碩士研究生入學教育- 培養(yǎng)工作介紹

1、2019級學術學位碩士研究生入學教育 培養(yǎng)工作介紹 華東師范大學研究生培養(yǎng)辦公室 2019年8月26日掃我，關注更多1、華東師范大學學術學位碩士研究生培養(yǎng)工作規(guī)定（華師研【2019】348號）2、華東師范大學研究生課程學習和成績管理規(guī)定（2019年修訂）（華師研【2019】349號）指導性文件 1、掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想的基本理論 2、掌握本學科領域扎實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識 3、較為熟練地掌握一門外語 各院系結合自身特點，制定本學科碩士生的培養(yǎng)目標。一、培養(yǎng)目標1、學習年限：碩士生標準學制為3年，最長

2、學習年限為5年；2、培養(yǎng)方式： 鼓勵院系在學術學位碩士研究生中實行博士生預備制，經(jīng)過1-3年的培養(yǎng)考核，擇優(yōu)錄取為博士生；選拔優(yōu)秀碩士生，進入碩博連讀培養(yǎng)。 實行導師負責制，由導師個人指導和導師組共同培養(yǎng)相結合。導師組可根據(jù)需要，由跨學科、跨專業(yè)或國內外同行專家組成。 二、學習年限與培養(yǎng)方式三、培養(yǎng)方案主要包括：培養(yǎng)目標、學習年限與培養(yǎng)方式、主要研究方向、課程設置與學分要求，基本文獻閱讀能力、開題報告、學術活動、實踐環(huán)節(jié)和科研訓練、中期考核、預答辯等培養(yǎng)環(huán)節(jié)考核要求，科研成果、學位論文要求，及基本文獻閱讀書目等。查看路徑：研究生培養(yǎng)新系統(tǒng) 點擊“培養(yǎng)” 選擇“我的培養(yǎng)方案”培養(yǎng)方案是在研究生院

3、組織下，由院系負責制定，經(jīng)所在學科學位評定分委會討論通過、學位點責任教授和分委會主席簽字確認，報研究生院審核、備案后實施，是研究生培養(yǎng)的依據(jù)和指導。三、培養(yǎng)方案（培養(yǎng)過程與環(huán)節(jié)）日常學習實踐環(huán)節(jié)訓練科學研究學術交流基本文獻閱讀課程審核實踐環(huán)節(jié)審核論文開題學術規(guī)范考核中期考核課程學習論文撰寫預答辯科研成果審核答辯四、培養(yǎng)計劃主要包括：課程學習要求、培養(yǎng)環(huán)節(jié)要求、科研成果要求等；制定要求：碩士生入學后兩個月內，在導師和導師組的指導下，按照所在學科培養(yǎng)方案，結合個人情況，制定培養(yǎng)計劃；交所在院系存檔，并嚴格執(zhí)行。具體路徑：（1）制定：研究生培養(yǎng)新系統(tǒng) 點擊“培養(yǎng)” 選擇“制定培養(yǎng)計劃”； （2）查看

4、：選擇“我的培養(yǎng)計劃”，查看個人培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)計劃是導師指導碩士生學習、開展研究工作的基礎，也是對碩士生畢業(yè)及學位授予審查的依據(jù)。五、課程學習（課程類別與學分要求）課程類別學分最低課程門數(shù)學位公共課（必修、選修）學位公共課（必修）73公共選修課 I *21學位專業(yè)課（必修、選修）學位基礎課（必修）83學位專業(yè)課（必修）53學位專業(yè)課（選修）62跨學科或跨專業(yè)選修課跨學科或跨專業(yè)課程（選修）21學分合計30 在滿足最低學分要求的基礎上，具體學分要求由各院系結合專業(yè)培養(yǎng)需求制定。詳請查閱所在專業(yè)培養(yǎng)方案要求。 1、學位公共課（必修）： （1）思想政治理論課：2門課、共計3學分，安排在第一學年第一學

5、期，包括中國特色社會主義理論與實踐研究（全部碩士生，2學分），馬克思主義與社會科學方法論（人文社科專業(yè)必修，1學分），自然辯證法概論（理工科、醫(yī)科必修，1學分）； （2）公共英語：2門課、共計4學分，分別安排在第一學年的兩個學期（公共英語符合免修條件的，可申請免修2學分）； 其中，留學碩士研究生修讀中國概況或中國文明導論、公共漢語課。 2、公共選修課I： 包括：研究方法類、人文素養(yǎng)類、科學素養(yǎng)類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類等課程，需修讀2學分。 五、課程學習（公共課） 學術規(guī)范與學術倫理（文科類）蕭延中教授 主持名師陣容，視域高端突破專業(yè)藩籬，輸出跨學科知識體系鼓勵師生互動，搭建良性對話機制貼近學生生活，注重

6、實用操作適合青年特點，擴展教學空間 五、課程學習（公共課）本學期公共選修課I特別推薦 學術規(guī)范與學術倫理（文科）課程安排五、課程學習（公共課）本學期公共選修課I特別推薦時間講題授課人備注109/9課程的目的、設計與組織實施蕭延中政治學系（課程主持人）216/9哲學視野中的“學術規(guī)范”童世駿哲學系、校黨委書記323/9人文研究中的規(guī)范與倫理沈志華歷史系、校學術委員會主任407/10華東師大的學脈師傳與社會聲譽湯濤校檔案館館長514/10人文研究中的若干問題楊國榮哲學系621/10史學研究的基本規(guī)矩楊奎松歷史學系728/10韋伯以學術為志業(yè)解讀劉擎政治學系804/11陳寅恪吾國學術之現(xiàn)狀及清華之職

7、責解讀胡曉明中文系、校圖書館館長911/11郊外研討課蕭延中 政治學系（課程主持人） 16/11道德文明與社會科學研究文軍社會發(fā)展學院1018/11學術研究與意識形態(tài)的聯(lián)系與區(qū)別胡范鑄校國家話語生態(tài)中心主任1125/11科學范式與人文研究姜進歷史學系1230/11咬定青山不放松：一個人的問學史朱國華中文系1302/12從編輯角度談學術規(guī)范與倫理胡鍵社會科學雜志主編1409/12青年教授師生對話：我們的學術經(jīng)驗歷程葛四友、唐小兵、劉文瑾、于晶、田雷文、史、哲、政、法青年教授1516/12學術規(guī)范與倫理的案列分析蕭延中 周一晚6:00-8:00（第2周開始），閔行一教214、110教室（詳另見）選

8、課路徑 公共數(shù)據(jù)庫（學號+密碼） 研究生培養(yǎng)新系統(tǒng) “培養(yǎng)” “選課” 點擊“選課途徑”（公共課、公選課、專業(yè)課、跨選課） 查看可選課程信息，進行選課。 詳請參考2019-2020學年第一學期華東師范大學學術學位研究生選課指南（已發(fā)院系）五、課程學習（選課要求）選課時間選課一般安排在當學期前后兩周。前四周為試聽和調整（含退課）時段。本學期選課時間：9月2日9:00至12日24:00。研究生需在規(guī)定時間內按要求完成選課。未經(jīng)選課者，不得參加課程學習和考核，成績不予記載。五、課程學習（修讀規(guī)定）主要內容：1、根據(jù)所在學科專業(yè)培養(yǎng)方案要求和個人培養(yǎng)計劃，每學期在規(guī)定時間內按要求完成選課。 未經(jīng)選課者

9、，不得參加課程學習和考核，成績不予記載。2、按時參加課程學習，獨立完成課程考試、論文、作業(yè)及調研報告，嚴格遵守學術規(guī)范。 完成課程各教學環(huán)節(jié)并通過考核，方可獲得學分。3、缺課學時數(shù)累計超過教學規(guī)定總學時數(shù)三分之一（含），或抽查考勤累計缺課三次以上 （含）者，不得參加該課程考核，成績記為“不合格(F)”。華東師范大學研究生課程學習和成績管理規(guī)定（2019年修訂）（華師研【2019】349號）詳細內容，請查閱研究生手冊（2019） 5、關于補考 成績不及格但達到40分及以上者，公共課可申請補考一次，專業(yè)課是否安排補考由院系決定。補考成績按“及格”或“不及格”記載。補考不及格的，應重修。 6、成績記

10、載 課程成績真實、完整地記錄于成績單中，并歸入研究生個人檔案。 五、課程學習（修讀規(guī)定）4、關于緩考 因課程考試時間沖突，或參加重要比賽、科研考察、學術會議；生病，或突發(fā)事件，不能按時參加課程考試的，可申請緩考。 未辦理緩考手續(xù)或未經(jīng)批準擅自不參加考核者，視為曠考，成績記為“不合格（F）”。考試遲到超過30分鐘者，不得入場，按曠考論處。 7、成績異議處理：研究生本人如對成績有異議，可在下學期第3周前，向開課單位提出申請；開課單位在2周內完成復核。 8、校外修讀課程成績認定：經(jīng)學校批準，研究生參加國家、學校、院系等對外交流項目，在校外所修讀的課程，可按規(guī)定，進行成績認定和學分轉換。 9、提前修讀

11、課程成績認定：研究生正式入學前，經(jīng)批準，選修我校研究生課程且成績合格的，可在入學后兩周內提出申請，經(jīng)培養(yǎng)單位和研究生院審核同意后，予以認定學分。 五、課程學習（修讀規(guī)定）六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)與考核要求完成本學科培養(yǎng)方案中所列基本文獻的閱讀，并通過所在院系組織的考核。考核的實施細則由院系制訂。（一）基本文獻閱讀能力考核1、開題時間：由院系統(tǒng)一組織，一般在第四學期結束前完成；具體時間由導師和院系決定，至少在二級學科（專業(yè)）范圍內公開進行。2、主要內容：包括文獻綜述、選題背景及其意義、研究內容、工作特色及難點、預期成果及創(chuàng)新點等。3、考核結果：開題報告的考核結果分為通過、不通過。未通過者，可申請2-3個月后

12、進行第二次開題；兩次未通過者（含主動放棄者），按肄業(yè)處理。4、其他：研究過程中，如論文課題出現(xiàn)重大變動的，應重新組織開題。六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)與考核要求（二）開題報告（四）實踐環(huán)節(jié)和科研訓練 包括教學實習或科研實踐，文科研究生同時要求參加社會實踐。教學實習或科研實踐，需完成至少40學時的工作量。社會實踐需要完成至少10個工作日的工作量。一般在二年級進行各項實踐活動。（五）研究倫理與學術規(guī)范考核 自主學習、網(wǎng)上測試，中期考核前完成。六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)與考核要求（三）學術活動 包括各類學術講座、學術會議和學科競賽等。碩士生在學期間參加各類學術活動的次數(shù)應不少于30次。同時，需認真填寫華東師范大學研究生學術活動登

13、記表?？己藭r間：由各院系組織實施，一般為第二學年末考核內容：（1）各類課程學分； （2）基本文獻閱讀；（3）學術活動； （4）實踐環(huán)節(jié)和科研訓練的完成情況；（5）學位論文開題情況； （6）研究倫理與學術規(guī)范測試 中期考核通過者，方可進入畢業(yè)論文預答辯或答辯程序。不通過者，根據(jù)學業(yè)進展情況，可作延長學習年限、結業(yè)或肄業(yè)處理。六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)與考核要求（六）中期考核（七）論文預答辯 鼓勵院系根據(jù)學科特點和培養(yǎng)目標，在學位論文評閱前1個月組織預答辯。（八）科研成果要求及論文答辯資格審核 畢業(yè)前最后一學期，擬畢業(yè)碩士生進行論文答辯資格審核： 1、中期考核復核：培養(yǎng)單位復核中期考核的各類考核項目和結果； 2

14、、科研成果審核：學校鼓勵碩士研究生發(fā)表高質量的學術論文，但不作統(tǒng)一量化要求，由各培養(yǎng)單位制定具體的考核標準，具體請查閱培養(yǎng)方案。六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)與考核要求構建多層次、全覆蓋的學術交流平臺，為研究生開闊學術視野、開展交流對話、促進全面成才提供有力支持：（1）學術論壇、暑期學校、學術沙龍；（2）聯(lián)合培養(yǎng)（中法聯(lián)培等）、海外研修（含國家公派、學校出境訪學A/B/C類）、學術會議（列入目錄范圍的，可享受資助）（3）學術講座等請關注、查閱：研究生院網(wǎng)站（/）七、學術交流“學術交流計劃”（學術學位研究生）八、學科競賽1、中國研究生電子設計競賽2、中國研究生創(chuàng)“芯”大賽3、中國研究生數(shù)學建模競賽4、中國研究生公

15、共管理案例大賽5、中國 MPAcc 學生案例大賽中國研究生創(chuàng)新實踐系列十大主題賽事全國“互聯(lián)網(wǎng)+”、挑戰(zhàn)杯等國內、國際重要賽事學校支持研究生積極參加重大學科競賽，并對獲獎學生（含團隊）給予獎勵（由學校認定）。部分獲獎，可享受上海落戶加分。6、中國研究生智慧城市技術與創(chuàng)意設計大賽7、中國研究生移動終端應用設計創(chuàng)新大賽8、中國研究生未來飛行器創(chuàng)新大賽9、中國石油工程設計大賽10、中國研究生石油裝備創(chuàng)新設計大賽 中國研究生創(chuàng)新實踐系列十大主題賽事全國“互聯(lián)網(wǎng)+”、挑戰(zhàn)杯等國內、國際重要賽事學校支持研究生積極參加重大學科競賽，并對獲獎學生（含團隊）給予獎勵（由學校認定）。部分獲獎，可享受上海落戶加分。

16、八、學科競賽研究生在“互聯(lián)網(wǎng)+”、中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽等重大賽事主要獲獎（2018）1、第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽： 全國總決賽金獎1項（部屬師范大學迄今唯一）、銀獎1項；2、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽： 全國總決賽金獎1項、銀獎2項、銅獎2項；3、中國研究生電子設計競賽： 全國一等獎5項（連續(xù)3年斬獲該賽事全國一等獎）；4、中國研究生創(chuàng)“芯”大賽： 全國特等獎1項、二等獎1項、三等獎4項；5、中國研究生數(shù)學建模競賽： 全國一等獎3項、二等獎32項；6、中國研究生公共管理案例大賽：全國一等獎1項。八、學科競賽 1、研究生院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、各院系（學部）協(xié)同合作，通過雙創(chuàng)課程、科研訓練、學科競賽、雙創(chuàng)基地、創(chuàng)業(yè)指導、政策激勵等多措并舉，匯聚全校力量，合力營造氛圍，構建雙創(chuàng)教育平臺，推進研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育； 2、鼓勵研究生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分制度； 3、著力培育研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀成果，凡成效顯著的，積極推薦參加全國“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、上海市