山東水利職業(yè)學(xué)院

1、山東水利職業(yè)學(xué)院教 案課 程 財(cái)務(wù)管理 使用教材 財(cái)務(wù)管理（石油大學(xué)出版社）主要參考書目 財(cái)務(wù)管理（東北財(cái)大出版社）班 級 任課教師 所在單位 經(jīng)濟(jì)管理系 學(xué)年 第 學(xué)期 課 程 表 星期節(jié)次一二三四五六日1、23、45、67、89、10注：上課時間在相應(yīng)時間劃“”。學(xué)習(xí)項(xiàng)目典型工作任務(wù)學(xué)時課程內(nèi)容及學(xué)時分配（包括實(shí)訓(xùn)內(nèi)容）財(cái)務(wù)管理基本知識財(cái)務(wù)管理工作的認(rèn)知1財(cái)務(wù)管理目標(biāo)2財(cái)務(wù)管理環(huán)境3風(fēng)險收益資金時間價值4風(fēng)險收益原理4資產(chǎn)組合4籌資方式籌資概念2權(quán)益性籌資2負(fù)債性籌資4資本成本資本結(jié)構(gòu)資本成本4杠桿原理6資本結(jié)構(gòu)與優(yōu)化4項(xiàng)目投資項(xiàng)目投資概念1現(xiàn)金流量分析7項(xiàng)目投資評價指標(biāo)4證券投資證券投資

2、概念1股票投資1債券投資2其他投資2營運(yùn)資金現(xiàn)金管理2應(yīng)收賬款管理2存貨管理3收益分配概念1股利政策2股利分配程序與方案2財(cái)務(wù)預(yù)算財(cái)務(wù)預(yù)算概念2財(cái)務(wù)預(yù)算的編制2財(cái)務(wù)分析財(cái)務(wù)分析概念1財(cái)務(wù)指標(biāo)分析2綜合分析2課程目標(biāo)主要知識了解財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容、環(huán)境和目標(biāo)理解財(cái)務(wù)管理的兩個價值觀念掌握籌資、投資、資金營運(yùn)和收益分配的決策與管理方法熟悉財(cái)務(wù)預(yù)算、控制方法和財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法主要技能能對企業(yè)的籌資、投資活動進(jìn)行預(yù)測、決策分析能對企業(yè)日常理財(cái)（資金營運(yùn)管理）的不足之處提出管理建議；能協(xié)助企業(yè)決策層制定公司年末的收益分配方案；能協(xié)助編制企業(yè)的財(cái)務(wù)預(yù)算及控制方案；能閱讀并分析企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表，從中洞悉公司的財(cái)務(wù)

3、狀況。主要教學(xué)方法及手段講授法。通過講授幫助學(xué)生理解財(cái)務(wù)管理基本概念和基礎(chǔ)理論。啟發(fā)式教學(xué)。在教學(xué)過程中教師設(shè)計(jì)一些問題，讓學(xué)生通過思考和討論尋求答案，加深學(xué)生對知識的理解。案例教學(xué)。運(yùn)用案例培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決實(shí)際問題的能力課程實(shí)施條件案例 、習(xí)題庫、多媒體課件等課程考核標(biāo)準(zhǔn)及方法一是考核形式多樣化，包括課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)練習(xí)、期中考試和期末考試，在課程學(xué)習(xí)的考核方法上加大對平時的考核，注重對學(xué)習(xí)過程的評價，促進(jìn)學(xué)生能力和素質(zhì)的養(yǎng)成。二是命題方式改革，采用標(biāo)準(zhǔn)化命題方式，精心設(shè)計(jì)單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、計(jì)算分析題和綜合分析題等基本題型，全面考察學(xué)生的知識掌握情況，考核學(xué)生的知識應(yīng)用

4、能力。授課時間 年 月 日 第 周 星期 第 節(jié)單元名稱總論學(xué)時2項(xiàng)目名稱財(cái)務(wù)管理概念 財(cái)務(wù)管理的含義和內(nèi)容教學(xué)地點(diǎn)教室 學(xué)生角色財(cái)務(wù)人員教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)技能目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)理解財(cái)務(wù)管理的含義；了解財(cái)務(wù)工作的內(nèi)容能夠描述財(cái)務(wù)管理對象-資金運(yùn)動樹立對財(cái)務(wù)工作的敬業(yè)意識教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)： 財(cái)務(wù)管理的含義難點(diǎn)：財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容-資金運(yùn)動能力訓(xùn)練任務(wù)描述財(cái)務(wù)管理對象教學(xué)方法、手段講授教學(xué)組織形式課堂教學(xué)作 業(yè) 訓(xùn) 練無備 注第 頁 教學(xué)過程設(shè)計(jì)【導(dǎo)言】 1、本課程的地位和作用。財(cái)務(wù)工作的重要性、現(xiàn)實(shí)中面臨的問題 2、課程內(nèi)容的說明。 3、課程學(xué)習(xí)要求。 講授 10分鐘 第一單元 總論學(xué)習(xí)項(xiàng)目： 財(cái)務(wù)管理

5、概念【學(xué)習(xí)目標(biāo)、意義 】【教學(xué)內(nèi)容和組織過程】一、財(cái)務(wù)管理的含義和內(nèi)容（一）財(cái)務(wù)財(cái)務(wù)管理的含義 講授15分鐘企業(yè)財(cái)務(wù)：是指企業(yè)再生產(chǎn)過程中的資金運(yùn)動及其所體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系思考會計(jì)的對象及其特點(diǎn)。會計(jì)與財(cái)務(wù)的聯(lián)系。財(cái)務(wù)管理：是依據(jù)國家財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，按照財(cái)務(wù)管理的客觀規(guī)律，組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動、處理與各方面財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)綜合性管理工作，是企業(yè)管理的一個重要組成部分。（二）財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容內(nèi)容之一：財(cái)務(wù)活動 財(cái)務(wù)活動體現(xiàn)了企業(yè)資金運(yùn)動的各個階段的內(nèi)容。所謂財(cái)務(wù)活動是指資金的籌集、投放、使用、收回及分配等一系列活動。財(cái)務(wù)活動包括以下四個方面內(nèi)容： 1.籌資活動 講授 15分鐘 籌資是企業(yè)為了滿足投資和用資

6、的需要，籌措和集中所需資金的過程。企業(yè)籌資管理工作內(nèi)容是：（1）在籌資過程中，要了解企業(yè)資金的需要量，確定籌資的總規(guī)模。（2）要通過籌資渠道、籌資方式或工具的選擇，合理確定籌資結(jié)構(gòu)，以降低籌資成本和風(fēng)險。2.投資活動 講授15分鐘 企業(yè)投資管理工作的內(nèi)容是：（1）確定投資規(guī)模 （2）進(jìn)行投資決策指標(biāo)分析，進(jìn)行項(xiàng)目投資管理，確定合理的投資結(jié)構(gòu)以提高投資效益、降低投資風(fēng)險。3.資金營運(yùn)活動 講授15分鐘 企業(yè)資金營運(yùn)管理工作的內(nèi)容有：在保證生產(chǎn)經(jīng)營所需資金的基礎(chǔ)上，盡量減少資金的占用。同時，加速資金的周轉(zhuǎn)，提高資金的利用效果。4.資金分配活動 講授15分鐘 分配活動的管理工作內(nèi)容是：（1）按照有關(guān)

7、協(xié)議或程序分配利潤。（2）在分配過程中合理確定分配規(guī)模和分配方式，例如確定提取任意盈余公積金的比例、采用現(xiàn)金股利形式還是股票股利形式分配等等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)企業(yè)資金 社會籌資 銀行貸款 企業(yè)自籌 其他集資 貨幣資金 流動資金 儲備資金 生產(chǎn)資金 成品資金 對外投資 補(bǔ)償生產(chǎn)消耗 補(bǔ)償生產(chǎn)消耗 企業(yè)純收入 補(bǔ)償固定資產(chǎn)消耗 補(bǔ)償流動資產(chǎn)消耗 稅金 利潤 固定資產(chǎn)更新改造再生產(chǎn)供產(chǎn)銷銷 固定資產(chǎn) 內(nèi)容之二：財(cái)務(wù)關(guān)系。財(cái)務(wù)關(guān)系是企業(yè)在資金運(yùn)動過程中產(chǎn)生并體現(xiàn)的與各相關(guān)利益集團(tuán)間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。主要有以下七個方面的關(guān)系。 1.企業(yè)與投資者之間的財(cái)務(wù)關(guān)系 2.企業(yè)與債權(quán)人之間的財(cái)務(wù)關(guān)系 3.企業(yè)與受資者之間的

8、財(cái)務(wù)關(guān)系 4.企業(yè)與債務(wù)人之間的財(cái)務(wù)關(guān)系 5.企業(yè)與政府之間的財(cái)務(wù)關(guān)系 6.企業(yè)內(nèi)部各單位之間的財(cái)務(wù)關(guān)系 7.企業(yè)與職工之間的財(cái)務(wù)關(guān)系。 講授 15分鐘 【課堂小結(jié)、復(fù)習(xí)】 10分鐘 補(bǔ)充內(nèi)容 會計(jì)相關(guān)知識-企業(yè)資金運(yùn)動過程描述教學(xué)總結(jié) 授課時間 年 月 日 第周 星期 第 節(jié)單元名稱總論學(xué)時2項(xiàng)目名稱一、 財(cái)務(wù)管理的環(huán)節(jié) 二 、 財(cái)務(wù)管理目標(biāo)教學(xué)地點(diǎn)教室學(xué)生角色財(cái)務(wù)人員教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)技能目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)使學(xué)生了解財(cái)務(wù)管理工作環(huán)節(jié)的內(nèi)容及工作要求能夠敘述財(cái)務(wù)管理環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容樹立敬業(yè)意識、養(yǎng)成工作責(zé)任心。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：財(cái)務(wù)管理的環(huán)節(jié) 難點(diǎn)：財(cái)務(wù)管理目標(biāo)-企業(yè)價值最大化能力訓(xùn)練任務(wù)描述財(cái)務(wù)

9、管理環(huán)節(jié)教學(xué)方法、手段講授教學(xué)組織形式課堂教學(xué)作 業(yè) 訓(xùn) 練財(cái)務(wù)管理目標(biāo)-企業(yè)價值最大化的分析備 注第 頁 教學(xué)過程設(shè)計(jì)【復(fù)習(xí)、引入】財(cái)務(wù)管理的概念和內(nèi)容，財(cái)務(wù)關(guān)系的內(nèi)容和特點(diǎn)。 （提問 3 ） 【講授新課】 教學(xué)項(xiàng)目一： 財(cái)務(wù)管理的環(huán)節(jié) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)、意義 】【教學(xué)內(nèi)容和組織過程】 財(cái)務(wù)管理的環(huán)節(jié)是指財(cái)務(wù)管理的工作步驟與一般程序，是企業(yè)為了達(dá)到財(cái)務(wù)目標(biāo)而對財(cái)務(wù)環(huán)境發(fā)展變化所做的能動的反映，也可以稱為財(cái)務(wù)管理的職責(zé)和功能。 【思考】會計(jì)工作的環(huán)節(jié)和手段有哪些？ 提問 2 （一）財(cái)務(wù)預(yù)測。財(cái)務(wù)預(yù)測是根據(jù)財(cái)務(wù)活動的各期歷史資料，考慮現(xiàn)實(shí)的要求和條件，對企業(yè)未來的財(cái)務(wù)活動和財(cái)務(wù)成果作出科學(xué)的預(yù)計(jì)和測算

10、。 講授 5（二）財(cái)務(wù)決策。財(cái)務(wù)決策是指財(cái)務(wù)人員在財(cái)務(wù)目標(biāo)的總體要求下，通過專門的方法從各種備選方案中選出最佳方案。 5 （三）財(cái)務(wù)預(yù)算。財(cái)務(wù)預(yù)算是運(yùn)用科學(xué)的技術(shù)手段和數(shù)量方法，對目標(biāo)進(jìn)行綜合平衡，制訂主要的計(jì)劃指標(biāo)，擬定增產(chǎn)節(jié)約措施，協(xié)調(diào)各項(xiàng)計(jì)劃指標(biāo) 5 （四） 財(cái)務(wù)控制。財(cái)務(wù)控制是在財(cái)務(wù)管理的過程中，利用有關(guān)部門信息和特定手段，對企業(yè)財(cái)務(wù)活動施加影響或調(diào)節(jié)，以便實(shí)現(xiàn)預(yù)算指標(biāo)、提高經(jīng)濟(jì)效益。5 （五）財(cái)務(wù)分析 。財(cái)務(wù)分析是根據(jù)核算資料，運(yùn)用特定的方法，對企業(yè)財(cái)務(wù)活動過程及其結(jié)果進(jìn)行分析和評價的一項(xiàng)工作。 5教學(xué)項(xiàng)目二： 財(cái)務(wù)管理目標(biāo) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)、意義 】【教學(xué)內(nèi)容和組織過程】一、 財(cái)務(wù)管理目

11、標(biāo)的概念 講授 5二、企業(yè)目標(biāo)對財(cái)務(wù)管理的要求。 15 企業(yè)是以盈利為目的的組織，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿是盈利。企業(yè)目標(biāo)可以概括為生存、發(fā)展和獲利。 1.生存目標(biāo)對財(cái)務(wù)管理的要求。力求保持以收抵支和償還到期債務(wù)的能力，減少破產(chǎn)的風(fēng)險，使企業(yè)可以長期穩(wěn)定地生存下去是對財(cái)務(wù)管理的第一個要求。 2.發(fā)展目標(biāo)對財(cái)務(wù)管理的要求?；I集企業(yè)發(fā)展所需的資金是對財(cái)務(wù)管理的第二個要求。 3.獲利目標(biāo)對財(cái)務(wù)管理的要求。對企業(yè)正常經(jīng)營產(chǎn)生的和從外部獲得的資金加以有效利用，提高資金的利用效益，最終提高企業(yè)的收益。這是對財(cái)務(wù)管理的第三個要求。教學(xué)項(xiàng)目二：會計(jì)電算化的微觀管理 【指明學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)、意義等 】【教學(xué)內(nèi)容和組織過程】

12、（一）會計(jì)電算化后的工作崗位及職責(zé) （講授） 10會計(jì)電算化后工作崗位分為基本會計(jì)崗位和電算化會計(jì)崗位。電算化會計(jì)崗位包電算化會計(jì)主管、軟件操作、審核記賬、系統(tǒng)維護(hù)、電算審查、數(shù)據(jù)分析、會計(jì)檔案管理、軟件開發(fā)。（二）建立會計(jì)電算化管理制度 1、會計(jì)電算化崗位責(zé)任制 （講授） 52、會計(jì)電算化操作管理制度 15（）明確規(guī)定上機(jī)操作人員對會計(jì)軟件的操作工作內(nèi)容和權(quán)限，對操作密碼要嚴(yán)格管理，指定專人定期更換密碼，杜絕未經(jīng)授權(quán)人員操作會計(jì)軟件。（）預(yù)防已輸入計(jì)算機(jī)的原始憑證和記賬憑證等會計(jì)數(shù)據(jù)未經(jīng)審核而登記機(jī)內(nèi)賬簿。（）操作人員離開機(jī)房前，應(yīng)執(zhí)行相應(yīng)命令退出會計(jì)軟件。（）根據(jù)單位實(shí)際情況，由專人保存必

13、要的上機(jī)操作記錄，記錄操作人、操作時間、操作內(nèi)容、故障情況等內(nèi)容。、計(jì)算機(jī)硬件、軟件和數(shù)據(jù)管理制度 （講授） 10（）保證機(jī)房設(shè)備安全和計(jì)算機(jī)正常運(yùn)行是進(jìn)行會計(jì)電算化的前提條件，要經(jīng)常對有關(guān)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)，保持機(jī)房和設(shè)備的整潔，防止意外事故的發(fā)生。（）確保會計(jì)數(shù)據(jù)和會計(jì)軟件的安全保密，防止對數(shù)據(jù)和軟件的非法修改和刪除；對磁性介質(zhì)存放的數(shù)據(jù)要保存雙備份。（）對正在使用的會計(jì)核算軟件進(jìn)行修改、對通用會計(jì)軟件進(jìn)行升版和計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備進(jìn)行更換等工作，要有一定的審批手續(xù)；在軟件修改、升級和硬件更換過程中，要保證實(shí)際會計(jì)數(shù)據(jù)的連續(xù)和安全，并由有關(guān)人員進(jìn)行監(jiān)督。教學(xué)過程設(shè)計(jì)三、關(guān)于財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的不同觀點(diǎn)。 1

14、.利潤最大化 理由有以下三點(diǎn)： 存在以下缺陷： 講授5 2.資本利潤率最大化或每股利潤最大化 5 3.企業(yè)價值最大化 15有以下四個方面的優(yōu)點(diǎn)：以企業(yè)價值最大化作為財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)存在的問題有： 四、財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的協(xié)調(diào) 【思考】各方存在哪些不一致需要協(xié)調(diào)？ 提問5 ，講授 10 1.所有者與經(jīng)營者的矛盾與協(xié)調(diào) 解聘接收激勵 2.所有者與債權(quán)人的矛盾與協(xié)調(diào) 為協(xié)調(diào)所有者與債權(quán)人的上述矛盾，通常采用以下方法：限制性借債，即在債權(quán)人借款給企業(yè)時，在合同中加入某些限定性條件，如規(guī)定借款的用途、借款的擔(dān)保條件和借款的信用條件等。收回借款或不再借款。 【能力訓(xùn)練項(xiàng)目】 25分鐘 1 安然公司案例操作：教師將

15、事先準(zhǔn)備好的案例詳細(xì)資料提供給學(xué)生，要求學(xué)生根據(jù)書面資料判斷安然公司的結(jié)局？其中的具體決策各自對應(yīng)財(cái)務(wù)活動的什么內(nèi)容？能力訓(xùn)練項(xiàng)目2：青島海爾案例操作：教師將事先準(zhǔn)備好的案例詳細(xì)資料提供給學(xué)生，要求學(xué)生根據(jù)書面資料整理并找出其中涉及的財(cái)務(wù)活動，并指出各自屬于哪個環(huán)節(jié)的財(cái)務(wù)活動和理財(cái)方法？【小結(jié) 復(fù)習(xí)鞏固】 補(bǔ)充內(nèi)容教學(xué)總結(jié) 授課時間 年 月 日 第 周 星期 第 節(jié)單元名稱總論學(xué)時2項(xiàng)目名稱財(cái)務(wù)管理環(huán)境教學(xué)地點(diǎn)教室學(xué)生角色財(cái)務(wù)人員教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)技能目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)使學(xué)生了解財(cái)務(wù)環(huán)境的內(nèi)容，掌握其中有關(guān)知識。分析經(jīng)濟(jì)環(huán)境、金融環(huán)境對理財(cái)?shù)挠绊?、提高對?cái)務(wù)工作嚴(yán)肅性的認(rèn)識，樹立責(zé)任意識。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)

16、難點(diǎn)重點(diǎn)：理財(cái)環(huán)境的內(nèi)容難點(diǎn)：金融環(huán)境對理財(cái)?shù)挠绊懩芰τ?xùn)練任務(wù)無教學(xué)方法、手段講授教學(xué)組織形式課堂教學(xué)作 業(yè) 訓(xùn) 練分析金融環(huán)境對理財(cái)?shù)挠绊憘?注第 頁 教學(xué)過程設(shè)計(jì)【復(fù)習(xí)舊課】企業(yè)價值最大化目標(biāo)的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。 （提問） 5【講授新課】 學(xué)習(xí)項(xiàng)目 財(cái)務(wù)管理環(huán)境【學(xué)習(xí)目的與要求】【教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)組織】實(shí)例引入財(cái)務(wù)管理環(huán)境意義。 講授 5分鐘一、經(jīng)濟(jì)環(huán)境（一）宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境 講授 101.經(jīng)濟(jì)周期2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平3.經(jīng)濟(jì)政策4.通貨膨脹（二）微觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境 10理財(cái)?shù)奈⒂^經(jīng)濟(jì)環(huán)境是指影響企業(yè)財(cái)務(wù)管理的各項(xiàng)微觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素，主要包括企業(yè)所處的市場環(huán)境、采購環(huán)境、生產(chǎn)環(huán)境和人員環(huán)境等。二、法律環(huán)境財(cái)務(wù)管理

17、的法律環(huán)境是指企業(yè)和外部發(fā)生經(jīng)濟(jì)關(guān)系時所應(yīng)遵守的各種法律、法規(guī)和規(guī)章。政策法規(guī)的制定及增減變動都會對財(cái)務(wù)管理工作帶來影響。企業(yè)組織法律規(guī)范 講授 提問10 【思考】企業(yè)組織形式及其相關(guān)法規(guī) 公司法、中華人民共和國全民所有制工業(yè)企業(yè)法、中華人民共和國外資企業(yè)法、中華人民共和國中外合資經(jīng)營企業(yè)法、中華人民共和國中外合作經(jīng)營企業(yè)法、中華人民共和國私營企業(yè)條例、中華人民共和國合伙企業(yè)法等法律規(guī)范既是企業(yè)的組織法，又是企業(yè)的行為法。 教學(xué)過程設(shè)計(jì)歸納出幾類企業(yè)的不同特點(diǎn)企業(yè)組織形式出資方式責(zé)任承擔(dān)方式償債限額稅收形式財(cái)務(wù)管理組織形式獨(dú)資企業(yè)一人出資一人償還無限僅交個人所得稅所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)統(tǒng)一。出資人享有

18、財(cái)務(wù)管理所有權(quán)利。合伙企業(yè)2人以上合伙人出資合伙人連帶償還普通：無限有限：有限各自交個人所得稅公司制有限責(zé)任公司發(fā)行股單2-50個股東出資公司、股東共同承擔(dān)。公司以全部財(cái)產(chǎn)承擔(dān)，股東以出資額為限承擔(dān)。公司交企業(yè)所得稅，股東交個人所得稅。所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離（火車相撞）所有者：權(quán)益變動的決策權(quán)；經(jīng)營者：日常經(jīng)營活動的決策權(quán)。股份有限公司公開發(fā)行等額股份5個以上發(fā)起人，無上限。（二）稅務(wù)法律規(guī)范 講授 提問10 【思考】 稅務(wù)法律規(guī)范有哪些？ 任何企業(yè)都有法定的納稅義務(wù)。稅法上規(guī)定了企業(yè)經(jīng)營必須承擔(dān)的稅賦責(zé)任，所得稅、流轉(zhuǎn)稅、資源稅、財(cái)產(chǎn)稅和行為稅是企業(yè)必須承擔(dān)的稅種。（三）財(cái)務(wù)法律規(guī)范 講授5 財(cái)

19、務(wù)法律規(guī)范主要是企業(yè)財(cái)務(wù)通則和行業(yè)財(cái)務(wù)制度。企業(yè)財(cái)務(wù)通則是各類企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)活動、實(shí)施財(cái)務(wù)管理的基本規(guī)范。行業(yè)財(cái)務(wù)制度是根據(jù)企業(yè)財(cái)務(wù)通則的規(guī)定，為適應(yīng)不同行業(yè)的特點(diǎn)和管理要求，由財(cái)政部制定的行業(yè)規(guī)范。三、金融環(huán)境 金融機(jī)構(gòu)、金融市場及利息率構(gòu)成了金融環(huán)境三大要素。 （一）金融機(jī)構(gòu) 講授 提問 10 金融機(jī)構(gòu)包括銀行和非銀行金融機(jī)構(gòu)有哪些？ （二）金融市場 講授10 金融市場種類、功能。（三） 利息率 講授10 1.利率的分類。（1）按利率之間的變動關(guān)系可分為基準(zhǔn)利率和套算利率。 （2）按利率與市場資金供求情況的關(guān)系可分為固定利率和浮動利率。 （3）按利率形成機(jī)制不同，可分為市場利率和法定利率。

20、2.利率的一般計(jì)算公式。 利率=純利率+通貨膨脹補(bǔ)償率+違約風(fēng)險報(bào)酬率+流動性風(fēng)險報(bào)酬率+期限風(fēng)險報(bào)酬率 【案例分析】“東南亞金融危機(jī)金融環(huán)境對公司理財(cái)?shù)挠绊憽?10【小結(jié)】【復(fù)習(xí)鞏固】 10 補(bǔ)充內(nèi)容財(cái)務(wù)法律規(guī)范、稅務(wù)法律規(guī)范及賬務(wù)處理教學(xué)總結(jié) 授課時間 年 月 日 第 周 星期 第 節(jié)單元名稱風(fēng)險與收益學(xué)時2項(xiàng)目名稱 資金時間價值-復(fù)利終值現(xiàn)值、年金終值現(xiàn)值教學(xué)地點(diǎn)教室學(xué)生角色財(cái)務(wù)人員教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)技能目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)使學(xué)生理解資金時間價值計(jì)算方法和原理。運(yùn)用時間價值原理解決經(jīng)濟(jì)問題 培養(yǎng)精打細(xì)算的理財(cái)意識、自主學(xué)習(xí)意識教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：終值和現(xiàn)值的概念、計(jì)算難點(diǎn)：年金終值和現(xiàn)值的計(jì)算能

21、力訓(xùn)練任務(wù)年金終值和現(xiàn)值的計(jì)算與運(yùn)用教學(xué)方法、手段講授、練習(xí)教學(xué)組織形式課堂講授作 業(yè) 訓(xùn) 練終值和現(xiàn)值的計(jì)算備 注教學(xué)過程設(shè)計(jì)【復(fù)習(xí)、引入】 （提問5分鐘）【講授新課】 學(xué)習(xí)項(xiàng)目： 資金時間價值-復(fù)利終值、現(xiàn)值【學(xué)習(xí)目的與要求】略【教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)組織】資金時間價值的概念 講授10分鐘【問題引入】介紹本次課程的任務(wù)、能力目標(biāo)和知識目標(biāo)，以日常生活中學(xué)生能接觸到的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作為討論題目，導(dǎo)入新課。討論“你會計(jì)算商品房按揭貸款還款額嗎？” 假如我買的商品房售價25萬，采用分期付款方式，10年付清，每年付款一次，每次付多少？ 資金時間價值，是指一定量資金在不同時點(diǎn)上的價值量的差額。也就是說，資金由于投

22、放與收回的時間不同所產(chǎn)生的差額。 資金時間價值代表著無風(fēng)險和無通貨膨脹條件下的社會平均資金利潤率二、終值與現(xiàn)值（一）單利終值和現(xiàn)值的計(jì)算 講授10分鐘 1單利終值的計(jì)算。 F=P（1+ni） 【例2-1】2.單利現(xiàn)值P=F/（1+ni）【例2-2】結(jié)論：（1）單利的終值和單利的現(xiàn)值互為逆運(yùn)算；（2）單利終值系數(shù)（1+in）和單利現(xiàn)值系數(shù)1/（1+in）互為倒數(shù)。（二）復(fù)利的現(xiàn)值和終值1.復(fù)利終值 講授5分鐘 F= P（1+i）n（1+i）n為復(fù)利終值系數(shù)，記作（F/P，i，n）；n為計(jì)息期?！纠?-3】2.復(fù)利現(xiàn)值 講授10分鐘P=F/（1+i）n式中，1/（1+i）n為復(fù)利現(xiàn)值系數(shù)，記作（P

23、/F，i，n）；【例2-4】【結(jié)論】（1）復(fù)利終值和復(fù)利現(xiàn)值互為逆運(yùn)算；(2)復(fù)利終值系數(shù)（1+i）n和復(fù)利現(xiàn)值系數(shù)1/（1+i）n互為倒數(shù)。 教學(xué)過程設(shè)計(jì)（三）年金終值和現(xiàn)值的計(jì)算【思考】現(xiàn)實(shí)中年金有哪些種類？舉例說明。 講授5分鐘1普通年金終值、現(xiàn)值 可以記作 F= A(F/A,i ,n)。 講授15分鐘 【例2-5】年償債基金的計(jì)算結(jié)論：（1）償債基金和普通年金終值互為逆運(yùn)算；（2）償債基金系數(shù)和普通年金終值系數(shù)互為倒數(shù)。【例2-7】普通年金現(xiàn)值2 年資本回收額 講授15分鐘 結(jié)論：（1）資本回收額與普通年金現(xiàn)值互為逆運(yùn)算；（2）資本回收系數(shù)與普通年金現(xiàn)值系數(shù)互為倒數(shù)?！菊n堂練習(xí)】 年償

24、債基金的計(jì)算 15【小結(jié)、復(fù)習(xí)鞏固】 10補(bǔ)充內(nèi)容結(jié)合實(shí)際，講解資金時間價值原理教學(xué)總結(jié) 授課時間 年 月 日 第 周 星期 第 節(jié)單元名稱風(fēng)險與收益學(xué)時2項(xiàng)目名稱資金時間價值的概念及計(jì)算預(yù)付、遞延年金終值與現(xiàn)值計(jì)算教學(xué)地點(diǎn)教室學(xué)生角色財(cái)務(wù)人員教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)技能目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)使學(xué)生理解資金時間價值計(jì)算方法和原理。運(yùn)用時間價值原理解決經(jīng)濟(jì)問題 培養(yǎng)精打細(xì)算的理財(cái)意識、自主學(xué)習(xí)意識教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：資金時間價值計(jì)算方法；難點(diǎn)：遞延年金終值與現(xiàn)值計(jì)算能力訓(xùn)練任務(wù)資金時間價值計(jì)算教學(xué)方法、手段講授、練習(xí)教學(xué)組織形式課堂授課作 業(yè) 訓(xùn) 練資金時間價值遞延年金終值與現(xiàn)值計(jì)算備 注第 頁 教學(xué)過程設(shè)計(jì)【

25、復(fù)習(xí)、引入】 資金時間價值的計(jì)算公式，例題引入。 5分鐘【講授新課】學(xué)習(xí)項(xiàng)目： 資金時間價值-預(yù)付、遞延年金終值、現(xiàn)值【學(xué)習(xí)目的與要求】【教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)組織】2預(yù)付年金 【 思考】與普通年金的區(qū)別（1）預(yù)付年金終值的計(jì)算。 【公式推導(dǎo)】 講授 練習(xí)10分鐘 FA（F/A，i，n）(1i)此外，根據(jù)n期預(yù)付年金終值和n十1期普通年金終值的關(guān)系，還可以推導(dǎo)出另一公式。 FA(F/A,i,n+1)AA(F/A,i,n+1)1【例2-9】（2）預(yù)付年金現(xiàn)值的計(jì)算。 講授 練習(xí)10分鐘 PA（P/A，i，n）(1i)PA(P/A,i,n-1)AA(P/A,i,n-1)1【例2-10】某人分期付款購買住宅

26、，每年年初支付 6 000元，20年還款期，假設(shè)銀行借款利率為5，如果該分期付款現(xiàn)在一次性支付，則需支付的款項(xiàng)為： PA(P/A,i,n-1)1 6000（P/A，5，19）1 600013085378 511.8（元）3.遞延年金遞延年金終值的計(jì)算。【例2-11】 講授10分鐘 假設(shè)按銀行貸款利率10%復(fù)利計(jì)息，若采用終值方式比較，問哪一種付款方式對購買者有利？解答：方案一：F=10(F/A,10%,15)=1031.722=317.72（萬元）方案二：F=9.5(F/A,10%,16)-1=9.5(35.950-1)=332.03（萬元）方案三：18(F/A,10%,10)1815.937

27、=286.87（萬元） 教學(xué)過程設(shè)計(jì)（2）遞延年金現(xiàn)值的計(jì)算。遞延年金的現(xiàn)值計(jì)算方法有三種： 講授20分鐘 第一種方法： P0=A（P/A，i，n）（P/F，i，m）式中，m為遞延期，n為連續(xù)收支期數(shù)。第二種方法： P0=A（P/A，i，m + n）-（P/A，i，m）第三種方法：先求遞延年金終值再折現(xiàn)為現(xiàn)值： P0=A（F/A，i，n）（P/F，i，m+n）【例2-12】4.永續(xù)年金 講授20分鐘 概念 例子由于永續(xù)年金沒有終止時間，也就沒有終值。通過普通年金現(xiàn)值計(jì)算公式（當(dāng)n趨向無窮大時）可推出永續(xù)年金現(xiàn)值的計(jì)算公式： P（n）=A 1-（1+i）-n / i = A/i 【例2-13】【

28、課堂練習(xí)】 遞延年金終值和現(xiàn)值的計(jì)算 練習(xí) 15分鐘 【小結(jié)】 5補(bǔ)充內(nèi)容遞延年金計(jì)算方法的其他名稱的說明教學(xué)總結(jié) 授課時間 年 9 月 12 日 第3周 星期 1 第 12 節(jié)單元名稱風(fēng)險與收益學(xué)時2項(xiàng)目名稱 資金時間價值靈活運(yùn)用-利率計(jì)算教學(xué)地點(diǎn)教室學(xué)生角色財(cái)務(wù)人員教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)技能目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)使學(xué)生理解利率計(jì)算方法和原理。運(yùn)用時間價值原理解決經(jīng)濟(jì)問題。 培養(yǎng)精打細(xì)算的理財(cái)意識、獨(dú)立學(xué)習(xí)意識教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：實(shí)際利率與名義利率的換算難點(diǎn)：利率計(jì)算能力訓(xùn)練任務(wù)運(yùn)用內(nèi)插法進(jìn)行利率計(jì)算教學(xué)方法、手段講授教學(xué)組織形式課堂教學(xué)作 業(yè) 訓(xùn) 練資金時間價值的運(yùn)用 教學(xué)過程設(shè)計(jì)【復(fù)習(xí)舊課】 遞延年金

29、終值和現(xiàn)值的計(jì)算公式【引入新課】 講授 5分鐘 【講授新課】學(xué)習(xí)項(xiàng)目：時間價值計(jì)算的靈活運(yùn)用【學(xué)習(xí)目的與要求】【教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)組織】（一）復(fù)利計(jì)息方式下的利率計(jì)算復(fù)利計(jì)息方式下，利率與現(xiàn)值（或者終值）系數(shù)之間存在一定的數(shù)量關(guān)系。已知現(xiàn)值（或者終值）系數(shù)，則可以通過內(nèi)插法計(jì)算對應(yīng)的利率。 講授10 分鐘 1.若已知復(fù)利現(xiàn)值（或者終值）系數(shù)B以及期數(shù)n，可以查“復(fù)利現(xiàn)值（或者終值）系數(shù)表”，找出與已知復(fù)利現(xiàn)值（或者終值）系數(shù)最接近的兩個系數(shù)及其對應(yīng)的利率，按內(nèi)插法公式計(jì)算利率。 講授 練習(xí) 15 【例2-14】50 000（F/P，I,20）=250 000（F/P，i，20）=5，即（1+i）2

30、0 =5當(dāng)i=8%時，（1+8%）20=4.661當(dāng)i=9%時，（1+9%）20=5.604因此，i在8%和9%之間。運(yùn)用內(nèi)插法，則i=8%+(5-4.661) （9%-8%）/（5.604-4.661）=8.359%說明如果銀行存款的年利率為8.539%，則王先生的預(yù)計(jì)可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。2.若已知年金現(xiàn)值（或者終值）系數(shù)B 以及期數(shù)n可以查“年金現(xiàn)值（或者終值）系數(shù)表”，找出與已知年金現(xiàn)值（或者終值）系數(shù)最接近的兩個系數(shù)及其對應(yīng)的利率，按內(nèi)插法公式計(jì)算出利率。【例2-15】某企業(yè)在第1年年初向銀行借款100萬元，銀行規(guī)定從第1年到第5年每年年末等額償還25.6萬元。要求：計(jì)算該筆貸款的利息率。

31、解：已知：P=100萬元、A =25.6萬元 n=5， 求 20 由于：100 = 25.6（P/A，i，5）則：（P/A，i，5）= 100 / 25.6 =3.9063查年金現(xiàn)值系數(shù)表：（P/A，8%，5）=3.9927 （P/A，9%，5）=3.8897 采用插值法： i = 8.84%，選擇要啟用的系統(tǒng)，在彈出的“日歷”窗口中選擇系統(tǒng)啟用的日期。第五步：單擊“確定”按鈕，完成系統(tǒng)啟用設(shè)置，系統(tǒng)自動記錄啟用日期和啟用人。由于U8管理軟件包含許多子系統(tǒng)，特別是在子系統(tǒng)起用期間不一致的情況下，更要注意各子系統(tǒng)的啟用先后順序、各子系統(tǒng)的啟用會計(jì)期間必須大于等于賬套的啟用期間等等。2.編碼方案和

32、數(shù)據(jù)精度：編碼方案主要用于設(shè)置有編碼級次檔案的分級方式和各級編碼長度，數(shù)據(jù)精度主要用于設(shè)置業(yè)務(wù)中一些特定數(shù)據(jù)的小數(shù)位長度。、基礎(chǔ)檔案的內(nèi)容:【提示】在進(jìn)行基礎(chǔ)檔案設(shè)置之前，應(yīng)首先確定基礎(chǔ)檔案的分類編碼方案。教學(xué)過程設(shè)計(jì)3. 永續(xù)年金的折現(xiàn)率可以通過其現(xiàn)值計(jì)算公式求得：i=A/P。 5分鐘【例2-16】（二）年內(nèi)計(jì)息多次的問題實(shí)際利率與名義利率的換算。實(shí)際利率與名義利率的換算公式： 10分鐘【例2-17】一項(xiàng)500萬元的借款，借款期5年，年利率為8%，若每半年復(fù)利一次，年實(shí)際利率會高出名義利率多少？ 計(jì)算終值或現(xiàn)值時基本公式不變，只要將年利率調(diào)整為期利率，將年數(shù)調(diào)整為期數(shù)。 5分鐘【例2-18】

33、某企業(yè)于年初存入10萬元，在年利率10%、每半年復(fù)利計(jì)息一次的情況下，到第l0年末，該企業(yè)能得到的本利和是多少?解答：根據(jù)名義利率與實(shí)際利率的換算公式i（1r/m）ml，本題中r10%，m2，有： 10分鐘i（110%2）2110.25%F10（110.25%）1026.53（萬元）本例用第二種方法計(jì)算過程為：FP（1r/m）mn10（110%2）2026.53（萬元）【課堂練習(xí)】 復(fù)利計(jì)息方式下的利率計(jì)算 15分鐘 【小結(jié)】 5補(bǔ)充內(nèi)容復(fù)利計(jì)息方式下的利率計(jì)算教學(xué)總結(jié) 年 9 月 14日 第3周 星期 3 第56節(jié)單元名稱風(fēng)險與收益學(xué)時2項(xiàng)目名稱 風(fēng)險與收益的基本原理（上）教學(xué)地點(diǎn)教室學(xué)生角

34、色財(cái)務(wù)人員教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)技能目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)使學(xué)生理解風(fēng)險與收益的原理。掌握風(fēng)險衡量的指標(biāo)和計(jì)算方法培養(yǎng)風(fēng)險意識、精打細(xì)算的理財(cái)意識教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：風(fēng)險衡量難點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算能力訓(xùn)練任務(wù)風(fēng)險投資決策教學(xué)方法、手段講授 、練習(xí)教學(xué)組織形式課堂教學(xué)作 業(yè) 訓(xùn) 練期望值、標(biāo)準(zhǔn)差計(jì)算備 注教學(xué)過程設(shè)計(jì)【復(fù)習(xí)舊課、引入新課】資金時間價值， 風(fēng)險與收益的原理 （提問） 5分鐘 【講授新課】 學(xué)習(xí)項(xiàng)目： 風(fēng)險與收益的基本原理【學(xué)習(xí)目的與要求】【教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)組織】一、風(fēng)險的概念 講授5分鐘 從財(cái)務(wù)管理的角度看，風(fēng)險就是企業(yè)在各項(xiàng)財(cái)務(wù)活動過程中，由于各種難以預(yù)料或無法控制的因素作用，使企業(yè)的實(shí)際收益與預(yù)計(jì)

35、收益發(fā)生背離，從而蒙受經(jīng)濟(jì)損失的可能性。 二、風(fēng)險的衡量（一）概率 講授20 概率必須符合下列兩個要求：（1）所有的概率都必須在0和1之間，即0Pi1。（2）所有可能結(jié)果的概率之和等于l. 概率分布有兩種類型，一種是離散型分布，另一種是連續(xù)型分布 圖2-1 圖2-2 （二）期望值 講授 練習(xí)20 其計(jì)算公式如下: 式中，E(R)為預(yù)期收益；Ri 為第i種可能結(jié)果的收益；Pi為第i種可能結(jié)果的概率；n為可能結(jié)果的個數(shù)。期望收益率的計(jì)算 某企業(yè)有A、B兩個投資項(xiàng)目，兩個投資項(xiàng)目的收益率及其概率分布情況如表21所示，試計(jì)算兩個項(xiàng)目的期望收益率 市場預(yù)期報(bào)酬及概率分布表 市場銷售情況A方案收益率xiB

36、方案收益率xi概率Pi暢銷40%70%0.2一般20%20%0.6滯銷030%0.2合計(jì)1他管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)接口，實(shí)現(xiàn)會計(jì)數(shù)據(jù)的及時傳遞和數(shù)據(jù)共享。四 賬務(wù)處理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程 講授 15 【 圖示加以說明 】（1）會計(jì)人員通過鍵盤錄入記賬憑證、原始憑證或系統(tǒng)自動獲取機(jī)制憑證，然后將有關(guān)憑證寫入臨時憑證文件。（2）會計(jì)人員對臨時憑證文件進(jìn)行審核。（3）根據(jù)臨時憑證文件中的已審核的憑證進(jìn)行記賬，并將臨時憑證文件中已記賬的憑證刪除。（4）根據(jù)企業(yè)銀行對賬文件和對賬單文件進(jìn)行對賬。（5）根據(jù)匯總文件和歷史憑證文件輸出日記賬和明細(xì)賬以及會計(jì)報(bào)表，根據(jù)匯總文件輸出總賬。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（三）離散程度1.方差 講授

37、10 方差是指各種可能情況下發(fā)生的投資報(bào)酬與預(yù)期報(bào)酬之差的平方再乘以相應(yīng)概率的和。離散型概率分布的標(biāo)準(zhǔn)方差可用下式表示為： 【例2-20】根據(jù)例2-19提供的數(shù)據(jù)資料，可以計(jì)算出A、B兩投資項(xiàng)目的方差2. 標(biāo)準(zhǔn)差 講授10標(biāo)準(zhǔn)差也叫均方差，也是反映資產(chǎn)收益率的各種可能值與其期望值之間的偏離程度的指標(biāo)，是方差的平方根。其計(jì)算公式為： 【例2-21】根據(jù)例2-19的資料，分別計(jì)算A、B兩方案的標(biāo)準(zhǔn)差如下：3. 標(biāo)準(zhǔn)離差率 講授10 標(biāo)準(zhǔn)離差率，又稱為變異系數(shù)，是標(biāo)準(zhǔn)差同期望值之比，通常用符號V表示，其計(jì)算公式為：【例2-22】根據(jù)例2-19的資料，分別計(jì)算A、B兩方案的標(biāo)準(zhǔn)離差率通過上述方法將決策

38、方案的風(fēng)險加以量化后，決策者便可據(jù)此做出決策?！菊n堂練習(xí)】習(xí)題五。期望值、標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算 練習(xí)10 【復(fù)習(xí)總結(jié)】【布置作業(yè)】 10補(bǔ)充內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)差 、標(biāo)準(zhǔn)離差的計(jì)算總結(jié) 年 9 月16日 第3周 星期5第34節(jié)單元名稱風(fēng)險與收益學(xué)時2項(xiàng)目名稱風(fēng)險與收益的基本原理（下）教學(xué)地點(diǎn)教室學(xué)生角色財(cái)務(wù)人員教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)技能目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)使學(xué)生理解風(fēng)險報(bào)酬的含義掌握風(fēng)險報(bào)酬的計(jì)算方法培養(yǎng)風(fēng)險意識、精打細(xì)算的理財(cái)意識教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：期望報(bào)酬率計(jì)算難點(diǎn)：風(fēng)險控制方法能力訓(xùn)練任務(wù)期望報(bào)酬率計(jì)算教學(xué)方法、手段講授、練習(xí)教學(xué)組織形式課堂授課作 業(yè) 訓(xùn) 練期望報(bào)酬率計(jì)算備 注教學(xué)過程設(shè)計(jì)【復(fù)習(xí)舊課】 期望值、標(biāo)準(zhǔn)差

39、的計(jì)算公式 提問 5 分鐘【引入新課】風(fēng)險與報(bào)酬的關(guān)系【講授新課】學(xué)習(xí)項(xiàng)目：風(fēng)險報(bào)酬【學(xué)習(xí)目的與要求】【教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)組織】三、風(fēng)險報(bào)酬的概念 講授5分鐘 風(fēng)險和報(bào)酬的基本關(guān)系是風(fēng)險越大，要求的報(bào)酬率就越高。風(fēng)險報(bào)酬又稱風(fēng)險收益，它通常用相對數(shù)風(fēng)險報(bào)酬率表示。風(fēng)險報(bào)酬率是指投資者因冒風(fēng)險進(jìn)行投資而要求獲得的超過資金時間價值率和通貨膨脹率的那部分額外報(bào)酬率。因此，投資者進(jìn)行投資所期望的投資報(bào)酬率由無風(fēng)險報(bào)酬率和風(fēng)險報(bào)酬率兩個部分組成，其計(jì)算公式如下：期望投資報(bào)酬率=無風(fēng)險報(bào)酬率十風(fēng)險報(bào)酬率 講授10分鐘 無風(fēng)險報(bào)酬率=資金時間價值率十通貨膨脹率風(fēng)險報(bào)酬率=風(fēng)險報(bào)酬斜率 風(fēng)險程度風(fēng)險程度通常由標(biāo)準(zhǔn)

40、離差率（V）反映，而風(fēng)險報(bào)酬斜率又稱風(fēng)險價值系數(shù)，它取決于投資者對風(fēng)險的偏好，對風(fēng)險的態(tài)度越是回避，要求的補(bǔ)償也就越高，因而要求的風(fēng)險收益率就越高，風(fēng)險價值系數(shù)的值也就越大；反之則越小。風(fēng)險價值系數(shù)可以根據(jù)同類項(xiàng)目的歷史數(shù)據(jù)加以確定，也可以由企業(yè)組織有關(guān)專家確定。【思考】利率的計(jì)算公式，與此有何聯(lián)系 提問5分鐘現(xiàn)將風(fēng)險與報(bào)酬的關(guān)系列示如圖表2-3所示無風(fēng)險報(bào)酬率風(fēng)險報(bào)酬率風(fēng)險報(bào)酬斜率風(fēng)險程度（標(biāo)準(zhǔn)離差率）期望投資報(bào)酬率 圖表分析10 分鐘 教學(xué)過程設(shè)計(jì)【例2-23】風(fēng)險收益率和投資報(bào)酬率的計(jì)算 講授15 分鐘 四、風(fēng)險的控制對策： 講授20分鐘 （一）規(guī)避風(fēng)險當(dāng)風(fēng)險所造成的損失不能由該項(xiàng)目可能

41、獲得收益予以抵銷時，應(yīng)當(dāng)放棄該項(xiàng)目，以規(guī)避風(fēng)險。例如：拒絕與不守信用的企業(yè)業(yè)務(wù)往來；放棄可能明顯導(dǎo)致虧損的投資項(xiàng)目。（二）減少風(fēng)險主要有兩方面意思：一是控制風(fēng)險因素，減少風(fēng)險的發(fā)生；二是控制風(fēng)險發(fā)生的頻率和降低風(fēng)險損害程度。減少風(fēng)險的常用方法有：及時與政府部門溝通獲取政策信息；進(jìn)行準(zhǔn)確的預(yù)測；對決策進(jìn)行多方案優(yōu)選或相關(guān)替代；在發(fā)展新產(chǎn)品前，充分進(jìn)行市場調(diào)研；采用多領(lǐng)域、多地域、多項(xiàng)目、多品種的投資以分散風(fēng)險。（三）轉(zhuǎn)移風(fēng)險對有可能給企業(yè)帶來災(zāi)難性損失的項(xiàng)目，企業(yè)應(yīng)以一定代價，采取某種方式轉(zhuǎn)移風(fēng)險。如向保險公司投保；采取合資、聯(lián)營、聯(lián)合開發(fā)等措施實(shí)現(xiàn)風(fēng)險共擔(dān)；通過技術(shù)轉(zhuǎn)讓、租賃經(jīng)營和業(yè)務(wù)外包等實(shí)

42、現(xiàn)風(fēng)險轉(zhuǎn)移。（四）接受風(fēng)險接受風(fēng)險包括風(fēng)險自擔(dān)和風(fēng)險自保兩種方式。風(fēng)險自擔(dān)，是指風(fēng)險損失發(fā)生時，直接將損失攤?cè)氤杀净蛸M(fèi)用，或沖減利潤；風(fēng)險自保，是指企業(yè)預(yù)留一筆風(fēng)險金或隨著生產(chǎn)經(jīng)營的進(jìn)行，有計(jì)劃的計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備等?！菊n堂練習(xí)】風(fēng)險與收益計(jì)算 20分鐘 風(fēng)險報(bào)酬計(jì)算【復(fù)習(xí)總結(jié)】 10 補(bǔ)充內(nèi)容風(fēng)險的控制方法的運(yùn)用總結(jié)年 9月20 日 第4 周 星期 1 第 12 節(jié)單元名稱風(fēng)險與收益學(xué)時2項(xiàng)目名稱資產(chǎn)組合的風(fēng)險與收益分析(上）教學(xué)地點(diǎn)教室學(xué)生角色財(cái)務(wù)人員教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)技能目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)使學(xué)生理解資產(chǎn)組合含義及其風(fēng)險報(bào)酬的含義掌握投資組合的風(fēng)險分析方法培養(yǎng)風(fēng)險意識、精打細(xì)算的理財(cái)意識教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)

43、難點(diǎn)重點(diǎn)：系統(tǒng)風(fēng)險與非系統(tǒng)風(fēng)險； 難點(diǎn)：資產(chǎn)組合與風(fēng)險分散能力訓(xùn)練任務(wù)資產(chǎn)組合風(fēng)險的度量教學(xué)方法、手段講授、練習(xí) 教學(xué)組織形式課堂教學(xué)作 業(yè) 訓(xùn) 練系統(tǒng)風(fēng)險與非系統(tǒng)風(fēng)險劃分備 注教學(xué)過程設(shè)計(jì)【復(fù)習(xí)舊課、引入新課】 風(fēng)險與收益的關(guān)系 提問 5 【講授新課】 項(xiàng)目三：資產(chǎn)組合的風(fēng)險與收益分析【本講學(xué)習(xí)目的與要求】【教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)組織】一、系統(tǒng)風(fēng)險與非系統(tǒng)風(fēng)險 （一）系統(tǒng)風(fēng)險 講授、提問5分鐘 概念 舉例 【提問】系統(tǒng)風(fēng)險更多舉例？（二）非系統(tǒng)風(fēng)險 講授、提問5分鐘概念 舉例 【提問】非系統(tǒng)風(fēng)險更多舉例？從企業(yè)本身的角度看，按風(fēng)險形成的原因不同，可將企業(yè)特有風(fēng)險進(jìn)一步分為經(jīng)營風(fēng)險和財(cái)務(wù)風(fēng)險兩大類。1

44、.經(jīng)營風(fēng)險 經(jīng)營風(fēng)險主要來自以下三個方面： 講授、提問15分鐘（1）供應(yīng)方面。（2）生產(chǎn)方面。（3）銷售方面?！咎釂枴拷?jīng)營風(fēng)險更多舉例？2.財(cái)務(wù)風(fēng)險 講授15分鐘由于受各種因素的影響、企業(yè)息稅前資金利潤率和借入資金利率的差額具有不確定性。借入資金比例大，風(fēng)險程度就會隨之增大。二、資產(chǎn)組合與風(fēng)險分散（一）資產(chǎn)組合兩個或兩個以上資產(chǎn)所構(gòu)成的集合，稱為資產(chǎn)組合。如果資產(chǎn)組合中的資產(chǎn)均為有價證券，則該資產(chǎn)組合也可稱為證券組合 講授5（二）資產(chǎn)組合的預(yù)期收益率E（RP）資產(chǎn)組合的預(yù)期收益率，就是組成資產(chǎn)組合的各種資產(chǎn)的預(yù)期收益率的加權(quán)平均數(shù)，其權(quán)數(shù)等于各種資產(chǎn)在整個組合中所占的價值比例。公式如下： 講授

45、 10教學(xué)過程設(shè)計(jì)（三）資產(chǎn)組合風(fēng)險的度量 講授 提問 20 1.兩項(xiàng)資產(chǎn)組合的風(fēng)險。兩項(xiàng)資產(chǎn)組合的收益率的方差滿足以下關(guān)系式： 理論上，相關(guān)系數(shù)處于區(qū)間一1，1內(nèi)。相關(guān)系數(shù)與風(fēng)險的關(guān)系？2.多項(xiàng)資產(chǎn)組合的風(fēng)險分散 隨著資產(chǎn)組合中資產(chǎn)個數(shù)的增加，資產(chǎn)組合的風(fēng)險會逐漸降低。但當(dāng)資產(chǎn)的個數(shù)增加到一定程度時，資產(chǎn)組合的風(fēng)險程度將趨于平穩(wěn)，這時資產(chǎn)組合風(fēng)險的降低將非常緩慢直至不再降低。我們將這些可通過增加組合中資產(chǎn)的數(shù)目而最終消除的風(fēng)險就是非系統(tǒng)風(fēng)險?！揪毩?xí)】資產(chǎn)組合風(fēng)險的度量 練習(xí)15分鐘【復(fù)習(xí)總結(jié)、布置作業(yè)】 5補(bǔ)充內(nèi)容資產(chǎn)組合風(fēng)險的度量總結(jié) 年 9 月 23 日 第4周 星期5 第 34節(jié)單元名

46、稱風(fēng)險與收益分析學(xué)時2項(xiàng)目名稱資產(chǎn)組合的風(fēng)險與收益分析(下）教學(xué)地點(diǎn)教室學(xué)生角色財(cái)務(wù)人員教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)技能目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)使學(xué)生理解資產(chǎn)組合含義及其風(fēng)險報(bào)酬的含義掌握系統(tǒng)風(fēng)險衡量的計(jì)算方法培養(yǎng)風(fēng)險意識、精打細(xì)算的理財(cái)意識教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：系統(tǒng)風(fēng)險的衡量，難點(diǎn)：資產(chǎn)組合的系數(shù)能力訓(xùn)練任務(wù)資產(chǎn)組合的系數(shù)與風(fēng)險計(jì)算教學(xué)方法、手段講授、練習(xí)教學(xué)組織形式課堂教學(xué)作 業(yè) 訓(xùn) 練系統(tǒng)風(fēng)險的衡量備 注教學(xué)過程設(shè)計(jì)【復(fù)習(xí)舊課】資產(chǎn)組合風(fēng)險的度量 提問 5【引入新課】系統(tǒng)風(fēng)險的衡量 【講授新課】 學(xué)習(xí)項(xiàng)目：資產(chǎn)組合的風(fēng)險與收益分析(下）【本講學(xué)習(xí)目的與要求】 【教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)組織】三、系統(tǒng)風(fēng)險的衡量【提出問題】

47、 講授、提問5 分鐘 在一個完全有效的資本市場里，投資者可以通過持有投資組合分散非系統(tǒng)風(fēng)險，市場均衡的結(jié)果是投資者都持有一定份額的市場投資組合，非系統(tǒng)風(fēng)險可以完全分散掉。投資者只需要考慮系統(tǒng)風(fēng)險，那么，如何衡量系統(tǒng)風(fēng)險的大小呢？或者，如何確定一項(xiàng)資產(chǎn)（或資產(chǎn)組合）系統(tǒng)風(fēng)險的大小呢？可以采用系數(shù)來衡量單項(xiàng)資產(chǎn)或資產(chǎn)組合受系統(tǒng)風(fēng)險影響的程度。確定一項(xiàng)資產(chǎn)系統(tǒng)風(fēng)險的大小，可以通過考察該資產(chǎn)（或資產(chǎn)組合）的收益變化與市場收益變化之間的依存關(guān)系，這種關(guān)系可以用系統(tǒng)風(fēng)險系數(shù)（系數(shù)）來表示。（一）單項(xiàng)資產(chǎn)的系數(shù) 講授20分鐘 單項(xiàng)資產(chǎn)的系數(shù)，是指可以反映單項(xiàng)資產(chǎn)收益率與市場平均收益率之間變動關(guān)系的一個量化指

48、標(biāo)。它表示單項(xiàng)資產(chǎn)收益率的變動受市場平均收益率變動的影響程度。換句話說，就是相對于市場組合的平均風(fēng)險而言，單項(xiàng)資產(chǎn)系統(tǒng)風(fēng)險的大小。系數(shù)的定義式如下：（二）市場組合及其風(fēng)險的概念 講授、提問20分鐘 市場組合，是指由市場上所有資產(chǎn)組成的組合。市場組合的風(fēng)險就是市場風(fēng)險。當(dāng)某資產(chǎn)的系數(shù)等于1 時，說明該資產(chǎn)的收益率與市場平均收益率呈同方向、同比例的變化，即如果市場平均收益率增加（或減少）5 % ，那么該資產(chǎn)的收益率也相應(yīng)的增加（或減少）5 % ，也就是說，該資產(chǎn)的系統(tǒng)風(fēng)險與市場組合的風(fēng)險一致；【提問】當(dāng)某資產(chǎn)的系數(shù)小于1 時，說明？假如=0.5，說明？當(dāng)某資產(chǎn)的系數(shù)大于1 時，說明？該資產(chǎn)收益率的

49、變動幅度大于市場組合收益率的變動幅度，因此其系統(tǒng)風(fēng)險大于市場組合的風(fēng)險。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（三）資產(chǎn)組合的系數(shù)用公式可以表示為： 講授15分鐘 由于單項(xiàng)資產(chǎn)的系數(shù)不盡相同，因此通過替換資產(chǎn)組合中的資產(chǎn)或改變不同資產(chǎn)在組合中的價值比例，可以改變資產(chǎn)組合的風(fēng)險特性。 【例2-24】現(xiàn)有ABC股票組合，已知三種股票AB、C在資產(chǎn)組合中所占的比例及其各自值，如表22所示。試求該股票組合的p值。 講授15分鐘 表2-2 ABC投資組合情況表股票在資產(chǎn)組合中的比例值A(chǔ)BC40%25%35%1.000.751.30p =1.0040%0.7525%1.3035%=1.0425通過上述公式及其實(shí)例，可以得出結(jié)論：資

50、產(chǎn)組合的值是由個別證券的值決定的。如果資產(chǎn)組合中含有低值的股票，則整個組合的值相應(yīng)較低，反之亦然。但是，如果資產(chǎn)組合的值較為穩(wěn)定，但單個股票的值并不一定穩(wěn)定?！揪毩?xí)】系統(tǒng)風(fēng)險的衡量 練習(xí)15分鐘 【總結(jié)】【復(fù)習(xí)鞏固 】 10補(bǔ)充內(nèi)容系統(tǒng)風(fēng)險的具體表現(xiàn)總結(jié) 年 9 月26日 第5周 星期 1 第12 節(jié)單元名稱 企業(yè)籌資方式學(xué)時2項(xiàng)目名稱籌資的基本目的、意義；籌資渠道和方式；資金需要量的預(yù)測教學(xué)地點(diǎn)教室學(xué)生角色財(cái)務(wù)人員教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)技能目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)了解籌資的基本目的、意義、籌資渠道和方式；理解資金需要量的預(yù)測方法掌握方法資金需要量的預(yù)測嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度；自主學(xué)習(xí)意識教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：籌資

51、渠道和方式；難點(diǎn)：資金需要量的預(yù)測能力訓(xùn)練任務(wù)資金需要量的預(yù)測教學(xué)方法、手段講授教學(xué)組織形式課堂授課作 業(yè) 訓(xùn) 練運(yùn)用所學(xué)方法預(yù)測資金需要量備 注教學(xué)過程設(shè)計(jì)【復(fù)習(xí)舊課、引入新課】 提問 5 【講授新課】 第五單元籌資方式 學(xué)習(xí)項(xiàng)目籌資的有關(guān)概念及基本問題【本講學(xué)習(xí)目的與要求】略【教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)組織】一、企業(yè)籌資的目的與分類企業(yè)籌資，是指企業(yè)根據(jù)其生產(chǎn)經(jīng)營、對外投資及調(diào)整資本結(jié)構(gòu)等需要，通過一定的渠道，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，獲取所需資金的一種行為。（一）籌資的目的 講授、提問5【思考】什么情況下需要籌資？1滿足其生產(chǎn)經(jīng)營需要。2滿足其資本結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要。（二）企業(yè)籌集的資金可按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，主

52、要分類如下：1.按照資金的來源渠道不同，可將企業(yè)籌資分為權(quán)益性籌資和負(fù)債性籌資兩大類。2.按照所籌資金使用期限的長短，分為長期資金和短期資金。 講授 二、企業(yè)籌資渠道和方式（一）籌資渠道?；I資渠道是指籌措資金來源的方向和通道，體現(xiàn)資金的來源與供應(yīng)量。我國目前籌資渠道主要有：國家財(cái)政資金、銀行信貸資金、其他金融機(jī)構(gòu)資金、其他企業(yè)資金、居民個人資金、企業(yè)自留資金。 講授 （二）籌資方式。是指企業(yè)取得資金的具體方式。目前我國企業(yè)籌資方式一般有以下幾種：吸收直接投資、發(fā)行股票、利用留存收益、向銀行借款、利用商業(yè)信用、發(fā)行公司債券、融資租賃等。 講授 三、籌資原則企業(yè)籌資必須遵循以下基本原則: 講授 （

53、一）規(guī)模適當(dāng)。（二）籌措及時。（三）結(jié)構(gòu)合理。（四）節(jié)約成本。教學(xué)過程設(shè)計(jì)四、資金需要量的預(yù)測介紹幾種預(yù)測資金需要量常用的方法。（一）定性預(yù)測法 講授 定性預(yù)測法是指利用直觀的資料，依靠個人的經(jīng)驗(yàn)和主觀分析、判斷能力，對未來資金需要量做出預(yù)測的方法。（二）銷售百分比法 講授2 1預(yù)計(jì)利潤表。2預(yù)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表。資產(chǎn)類敏感項(xiàng)目包括現(xiàn)金、應(yīng)收賬款、存貨、固定資產(chǎn)凈值等，負(fù)債類敏感醒目包括應(yīng)付賬款、應(yīng)付費(fèi)用等【例3-1】銷售每增加100元,相應(yīng)的敏感資產(chǎn)將增加62元,而敏感負(fù)債相應(yīng)增加16元,因此實(shí)際需要追加的資金量為47元(6316)，在本例中，已知銷售由2007年的300萬元增加到350萬元，增加

54、了50萬元，因此需要籌資的數(shù)量為23.5萬元 【鞏固練習(xí)】 資金需要量的預(yù)測 練習(xí)15分鐘【總結(jié)、復(fù)習(xí)】 補(bǔ)充內(nèi)容企業(yè)籌資渠道和方式總結(jié) 年 9 月28日 第5周 星期3第 56 節(jié)單元名稱籌資方式學(xué)時2項(xiàng)目名稱權(quán)益性籌資渠道和方式教學(xué)地點(diǎn)教室學(xué)生角色財(cái)務(wù)人員教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)技能目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)了解權(quán)益性籌資方式基本知識，理解其優(yōu)缺點(diǎn)權(quán)益性籌資方式的決策。嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和獨(dú)立思考意識教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)： 權(quán)益性籌資方式優(yōu)缺點(diǎn)難點(diǎn)：股票籌資能力訓(xùn)練任務(wù)股票籌資方式分析教學(xué)方法、手段講授教學(xué)組織形式課堂教學(xué)作 業(yè) 訓(xùn) 練權(quán)益性籌資方式的決策備 注教學(xué)過程設(shè)計(jì)【復(fù)習(xí)舊課、引入新課】資金需要量的預(yù)測

55、方法有哪些？ 提問 5 【講授新課】學(xué)習(xí)項(xiàng)目：權(quán)益性籌資【學(xué)習(xí)目的、要求】略【教學(xué)內(nèi)容和組織過程】權(quán)益性籌資或稱為自有資金，是指企業(yè)通過吸收直接投資、發(fā)行股票、內(nèi)部積累等方式籌集的資金。一、吸收直接投資 吸收直接投資是企業(yè)從外部籌集主權(quán)資本的重要方式，接受投資企業(yè)按照“共同投資、共同經(jīng)營、共擔(dān)風(fēng)險、共享利潤”的原則吸收投資者投入資金的一種方式。（一）吸收直接投資的程序 講授5 1.確定籌資數(shù)量2.尋找投資人3.協(xié)商籌資有關(guān)事宜4.簽署投資協(xié)議5.獲得投資（二）直接投資的出資形式 講授、提問10 企業(yè)在采用吸收直接投資方式籌資時，投資人的出資形式比較靈活，一般有下面幾種形式。 【提問】會計(jì)知識-

56、直接投資的出資形式 1.現(xiàn)金出資2.實(shí)物出資3.以工業(yè)產(chǎn)權(quán)出資4.以土地使用權(quán)出資（三）吸收直接投資籌資的優(yōu)缺點(diǎn) 講授5 1.吸收直接投資進(jìn)行籌資的優(yōu)點(diǎn)（1）吸收直接投資融入的資金是企業(yè)的主權(quán)資本，它是企業(yè)的“風(fēng)險資本”，能夠增強(qiáng)企業(yè)的信譽(yù)和借款能力。（2）企業(yè)采用吸收直接投資方式籌資可以直接獲得投資者的先進(jìn)設(shè)備和先進(jìn)技術(shù)，因而有利于盡快形成生產(chǎn)經(jīng)營能力。（3）采用吸收直接投資籌資，企業(yè)無固定的還本付息壓力，能夠降低企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險。2.吸收直接投資進(jìn)行籌資的缺點(diǎn)（1）資金成本較高。（2）容易分散企業(yè)控制權(quán)。二、發(fā)行普通股 資料股票的產(chǎn)生和發(fā)展股票至今已有將近400年的歷史。股票最早出現(xiàn)于資本主

57、義國家。在17世紀(jì)初，隨著資本主義大工業(yè)的發(fā)展，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模不斷擴(kuò)大，由此而產(chǎn)生的資本短缺，資本不足便成為制約著資本主義企業(yè)經(jīng)營和發(fā)展的重要因素之一（企業(yè)經(jīng)營規(guī)模擴(kuò)大與資本需求不足的矛盾）。為了籌集更多的資本，- 世界上最早的股份有限公司制度誕生于1602年，即在荷蘭成立的東印度公司。股份有限公司這種企業(yè)組織形態(tài)出現(xiàn)以后，很快為資本主義國家廣泛利用，成為資本主義國家企業(yè)組織的重要形式之一。伴隨著股份公司的誕生和發(fā)展，以股票形式集資入股的方式也得到發(fā)展，并且產(chǎn)生了買賣交易轉(zhuǎn)讓股票的需求。這樣，就帶動了股票市場的出現(xiàn)和形成，并促使股票市場完善和發(fā)展（股票交易）。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）普通股股東的權(quán)

58、利 講授、提問10 【提問】會計(jì)知識-普通股股東?1.經(jīng)營管理權(quán)。2.股份轉(zhuǎn)讓權(quán)。3.股利分配請求權(quán)。4.對公司賬目和股東大會決議的審查權(quán)和對公司事務(wù)的質(zhì)詢權(quán)。5.剩余財(cái)產(chǎn)分配權(quán)。6.對公司增資發(fā)行的新股的優(yōu)先認(rèn)購權(quán)。7.公司章程規(guī)定的其他權(quán)利。（二）股票發(fā)行的程序 講授10 1.股票發(fā)行準(zhǔn)備階段（1） 公司做出發(fā)行股票的決議。（2） 股票發(fā)行之前要編寫必備的文件材料及獲取要求的證明材料。（3） 向有關(guān)機(jī)構(gòu)提出發(fā)行股票的申請，并經(jīng)有關(guān)機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)。未經(jīng)過國務(wù)院證券管理部門批準(zhǔn)，發(fā)起人不得向社會公開募集股份。2.股票發(fā)行階段（1） 簽署承銷協(xié)議。（2）公告招股說明書。（3）按規(guī)定程序招認(rèn)股份，吸納認(rèn)

59、股款，交割股票。（4）成立或改組董事會、監(jiān)事會。 （三）股票發(fā)行和銷售方式 講授10 股票發(fā)行方式主要有以下兩種：公開間接發(fā)行。不公開直接發(fā)行。股票的銷售方式包括以下兩種：自銷。委托承銷。股票承銷方式包括承銷人包銷和代銷兩種。（四）股票的發(fā)行價格 講授10 股票在發(fā)行過程中有以下幾種常見的發(fā)行價格：1.面值發(fā)行。2.時價發(fā)行。3.中間價發(fā)行。（五）普通股籌資的優(yōu)缺點(diǎn) 講授10 普通股籌資的優(yōu)點(diǎn)在于可以增強(qiáng)公司信譽(yù)和舉債能力，籌資風(fēng)險小，有利于足額募集資金。其存在的缺點(diǎn)是資金成本較高，容易分散公司控制權(quán)。三、發(fā)行優(yōu)先股 講授、提問10 （一）優(yōu)先股的分類 （二）優(yōu)先股籌資的優(yōu)點(diǎn)優(yōu)先股籌資的優(yōu)點(diǎn):

60、 優(yōu)先股籌資的缺點(diǎn):【與普通股相比】四、利用留存收益 講授10（一）留存收益籌資的渠道：1.盈余公積2.未分配利潤（二）留存收益籌資的優(yōu)缺點(diǎn)1. 留存收益籌資的優(yōu)點(diǎn)2. 留存收益籌資的缺點(diǎn) 5 【小結(jié)、復(fù)習(xí)】 補(bǔ)充內(nèi)容關(guān)于股票發(fā)行的相關(guān)法規(guī)知識總結(jié)年 9月30日 第5周 星期5第 34節(jié)單元名稱籌資方式學(xué)時2項(xiàng)目名稱負(fù)債籌資的基本目的、意義；籌資渠道和方式教學(xué)地點(diǎn)教室學(xué)生角色財(cái)務(wù)人員教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)技能目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)了解負(fù)債籌資方式基本知識，理解其優(yōu)缺點(diǎn)負(fù)債籌資方式的決策。嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和獨(dú)立思考意識教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)： 負(fù)債籌資方式優(yōu)缺點(diǎn)難點(diǎn)：短期借款籌資信用條件能力訓(xùn)練任務(wù)負(fù)債籌資方式