部編版八年級語文上冊12與朱元思書導學案（無答案）

1、PAGE 第12課 與朱元思書導學案【學習目標】知識目標1、了解有關文學常識及作者，掌握重點的文言字詞2、結合注釋，疏通課文3、學習抓住特點有層次寫景的方法能力目標1、通過小組合作學習，培養(yǎng)學生閱讀文言文的能力情感目標1、 體會作者熱愛自然，不慕名利，淡泊歸隱的情感【教學重難點】1、寫景的方法2、重點句子的翻譯【學習流程】預習導學預習導學了解有關文學常識。 1、文體。南朝時，我國文壇上盛行著一種講求辭藻華麗、聲律和諧、詞句整齊對偶的駢體文，這種文體的作品，大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品，與朱元思書就是其中一篇出色的寫景小品文。題目中的“書”指 。 2、簡介作者。 吳均

2、（469520），字叔庠，吳興故鄣(今浙江安吉)人， 文學家。出身貧寒，好學，有俊才，通史學，善詩文。其詩清新，且多反映社會現(xiàn)實之作。其文工于寫景，文辭清新挺拔，不少人仿效他的文章，稱為“吳均體”。 3、速讀課文，標出本課重點生字詞，完成看拼音寫漢字或看漢字寫拼音?？~碧（ ） 急tun （ ）甚箭 互相xun （ ）邈（ ）泠泠（ ）作響 yngyng（ ）成韻鳶（ ）飛l （ ）天 經(jīng)ln世務者（ ） 窺（ ）谷忘fn（ ） 橫柯上蔽（ ）掌握字詞，翻譯句子掌握字詞，翻譯句子解釋加點字的含義。1）風煙俱凈（ ）2）從流飄蕩（ ）3）任意東西（ ）4) 一百許里( )5) 天下獨絕( )6)

3、直視無礙( )7) 急湍甚箭( )8) 猛浪若奔( ) 9)負勢竟上( )( )10) 互相軒邈( )11) 爭高直指( )12) 蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕( )( )( )13) 望峰息心( )14) 窺谷忘反( )15) 橫柯上蔽，在晝猶昏( )( )( )2.翻譯下列句子。（24分）1）風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。譯：2）游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。譯：3）負勢竟上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。譯：4）蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。譯：5）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。譯：6）橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。譯：合作探究合作探究1、總領全文山水特征的是哪一句？全文結構有什么特點？2、讀第2段，思考：作者從哪幾個方面描寫異水？用了什么方法？3、讀第3段，思考：作者從哪兩個方面描寫奇山？作者有什么感受？ ？4、“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反?！币痪浔磉_了作者怎樣的情感？課后反思 課后反思1、課學導學、預習很重要，要讓學生明白預習的步聚，預習的方法，充分自學，為展示做準備