時(shí)進(jìn)行成績(jī)和命題分析。本學(xué)期共有18名老 師進(jìn)行

20、了自命題統(tǒng)一測(cè)試、分析工作，較上學(xué)期數(shù)量上有很 大進(jìn)步，今后在質(zhì)量上還要進(jìn)一步監(jiān)控。3關(guān)注中考改革，深入教學(xué)教研在新中考實(shí)施第一年背景下，學(xué)校對(duì)教研確立了 “全課 全考”意識(shí)，成立了歷史、道法、跨學(xué)科備課組，定期開展 備課組活動(dòng)，根據(jù)中考要求和課程標(biāo)準(zhǔn)，積極研究中考 命題方向，積極探討教學(xué)問題、解決問題。我校是中考改革 教學(xué)管理攻關(guān)小組牽頭校，本學(xué)期對(duì)新增的跨學(xué)科案例分析 教學(xué)、英語聽說考試進(jìn)行了跨校交流，提供各自學(xué)校的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)各學(xué)科中考改革方案的實(shí)施情況，認(rèn)真落實(shí)市初中 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的實(shí)施，面向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳綜合素 質(zhì)評(píng)價(jià)體系和學(xué)校具體實(shí)施細(xì)那么，在之前綜評(píng)錄入工作中發(fā) 現(xiàn)問

21、題，解決問題后不斷反思，修改錄入工作方案，使綜合 素質(zhì)評(píng)價(jià)錄入工作日趨合理完善。本學(xué)期進(jìn)行了 3個(gè)英語聽說教室的改變，教師利用聽說 教室設(shè)備開展教學(xué)，對(duì)英語聽說教學(xué)效率有很大提高。.深化教學(xué)月活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng) 本學(xué)期繼續(xù)深化開展了教學(xué)月活動(dòng)，10月藝體組結(jié)合校 秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開展了體育活動(dòng)月，并進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式暨頒 獎(jiǎng)活動(dòng)。12月開展了語文教學(xué)月活動(dòng)，本次活動(dòng)將課題、教 材、活動(dòng)相結(jié)合，通過學(xué)生的匯演作為教學(xué)活動(dòng)的總結(jié)。12 月開展了英語教學(xué)月活動(dòng)，本次活動(dòng)打破了傳統(tǒng)講授的課堂 教學(xué)方式，兩節(jié)匯報(bào)課受到了專家的好評(píng)，培養(yǎng)了學(xué)生開口 說的能力與習(xí)慣，并且能夠在課堂中做到用問題鏈不斷引導(dǎo) 學(xué)生思考，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的樂學(xué)觀念，養(yǎng)成樂學(xué)的習(xí)慣。.堅(jiān)持?jǐn)?shù)據(jù)分析，提升教學(xué)質(zhì)量近年來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，每次期中期末召開年級(jí) 組、教研組、學(xué)校三級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，多角度評(píng)價(jià)階段教學(xué)情 況，并提出改進(jìn)建議。“創(chuàng)智指數(shù)”調(diào)研報(bào)告發(fā)布后，教導(dǎo) 處對(duì)2022年初中七年級(jí)“創(chuàng)智指數(shù)”調(diào)研學(xué)校分析報(bào)告在 行政會(huì)、教工大會(huì)進(jìn)行了認(rèn)真解讀，分析優(yōu)勢(shì)，查擺缺乏， 進(jìn)而明確了學(xué)校今后努力的方向，并制定了具體改進(jìn)措施。 通過教師教學(xué)專業(yè)開展考核，加強(qiáng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)考核；通過 學(xué)生座談和問卷，透析教學(xué)中存