一年級(jí)西師大版下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15一年級(jí)西師大版下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 筆畫填空1. 按要求填空。（1）“牙”的筆順是：_，第二畫是（_）。（2）“竹”的筆順是：_，第三畫是（_）。（3）“馬”的筆順是：_，第二畫是（_）。（4）“出”的筆順是：_，第三畫是（_）。2. 按要求填一填。 1.“小”字的筆順是：_，共（_）畫，第3畫是（_），組詞（_）。 2.“少”字的筆順是：_，共（_）畫，第1畫是（_），組詞（_）。 3.“?！弊值墓P順是：_，共（_）畫，第3畫是（_），組詞（_）。 4.“果”字的筆順是：_，共（_）畫，第5畫是（_），組詞

2、（_）。 5.“鳥”字的筆順是：_，共（_）畫，第4畫是（_），組詞（_）。3. 我會(huì)看例子，寫筆順。例：口，共有（ 3 ）筆，筆順是： 日，共有（_）筆，筆順是：_山，共有（_）筆，筆順是：_上，共有（_）筆，筆順是：_禾，共有（_）筆，筆順是：_火，共有（_）筆，筆順是：_看拼音寫詞語4. 拼一拼，寫一寫。kn zhe wn shang chn ji g xing qin wn zi jin zhn zhng hng du zh y chng zhng 5. 讀拼音，寫詞語。bi jn yn wi ti yng y hu xu xio qi tin ki hu hu bn 6. 看拼音寫詞

3、語。zh jin xing tng jn r xu x yun fng zhng y y m yun jn 判斷題7. 判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1春天來了，天氣涼了，樹葉黃了。 （_）2“白毛浮綠水，紅掌撥清波”說的是鴨子。（_）3一年中有四個(gè)季節(jié)：春、夏、秋、冬。（_）4“ang、eng、ing、ong”都是后鼻韻母。（_）8. 我會(huì)做判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1小鴿子說話，嘎嘎，嘎嘎。（_）2小白兔，三瓣嘴，胡子翹。（_）3泥土是種子的家。（_）4站如鐘，坐如松。（_）9. 判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”。1“里”字共七畫，第五筆是“丨”。（_）2“可”字的第二筆是“”。（

4、_）3“冬”字和“夏”字的部首相同。（_）4“男”的反義詞是“北”。（_）5“正”的反義詞是“反”。（_）連詞成句10. 看圖，用拼音補(bǔ)全句子或?qū)懢渥印?w h_。2xio w ni_。3_。11. 照樣子補(bǔ)充句子。（不會(huì)寫的字用拼音代替）例：江上有一座大橋。 （1）天上有_。 （2）_有_。 （3）_有_。 （4）_有_。12. 照樣子，寫句子。例：青蛙為什么沒參加？1._為什么_？例：烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。2._把_。例：蝸牛一家住在小樹林的旁邊。3._住在_。選詞填空13. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。又 有我（_）許多好朋友。周末，媽媽（_）帶我去公園玩了。怎么 什么這是（_）東西

5、？你（_）總是把鉛筆到處亂扔呀？14. 在括號(hào)里填上合適詞語的序號(hào)。 呀 呢 嗎 吧（1）小燕子為什么飛得這么低（_）？（2）今天是要下雨（_）？（3）小魚，今天怎么有空出來（_）？（4）小白兔，你快回家（_），小心淋著雨。15. 讀句子，選詞填空。歡快 輕輕 慢慢 悄悄1風(fēng)兒_地吹著大地。2小草_地從土里鉆出來。3燕子_地飛舞著。4太陽_地爬上了山坡。16. 讀一讀，選擇合適的詞語填空。喜歡 喜愛（1）大熊貓小時(shí)候（_）爬上爬下。（2）大熊貓是最受人（_）的動(dòng)物。珍貴 寶貴（3）這是一件十分（_）的文物。（4）大熊貓是非常（_）的動(dòng)物。17. 把詞語補(bǔ)充完整。(填序號(hào))1A又大又圓B又蹦又跳

6、C又大又多D又大又紅（_）的西瓜 （_）的桃子（_）的玉米 （_）的兔子2A飛快B小心C小聲D快樂（_）地說 （_）地跳（_）地跑 （_）地爬閱讀理解18. 閱讀大挑戰(zhàn)。兩只羊有一天，一只白羊從南面上了獨(dú)（d）木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)（d）木橋。它們同時(shí)來到橋中間，白羊說：“你退（tu）回去，讓（rn）我先（xin）過橋！”黑羊說：“你退（tu）回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯（kn）讓誰，就打了起來。不一會(huì)兒，只聽到河里“撲（p）通（tn）”“撲（p）通（tn）”的響（xin）聲，原（yun）來它們都（du）掉（dio）河里去了。1這篇短文共有_個(gè)自然段，第一自然段共有_句話。2在短文中找

7、出一對(duì)反義詞，填空。（_）對(duì)（_）3“橋”字用音序查字法，先查音序_再查音節(jié)_。4選一選，填序號(hào)。他們?yōu)槭裁炊嫉艉永锶チ四?？?）A獨(dú)木橋太滑（hu）了。B他們你不讓我，我不讓你。19. 閱讀理解繳電話費(fèi)的老人到電信大樓營(yíng)業(yè)廳去繳電話費(fèi)，隊(duì)伍排得老長(zhǎng)，只有慢慢地等。終于我是第二個(gè)了，在我前面的是一位白發(fā)蒼蒼的老婦人，從步履神態(tài)上看好像已經(jīng)是年逾六十了?！罢?qǐng)問您的電話號(hào)碼?！睜I(yíng)業(yè)員問老婦人。老婦人脫口就說出了一個(gè)電話號(hào)碼，營(yíng)業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后，又問：“是叫李敏嗎？”老婦人說：“不是的，這是我兒子的名字！”然后她又說了一個(gè)電話號(hào)碼，還是脫口而出，沒有一點(diǎn)猶豫。營(yíng)業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后，問：“是叫李

8、捷嗎？”老婦人說：“不是的，這是我女兒的名字！”營(yíng)業(yè)員說：“對(duì)不起，阿姨！你們家的電話到底是什么號(hào)碼？”老人歪著腦袋在柜臺(tái)前想了，足足有幾分鐘，就是想不起來。后面有人開始不耐煩了，嘰嘰喳喳有些騷動(dòng)?？赡苁撬X察到后面的騷動(dòng)。便轉(zhuǎn)過身來，半是自言自語半是道歉地對(duì)大家說：“沒有記住自家的電話，老了，忘事啦。孩子家的倒是記住了，不打磕絆，主要是成天往他們家打，問問孫子外孫?！彼齽傁胱?，好像又想起了什么：“剛才那兩個(gè)電話沒繳費(fèi)嗎？”“沒繳?！薄澳俏医o他們繳了吧，省得他們?cè)倥芤惶??！庇谑抢先饲敢獾匾恍?，又排在了我前面。這次，后面一片寂靜。1第段中畫線句子屬于_描寫；第段中畫線句子屬于_描寫；第段中畫線句

9、子屬于_描寫。2第段運(yùn)用了對(duì)比手法表現(xiàn)人物。老人“歪著腦袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘，就是想不起來”一句，與前文的一詞_形成對(duì)比。3找出與“這次，后面一片寂靜”一句相照應(yīng)的語句。_4全文寫了一件什么事？表現(xiàn)了老人什么品質(zhì)？（用簡(jiǎn)潔的話概括）_20. 閱讀理解美麗的小路鴨先生的小屋前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開著五顏六色的鮮花。兔姑娘輕輕地從小路上走過，說：“啊，多美的小路?。　甭瓜壬貜男÷飞献哌^，說：“啊，多美的小路??！”朋友們都喜歡在美麗的小路上散散步，說說話?？墒沁^了不久，小路上堆積了許多垃圾，蒼蠅在小路上嗡嗡地飛來飛去，美麗的小路不見了。兔姑娘又從小路上走過，皺

10、起了眉頭，說：“呀，美麗的小路怎么不見了？”鹿先生又從小路上走過，捂上了鼻子，說：“咦，美麗的小路哪兒去了？”鴨先生也叫起來：“天哪！我的美麗的小路呢？”他看著看著，忽然一拍腦袋，說：“這都怪我！我一定要把美麗的小路找回來！”鴨先生推來一輛小車，拿來一把掃帚，認(rèn)真地清掃小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看見了，也趕來幫忙。他們提著灑水壺，給花兒澆澆水，給小路洗洗澡。沒過多久，一條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了。兔姑娘說：“美麗的小路好香??！”鹿先生說：“美麗的小路好亮??！”鴨先生對(duì)朋友們說：“讓美麗的小路一直和我們?cè)谝黄鸢?！?根據(jù)選文內(nèi)容填空。美麗的小路不見了，（_）清掃小路上的垃圾，（_）和（_）也趕來

11、幫忙。他們給花兒（_），給小路（_）。美麗的小路又出現(xiàn)了。2讀了課文，我懂得了（ ）A要講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境。B美麗的小路會(huì)變魔術(shù)，一會(huì)兒不見了，一會(huì)兒又出現(xiàn)了。C鴨先生有很多好朋友。3誰把小路弄不見了？_21. 閱讀短文。女孩和鏡子有個(gè)女孩名叫小華，穿著花裙子，扎著小辮子，對(duì)著大鏡子，問道：“我是啥樣子？”窗外的柳樹上，有只花喜鵲，它搶著回答：“喳喳喳，面孔像朵花！”小華聽了，笑了起來。門外的楊樹上，有只黑烏鴉，它插嘴說道：“呱呱呱，面孔像冬瓜！”小華聽了，哭了起來。媽媽見了，笑著說：“傻孩子，不要愛聽喜鵲的好話，也不要怕聽烏鴉的壞話，要想知道自己長(zhǎng)得怎樣，應(yīng)該去問鏡子，請(qǐng)它告訴你真話?！?短

12、文中有兩個(gè)模仿聲音的詞，請(qǐng)你找出來，寫在下面的橫線上。_2喜鵲說了什么話？用“_”畫出來。3烏鴉說了什么話？用“”畫出來。4媽媽要小華去問鏡子，因?yàn)開。22. 閱讀短文。春天的顏色春天，是什么顏色的呢？小草探出頭來，一眼就看見了遼闊的藍(lán)天。他高興地說：“我看見了，春天是藍(lán)色的?！毙』冻鲂δ榿?，一眼就看見了嫩嫩的青草。她高興地說:“我看見了，春天是綠色的?！毙∶鄯滹w出蜂房，一眼就看見了鮮艷的迎春花。她高興地說:“我看見了，春天是金黃色的?！毙▲喿幼叱黾议T，一眼就看見了清澈的小河。他高興地說：“我看見了，春天是無色的?！毖嘧勇舆^藍(lán)天，飛過草地，看著五彩的大地。她高興地說：“我看見了，春天是五顏六

13、色的！”1短文一共有_個(gè)自然段，第三自然段有_句話。2文中出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物？請(qǐng)用“_”畫出來。3根據(jù)短文內(nèi)容連一連。藍(lán)天 青草 迎春花 小河無色 金黃色 藍(lán)色 綠色看圖寫話23. 妙筆生花,看圖寫話。請(qǐng)你仔細(xì)觀察，圖中都有誰？他們?cè)谧鍪裁矗堪l(fā)揮想象寫一寫。_24. 看圖寫話。小朋友們，請(qǐng)你仔細(xì)觀察這幅圖，什么時(shí)間？誰在哪兒？干什么？結(jié)果怎樣（或者他們的心情如何）？把你看到的，想到的寫下來吧！請(qǐng)寫規(guī)范漢字噢！_25. 看圖寫話。圖畫上都有誰？他（她）們?cè)谑裁吹胤?？在做什么？?qǐng)你仔細(xì)觀察圖片，然后寫幾句話。注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不會(huì)寫的字可以用拼音。_26. 看圖寫話。提示：圖上都有誰？他們什么時(shí)

14、候在什么地方干什么？請(qǐng)用一段話寫下來。要求語句通順，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。_27. 看圖寫話。提示：圖上有誰？它在什么地方？干了什么？想一想，寫幾句話。_答案1、 丨 丨 2、1. 3 大小 2. 4 多少 3. 4 老牛 4. 8 水果 5. 5 小鳥3、4 3 3 5 4 4、看著 晚上 春節(jié) 故鄉(xiāng) 竹葉 千萬 再見 真正 紅豆 成長(zhǎng)5、北京 因?yàn)?太陽 以后 學(xué)校 秋天 開會(huì) 伙伴6、之間 相同 近日 學(xué)習(xí) 遠(yuǎn)方 正義 玉米 遠(yuǎn)近7、 8、 9、 10、xio mng y q dng qi qin q sh ln l ci m gu xi k hu， tng xu men po do

15、 co chng shng wn xu 11、（1）一個(gè)太陽 （2）地上；一片葉子 （3）水里；一條小魚 （4）山上；一棵楊樹12、你 沒去圖書館 我 作業(yè)做完了 我家 在學(xué)校旁邊 13、有 又 什么 怎么 14、 15、輕輕 慢慢 歡快 悄悄 16、喜歡 喜愛 寶貴 珍貴 17、A D C B B D A B 18、1 2 3 2 南 北 3 Q qio 4B19、1 外貌 語言 神態(tài) 2脫口而出3后面有人開始不耐煩了，嘰嘰喳喳有些騷動(dòng)。4寫一位老人熟記著兒女們的電話號(hào)碼，卻忘了自家的電話號(hào)碼，最后還幫兒女繳電話費(fèi)。表現(xiàn)老人對(duì)子女的愛是那么無私和忘我。20、1 鴨先生 兔姑娘 鹿先生 澆澆水

16、 洗洗澡 2A3鴨先生把小路弄不見了。21、1喳喳喳 呱呱呱2“喳喳喳，面孔像朵花！”3“呱呱呱，面孔像冬瓜！”4 鏡子照出的才是真實(shí)的自己22、1 4 4 2小蜜蜂 小鴨子 燕子323、示例：一天，天氣非常好，天藍(lán)藍(lán)的，白云可愛極了，小貝和小剛?cè)ス珗@里踢足球。他來到了公園，踢起心愛的足球。他左一腳，右一腳，一下來個(gè)飛球，一下來個(gè)快速旋轉(zhuǎn)球?？墒?，草坪上明明插著一個(gè)牌子，上面寫著“愛護(hù)小草”四個(gè)字?？伤麄儍蓚€(gè)就像沒看見一樣。就在這時(shí)，有一位小姐姐走過來對(duì)他們說；“你們不能踩小草，要不然的話小草會(huì)疼的?！彼麄儍蓚€(gè)聽了小姐姐的話，覺得很有道理，馬上就從草坪里出來了。24、范文：今天是個(gè)陽光燦爛的好天氣，我們學(xué)校進(jìn)行了一次大掃除。大掃除開始了，同學(xué)們干得熱火朝天，有的在拖地，有的在擦黑板，還有的在擦桌子。只見小剛手拿抹布使勁