理解成長(zhǎng)萬(wàn)婧

1、 理解成長(zhǎng) 成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)由懵懂 的孩子走向成熟的過(guò)程，是一個(gè)人 由童年走向少年，再走向青春的過(guò) 程。 沒(méi)錯(cuò)，我們每一秒鐘都在成長(zhǎng)， 逐漸在人生階梯上踏上腳印。無(wú) 論是金碧輝煌的一個(gè)印記還是敗 筆的黑墨，你不得不承認(rèn)，你長(zhǎng)大 了當(dāng)我還不理解成長(zhǎng)的意義時(shí)， 終覺(jué)得自己不夠幸福。吃完晚飯， 別的同學(xué)都倚在柔軟的沙發(fā)上悠然地看電視，而我卻在媽媽的命令下干著洗碗的苦活；洗完澡，別的同學(xué)都在媽媽的溫生細(xì)語(yǔ)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而我、又在媽媽的驅(qū)使下洗起衣服。于是、小小的日記本記下了我的心情；媽媽不愛(ài)我，總是讓我做這個(gè)做那個(gè)當(dāng)我還不理解成長(zhǎng)的意義時(shí)，總覺(jué)得自己不夠快了。別的同學(xué)一開(kāi)口，零花錢(qián)就滾滾而來(lái)，而我

2、、哀求你好久卻只得到一點(diǎn)點(diǎn)別的同學(xué)只要手指一動(dòng)，MP4就會(huì)隨即送到，而我、卻只有羨慕的份你無(wú)論如何都不會(huì)答應(yīng)給我買(mǎi)。于是、小小的日記本里又出現(xiàn)新的字跡；媽媽不疼我，我要什么媽媽都不會(huì)給當(dāng)我開(kāi)始理解成長(zhǎng)的意義時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是那么幼稚與愚蠢。那一天、我正津津有味地看書(shū)，媽媽突然命令道：“鞋子都那么臟了，還不快去洗干凈!”我懶洋洋地“哦”了一聲，其實(shí)根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又來(lái)說(shuō)：“你的鞋子怎么還沒(méi)洗？我怎么養(yǎng)了你這么懶的女兒”又是那千篇一律的話(huà)。我實(shí)在受不了，沖媽媽大喊：“我在看書(shū)，為什么要去洗鞋子？真是莫名其妙！別人的鞋子都是媽媽代洗的，怎么我的待遇就那么差？”說(shuō)完、我冷笑一聲，跑

3、進(jìn)房間，重重的摔上房門(mén)，心里充滿(mǎn)了報(bào)復(fù)的快感。不知道過(guò)了多久，我從迷糊中清醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己睡了一覺(jué)，我的怒氣早已煙消云散了。打開(kāi)房門(mén)，客廳里沒(méi)人，廚房也沒(méi)有媽媽不在家。無(wú)意間，我瞥見(jiàn)茶幾上被筆壓著的紙條。上面是媽媽清秀的字跡：女兒：對(duì)不起。媽不應(yīng)該那么罵你，不應(yīng)該對(duì)你嘮叨。可能是近來(lái)工作壓力太大了。對(duì)不起，媽下次不會(huì)了?？墒?，媽不能過(guò)分寵愛(ài)你，什么事都替你包辦。那樣你會(huì)連基本的生存本領(lǐng)都學(xué)不會(huì)，以后怎么在社會(huì)上立足？鞋子我已經(jīng)洗干凈了，不要再生氣了好嗎？往事像電影一樣一幕幕，在我的腦海中回映。我生病時(shí)，媽媽焦急地?zé)艄庀卤P(pán)旋，上學(xué)要求買(mǎi)資料，媽媽給錢(qián)未憂(yōu)郁、成長(zhǎng)的背后總有一些為我們默默付出的人。我們現(xiàn)在的董事、乖巧自然離不開(kāi)在背后為我們辛勤付出的人。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能成功？我的成長(zhǎng)只舟，行駛得雖然不平穩(wěn)，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)驚濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到不少，鍛到不少，通過(guò)我這成長(zhǎng)旅途，我才真正了解，成長(zhǎng)有一定令我們不解的煩惱，但是更多的是理解成長(zhǎng)后樂(lè)了！伊寧市第十七小學(xué)六六班萬(wàn)靖指導(dǎo)教師;許淑琴 聯(lián)系電話(huà)：