2022年三年級一班家長會教案

1、三年級一班家長會教案李宏霞 教學(xué)目標：1、交給家長和孩子溝通、訓(xùn)練孩子的方法；2、和家長溝通,家校合作,形成合力；時間： 20XX年 11 月 15 日下午 地點：教室 培訓(xùn)內(nèi)容：開場白：感謝 各位家長,大家好！第一,請答應(yīng)我代表全部老師向各位家長 的到來表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝；今日你們能夠在百忙之中抽 出珍貴的時間來參與我們的家長會,單從這點就可出你們對自己的 子女的關(guān)懷和對我們學(xué)校的工作的支持；我同時代表全體同學(xué)感謝 大家的到來；為什么這么說呢？由于我覺得我們這次家長會的真正 意義可能不在于我們能通過家長會更多的溝通什么,而在于給同學(xué) 鼓鼓勁,在同學(xué)的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容

2、,但只要 自己的家長在其中,來參與會議,對他們來說這就是自豪就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力氣源泉；假如說家長會是勝利的 的話,那么你們的到來我就可以說家長會是勝利的；召開這次家長 會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互溝通一下我們班 的同學(xué)在校及在家的情形,以便老師能夠準時調(diào)整工作,提高訓(xùn)練 教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到同學(xué)的訓(xùn)練治理中來；總之一句話,就是“ 一切為了同學(xué)” ；這是我們訓(xùn)練的一個根本出 發(fā)點；我期望也堅信,從這個動身點動身,我們的家長會肯定能夠達到預(yù)期的成效,取得圓滿的勝利！下幾個問題：（一）班級基本情形今日我想跟各位家長談?wù)勔晕覀兊陌辔?他們以身作就

3、,起到模范帶頭作用,共同營造出 良好的班風(fēng),在班級各項常規(guī)中,班干部、小隊長的作用舉輕重的；本班的小干部鄔修研,楊靜茹,陳力,趙恩澤,鄔妍等積極主動,在不斷的磨練下,組織治理才能在不斷地提高,我將會進一步完善 班干部輪換制,讓全部的孩子獲得機會,使他們在同學(xué)時代的體驗 成為終生受用之寶；他們究竟是孩子,不論在學(xué)習(xí)上仍是在日常的 生活當(dāng)中,自我約束才能不強,短時間內(nèi)無法完全轉(zhuǎn)變某些不良現(xiàn) 象,去除他們以前的某些壞習(xí)慣；但我信任,時間會驗證一切！（二）我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成果吧！這可能是家長們 都情愿聽的一個話題吧；每個家長都期望自己的孩子是最最棒的一 個,殊不知最最棒的只有一個,那么這把寶座

4、也是人人眼饞的了；期中考試是對同學(xué)半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情形的檢測,結(jié)果仍是令人比較 中意的；大部分同學(xué)成果較開學(xué)時都有進步,但期中考試也反映了 一些問題,一是部分同學(xué)對學(xué)問的把握不夠扎實、堅固；二是對待 學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視,期望家長協(xié)作訓(xùn)練；二、三年級特點：我信任各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很期望看到孩子強壯成長,你才 感到快慰；孩子進入三年級,一切一切都有較大變化,作為家長與 老師都要把握孩子一切情形,進行因材施教,才能使孩子健康成長；學(xué)校六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為 中段；五、六年級為高段；那么您的孩子正處在中段的跳

5、動期；那 么我們要使孩子順當(dāng)?shù)耐瓿蛇@個時期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀 因素之外,其中也需要我們家長的幫忙,家長要幫忙他,那么你必 須明白孩子的特點：1、學(xué)習(xí)方面：學(xué)問內(nèi)容廣泛了,所以這就對同學(xué)提出了更高的 要求,基礎(chǔ)必需扎扎實實的把握,同時仍要拓展孩子的思維,從不 同角度去考慮問題；學(xué)習(xí)方面的轉(zhuǎn)變?nèi)员憩F(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,新 開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子,也是現(xiàn) 在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分； 2 、心理方面：許多事情都處于奇怪,似懂非懂,開頭有獨立 性,自尊心逐步增強；不知家長們有沒有發(fā)覺,這階段的孩子對很 多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達不到你所要求的標準

6、,其實我們不要要求他們最終的結(jié)果怎樣,第一就是要答應(yīng)他們的要 求,同意讓孩子自己試試；另外,家長仍要把握好批判的尺度,這 階段的孩子自尊心逐步增強,也就是我們通常在講的孩子知道“ 難 為情” 了,他怕“ 丟面子” 了,所以各位家長在訓(xùn)練孩子的時候要 把握好尺度；3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開頭有自己意向,自己有自己的準備,想干什么就干什么,也就是 有些家長在說的：“ 我們孩子很強,不聽我們家長的話了；” 但是 他們的辨別力弱；不能把社會上的是是非非搞清晰,也不完全懂得 究竟哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長常常給孩子一 些指示和警告,常常提示他什么該做,什么

7、不該做,給他明確的方 向,但需要的是大人的“ 口風(fēng)” 必需一樣；不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清晰了；（三）最終我就本班的實際情形,給家長們提一個建議；重視家庭訓(xùn)練,家長的善導(dǎo)是家庭訓(xùn)練的黃金,要把握孩子的心理,抓好萌芽訓(xùn)練,才能使孩子逐步步入正道；訓(xùn)練孩子是我們老師的 責(zé)任,也是家長們的責(zé)任；同學(xué)來到學(xué)校接受訓(xùn)練,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望；在剩下的這段時間里,我期望家長伴侶多費點心思,協(xié)作我們做好以下幾個方面的工作；樹立正確的訓(xùn)練觀念；訓(xùn)練觀念是家長素養(yǎng)的核心,它不但制約著 家長對學(xué)問和才能的運用,而且直接影響著家長對子女的訓(xùn)練內(nèi)容 和方式,

8、影響著家長對子女訓(xùn)練時間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟投入的 方向；我們家長的觀念也要逐步發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠 進展、全面進展；熟悉到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一 張試卷打算的,而是社會對他的檢驗；將來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)才能、有終身學(xué)習(xí)的愿望和才能的人；一個 人的觀看才能、思維才能、綜合運用學(xué)問的才能、生存才能是特別 重要的；因此,光有學(xué)問是遠遠不夠的,同學(xué)的綜合素養(yǎng)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要；所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數(shù) 上；要給孩子自信、勉勵點滴進步,在很大程度上,同學(xué)的學(xué)習(xí)積 極性靠外部驅(qū)動,特別小孩子,他們更需要得到大人的賞識,有一 位家長做得

9、很好,只要有親戚伴侶來家做客,就把孩子畫的畫拿來 給大家觀賞,客人們都把孩子夸獎了一番,后來孩子越畫越好,取 得了不少成果；在別人面前,我們應(yīng)當(dāng)夸獎自己的孩子,孩子犯錯 誤我們要關(guān)起門來耐心訓(xùn)練,給孩子面子；特別在學(xué)習(xí)上,任何一 個孩子都情愿取得好成果,只是由于方法不當(dāng)或是努力不夠而臨時 落后,老師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時間幫忙他克服困難、解決問題；和孩子溝通,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)；常帶孩子們接觸社會,去制造美好 的生活；（雙休日、假期交好伴侶、參與有益的社區(qū)活動、參與體 育錘煉、做小試驗、搞小創(chuàng)造等,使孩子們?nèi)孢M展；）針對同學(xué) 的情形,準時和老

10、師聯(lián)系,準時溝通；我覺得在訓(xùn)練孩子的問題上,第一要明白同學(xué),在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,把工作做到 同學(xué)的心坎上,做到真正有成效；家長伴侶們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學(xué) 生形成一種前進的動力；現(xiàn)在,有個別的同學(xué)在家長老師之間兩頭 瞞,自己落得一個逍遙悠閑,結(jié)果可想而知；假如我們提前做好了 這部分同學(xué)的工作,我想至少可以使他們更進步一些,這就需要我 們進一步溝通；為了孩子的健康成長,我們走到一起來了；為了我 們美好的抱負,我們必需一起努力,實現(xiàn)這個抱負；老師情愿從一 點一滴做起；以上是我的一些想法,不當(dāng)之處請各位家長多多指 正；對你們的到來,再次感謝?。ㄋ模?/p>