小學(xué)科學(xué)大象版四年級上冊第一單元測試卷(教師版)

1、小學(xué)科學(xué)大象版四年級上冊第一單元測試卷科學(xué)題號一二三四五總分評分*注意事項：1、填寫答題卡的內(nèi)容用2B鉛筆填寫2、提前 xx 分鐘收取答題卡第卷 客觀題第卷的注釋閱卷人一、單選題得分1.下列不是直線運動的是（ ）。 A.汽車車身前進B.鋸木頭C.水車轉(zhuǎn)動 C 【考點】直線運動，曲線運動 【分析】以水車輪邊緣為質(zhì)點觀察，水車轉(zhuǎn)動是曲線運動。2.龜兔賽跑的故事說明運動相同的距離，運動時間越長，速度越（ ）。 A.慢B.快C.無法確定 A 【考點】速度 【分析】等距離比時間，時間長，速度慢。3.彈珠實驗說明了( ) A.運動的物體具有能量B.物體具有能量C.彈珠具有能量 A 【考點】運動物體的能量

2、【分析】彈珠向下滾落，處于運動狀態(tài)，可以將其他物體撞擊開，說明運動的物體有能量，速度越快，能量越大。4.“小紅家在小明家的正東方向300米處”，這句話中（ ）是參照物？ A.300米B.小明家C.小紅家 B 【考點】描述方位 【分析】 小紅家在小明家的正東方向300米處 ，是描述的小紅家的位置，參照物是小明家。5.老虎的運動方式是（ ） A.在空中飛B.在地上跑C.在水里游 B 【考點】運動形式 【分析】老虎生活在陸地上，其運動方式是在地上跑。6.以下速度最快的是( ） A.5.38m/sB.6.15m/sC.7.02m/s C 【考點】速度 【分析】速度表示物體運動的快慢，速度越大越快。7.

3、以下屬于直線運動的是( ) A.噴泉出水B.皮帶傳送貨物C.立定跳遠 B 【考點】直線運動，曲線運動 【分析】像100米賽跑這樣，運動軌跡是直線的運動叫直線運動。8.生活中常見的振動有( )。 A.高空纜車B.玩蹦床C.運動的陀螺 B 【考點】運動形式 【分析】振動是指來回往返的運動，蹦床是振動，高空纜車是滑動，運動的陀螺是轉(zhuǎn)動，物體的運動形式多種多樣。9.一種交通工具正常情況下每小時行駛130千米，這種交通工具是( ) A.B.C. A 【考點】速度 【分析】A是火車， 普通火車速度一般是120km/h以下，最高不超過150km/h。 B是高鐵級鐵路，基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)計速度范圍是250km/h至3

4、50km/h ，C飛機，大型民航飛機的飛行速度為800千米/小時至1000千米/小時。10.踢足球時，足球在草地上的運動方式是 （ ） A.振動B.擺動C.滾動 C 【考點】運動形式 【分析】足球是球體，在平面上最容易滾動。閱卷人二、判斷題得分11.常見的物體都是由微粒組成的，而微?？偸庆o止不動的。( ) 錯誤 【考點】運動物體的能量 【分析】常見的物體是由微粒組成的，微粒是無時無刻不在運動的。12.成熟的蘋果落地做的是直線運動。( ) 正確 【考點】直線運動 【分析】 成熟的蘋果落地做的是直線運動。 它是在地球的作用下做加速直線運動落下來的。13.不僅運動的物體具有能量，正在發(fā)光或發(fā)熱的物體

5、也具有能量。（ ） 正確 【考點】運動物體的能量，各種形式的能量 【分析】能量有不同的表現(xiàn)形式，如物體發(fā)出聲音，太陽發(fā)出光和熱等14.人步行的速度大約是12米/秒。（ ） 錯誤 【考點】速度 【分析】速度是表示物體運動的快慢，人步行的速度大約1.4米每秒。15.相對于在操場上跑步的小剛，教學(xué)樓是靜止的。（ ） 錯誤 【考點】運動形式 【分析】參照物不同，物體的運動方式也不同，小剛為參照物，他時靜止的，教學(xué)樓是運動的。16.物體的運動方式主要有移動、跑步、游泳、擺動、飛行等。（） 錯誤 【考點】運動形式 【分析】物體的運動和靜止是相對的，關(guān)鍵是參照物的選擇。參照物的選取是任意的，一般選擇地面為參

6、照物。物體與參照物的位置發(fā)生改變，物體相對參照物就是運動的；物體與參照物的位置不變，物體相當(dāng)于參照物是靜止的。物體的運動方式主要有：平移，旋轉(zhuǎn)；直線運動，曲線運動等。17.老鷹在天空中盤旋屬于直線運動。（） 錯誤 【考點】直線運動，曲線運動 【分析】運動物體通過的路徑叫作物體的運動軌跡。運動軌跡是一條直線的運動，叫作直線運動。物體運動軌跡是曲線的運動，稱為“曲線運動”。老鷹在天空中盤旋，其運動軌跡是曲線，屬于曲線運動。18.測量走路的快慢時，兩位同學(xué)聽口令從不同地點同時出發(fā)，可以一個沿直線走，一個沿曲線走。（） 錯誤 【考點】起點和終點，速度 【分析】物體運動的速度與時間和距離有關(guān)，沒有共同的

7、起點和終點和路線時，就說明距離無法確定，用計時的方法就無法比較出小車運動的快慢。19.同一個物體可能含多種運動形式。( ) 正確 【考點】運動形式 【分析】運動形式有可能是一種也有可能是多種存在的，例如前進的汽車，車輪是滾動，方向盤是轉(zhuǎn)動，車身是平動等。20.只有運動的物體才具有能量。（ ） 錯誤 【考點】運動物體的能量，各種形式的能量 【分析】物體的能量表現(xiàn)有多種形式，不只是運動的物體才有能量。閱卷人三、填空題得分21.按照運動路線，物體的運動可分為_和_。 直線運動；曲線運動 【考點】直線運動，曲線運動 【分析】運動物體通過的路徑叫做物體的運動軌跡。運動軌跡是一條直線的運動，叫做直線運動。

8、物體運動軌跡是曲線的運動，稱為“曲線運動”。22.運動的物體撞擊靜止的物體能夠發(fā)出_,或者改變物體的_,或者使本來靜止的物體運動起來,說明運動的物體具有_。 聲音；形狀；能量 【考點】力與運動狀態(tài)，運動物體的能量 【分析】 運動的物體撞擊靜止的物體能夠發(fā)出聲音，改變物體的形狀或者使本來靜止的物體運動起來,說明運動的物體具有能量。物體質(zhì)量越大，運動速度越大，能量越多。23.按照物體的運動路線，物體的運動分為_和_。 直線運動；曲線運動 【考點】運動形式 【分析】按照物體的運動路線，物體的運動分為直線運動和曲線運動。24.判斷物體是否在運動，要看這一物體相對另外一個物體的_有沒有改變。 位置 【考

9、點】描述方位 【分析】判斷一個物體是否運動，要找參照物，參照物不同，運動狀態(tài)不同，所以沒有絕對靜止的物體。25.物體的運動形式主要有轉(zhuǎn)動、擺動、震動、_、_等。 滑動；滾動(其他符合要求的也可以) 【考點】運動形式 【分析】物體運動形式多種多樣，有轉(zhuǎn)動、滑動、擺動、振動、滾動、平動等等。26.利用物體運動的_和距離，能比較它們運動的_及_的大小。 時間；快慢；速度 【考點】距離與時間 【分析】根據(jù)時間和距離，可以計算出速度，來比較物體運動的快慢。27.利用物體的_和距離，能比較它們運動的快慢，即_的大小。 運動時間；速度 【分析】速度可以描述物體運動的快慢。28.在相同的距離內(nèi)，物體運動所用的

10、時間越 _，說明物體運動得越快。 少 【考點】距離與時間，速度 【分析】在相同距離內(nèi)，物體運動所用的時間越少，說明物體運動得越快。在運動距離相同的情況下，物體運動的時間越長，則它運動的越慢。29.我們用相對于另一個物體的_和_，來描述一個物體在某個時刻的位置。 方向；距離 【考點】描述方位 【分析】此題考查的是物體位置的描述，通常用距離和方向共同描述位置的準(zhǔn)確性。第卷 主觀題第卷的注釋閱卷人四、解答題得分30.請從你在日常生活中觀察到的各種物體的運動中列舉三例，哪些運動是屬于直線運動？ 電梯升降、無風(fēng)時雨滴下落的過程，蘋果從樹上落地的過程屬于直線運動。 【考點】直線運動，曲線運動 【分析】運動

11、物體通過的路徑叫做物體的運動軌跡，物體運動軌跡是一條直線的運動，叫做直線運動；物體運動軌跡是曲線的運動，稱為曲線運動。在日常生活中觀察到電梯升降，雨滴下落的過程，蘋果從樹上落地的過程屬于直線運動。31.描述自己在教室內(nèi)的位置。 略 【考點】描述方位 【分析】一般平面圖我們按照上北下南左西右東來描述方位的。32.舉例說明物體的運動形式有哪些？ 擺動、轉(zhuǎn)動、振動、滾動、平移 【考點】運動形式 【分析】物體有平動、滾動、振動、跳動和擺動等運動方式，物體運動方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯(lián)系的，一個復(fù)雜的運動方式可能包含多種簡單的運動方式。閱卷人五、綜合題得分33.如圖，小球從位置滾到了位置： （1）小球經(jīng)過的路線是（ ） A.直線B.曲線C.既有直線也有曲線（2）想知道小球一共滾動了多遠，比較合適的測量工具是（ ） A.直尺B.棉線C.直尺和棉線（3）對于小球最后靜止的位置，完整的描述方