高一上數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁高一上數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇高一上數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一：高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、具體目標(biāo)：1獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。2提高空間想像、抽象概括、推理論證、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。3提高數(shù)學(xué)地提出、分析p 和解決問題（包括簡單的實(shí)際問題）的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。4發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)

2、行思考和作出判斷。5提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。6具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會(huì)數(shù)學(xué)二、本學(xué)期要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)1.雙基要求：在基礎(chǔ)知識方面讓學(xué)生掌握高一有關(guān)的概念、性質(zhì)、法則、公式、定理以及由其內(nèi)容反映出來的數(shù)學(xué)思想和方法。在基本技能方面能按照一定的程序與步驟進(jìn)行運(yùn)算、處理數(shù)據(jù)、能使用計(jì)數(shù)器及簡單的推理、畫圖。2.能力培養(yǎng)：能運(yùn)用數(shù)學(xué)概念、思想方法，辨明數(shù)學(xué)關(guān)系，形成良好的思維品質(zhì)；會(huì)根據(jù)法則、公式正確的進(jìn)行運(yùn)算、處理數(shù)據(jù)，并能根據(jù)問題的情景設(shè)計(jì)運(yùn)算途徑；會(huì)提出、分析p

3、 和解決簡單的帶有實(shí)際意義的或在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)和生活的數(shù)學(xué)問題，并進(jìn)行交流，形成數(shù)學(xué)的意思；從而通過獨(dú)立思考，會(huì)從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)和提出問題，進(jìn)行探索和研究。3.思想教育：培養(yǎng)高一學(xué)生，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心和毅力及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，勇于探索創(chuàng)新的精神，及欣賞數(shù)學(xué)的美學(xué)價(jià)值，并懂的數(shù)學(xué)實(shí)踐又反作用于實(shí)踐的觀點(diǎn)；數(shù)學(xué)中普遍存在的對立統(tǒng)一、運(yùn)動(dòng)變化、相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化等觀點(diǎn)。三、進(jìn)度授課計(jì)劃及進(jìn)度表周 次|時(shí)|內(nèi) 容|重 點(diǎn)、難 點(diǎn)預(yù)備周|3|學(xué)法指導(dǎo)|掌握高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，了解高考第1周9.39.9|5|集合的含義與表示、集合間的基本關(guān)系、集合的基本運(yùn)算|會(huì)求兩個(gè)簡單集合的并集與交集；會(huì)求給定子

4、集的補(bǔ)集；能使用venn圖表達(dá)集合的關(guān)系及運(yùn)算。難點(diǎn)：理解概念第2周9.109.16|5|函數(shù)的概念、函數(shù)的表示法|會(huì)求一些簡單函數(shù)的定義域和值域；能簡單應(yīng)用第3周9.179.23|5|單調(diào)性與最值、奇偶性、實(shí)習(xí)、小結(jié)|學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)，理解函數(shù)單調(diào)性、最大(小)值及幾何意義第4周9.249.30|5|指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算、指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)|掌握冪的運(yùn)算；探索并理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn)。難點(diǎn)：理解概念第5周10.110.7|5|國慶放假|(zhì)第6周10.810.14|5|9月月考、對數(shù)與對數(shù)運(yùn)算、對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)|理解對數(shù)的概念及其運(yùn)算性質(zhì)，知道用換底公式；探索并了解對數(shù)函數(shù)單調(diào)性與特殊點(diǎn)；知道指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)第7周10.1510.21|5|冪函數(shù)|從五個(gè)具體的冪函數(shù)（y=_,y=_2, y=_3, y=_-1, y=_1/2）圖象中認(rèn)識冪函數(shù)的一些性質(zhì)第8周10.2210.28|5|方程的根與函數(shù)零點(diǎn),二分法求方程近似解,|能夠借助計(jì)算器用二分法求相應(yīng)方程的近似解；第9周10.2911.4|5|