綜合實踐活動課之方法指導課教學設計

1、 綜合實踐活動課之方法指導課教學設計這是一篇由網(wǎng)絡搜集整理的關(guān)于綜合實踐活動課之方法指導課教學設計范文的文檔，希望 對你能有幫助。（-）知識與技能目標1、學習采訪的相關(guān)知識，掌提采訪的基本方法。2、明確采訪問題設計的原則，學會設計采訪提綱。（二）過程與方法目標1、在設計采訪問題的過程中，培養(yǎng)學生獨立思考的能力。2、在模擬采訪的采訪過程中，提高學生口頭表達與應變能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀1、培養(yǎng)學生團結(jié)合作、尊重他人、分享成果的良好品質(zhì)。2、培養(yǎng)學生鮮明的個性和創(chuàng)新的意識。3、培養(yǎng)學生科學的精神。二、教學重點采訪問題的設計，采訪的技巧三、教學過程（-）談話導入1、回顧各組活動內(nèi)容。師：同學們

2、，通過前兩節(jié)課的活動，我們把主題“身邊環(huán)境問題的研究”乂分成了很多的子課題，你們小組的子課題是什么呢？學生回顧2、了解各組開展活動的基本方法師：經(jīng)過同學們自愿結(jié)合，組成了五個研究小組，在組長的帶領(lǐng)下選擇了 各自喜歡的小課題并制訂了詳細的活動計劃。那么，在接下來的具體活動中，各組乂準備運 用哪些方法開展研究呢？學生回答，教師板書。研究方法：上網(wǎng)查資料、去書店查閱書籍、調(diào)查、采訪3、了解學生對各自所采用的方法的掌握情況師；：同學們說的這些方法都是我們開展小課題研究的常用方法。在這些 方法中，大家運用比較熟練有哪些。（一般情況下去哪個網(wǎng)站？那個書店？）（二）揭示本節(jié)課的研究內(nèi)容師：同學們，其實在開動

3、中存在的這些困難是正常的，只要大家有決心, 有信心，努力去實踐，就一定會找到解決題的辦法。在令后的動時間里，老師將 和大家一起研究去戰(zhàn)勝這些圖難。今天我們就先來研究其中的一種方法怎樣 采訪。板書課：學會采訪（三）引導學生認識果仿過程1,在平時的生括中，你見過成經(jīng)歷過采訪嗎？在哪里看到的？播放一段學生采訪校長的視頻，邊放邊請同學思考：1）采訪前的準備工作2）采訪中應該注意的事項。2、感知采訪計劃表師，同學們談得都好，看家訪前的準備工作還真不少。如果把這些問題都寫下來，就形成了一份仿計劃。小組計劃表活動主題采訪時間采訪地點采訪對象采訪目的工具準備小組分工采訪問題3.學習編寫采訪提綱請各小組進行討論

4、，根據(jù)老師提供的表格，編寫一份采訪計劃，等會全班 匯報交流。（有采訪任務的小組就編寫本組的采訪計劃，沒有采訪計劃的小組任 選一個）（教師發(fā)放采訪計劃表，學生進行討論,完成采訪計劃，教師巡視并指導。）4、交流采訪計劃師：下面哪一小組來匯報一下你們組的采訪計劃。在交流的時候，其他組 的成員要用心傾聽，并思考一下他們組的采訪計劃中的采訪問題設計是否合理？ 表述是否準確？（學生聽后，交自己已的觀點。）師：下面請各小組，根據(jù)同學的意見，修改一下本組的采訪計劃表。5、認識采訪中應該注意的事項師：到此采訪的準備工作我們都已經(jīng)做好了，接下來就可以去采訪了。那么在采訪中我們要注意些什么呢?下面以小組為單位討論一

5、下，在采訪中我們要注意的事項有哪些？出示在采訪過程中應該注意的事項。要有禮貌：（問：怎么樣做叫有禮貌？）開始前主動問好，并自我介紹說 明采訪緣由：結(jié)束后說聲謝謝說普通話，聲音適中，問話時眼睛要平視對方。衣著整潔，大方得體。仔細傾聽，抓住關(guān)鍵字詞快速記錄，不要打斷別人說話。（最后多人記錄， 以便結(jié)東后整理。）不明白的問題要打破沙鍋問到底，不能不懂裝懂。（指名讀。自由讀一遍，記在自己心中，以便在以后的實際采訪活動中注 意。）6、認識采訪后的工作。此時，我們的采訪已經(jīng)完成，回到了學校是不是說已經(jīng)大功告成了？還需 要做好哪些工作呢？學生回答，教師出示采訪后應該注意的問題：對采訪資料進行分類整理，并認真

6、評估是否達到了預期的目的。及時記錄 白己的采訪感受和新發(fā)現(xiàn)的問題。（四）現(xiàn)場模擬采訪師剛才各組的采訪計劃表都已經(jīng)修改完成了，采訪中、 采訪后的注意事項也清楚了。陸游在冬夜讀書示子聿中說：紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行。下面我們就來進行一次現(xiàn)場采訪，接受實戰(zhàn)的檢驗。各位記者，觀察一下，現(xiàn)場有哪些適合你們組采訪對象，你們決定采訪誰？ 可以把他請到臺進行現(xiàn)場采訪。教師提出要求：在學生采訪過程中，每個間學要認真觀察，記下哪些地方 是值得自己學習的哪些地方是需要改進的。誰來說一說。師：看來啊。雖然我們制定了詳細的采訪計劃表，但在實際的采訪過程中 還會出現(xiàn)這樣或那樣的問題。下面各組將制定好的采訪計劃再次的在小組內(nèi)演練, 看還有哪些遺漏的問題，以便及時修改補充。（學生演練，師隨機指導。）（五）結(jié)束新課師：同學們，今天我們學會了怎樣進行采訪，但在實際的活動過程中，為 了使