2021-2022學(xué)年湖南省衡陽市八初中物理畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析及點睛

1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求1關(guān)于能源、信息和材料，下列說法正確的是（ ）A太陽能、風(fēng)能、核能都是可再生能源B超導(dǎo)材料可以應(yīng)用于電飯鍋的電熱絲C光纖通信是利用超聲波來傳遞信息的D電磁波可以在真空中傳播2下列數(shù)據(jù)最符合實際情況的是A學(xué)生課桌的高度約為1.5mB一瓶礦泉水的質(zhì)量

2、約為500gC石家莊冬天的最低氣溫約為4D我國高速公路的最高限速為120m/s3下列關(guān)于生活用電的說法正確的是（）A家庭電路中開關(guān)接在火線或零線上都可以B當保險絲熔斷后，可以用銅絲代替C使用測電筆時，手不要接觸筆尾金屬體，以免觸電D發(fā)生觸電事故時，應(yīng)立即切斷電源4如圖所示的工具中，在正常使用時屬于費力杠桿的是（）A啟瓶器B天平C羊角錘D食品夾5如圖是安裝在潛水器上深度表的電路簡圖，其中，顯示器由電流表改裝，壓力傳感器的電阻隨所受壓力的增大而減小，電源電壓不變，R0是定值電阻。在潛水器下潛過程中，電路中有關(guān)物理量的變化情況是A顯示器的示數(shù)變小BR0兩端的電壓變大C傳感器的電阻變大D電路的總功率變

3、小6我國民間有句諺語：“水缸出汗蛤蟆叫，大雨不久就來到”其中，“水缸出汗”是指盛水的水缸外表面出現(xiàn)了一層密密麻麻的小水珠小水珠是由A水缸中的水蒸氣液化形成的B空氣中的水蒸氣凝華形成的C水缸中的水汽化形成的D空氣中的水蒸氣液化形成的7下列圖例能說明大氣壓強存在的是A書包帶較寬B熱氣球升空C水壩下部較寬D紙片托水8有甲、乙、丙三個帶電的泡沫塑料小球，甲帶正電先用甲靠近乙，發(fā)現(xiàn)乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引（如圖）則下列判斷正確的是（）A乙?guī)д?，丙帶正電B乙?guī)ж撾姡麕ж撾奀乙?guī)ж撾?，丙帶正電D乙?guī)д?，丙帶負?同學(xué)們在一起討論運動和力的關(guān)系時，提出了下列四種觀點，其中正確的是A物體的運動必須

4、有力來維持B一切物體受到平衡力的作用，一定保持靜止狀態(tài)C汽車司機使用安全帶與慣性無關(guān)D擊打排球時手感到疼，說明力的作用是相互的10下列描述中，與物理學(xué)史不符的是A伽利略通過對“斜面小車實驗”的分析，認識到“阻力越小，小車速度減小得越慢”B格里克通過馬德堡半球?qū)嶒灳_地測出了大氣壓強的值C焦耳最先精確地確定了電熱與電流、電阻和通電時間的關(guān)系D奧斯特最早發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場，從而揭示了“電與磁的聯(lián)系”二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11根據(jù)如圖所示的電流方向，判斷通電螺線管的左端是_極12（2016自貢卷）如圖所示，乒乓球從水里上浮直至漂浮在水面上，乒乓球在A位置時受到的浮力為

5、FA，水對杯底壓強為pA；在B位置時受到的浮力為FB，水對杯底壓強為pB，則它們的大小關(guān)系是FA_FB，pA_pB，已知乒乓球的質(zhì)量為2.7g，當它漂浮在水面時，排開水的體積為_cm113水平桌面上兩個完全相同的燒杯中分別盛有甲、乙兩種液體，將兩個完全相同的小球A、B分別放入兩燒杯中，當兩球靜止時，兩液面高度相同，球所處的位置如圖所示兩小球；甲所受浮力的大小關(guān)系為FA_FB，兩小球所排開液體重力的大小關(guān)系為GA_GB，兩種液體對燒杯底的壓強的大小關(guān)系為p甲_p乙（均選填“”、“=”或“”）14清晨，小明在湖邊看到自己的兩個影子，一個是地面上的“影子”，另一個是在平靜的湖水中的“倒影”，前者是由

6、于光的_形成的，后者是由于光的_形成的，小明舉起左手時發(fā)現(xiàn)自己的“倒影”舉起_（選填“左”或“右”）手。15用一水平力F=30 N將重20 N的木塊壓在豎直墻壁上，使其沿墻壁勻速下滑，則木塊受到墻壁的摩擦力大小為_ N，方向_.16如圖甲所示是小紅探究“阻力對物體運動影響”的實驗，如圖乙所示是小明探究“動能大小與什么因素有關(guān)”的實驗，請回答下列問題：同一小車從同一斜面上的同一高度處有靜止開始滑下，停在你圖甲所示位置質(zhì)量不同的鋼球從同一斜面上的同一高度處由靜止開始滾下，撞擊相同木塊后，停在圖乙所示位置（1）小紅發(fā)現(xiàn)：平面越光滑，小車運動距離越_聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當_（增大/減?。┢囍g

7、的距離（2）小明在做乙圖所示實驗中，在斜面底端放置木塊的作用是_。,實驗中木塊前端放置一塊泡誅塑料,其作用是使小球與木塊碰撞后_（A、小球立即停止,把全部動能轉(zhuǎn)移給木塊；B、小球推著木塊一起向前運動直到停止）,從而得出正確結(jié)論。17如圖所示，某同學(xué)的身高為1.70m，站在豎直的平面鏡前1m處，他在鏡中的像是_（填“實”或“虛”）像，像到平面鏡的距離為_m，當他以0.5m/s的速度遠離平面鏡過程中，他在鏡中像的大小將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18如圖所示，畫出通電螺線管的N、S極和電源的正、負極。19如圖所示，電路連接正確，通電后

8、小磁針指向如圖所示（涂黑端表示N極）. 請在圖中標出電源的“”、“”極，并畫出螺線管的繞法（至少三圈）. （_）20在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，于是用了如圖所示的裝置，進行實驗驗證。（1）實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，應(yīng)將杠桿兩端的螺母向_端移動，使杠桿在位置平衡。（2）實驗時，他們在右端掛了4個鉤碼，左端掛了6個鉤碼，經(jīng)過調(diào)整，得到了下列實驗數(shù)據(jù)：動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm2332于是，他們認為自己的猜想得到了驗證。你認為他們的實驗過程存在的問題是：_；_。21小美同學(xué)做“測定小燈泡的

9、電功率”實驗，現(xiàn)有學(xué)生電源（電壓為2伏的整數(shù)倍且保持不變）一個、分別標有“2.5V”和“3.8V”字樣的待測小燈各一個、電壓表一只、電流表一只，滑動變阻器（標有“5 3A”、“20 2A”字樣）各一個，電鍵一個，導(dǎo)線若干。他先正確串聯(lián)實驗器材，然后將電壓表并聯(lián)在電路中。閉合電鍵，當劃片移到某位置時，小燈恰好正常發(fā)光，此時他將觀察到的電壓表和電流表的示數(shù)（如圖所示）分表記錄到實驗單上。（1）能否據(jù)此判定該實驗中電壓表并聯(lián)在哪部分電路兩端？并請說明理由。_（2）小高同學(xué)看了小美同學(xué)記錄的信息，做出了電壓表讀數(shù)的如下分析判斷：因為小燈正常發(fā)光，由如圖（a）可知：，此時，變阻器接入電路的阻值一定大于其

10、最大阻值。所以，。因此，電壓表讀數(shù)為11伏。你認為小葛的分析判斷是否正確？為什么？_（3）由此可以分析得出：小要在實驗中選用的小燈是標有_字樣的，滑動變阻器標有_字樣，小燈的額定功率為_瓦。22在“探究二力平衡的條件”實驗中，小紅選擇了如圖的裝置，把小紙片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼。（1）在探究實驗中選取小紙片的目的是可以忽略小紙片的_。（2）用手將小紙片扭轉(zhuǎn)過一個角度，使小紙片受到的大小相等，方向相反的兩個拉力不在一條直線上，然后由靜止釋放紙片，根據(jù)_（選填字母）狀態(tài)，能夠說明兩個拉力不是一對平衡力。A松手前紙片靜止 B松手時紙片旋轉(zhuǎn) C松手后紙片達到靜止四、計算題（本大題包括2小題，共2

11、2分解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23如圖甲是某款電熱水龍頭，即開即熱、冷熱兼用。圖乙是它的原理電路圖，R1、R2為電熱絲。通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動開關(guān)S接通對應(yīng)的電路，從而實現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換。有關(guān)參數(shù)如表。不考慮溫度對電阻絲值的影響，請回答下列問題：產(chǎn)品名稱即熱式熱水龍頭應(yīng)用場所廚房、衛(wèi)生間額定功率溫水 2200W熱水 3300W額定電壓220V額定頻率50Hz防觸電類型類（最高等級）（1）開關(guān)與1、2接觸時，水龍頭放出的水是溫水還是熱水？此時電路中的電流多大？R2的電阻值多大？ 水龍頭放熱水時，正常工作20s，消耗的電能是多少？若不計熱量損失

12、，在此過程中可將多少kg的水從18加熱到48？24某電熱水器的銘牌如下表所示，現(xiàn)將水箱裝滿水，電熱水器正常工作時，把水從20加熱到50。已知，不計熱量損失，求：水吸收的熱量；加熱所需要的時間。型號XXXX額定電壓220V加熱功率1500W頻率50Hz水箱容量50kg參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求1、D【解析】太陽能、風(fēng)能、水能可以從自然界源源不斷的直接獲得，是可再生能源；超導(dǎo)體的電阻為零，不會放熱，所以電能無法轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；光纖通信是利用電磁波來傳遞信息；電磁波可以在真空中傳播。【詳解】A太陽能、風(fēng)能是可再生能源，核能不是可再生

13、能源，故A錯誤；B超導(dǎo)材料不能用于電飯鍋，因為電流通過超導(dǎo)材料時不能發(fā)熱，故B錯誤；C光線通信是利用光波來傳遞信息的，故C錯誤；D電磁波可以在真空中傳播，故D正確。故選D。2、B【解析】A中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右。故A選項錯誤；B一瓶礦泉水的體積一般是500mL，一瓶500mL=500cm3的礦泉水的質(zhì)量在m=V=1.0g/cm3500cm3=500g左右。故B選項正確；C石家莊處在北方，冬季的最低氣溫約為-10，故C選項錯誤；D道路交通法規(guī)定高速公路上小汽車最高速度為120km/h33m/s，故D選項錯誤。3、D【解析】A家庭電

14、路的開關(guān)應(yīng)該裝在火線上，這樣可防止斷開開關(guān)后用電器仍帶電，故A錯誤；B銅絲的熔點高，用銅絲代替保險絲，在電流異常升高到一定的高度的時候，不能自身熔斷切斷電流，起不到保險作用，故B錯誤；C用測電筆時，手必須要接觸筆尾金屬體，這樣才能使測電筆發(fā)揮作用，故C錯誤；D如果發(fā)生觸電事故，應(yīng)立即切斷電源，然后施救，絕對不能用手將觸電人拉開，否則可能使救人者觸電，故D正確；故選D4、D【解析】A啟瓶器在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；故A不符合題意；B天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿，既不省力，也不費力；故B不符合題意；C羊角錘在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；故C不符合題意

15、；D食品夾在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿；故D符合題意5、B【解析】由電路圖知道，兩電阻串聯(lián)，電流表顯示器串聯(lián)在電路中，根據(jù)題意知道，在潛水器下潛過程中，由p=gh知道，壓力傳感器受到的壓力增大、其電阻減小，電路中的總電阻減小，由歐姆定律知道，電路中的電流增大，即通過顯示器的示數(shù)增大，故A錯誤；由U=IR知道， R0 兩端的電壓增大，故B正確；由于串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，傳感器兩端的電壓減小，故C錯誤； 因為電源電壓不變，由P=UI知道，電路總功率增大，故D錯誤6、D【解析】“水缸出汗”出現(xiàn)的一層密密麻麻的小水珠是由空氣中的水蒸氣遇到冷的水缸液化而形成的，故D正確，A

16、BC錯誤7、D【解析】A書包帶較寬是在壓力一定時，增大受力面積，減小了壓強，與大氣壓無關(guān)，故A不合題意；B熱氣球升空是利用空氣的浮力，不能說明大氣壓強的存在，故B不合題意；C水壩下部較寬，是因為液體的壓強隨深度的增加而增大，下部較寬可承受更大的水的壓強，與大氣壓無關(guān)，故C不合題意；D紙片托水，是因為杯內(nèi)水的壓強小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，使紙片和水不會掉落，故D符合題意；故選D。8、D【解析】甲、乙、丙三個帶電的泡沫塑料小球，甲帶正電由圖知甲乙相互排斥，說明甲乙是同種電荷，所以乙?guī)д姡挥蓤D知乙丙相互吸引，說明乙丙帶異種電荷，所以丙帶負電，故D正確【點睛】（1）電荷間的相互作用規(guī)律：同種

17、電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；（2）從A帶正電開始依次判斷其它物體的帶電情況9、D【解析】A、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動狀態(tài)的原因，即物體的運動不需要有力來維持，故A錯誤；B、一切物體受到平衡力的作用，可能保持靜止狀態(tài)，也可能處于勻速直線運動狀態(tài)，故B錯誤；C、系安全帶是為了防止車輛急停時人由于慣性向前沖造成的傷害，與慣性有關(guān)，故C錯誤；D、擊打排球時手給排球一個力的作用，同時球給手一個力的作用，手感到疼，說明力的作用是相互的，故D正確。10、B【解析】A. 伽利略根據(jù)理想斜面實驗，認識到“阻力越小，小車速度減小得越慢”，提出力不是維持物體運動的原因，故正確；B. 托里拆利

18、利用玻璃管和水銀第一個測出大氣壓強的值，故錯誤，與物理學(xué)史不符；C. 焦耳最先精確確定電熱與電流、電阻、通電時間的關(guān)系，即焦耳定律，故正確；D. 奧斯特最早發(fā)現(xiàn)電流的周圍存在磁場，揭示了電流的磁效應(yīng)，故正確。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、N【解析】電流從螺線管的右端流入、左端流出，根據(jù)螺線管的線圈繞向，再利用安培定則即可確定螺線管的左端為N極.12、 2.7 【解析】試題分析：由于在A位置排開水的質(zhì)量大于在B位置排開水的質(zhì)量，所以FAFB；由于A位置比B位置所處的位置深，所以在A處的壓強大于B處的壓強pA pB，乒乓球的質(zhì)量為27g，當它漂浮在水面時，排開水的質(zhì)量也

19、是27g，所以排開水的體積為27cm1考點：浮力；液體的壓強13、= = 【解析】由圖可知，A球漂浮，B球懸浮，所以根據(jù)懸浮和漂浮條件可知兩球受到的浮力都等于各自的重力，由于兩個小球是相同的，重力相等，所以FA=FB=G根據(jù)阿基米德原理可知：排開液體重力GA=FA，GB=FB，所以GA=GB；由于A球漂浮，B球懸浮，根據(jù)物體的浮沉條件可知：甲球，乙=球，則兩種液體的密度大小關(guān)系是：甲乙因為兩容器液面等高（深度h相同），根據(jù)液體壓強公式p=gh可得，兩種液體對燒杯底的壓強的大小關(guān)系為p甲p乙14、直線傳播 反射 右 【解析】地面上的“影子”是由于太陽光沿直線傳播造成的，平靜的湖水相當于是平面鏡，

20、所以水中的“倒影”是由于湖面發(fā)生光的反射造成的；由于平面鏡成像的特點是：關(guān)于鏡面對稱，所以當小明舉起左手時，會發(fā)現(xiàn)自己的“倒影”舉起的是右手。15、20 豎直向上 【解析】試題分析：根據(jù)二力平衡的條件判定摩擦力和物體重力是一對平衡力，然后根據(jù)平衡力的特點來解題解：由于物體勻速下滑，所以物體處于平衡狀態(tài)，受平衡力，摩擦力和重力是一對平衡力，根據(jù)平衡力特點可知：摩擦力等于重力20N，方向與重力方向相反，豎直向上故答案為20N，豎直向上考點：二力平衡條件的應(yīng)用；摩擦力的方向點評：解此類題判斷平衡力是關(guān)鍵，找出平衡的一對力，根據(jù)二力平衡特點解題16、遠 增大 通過木塊被推出的距離，反映小球動能的大小

21、A 【解析】(1)實驗甲中，平面越光滑，摩擦力越小，小車運動距離越遠；在雨雪天駕駛汽車時，由于路面濕滑，摩擦力小，剎車距離會變長，應(yīng)適增大汽車之間的距離。(2)乙圖的實驗中，在斜面底端放置木塊的作用是通過木塊被推出的距離，反映小球動能的大??；實驗中木塊前端放置一塊泡誅塑料,是為了使小球與木塊碰撞后能立即停下來，通過木塊滑動的距離判斷出小球的動能的大小。即A正確。17、虛 1 不變 【解析】平面鏡成等大的虛像，像與物體到鏡面的距離相等，且像與物體的連線與鏡面垂直，即像與物體關(guān)于鏡面對稱。所以他在鏡中的像是虛像；像到平面鏡的距離等于他到鏡面的距離，也為1m；像與物體的大小始終相等，所以當他以0.5

22、m/s的速度遠離平面鏡過程中，他在鏡中像的大小將不變。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】小磁針靜止時S極向左，則由異名磁極間相互吸引可知螺線管右側(cè)為N極，左側(cè)為S極；由安培定則可知電流由左側(cè)流入螺線管，即電源左側(cè)為正極；如圖所示：19、【解析】解答：已知小磁針右端為N極，由磁極間的相互作用規(guī)律可知，通電螺線管的左端為S極，右端為N極，由電流表的接線柱可知，電流從螺線管的右端流入，即電源右端為正極，根據(jù)安培定則，右手握住螺線管，四指指向電流方向，大拇指指向N極，則線圈的繞法如圖所示20、右 實驗只憑一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論 將單位不同的兩個物理量相加 【解析】（1）實驗前

23、沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，應(yīng)將杠桿兩端的螺母向右端移動，使杠桿在水平位置平衡。 （2）他們只測出了一組數(shù)據(jù)并且還將兩個單位不同的物理進行相加，這是錯誤的；21、實驗中電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端 小葛的分析判斷是錯誤的；1.1伏 3.8V “10 1A” 1.14 【解析】（1）由題意，當滑片移到某位置時，電流表、電壓表的示數(shù)分別如圖所示時，小燈泡恰好正常發(fā)光。由指針的位置，若使用大量程0-15V，分度值為0.5V，示數(shù)為11V；若使用小量程0-3V，分度值為0.1V，示數(shù)為1.1，電流表使用小量程，分度值為0.01A，電流大小為0.3A；又因燈上標有“1V”和“3.8V”字樣，且電源電壓

24、為1伏的整數(shù)倍且保持不變：先判斷電路的連接關(guān)系：若燈與變阻器并聯(lián)在電路中，則電壓表示數(shù)即為電源電壓，無論11V還是1.1V，都不是1V的整數(shù)倍，所以可判斷出燈與變阻器不是并聯(lián)在電路中，而應(yīng)是串聯(lián)在電路中的；判斷電壓表的示數(shù)和連接位置：若電壓表示數(shù)為11V，因11V大于3.8V，大于1V，所以電壓表不可能直接并聯(lián)在燈的兩端，也不能并聯(lián)在電源的兩端（因為11V不是1V的整數(shù)倍），若并聯(lián)在變阻器的兩端，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點，此時，電源電壓為或均不是1V的整數(shù)倍，所以電壓表的示數(shù)為11V是不可能的，只能為1.1V；因，所以電壓表不能直接并聯(lián)在燈的兩端，更不能并聯(lián)在電源的兩端（1.1V不是1V的整數(shù)倍），由此可確定電壓表只能并聯(lián)在變阻器的兩端，且示數(shù)為1.1V；（1）小葛的分析判斷是錯誤的，若使用“10 1A”的變阻器，其連入電路的阻值不可能大于10；并且電壓表示數(shù)若為11V，那么電源電壓為或，都不是1V的整數(shù)倍；（3）若使用額定電壓為1V的燈，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點，則電源電壓為1V+1.1V=4.1V不是1V的整數(shù)倍，不符合題意；若