高考語文-文學(xué)短評的寫作

1、鬢，潦倒新停濁酒杯“舉酒欲飲無管弦”“添酒回?zé)糁亻_宴”“血色羅裙翻酒污”文學(xué)短評的寫作一、如何寫文學(xué)短評文學(xué)短評是一種精短的、以作家、作品等作為評論對象的議論性文章。它既有 議論性，又有文學(xué)性，是理、情、文的統(tǒng)一。文學(xué)短評的寫作，大致有“閱讀一定 題一評論一寫作，四個步驟。其中，“閱讀，須細(xì)，“定題”宜小，“評論”貴透。寫文學(xué)短評，要注意“評”（評論）和“感”（讀后感）的區(qū)別。盡管文學(xué)短 評和文學(xué)作品讀后感都屬于議論文的范疇，但兩者有明顯的區(qū)別：前者重“評”， 屬于評論體，側(cè)重于分析評價作品思想藝術(shù)的優(yōu)劣高下，帶有客觀評價的色彩；后 者重“感”，屬于引申體，需要在寫作時結(jié)合本人實(shí)際，聯(lián)系社會現(xiàn)

2、實(shí)，寫出自己 的感想、體會、收獲，主觀感發(fā)的色彩更為鮮明。以陶淵明的歸園田居（其一） 和白居易琵琶行為例，寫評歸園田居（其一）中的隱逸情懷和寫有 感于歸園田居（其一）中的隱逸情懷自是不同，而寫評“琵琶女”的自訴 身世和寫有感于“琵琶女”的自訴身世也大有區(qū)別。寫文學(xué)短評，要處理好“點(diǎn)”和“面”的關(guān)系。評論作家作品，可以評析思想 內(nèi)容的某個方面，可以評析藝術(shù)技巧上的某一特點(diǎn)，也可以對作家、作品進(jìn)行全面 的評析。從學(xué)生的實(shí)際考慮，最好不要寫全面性的評論，而倡導(dǎo)寫“以小見大”的 文學(xué)短評，即精心選擇論述范圍較小的一個方面，集中筆墨，深入挖掘。如評論本單元的詩詞，圍繞單元的詩詞，圍繞”這一意象，緊扣“何

3、以解憂？唯有杜康”“艱難苦恨繁霜一尊還酹江月” “三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來 塑造形象、抒發(fā)情感、結(jié)構(gòu)作品等方面的作用，和“議”的有機(jī)結(jié)合。文學(xué)短評在表達(dá)方式上的“往往取酒還獨(dú)傾” “人生如夢, 風(fēng)急”等名句，評析其渲染氣氛、 可以收到切口小、開掘深的效果。寫文學(xué)短評，還要做到“敘”特點(diǎn)是敘議結(jié)合、以議為主?！皵ⅰ敝父鶕?jù)評論中心用自己的話有針對性地概述、 簡介、引用作品內(nèi)容?！白h”包括分析和評價?！胺治觥笔菍ψ髌匪枷雰?nèi)容或藝術(shù) 技巧的有關(guān)特色逐步揭示的過程；“評價”則是分析后得到的結(jié)論，是文學(xué)短評的 中心論點(diǎn)。文學(xué)短評在“敘”和“議”之間應(yīng)做到先敘后議，以敘帶議，精敘詳議。 有些同學(xué)在文學(xué)短評

4、寫作時，往往重敘輕議，甚至以敘代議，把文學(xué)短評寫成文學(xué) 作品的“內(nèi)容提要”，這就顛倒了 “敘” “議”的關(guān)系。般來說，詩歌的意寫文學(xué)短評，對風(fēng)格特點(diǎn)、文學(xué)體裁等知識要有所了解。象意境、章法結(jié)構(gòu)、妙字佳句等，往往是鑒賞與評論的重點(diǎn)，譬如歸園田居（其 一）中的“村居圖”，登高的起承轉(zhuǎn)合，琵琶行中的“同是天涯淪落人,（尋尋（尋尋相逢何必曾相識”等名句，念奴嬌赤壁懷古的景情相生，聲聲慢 覓覓）中的九組疊詞。另外, 夸飾、善 美與高格、 章顯 得“內(nèi)行” 敘述、還可以使用一些文學(xué)鑒賞與評論的概念、術(shù)語，如真情與興會、巧拙與剛?cè)幔偃缰苏撌?、以意逆志、涵泳諷誦、沿波討源,警策與以使文,也增加一些理論色彩

5、。當(dāng)然，忠實(shí)于自己的感受，本色地、個性化地評議，也別有情致。二、寫作角度與內(nèi)容：.賞析作品的主題思想及其表現(xiàn)。這類題目主要是評析作品的思想內(nèi)容和作者的觀 點(diǎn)態(tài)度，分析作品運(yùn)用了哪些主要的表現(xiàn)手法（如想像、聯(lián)想、象征、渲染、烘托、 對比、先抑后揚(yáng)、托物言志、借景抒情、寓情于景），表現(xiàn)一個怎樣的主題思想， 反映了怎樣的社會現(xiàn)實(shí)，指出作品有何積極意義或局限性。賞析主題常用的術(shù)語有: 中心突出、主題深刻、言近旨遠(yuǎn)、言簡意豐、意在言外、含蓄蘊(yùn)藉、深化主題等。.分析作品的形象。文學(xué)作品的形象指的是文學(xué)作品中創(chuàng)造出來的生動具體的、能 激發(fā)人們感情的生活圖案，通常指文學(xué)作品中人物的精神面貌和性格特征。分析作

6、品的人物形象主要應(yīng)從兩個方面進(jìn)行分析：一是揭示人物的典型意義，二是簡要分 析人物主要的性格特征。.賞析作品的藝術(shù)手法。文學(xué)作品的藝術(shù)手法是多種多樣的，主要包括以下幾個方面：（1）表達(dá)方式，如敘 述、描寫、議論、抒情、說明；（2）表現(xiàn)手法，如想像、聯(lián)想、象征、渲染、烘托、 對比、以小見大、先抑后揚(yáng)、托物言志、借景抒情、寓情于景等；（3）敘述方式, 如順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘等；（4）描寫方式，如肖像描寫、心理描寫、語言描寫、 動作描寫、環(huán)境描寫等；（5）描寫技法，如以動襯靜、動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面 結(jié)合、明暗結(jié)合、聲色結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆等；（6）抒情方式，如直接抒情（直抒胸臆）、間接抒情（

7、借景抒情、寓情于景）等；（7）意境的創(chuàng)設(shè)、修辭的運(yùn) 用等。賞析作品的藝術(shù)手法，主要從以上幾個方面進(jìn)行分析評價。.談?wù)勛髌返臉?gòu)思技巧。作品的構(gòu)思技巧主要包括以下幾個方面:（1）寫作思路，如由此及彼、由表及里、由淺入深、由一個方面到幾個方面等；（2） 文章線索，如以某個中心事件為線索，以人物、感情、時間、空間為線索等；（3） 層次結(jié)構(gòu)，如總一分一總、總一分、分一總、分一分。三、不例1.琵琶行塑造人物頗有特色，請你寫一篇短評，談?wù)勀愕目捶?。學(xué)生佳作著意點(diǎn)染，盡得風(fēng)流琵琶行之琵琶女人物塑造技法短評琵琶行在塑造琵琶女時頗有特色，令人稱道。未見其人，先聞其聲?！昂雎勊吓寐暎魅送鼩w客不發(fā)”，詩人沒有上

8、來 就介紹琵琶女的情況，而是先從琵琶聲寫起，就像林黛玉進(jìn)賈府王熙鳳的出場, 真是未見其人，先聞其聲。而“主人忘歸客不發(fā)”簡單的一句詩，就從側(cè)面烘托了 琵琶女高超的琵琶演奏技藝，為琵琶女的出場做了濃厚的渲染。細(xì)節(jié)描寫，生動傳神。琵琶女出場之時，詩人沒有像孔雀東南飛里那樣對劉蘭芝進(jìn)行工筆細(xì)描，避免了具象過多之嫌，但為了配合情節(jié)的發(fā)展，詩人在恰當(dāng) 之處對人物加以點(diǎn)畫，雖著墨不多，但在輕描淡寫之時，卻能細(xì)致傳神。“猶抱琵”“凄凄”等細(xì)節(jié)描寫,琶半遮面”，簡潔的一句細(xì)節(jié)描寫，生動形象地再現(xiàn)了琵琶女出場時的羞澀，也暗 示了她孤獨(dú)、失意的內(nèi)心世界。而“整頓衣裳起斂容，這一句通過動作和神態(tài)描 寫，傳達(dá)了琵琶女

9、復(fù)雜、落寞的內(nèi)心情感。除此之外，詩人在最后一段中，也運(yùn)用 細(xì)節(jié)描寫來刻畫琵琶女悲愴的內(nèi)心世界。“感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄 凄不似向前聲”，在這里，詩人通過“良久立”“卻坐促弦 細(xì)膩傳神地傳達(dá)了琵琶女悲涼的內(nèi)心。借助音樂，心理透視?！跋蚁已谝致暵曀迹圃V平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈, 說盡心中無限事”，在這里，詩人借助音樂描寫，對琵琶女的心理進(jìn)行了深刻的透 視，將其凄涼、悲痛的內(nèi)心情感表露無遺。不著雕飾，美麗全出。作為京城名伎，琵琶女的容貌自然如出水之芙蓉，令人 艷羨。但是縱觀整首詩歌，詩人基本上沒有從正面對琵琶女的肖像進(jìn)行描繪，但“曲 罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲

10、紅綃不知數(shù)”，詩人通過 這四句話，從側(cè)面描繪了琵琶女高超的琵琶演奏技藝和眾星捧月的美麗容姿。敘述身世，展示悲涼。從“自言本是京城女”到“夢啼妝淚紅闌干”，詩人以 含淚的筆觸，大肆鋪陳，敘述了琵琶女從一舉成名到淪落鄉(xiāng)間的悲慘命運(yùn)；詩人通 過對琵琶女生命軌跡的敘述，將琵琶女一生的命運(yùn)清晰地展示給讀者，琵琶女的形 象特點(diǎn)一覽無余地表現(xiàn)出來，寄寓了詩人對下層人民不幸命運(yùn)的關(guān)切與同情，詩人 也借此抒發(fā)了自己的仕途失意之情。評論：1.文章標(biāo)題頗有新意。2.拿林黛玉進(jìn)賈府作類比，說明琵琶行“未 見其人，先聞其聲”的寫人方法。3.運(yùn)用對比手法，指出琵琶行運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫 刻畫人物的特點(diǎn)，并注意了敘議結(jié)合。4.作者

11、引用詩句，強(qiáng)調(diào)白居易用音樂效果來 刻畫人物的藝術(shù)特點(diǎn)。5.從側(cè)面描寫角度評價琵琶行高超的藝術(shù)手法。6.從 自述角度塑造琵琶女的悲慘遭遇。2.李清照在聲聲慢一詞中，別出心裁地運(yùn)用了疊詞，千百年來評家蜂起，對 此,你有怎樣的看法?請寫一篇短評,談?wù)勀愕目捶?。答案（示例）聲聲慢疊詞妙用尋尋覓覓，冷清清凄凄慘慘戚戚”，起句連用七組疊詞，合人震威。“尋尋覓覓”疊詞連用，生動形象地刻畫了主人公苦苦追尋的情態(tài)，但尋覓 的結(jié)果卻是“冷冷清清”?！袄淅淝迩濉悲B詞連用，展現(xiàn)的是幅冷清凄涼的景象。 “凄康慘慘戚戚”，同義的語素重疊由兩組增加到三組更讓人有種窒息的感覺。以抒情開篇的詞并不鮮 見，但像這首詞起筆便連用七組疊詞，實(shí)屬罕見。這些疊字，決不是詞語的堆砌， 它是作者胸中無盡的苦水綿流不斷的表現(xiàn)。愁苦難堪之情，自肺腑中綿延而出.極 度的憂愁和哀痛之情直接形諸字地?fù)軇恿俗x者的心弦使讀者不禁為之屏息凝神。“尋覓，“冷清，凄慘，原本也可以表達(dá)孤苦無依和惆帳寂寞的心情, 但作者嫌力度不夠無法完全表達(dá)自己深重的愁情就大膽地將它們每一個詞都重疊 起來并在“凄凄慘慘”的后面綴上了 “戚戚”的疊聲詞，這樣一來，不僅力度加強(qiáng)， 效果倍增，還極富音樂美?！逼狡截曝?，仄仄平平，平平仄仄仄仄”，李清照在其 詞論中說：“蓋詩分平仄，而歌詞分五音，又分五聲又分六律又分清濁輕重。” 可