水平四（初中）體育《籃球-行進(jìn)間運(yùn)球（變速）》教學(xué)設(shè)計(jì)及教案

1、課的設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：本課堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本，“樂學(xué)”為主線，充分發(fā) 揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本課力求學(xué)生在氣氛濃 厚的學(xué)習(xí)、探討、體驗(yàn)中貫徹新課標(biāo)，通過教師講解、示范來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)練、暴露問題、 探討問題、解決問題的教學(xué)思路，由淺入深、由易到難、對比探索、分層遞進(jìn)，著力讓 學(xué)生體驗(yàn)互相幫助、互相評價(jià)、共同進(jìn)步，終獲成功的樂趣；并適度給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的 自主發(fā)揮空間，在拓展與自我創(chuàng)新中提高運(yùn)動(dòng)技能，營造出自主合作、探究的良好學(xué)習(xí) 環(huán)境，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對籃球的學(xué)練情趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí) 的精神，從中也更好的體現(xiàn)出教師的領(lǐng)導(dǎo)力

2、。整堂課始終在師生的共同活動(dòng)中愉快、輕 松、活潑地完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生身心都得到健康發(fā)展，以達(dá)到最優(yōu)化的課堂增值教學(xué) 效果。教材分析：本課內(nèi)容為籃球行進(jìn)間運(yùn)球和折返跑?；@球運(yùn)動(dòng)具有極高的競技價(jià)值以及很好的健 身、娛樂和欣賞價(jià)值，深受廣大青少年喜愛。籃球是體育與健身教材中的基本教學(xué) 內(nèi)容之一。初中階段重點(diǎn)是學(xué)習(xí)各種基本動(dòng)作，尤其是在初一教材里基本技術(shù)動(dòng)作所占 的比重最為主要。而“行進(jìn)間運(yùn)球”作為籃球項(xiàng)目中的基本技術(shù)之一，它是個(gè)人擺脫防 守隊(duì)員進(jìn)攻的重要手段，也是比賽中運(yùn)用最廣泛的技術(shù)之一；它方法簡單實(shí)用，易與其 它技術(shù)動(dòng)作銜接。它的層次順序主要為勻速一變速一變向運(yùn)球等學(xué)習(xí)過程，根據(jù)教學(xué)大 綱和學(xué)

3、習(xí)對象，本課的定位主要是勻速環(huán)節(jié)教學(xué)，適度的拓展些變速運(yùn)球，主要解決手 觸球部位的準(zhǔn)確性，提高運(yùn)動(dòng)中學(xué)生對球的控制能力和手腳協(xié)調(diào)配合能力，對于其它技 戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)與掌握也能起到承上啟下的作用，為今后的籃球?qū)W習(xí)和運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)；折返跑重點(diǎn)是發(fā)展學(xué)生速度、力量、靈敏以及協(xié)調(diào)性等素質(zhì)的有效手段。 教學(xué)目標(biāo)：1、身體發(fā)展目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生速度、靈敏和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；2、知識(shí)技能目標(biāo)：明確動(dòng)作概念，進(jìn)一步提高對球的控制能力，力求80%以上的學(xué)生基 本掌握行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)；3、心理發(fā)展目標(biāo)：增進(jìn)學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，勤于思考，提升勇于自我展示的信心, 體驗(yàn)成功喜悅；.4、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)

4、的能力，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇爭 第一的集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：本檢的教*重點(diǎn)是運(yùn)球行進(jìn)時(shí)手觸球部位的準(zhǔn)確性和力度；難點(diǎn)是運(yùn)球行進(jìn)時(shí)的步 伐與球彈起的節(jié)奏協(xié)調(diào)一致。學(xué)情分析：本課是“一課多教”的異地教學(xué)課，該教學(xué)班為七年級(jí)男女混合班，人數(shù)較多，男 女生水平可能存在一定的差異。教師在教學(xué)安排上盡可能讓學(xué)生多觸球、多練習(xí)、多思 考，發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、探究的學(xué)習(xí)氛圍，在充滿趣味和競爭激 烈的游戲比賽中嘗試運(yùn)用所學(xué)的籃球技能，激發(fā)其學(xué)練情趣和求知欲望。教學(xué)過程：一、開始準(zhǔn)備階段以整齊的步伐跑步進(jìn)場，緊接著是跟隨教師進(jìn)行球性練習(xí)熱身，目的是為了讓學(xué)生 對籃球有長時(shí)間的身體接

5、觸，熟悉球性，運(yùn)用多種變化的原地運(yùn)球練習(xí)，要求學(xué)生養(yǎng)成 觀察前方的良好習(xí)慣，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)正確的觸球部位和身體姿勢，來改進(jìn)提高運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作及控制球的能力；隨后通過一首CBA的主題歌相信自己音樂，進(jìn)入“干擾運(yùn)球”游 戲來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和激發(fā)健身興趣，使學(xué)生以愉快的心情投入籃球課的學(xué)習(xí)， 為主教材教學(xué)做鋪墊。二、基本學(xué)習(xí)階段在學(xué)生情緒已活躍的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)主教材，進(jìn)入進(jìn)行間運(yùn)球教學(xué)，先用啟發(fā)性的語言 和直觀對比，使學(xué)生能較清楚地認(rèn)識(shí)到“球的反彈角度與手按拍有直接關(guān)系”等道理， 明確手按拍球部位的正確性、控制好球的反彈高度、速度和角度以及手腳的協(xié)調(diào)配合是 完成進(jìn)行間運(yùn)球的關(guān)鍵，來解決本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

6、教師根據(jù)初一學(xué)生的生理、心理 特點(diǎn)和認(rèn)知、技能水平以及男女生差異等情況。主要采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師引導(dǎo)相結(jié) 合，分組和分層合作學(xué)習(xí)等教學(xué)法，因材施教，運(yùn)用慢速、快速、快慢結(jié)合以及拓展、 探究等方式組織學(xué)生進(jìn)行直線運(yùn)球練習(xí)，使教學(xué)步驟由淺入深、由易到難、對比探索、 分層遞進(jìn)來達(dá)到基本掌握技術(shù)動(dòng)作的目標(biāo)。練習(xí)中突出學(xué)生仔細(xì)觀察、積極思考，相互 糾錯(cuò)、相互評價(jià)，不斷改進(jìn)、共同提高，充分體現(xiàn)和諧互助的精神。在折返跑的安排上 運(yùn)用競賽法，以激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性，這樣既鍛煉了學(xué)生的奔跑能力，又讓學(xué)生體會(huì) 了通過相互間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量完成任務(wù)來體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)和成功的樂趣，培養(yǎng)了學(xué) 生拼搏進(jìn)取、勇爭第一的集

7、體主義精神。三、放松評價(jià)階段學(xué)生在音樂聲中跟隨教師一起放松，盡情釋放，消除疲勞。以學(xué)生談學(xué)習(xí)感受及收 獲等形式進(jìn)行自我評價(jià)、相互評價(jià)，教師及時(shí)對學(xué)生的練習(xí)效果及情感體驗(yàn)并加以歸納 點(diǎn)評，對學(xué)生的成績給于肯定和表揚(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)課外籃球練習(xí)，使學(xué)生的籃球技術(shù) 水平得到提高。課的預(yù)期效果：預(yù)計(jì)80%以上的學(xué)生基本掌握行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)，能夠運(yùn)用一定速度協(xié)調(diào)的運(yùn)球行進(jìn)。 本課平均心率預(yù)計(jì)：130次/分左右；最高心率為：160次/分左右；出現(xiàn)在3540分鐘 左右。以上是本課的基本構(gòu)思，其中不足之處，望請各位專家同仁予以批評指正，謝謝！體育與健身課時(shí)計(jì)劃年級(jí)初一人數(shù)56日期執(zhí)教班級(jí)組班形式男女混周次課次內(nèi)容

8、 主題一、籃球：行進(jìn)間運(yùn)球(42) 二、素質(zhì)：折返跑接力重點(diǎn)運(yùn)球行進(jìn)時(shí)手觸球部位的準(zhǔn)確性和力度難點(diǎn)運(yùn)球行進(jìn)時(shí)的步伐與球彈起的節(jié)奏協(xié)調(diào)一致發(fā)展學(xué)生速度、靈敏和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；明確動(dòng)作概念，進(jìn)一步提高對球的控制能力，力求80%以上的學(xué)生基本掌握行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù);增進(jìn)學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，勤于思考，提升勇于自我展示的信心，體驗(yàn)成功喜悅；培養(yǎng)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇爭第一的集體主義精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、身體發(fā)展目標(biāo):2、知識(shí)技能目標(biāo):3、心理發(fā)展目標(biāo):4、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo):課 序時(shí) 間教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷次 數(shù)時(shí) 問強(qiáng)度教與學(xué)的活動(dòng)組織與隊(duì)形291、學(xué)生拿球，體委整隊(duì)要求：快、靜、齊2、

9、跑步進(jìn)場教師組織學(xué)生右手持球跑步進(jìn)場xjx vt*7/ *vS* vix3、師生問好要求：精神飽滿、隊(duì)伍整齊，控制好球xj* zj*zjx zjx xjx zj*4、教師宣布本課內(nèi)容與要求7, ZTX ZrS ZtX ZtX Z7X Zjs5、檢查著裝，安排見習(xí)生8，一、球性練習(xí)：1、向上拋接球435中教法：zjx2、左右手指彈撥球X教師講解示范、領(lǐng)做，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)Ky3、頸、腰、膝部繞球8學(xué)法：學(xué)生聽教師口令提示進(jìn)行模仿練習(xí)4、原地體側(cè)高低運(yùn)球要求：能較熟練地控制好球，根據(jù)動(dòng)作要*T*t*T*t*T*7*5、原地體側(cè)前后運(yùn)球領(lǐng)認(rèn)真體會(huì)、改進(jìn)動(dòng)作，并留意教師手勢，6、原地體側(cè)左右運(yùn)球逐步養(yǎng)成眼

10、視前方的良好習(xí)慣二、游戲：“干擾運(yùn)球”22?中教法：上教師講解方法并示范，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，教男女生各半片籃師適度參與球場自由散開進(jìn)學(xué)法：學(xué)生每人一球自由組合進(jìn)行練習(xí) 要求：遵守籃球規(guī)則，搶斷積極，在保護(hù) 好自己球的同時(shí)，不時(shí)出擊干擾他人的球行練習(xí)1_:22，一、籃球：行進(jìn)間運(yùn)球1、原地運(yùn)球加向前下方運(yùn)傳球6r中教法：/1、教師講解示范，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)1 t82、教師巡視、指導(dǎo)、糾錯(cuò)學(xué)法：兩人一組，相隔12米進(jìn)行練習(xí) 要求：積極思考，體會(huì)和區(qū)分行進(jìn)間運(yùn)球 和原地運(yùn)球手觸球時(shí)部位的異同，互幫互 學(xué)，比較歸納，相互評價(jià)，共同提高1 f課時(shí)教學(xué)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教與學(xué)的活動(dòng)組織與隊(duì)形序間內(nèi)容次 數(shù)時(shí) 間強(qiáng)度四I09

11、352、行進(jìn)間直線運(yùn)球1）、慢速2）、快速3）、快慢結(jié)合3、分組、分層、拓展1）、學(xué)生自主分層流動(dòng)練習(xí)2）、教師即興拓展展示3）、部分學(xué)生進(jìn)行拓展、探究4）、學(xué)生展示5）、學(xué)習(xí)成果檢驗(yàn)二、跑（折返跑接力）：1、整理與放松2、小結(jié)講評3、師生道別16 /824X81，30”3， /4，30”r中 上中 上大小教法：1、教師講解示范，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)2、教師巡視、指導(dǎo)、糾錯(cuò)學(xué)法：分4組聽教師口令進(jìn)行往返練習(xí) 要求：控制好手型，體會(huì)行進(jìn)間運(yùn)球中慢 速、快速、快慢結(jié)合時(shí)手按拍球部位和球 的反彈高度、速度和角度異同教法：1、教師指出學(xué)生易范錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行探討分 析，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分層改進(jìn)練習(xí) 2、教師巡視、指

12、導(dǎo)、糾錯(cuò)學(xué)法：1、學(xué)生根據(jù)自身掌握水平分組，在老師布 置的場地進(jìn)行自主學(xué)練，互幫互助2、通過觀察、分析、討論明確行進(jìn)間運(yùn)球 動(dòng)作要領(lǐng)，提圖后可到更圖一水平組練習(xí)， 并鼓勵(lì)和激發(fā)水平較高的學(xué)生積極開展自 我創(chuàng)新，進(jìn)行拓展、探究性練習(xí)。3、勇于展示自我，成果檢驗(yàn)后歸還球 要求：根據(jù)自身能力合理選擇學(xué)練內(nèi)容， 積極參與，相互評價(jià)，樂意接受教師指導(dǎo)， 大膽嘗試，不斷提高，注意安全教法：教師講解示范方法，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的4-6組，哨 響后第一位同學(xué)先后跑至中線后左轉(zhuǎn)身折 返至起點(diǎn)再跑至對面罰球線手或腳觸線后 轉(zhuǎn)身返回和下一位同學(xué)左手擊掌進(jìn)行接力 賽，先跑完的小組為勝隊(duì)學(xué)法：學(xué)生分成4組聽教師口令進(jìn)行練習(xí) 要求：強(qiáng)調(diào)練習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守規(guī)則；發(fā) 揚(yáng)相互鼓勵(lì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇爭第一的集體 主義精神，并注意安全，避免相撞1、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí) 要求：身體放松，心情愉快 2、小結(jié)、講評3、組織歸還器材*| |*|