四年級(jí)冀教版上冊(cè)語(yǔ)文病句修改實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7四年級(jí)冀教版上冊(cè)語(yǔ)文病句修改實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 修改病句。(1)在船艙里，魯濱孫找到很多可以吃、可以用的東西，連續(xù)搬到岸上。_(2)我的腦海里浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。_(3)快樂(lè)王子的作者是英國(guó)著名作家王爾德寫的。_2. 按要求寫句子。(1)小明養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)。（修改病句）_(2)這美妙的琴聲令人陶醉。（改寫成反問(wèn)句）_3. 修改病句，寫出正確的句子。（1）放學(xué)很久了，仍然在專心地批改作業(yè)。_（2）風(fēng)雨呼呼地刮著，大地一片昏暗。_（3）誰(shuí)都不說(shuō)發(fā)現(xiàn)的保存有羽毛印痕的恐龍化石是個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)。_4. 修改下列

2、病句。1聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。_2已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。_3經(jīng)過(guò)教育，受害者擦亮了眼睛，增高了認(rèn)識(shí)。_4我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。_5. 修改病句。（1）母親用另一只手拉著我，寧?kù)o地對(duì)護(hù)士說(shuō)：“這是我的女兒，和你差不多大小?！盻（2）同學(xué)們參加了這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。_6. 修改病句。1.李明德同志在擔(dān)任營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)期間，多次被評(píng)為訓(xùn)練先進(jìn)單位和后勤保障模范單位。_2.在宮這部電視劇中，并沒(méi)有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。_7. 病句門診。（1）小張有時(shí)經(jīng)常和小李在一起下棋。_（2）端來(lái)一碗熱氣騰騰的羊肉湯。_

3、（3）自習(xí)課，教室里很平靜。_8. 修改下面一段話。自垃圾分類管理?xiàng)l例實(shí)施以來(lái)，各地全市都在積極響應(yīng)。有的小區(qū)成立垃圾分類宣傳口號(hào)，發(fā)出“垃圾分類我先行”的倡議；有的小區(qū)與學(xué)校聯(lián)合一起舉辦兒童環(huán)?；顒?dòng)，小朋友被老師和家長(zhǎng)的幫助下，利用廢棄生活品制成時(shí)裝，并以走秀的方式展出；還有的小區(qū)使用了智能垃圾回收箱，采用積分兌換的方式居民進(jìn)行垃圾分類。_9. 病句門診。(1)如果不是我們，這些海龜所以不會(huì)受到傷害。_(2)記金華的雙龍洞的作者是葉圣陶先生寫的。_(3)下面句子語(yǔ)言不得體的是（ ）。A.我自信，我出色；我拼搏，我成功。（學(xué)校標(biāo)語(yǔ)）B.高高興興上班來(lái)，平平安安回家去。（安全標(biāo)語(yǔ)）C.歡迎各界人

4、士光臨本院。（醫(yī)院門口標(biāo)語(yǔ)）10. 用規(guī)范的修改符號(hào)修改下面一段話。到了“六一”兒童節(jié)前，我們班的同學(xué)準(zhǔn)備了精美的節(jié)目，準(zhǔn)備在文藝聯(lián)歡會(huì)上大顯身手。許多同學(xué)累壞了為了準(zhǔn)備節(jié)目，還好有李老師的鼓動(dòng)，大家才堅(jiān)持下來(lái)。表演那天，同學(xué)們唱起了優(yōu)美的歌和舞蹈，觀眾的掌聲經(jīng)久不息。11. 修改病句。1、運(yùn)河之間的綠色的一條條低地上花牛在低頭吃草。_2、牛群吃草時(shí)非常專注好像仿佛在思考著什么。_3、裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)。_12. 改病句。1.九年級(jí)五班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的一個(gè)班級(jí)。_2.各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施,防止甲型H1N1流感不再擴(kuò)散。_3.由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,他的學(xué)習(xí)效率有了

5、很大改進(jìn)。_4.今年將是新中國(guó)第十四次也是新世紀(jì)以來(lái)第一次閱兵。_5.支氣管炎、過(guò)敏性鼻炎吃龍蝦,會(huì)導(dǎo)致病情加重。_13. 修改下面的病句。(1)我在花園里觀看了五顏六色的紅花。_(2)十年以后，三個(gè)人都成了堅(jiān)強(qiáng)有力的青年。_14. 修改病句。(1)我敢肯定，明天大概要下雪。_(2)大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。_(3)河水倒映在云朵里，顯得更白了。_(4)香山的秋天是令人向往的地方。_15. 修改病句。老師帶領(lǐng)我們參觀了新建的工廠和廠房。_在小組討論會(huì)上，小明第一個(gè)首先發(fā)言。_16. 修改病句。1看到眼前的這顆“五角星”，我不禁忍不住被吸引了。_2碧綠的草地上開了許多五顏六色的小紅花。_3昨天傍

6、晚刮了一夜的大風(fēng)。_17. 修改下面一段話中的錯(cuò)誤。（兩處錯(cuò)別字，三處病句，一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）初夏，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，壞著高興的心情，和摘草莓的工具去郊區(qū)摘草莓。我們有的題著盒子，有的挎著籃子，有的拎著袋子大家爭(zhēng)先恐后你爭(zhēng)我搶地忙開了。不一會(huì)兒，盒子，籃子和袋子都裝得滿滿的了。喜滋滋地滿載而歸了。_18. 先在括號(hào)里填上句子的錯(cuò)誤原因，再用修改符號(hào)修改病句。跟我學(xué)修改病句的方法有增、刪、調(diào)、換,即增加字詞、刪去多余字詞、調(diào)整字詞順序、更換字詞.無(wú)論用那種方法,修改病句都要遵循兩條原則：一是保留原句基本意思不變；二是變動(dòng)越少越好,不能在修改中出現(xiàn)新的語(yǔ)病。A詞語(yǔ)重復(fù)B自相矛盾C詞序顛倒1幾頁(yè)紙上到

7、處滿是紅色的圈。()2短短的這則評(píng)語(yǔ)，樹立了我寫作的信心。()3去見(jiàn)葉圣陶老先生的頭天晚上，我激動(dòng)得晝夜難眠。()19. 修改病句。（1）我敢肯定，明天大概要下雪。_（2）大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。_（3）河水倒映在云朵里，顯得更白了。_（4）香山的秋天是令人向往的地方。_（5）博物館里陳列著三千年前新出土的文物。_20. 改病句。（1）草原把夕陽(yáng)照得五彩繽紛。_（2）小紅和小莉是好朋友，她經(jīng)常幫她復(fù)習(xí)功課。_（3）言行不一的人，是一種極壞的作風(fēng)。_（4）春天的北京是一年中最美的季節(jié)。_21. 修改病句。1.因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。_2.我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。_3.在教室里專心聽(tīng)教師講課。_4.我們班的同學(xué)很喜歡打乒乓球、跑步、讀書等體育運(yùn)動(dòng)。_5.中國(guó)是世界四大聞名古國(guó)。_6.媽媽總愛(ài)回憶過(guò)去的往事。_22. 修改病句。（用修改符號(hào)）（1）看了這本書，很受教育。（2）我們迎著傍晚的