二年級(jí)北師大語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)校外練習(xí)單

1、 PAGE 頁(yè)碼 17 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 17二年級(jí)北師大語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)校外練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(會(huì)寫(xiě)字)zun r qun o di sh wn yn b lo t hu shn k bi fn jn p l jn zu wi shn jio y m x x h h qin zu yun y mi mio b i l k t rn b bo di dio 2. 看拼音，寫(xiě)漢字。xi xn xn fng xing xn jn tin jn nin r jn xi z xi zu y yun zh b sh xi yun xng y

2、un qi zhn zh zh zi 3. 讀拼音，寫(xiě)漢字。wn nun sh jn p ln zhu b l mn z xn zho shn zhu jn ln zhu wi 筆畫(huà)集訓(xùn)4. 我知道，也會(huì)填。嶺：偏旁是_，結(jié)構(gòu)_，組詞_。荷：是_結(jié)構(gòu)，偏旁_，組詞_。窮：音節(jié)_，共_畫(huà)，組詞_。5. 按要求填空。1“艙”的讀音是_，第四畫(huà)是_，組詞_。2“件”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“密”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“固”的讀音是_，第三畫(huà)是_，組詞_。5“題”共_畫(huà)，第六畫(huà)是_，組詞_。6. 分一分，把漢字工整地寫(xiě)在田字格里。傍 鄰 領(lǐng) 法 別 船 都 驚 期（1）左窄右寬：（2）左

3、寬右窄：（3）左右大致等寬：咬 觀 知 唱 如 和（4）左短右長(zhǎng)：（5）左長(zhǎng)右短：形近字詞7. 比一比，再組詞。妝（_） 碧（_） 裁（_） 詩(shī)（_） 村（_） 壯（_） 壁（_） 栽（_） 待（_） 樹(shù)（_） 8. 火眼金睛，辨字組詞。洪（_） 認(rèn)（_） 災(zāi)（_） 共（_） 人（_） 安（_）道（_） 被（_） 產(chǎn)（_） 到（_） 坡（_） 廠（_）9. 比一比，再組詞。課（_）搶（_） 交（_） 座（_） 哈（_）棵（_）槍（_） 文（_） 坐（_） 給（_）連一連10. 讀一讀，連一連。五顏六色的 綠葉 蒙蒙的 小路活蹦亂跳的 小魚(yú) 泥濘的 露珠青翠欲滴的 大海 晶瑩的 河水一望無(wú)際的

4、鮮花 碧綠的 細(xì)雨走進(jìn) 溫暖的 汗滴沿著 安靜的 春風(fēng)泛起 長(zhǎng)長(zhǎng)的 小院乘著 層層的 小溪灑下 晶瑩的 波紋11. 想一想，我會(huì)連。白居易 絕句 日照香爐生紫煙楊萬(wàn)里 望廬山瀑布 春風(fēng)吹又生杜甫 宿新市徐公店 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳李白 草 樹(shù)頭花落未成陰12. 跟據(jù)課文內(nèi)容和課外積累連一連。 櫻桃 太陽(yáng)一曬，豆莢炸開(kāi)，孩子們四處安家蒼耳 風(fēng)兒一吹，孩子乘著風(fēng)紛紛出發(fā)豌豆 小鳥(niǎo)吃了，孩子隨著小鳥(niǎo)的糞便到四處安家蒲公英 勾住人們的衣服，自己找家句子訓(xùn)練營(yíng)13. 仿寫(xiě)句子。1你把綠鉛筆借給我用用行嗎？_2小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小明_笑起來(lái)。3把句子補(bǔ)充完整。（1）春天來(lái)了，_。（2）_像_。（3）_

5、真美呀！14. 仿寫(xiě)句子：1、圓圓的月亮像_。2、湖水像_。3、架上的葡萄像_。4、我是二年級(jí)學(xué)生。陳杰也是二年級(jí)學(xué)生。 我和陳杰都是二年級(jí)學(xué)生。人造衛(wèi)星能飛上太空。宇宙飛船也能飛上太空。 _5、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。假如我有一枝馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友畫(huà)_。假如我有一枝馬良的神筆，我要給_。15. 照樣子，寫(xiě)句子。例：露西想寫(xiě)一封信給爸爸。露西想給爸爸寫(xiě)一封信。1我想送一枝花給你。_2蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘給她的娃娃。_例：蒼耳媽媽給孩子穿上帶刺的鎧甲。蒼耳媽媽給孩子穿上鎧甲。3玲玲得意地端詳著白己畫(huà)的我家的一角。_4清晨，湖面上飄著薄薄的霧。_16

6、. 按要求寫(xiě)句子。1春天像個(gè)害羞的小姑娘。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_2楓樹(shù)好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘。（縮句）_3公主被我們救出來(lái)了。（改為“把”字句）_4碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。（寫(xiě)出詩(shī)句的后兩句）_17. 按要求改句子。例：鄧小平爺爺上前把樹(shù)苗扶正。（改成“被”字句）樹(shù)苗被鄧小平爺爺上前扶正了。1雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了下來(lái)。（改成“被”字句）_2我們把一株紫丁香栽在老師窗前。（改成“被”字句）_3人們把棗子打下來(lái)。（改成“被”字句）_4科學(xué)家把淋浴室做成一個(gè)密封浴桶。(改成“被”字句)_例：江河里的水被太陽(yáng)蒸干了。（改成“把”字句）太陽(yáng)把江河里的水蒸干了。 5那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍

7、巾被蜘蛛織完了。（改成“把”字句）_6禾苗被太陽(yáng)曬枯了。（改成“把”字句）_7屁股會(huì)被蒼耳刺痛的。（改成“把”字句）_閱讀理解18. 閱讀短文，回答問(wèn)題。小紅傘有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門(mén)去采蘑菇。她來(lái)到果園里，看見(jiàn)小刺猬怎么也摘不到樹(shù)上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來(lái)，小刺猬連聲道謝。小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想去采，忽然看見(jiàn)一只大灰狼正朝這邊走來(lái)。逃是來(lái)不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開(kāi)小紅傘，成了一個(gè)可愛(ài)的“小蘑菇”。大灰狼沒(méi)看見(jiàn)小白兔，就走過(guò)去了。小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過(guò)了危險(xiǎn)。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔

8、打開(kāi)小紅傘，高高興興地回家了。1這篇短文共有（_）個(gè)自然段。第3自然段共有（_）句話。2小紅傘的用處可大啦：小白兔用小紅傘幫小刺猬（_），變成“小蘑菇”躲避（_），下雨了用小紅傘（_）。3讀了短文，我想夸夸小白兔。（把你想說(shuō)的話寫(xiě)在橫線上）_19. 快樂(lè)閱讀。驕傲的小野豬有一頭小野豬總認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大，它每天都在森林里吹牛。動(dòng)物 們很不服氣，決定派代表和小野豬比試一下。大象和小野豬比搬（bn）木頭，只見(jiàn)大象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子輕松一卷，便把木頭搬到了終點(diǎn)，而小野豬還沒(méi)有把木頭放在身上。 河馬跟小野豬比潛(qin)水，河馬可以在水里潛半個(gè)小時(shí)， 而小野豬一跳進(jìn)水里就喘不過(guò)氣來(lái)。長(zhǎng)頸鹿跟小野豬比摘樹(shù)葉，長(zhǎng)

9、頸鹿一伸脖子就摘到了樹(shù)葉， 小野豬卻怎么跳都摘不到。于是小野豬再也不敢吹牛了，滿臉通紅地低著頭走了。1這篇短文共有_個(gè)自然段。2小野豬和_比搬_，和_比潛水，和長(zhǎng)頸鹿比摘_，他都輸了。3照樣子，在括號(hào)里填上表示動(dòng)作的詞。例：（搬）木頭 （摘）樹(shù)葉（_）本領(lǐng) （_）代表（_）鼻子 （_）脖子4讀了這個(gè)故事，你想對(duì)小野豬說(shuō)些什么，寫(xiě)在下面的橫線上。_20. 閱讀下文，回答問(wèn)題 喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛，便叫起來(lái)：“看來(lái)，世界上要算我飛得最高了?！蹦闹?，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥(niǎo)？往上一看，一群鴿子在

10、頭上飛。它伸長(zhǎng)脖子向上面喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲抬頭一看，真的，雁群排著“人”字行，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方?！罢媸侨松嫌腥?，天外有天哪！”喜鵲說(shuō)。1本文共有_節(jié)，第1節(jié)有_句話。2寫(xiě)出與“整整齊齊”形式相同的詞語(yǔ)。 _3把下列鳥(niǎo)名按從低到高的飛行方式排列。 A鴿子 B喜鵲 C蜻蜓 D大雁_4喜鵲的新發(fā)現(xiàn)是（ ）A蜻蜓飛得最低。B大雁飛得最高。C人上有人，天外有天。21. 閱讀理解。放小鳥(niǎo)姑媽送我一只小鳥(niǎo)，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛(ài)。我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)也不動(dòng)。我很著急

11、，不知道怎么辦才好。突然，小鳥(niǎo)朝著窗外叫起來(lái)。我抬頭看去，原來(lái)窗外有一群鳥(niǎo)兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽(tīng)起來(lái)多美妙呀！我想，小鳥(niǎo)一定是想媽媽、想小伙伴兒了。我看了看籠子里的小鳥(niǎo)，決定放它回家。我打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)對(duì)著我拍拍翅膀，像是在說(shuō)：“_。”然后歡叫著飛向林中。1這篇短文有_個(gè)自然段，第二自然段共有_句話。2小鳥(niǎo)是什么樣子的？請(qǐng)用“”畫(huà)出相關(guān)句子。3“我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)。”小鳥(niǎo)為什么“一動(dòng)不動(dòng)”？請(qǐng)?jiān)谡_答案的括號(hào)里打“”。（1）小鳥(niǎo)生病了。 （ ）（2）小鳥(niǎo)不喜歡“我”。（ ）（3）小鳥(niǎo)想念媽媽和小伙伴兒了。（ ）4小鳥(niǎo)對(duì)著“我”拍拍翅膀，像是在說(shuō)什么？它會(huì)說(shuō)什么

12、呢？請(qǐng)寫(xiě)在文中橫線上。5你想對(duì)小作者說(shuō)點(diǎn)兒什么呢？_22. 課外閱讀。福建土筍凍土筍凍，單聽(tīng)名字如果你們以為是筍做的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)“土筍”不是筍，也根本不是植物，而是一條條形似小蚯蚓的環(huán)節(jié)小動(dòng)物，學(xué)名叫“星蟲(chóng)”，生長(zhǎng)在江河入海處成淡水交江的灘涂上。它外形粗陋，顏色黑褐，粗者如手指，細(xì)者如稻莖，約有拇指長(zhǎng)短，還拖著一條長(zhǎng)有一二寸、細(xì)如火柴梗、伸縮自如的“尾巴”。因?yàn)檫@種小蟲(chóng)子狀如圓筒筍，滋味比山上的冬筍還好，所以閩海沿海一帶稱之為“土筍”。做土筍凍要先把土筍放養(yǎng)一天，以吐清雜物，然后下鍋熬煮。因?yàn)樗褙i皮一樣含有高度的膠原蛋白，所以熬得一鍋黏黏糊糊，盛出來(lái)后裝在小碗中，待它自然冷卻之后，

13、就凝固成小碗土筍凍了。其成品晶瑩剔透，肉脆凍軟，味美甘鮮，滑淄爽口，吃一口在嘴中，涼涼的，咬上一口土筍，脆脆的，配以醬油、醋、辣椒油等調(diào)味料，味道更加絕妙，在齒間回味無(wú)窮。1這篇短文共有_個(gè)自然段，其中第_自然段介紹了什么是“土筍”。2土等是怎樣制作的？請(qǐng)按順序排一排。（填序號(hào)）冷卻凝固。 放養(yǎng)吐出雜物。 下鍋熬煮，熬成糊狀。（_）（_）（_）3判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（1）土筍凍是用筍做的。（_）（2）“星蟲(chóng)”生活在河流的淡水中。（_）（3）因?yàn)椤靶窍x(chóng)”的形狀像圓筒筍，滋味比冬筍還好，所以稱為“土筍”。（_）（4）土筍凍是一道熱炒菜，吃起來(lái)脆脆的。（_）4請(qǐng)介紹一種你

14、們家鄉(xiāng)的特色美食給大家吧！_看圖寫(xiě)話23. 看圖寫(xiě)話 圖中有誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤?？他們?cè)诟墒裁矗靠磮D發(fā)揮想象寫(xiě)一段話，把句子寫(xiě)通順，讓別人看明白。不會(huì)寫(xiě)的字可以寫(xiě)拼音。_24. 看圖寫(xiě)話。提示：圖上畫(huà)的是什么地方？誰(shuí)在那里做什么，他們的心情怎么樣？把觀察到的寫(xiě)下來(lái)吧！不會(huì)寫(xiě)的可以用拼音代替。_25. 寫(xiě)話天地。請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅圖，小朋友們?cè)诟墒裁?？想一想，再?xiě)下來(lái)。為了寫(xiě)生動(dòng)，可以選用下面的詞語(yǔ)：描寫(xiě)景色的：白茫茫 白色的地毯寫(xiě)小朋友的：說(shuō)著笑著 可愛(ài) 調(diào)皮寫(xiě)雪花的：鵝毛般的 漫天飛舞記著要把句子寫(xiě)通順，并正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)喲！ _26. 看圖寫(xiě)話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。仔細(xì)觀察圖畫(huà)，圖畫(huà)上的小

15、朋友在干什么？你想怎樣表?yè)P(yáng)他呢？請(qǐng)用上“認(rèn)真、仔細(xì)、專心致志、聚精會(huì)神、滴水石穿、持之以恒、循序漸進(jìn)、鍥而不舍、學(xué)而不厭”中的至少兩個(gè)詞語(yǔ)，來(lái)寫(xiě)一段通順的話語(yǔ)。_27. 看圖寫(xiě)話。仔細(xì)看看上邊這幅畫(huà)，想象一下畫(huà)中的故事。寫(xiě)一寫(xiě)。提示：圖上畫(huà)的是什么地方？圖中有幾個(gè)人？小男孩在做什么？小女孩會(huì)怎么做，怎么說(shuō)？結(jié)果會(huì)怎樣？_答案1、鉆入勸告丟失亡羊補(bǔ)牢圖畫(huà) 上課擺放筋疲力盡座位上交頁(yè)碼嘻嘻哈哈搶走愿意麥苗不該立刻突然伯伯丟掉2、寫(xiě)信 信封 相信 今天 今年 如今 寫(xiě)字 寫(xiě)作業(yè) 圓珠筆 書(shū)寫(xiě) 圓形 圓球 珍珠 珠子3、溫暖 使勁 屁股 龍舟 碧綠 民族 尋找 神州 精靈 周?chē)?、山 左右 山嶺 上下

16、 艸 荷花 qing 7 貧窮 5、cng 丶 船艙 六 左右 組件 m 宀 保密 g 一 堅(jiān)固 十五 丨 問(wèn)題 6、（1）傍法驚（2）鄰別都（3）領(lǐng)船期（4）咬觀唱（5）知 如和7、化妝 碧玉 裁衣 作詩(shī) 村里 壯士 墻壁 栽樹(shù) 等待 樹(shù)葉 8、洪水 認(rèn)為 災(zāi)難 共計(jì) 人們 安心 道路 棉被 生產(chǎn) 到達(dá) 山坡 工廠 9、上課 搶奪 交作業(yè) 座位 哈哈大笑 一棵樹(shù) 手槍 作文 坐下 給出去 10、11、白居易 草 春風(fēng)吹又生 楊萬(wàn)里宿新市徐公店 樹(shù)頭花落未成陰杜甫 絕句 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 李白 望廬山瀑布日照香爐生紫煙12、櫻桃小鳥(niǎo)吃了，孩子隨著小鳥(niǎo)的糞便到四處安家； 蒼耳 勾住人們的衣服，自己

17、找家； 豌豆太陽(yáng)一曬，豆莢炸開(kāi)，孩子們四處安家； 蒲公英風(fēng)兒一吹，孩子乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。13、你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？ 開(kāi)心地 小燕子叢南方飛回來(lái)了 彎彎的月亮 小船 公園里的花兒14、一個(gè)大玉盤(pán) 一塊晶瑩透亮的水晶石 座座珍珠塔 人造衛(wèi)星和宇宙飛船都能飛上太空。 一個(gè)再也不會(huì)被地震摧毀的大樓 孤獨(dú)的小女孩畫(huà)一個(gè)溫暖的家 15、我想送給你一枝花。 蒲公英媽媽給她的娃娃準(zhǔn)備了降落傘。 玲玲端詳著自己畫(huà)的我家的一角。 清晨，湖面上飄著霧。16、長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像春姑娘秀美的長(zhǎng)發(fā)。 楓樹(shù)好像太陽(yáng)傘。 我們把公主救出來(lái)了。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。17、藏了好久的大鼓被雷公公重重地敲了下來(lái)。 一株紫丁香被我們

18、栽在老師窗前。 棗子被人們打下來(lái)。 淋浴室被科學(xué)家做成一個(gè)密封浴桶。 蜘蛛把那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾被織完了。 太陽(yáng)把禾苗曬枯了。 蒼耳把屁股刺痛的了。18、1 4 4 2 鉤果子 大灰狼 躲雨 3小白兔，你真是既聰明又樂(lè)于助人。19、142 大象 木頭 河馬 樹(shù)葉 3 比 派 卷 伸 4你不能太驕傲了，不能吹牛，要實(shí)事求是。20、1 4 2 2快快樂(lè)樂(lè)，高高興興，認(rèn)認(rèn)真真，干干凈凈3C B A D4C21、1 四 三 2綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯?ài)。3（3）4謝謝你還我自由。5你是一個(gè)心地善良的好孩子，我要向你學(xué)習(xí)。22、1 3 2 2 3 4潼關(guān)肉夾饃。潼關(guān)肉夾饃的外皮焦黃，條紋清晰，內(nèi)部呈層狀，皮酥里嫩；肉是臘汁肉，色澤紅潤(rùn)，軟爛醇香，咬上一口，爽而不膩，口齒留香。23、例文： 陽(yáng)光明媚的早晨，小猴、小豬、小熊要比賽搬運(yùn)木頭。小熊扛著木頭氣喘吁吁、汗流浹背的。小豬用鼻子來(lái)滾，它汗流浹背地滾著木頭，鼻子都滾紅了，而小猴呢？它把木頭放在水里輕輕松松地拉著木頭。小猴興高采烈地說(shuō)：“金牌非我