怎樣上好第一堂基礎會計課

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)淺談怎樣上好第一堂基礎會計課摘要進入職校的第一堂課是教師與學生雙方的初次認識,也是學生對該門課程知識內(nèi)容的整體了解與把握,作為教師,如何上好第一堂課對這門課程今后的知識傳授,學生理解與運用都起著至關(guān)重要的作用。本文主要是從教師怎樣上好新生的第一堂基礎會計課探討了一些可行的做法,以力求使教師、學生在新學期中都有一個良好的開端,并最終達到教有所成、學有所獲的目的。 關(guān)鍵詞基礎會計 第一堂課 基礎會計課程是財經(jīng)類專業(yè)必修的一門基礎專業(yè)課,學好基礎會計課程,能為本專業(yè)其他課程的

2、學習打下扎實的基礎。作為一名任課教師怎樣才能使學生學好基礎會計課,打好扎實的基礎呢?筆者認為,良好的開端是成功的一半,專業(yè)教師應重視并上好第一堂基礎會計課。那么,怎樣上好第一堂基礎會計課呢? 一、從思想上重視第一堂課,并備好第一堂課 新學校新學期的第一堂課,因為教師和學生都還沉醉在暑假的休閑之中,往往還沒有進入上課的狀態(tài),所以有的教師從思想上不重視第一堂課,對學生放任不管,讓學生自己看看書就應付過去,殊不知這正是錯失了與新生溝通的最好時機,也給學生留下了不負責任的印象,給以后教學的開展設置了障礙。因此,教師應重視新生的第一堂課,備好第一堂課。那是不是意味著第一堂課就要開始備新課呢?因為新生還不

3、熟悉老師,對老師還有很多的神秘感,上來就講課,學生也會因為學生對老師感興趣的程度大于對教學內(nèi)容的程度,導致教學效果不佳,所以,第一節(jié)課可以不備新課。那備些什么內(nèi)容? 1.因為是與新生的第一次面對面的交談和接觸,所以最好在課前修飾一下自己的形象,盡可能地穿著職業(yè)正裝,一來是顯得干凈利落,二來能給學生留下好印象,要知道一個人的外在氣質(zhì)能反映出這個人的內(nèi)涵,職業(yè)化的穿著能表現(xiàn)出這位教師是專業(yè)的,富有經(jīng)驗的,這樣學生就會打心底里認同你尊重你。 2.備好開場白很重要,一句話的說出就能反映出這個人有沒有水平。這個開場白,要介紹自己的姓名、求學經(jīng)歷、工作經(jīng)歷和專業(yè)技能水平,因為學生都會對教自己的教師有沒有水

4、平充滿好奇,所以這樣的開場白有助于學生了解老師的過去和專業(yè)水平,促進師生友誼的建立,讓學生在你的自我介紹里,感受智慧之美,拼搏之美,進取之美。要讓學生感覺老師是一個博學的人,有水平的人,從而從心里喜愛和敬佩老師。所以,請不要忘了做個精彩的自我介紹。 3.主要還是要備好整堂課的教學環(huán)節(jié)。雖然在第一堂課里不講授新課,但必要的“教學環(huán)節(jié)”還是要準備充分的,比如要事先想好打算講哪些內(nèi)容,怎樣講,最終要達到一個怎樣的教學目的。這樣整堂課下來才會顯得有條理,也能給學生留下個善于駕馭課堂的好印象。 二、努力上好第一堂課 1.講講對會計的認識,培養(yǎng)學生學習會計職業(yè)的興趣。可通過讓學生舉身邊的事例,如:個人購物

5、要算購物帳,家庭日常收入開支要算收入費用賬,家庭大件貴重的物品要算固定資產(chǎn)賬,建筑商品房需要核算成本等,讓學生領(lǐng)悟到生活中處處滲透著會計。這樣的講解使學生明白:社會經(jīng)濟的發(fā)展必然需要會計,會計的未來是更是不可或缺的,令人向往的,從而使學生對基礎會計有所重視,并有學好它的欲望。要知道,每個人都想從事他喜歡的職業(yè),一個人只有對某個職業(yè)感興趣,他才會產(chǎn)生學好它的強烈愿望和內(nèi)驅(qū)力。所以會計教師首先應激發(fā)學生的會計職業(yè)興趣。如何激發(fā)呢?可通過事例來說明。 2.介紹本專業(yè)的學習方法,明確學習任務(尤其是考證任務和畢業(yè)就業(yè)任務)。學生剛接觸到這門課程,完全不懂得如何去學好,也不清楚自己要完成哪些學習任務。這

6、時教師可以結(jié)合自己的經(jīng)驗和別人的教訓,根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法,把自己的一些竅門和絕招傳授給學生,叫學生知道下一步怎么學,怎么做,怎么配合老師的工作,達到以實用來吸引人,以真摯來感染人。然后告訴學生考證成績就是檢驗他們學習效果的重要標準,明確清晰地告訴學生要通過哪些課程的學習,考取哪些資格證書,才能畢業(yè)上崗,讓學生明白自己在校兩年的學習任務,從而做到有目的地學習而不是“兩眼一抹黑”地學習。3.介紹基礎會計課的的學習內(nèi)容,自己的教學計劃,自己的授課習慣,講課特點,課堂要求,并且對學生應該達到的程度做出明確的說明,以便同學們更好的接受和適應老師。 4.宣揚優(yōu)秀畢業(yè)生事跡,增強學生的就業(yè)信心。現(xiàn)在整

7、個社會的就業(yè)壓力都很大,大學生畢業(yè)以后找不到工作的比比皆是,中專生應如何脫穎而出呢?這時,可以給他們講授會計職業(yè)發(fā)展的美好前景,講一些我校優(yōu)秀畢業(yè)生尤其是會計專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生的典型事跡,告訴學生,只要努力學習技能,積極考取資格證書,是完全能夠就業(yè)甚至勝任這個職業(yè)的,讓學生對學習會計有信心,對以后就業(yè)有信心。 三、上好第一堂課應注意的一些問題 1.擺正姿態(tài)和心態(tài),和學生的關(guān)系應該是朋友關(guān)系,不要高高在上,目中無人或看不起就讀職校的學生。 2.要根據(jù)學生課上的反映,及時調(diào)整自己的講課的狀態(tài),注意調(diào)動學生的情緒,牢牢吸引住學生,要叫學生對老師的講課心悅誠服。 3.要情緒飽滿,面帶微笑,吐字清晰,聲音洪

8、亮,鼓勵學生參與,使得課堂氣氛活躍,不要搞的學生昏昏欲睡,課堂氣氛死氣沉沉,讓學生對你的上課水平產(chǎn)生質(zhì)疑。 4.語言最好是本著幽默、風趣的路子走,內(nèi)容要切合學生的水平和興趣,要貼進現(xiàn)實,切忌大話、空話、假話,叫人厭煩。 5.不要一開始就給學生立規(guī)矩,給學生下馬威,這只會使學生對你反感從而抵制上你的課。 四、結(jié)束語 教師的第一堂課,應該是拉近和學生的距離,培養(yǎng)學生對這門學科的興趣,學生的興趣有了,就意味著你的第一堂課成功了。“良好的開端是成功的一半”,第一堂課開頭開得好,這門課程就能夠得到學生的認可,學生從心里自發(fā)地想學好這門課程這門專業(yè)。那么對教師來說,后面的教學工作在開展時就相對容易得多,作

9、為職校教師,在鉆研教學方法和學科課程設計的同時應懂得第一堂課在新生心目中的影響和意義,重視備好第一堂課,努力上好第一堂課。 中職教師如何上好第一堂課【摘要】中職教師的第一堂課，應該是拉近和學生的距離，培養(yǎng)學生學科興趣的一堂課，更是給學生帶來希望和信心的一堂課。 【關(guān)鍵詞】中職教師第一堂課 作為一名中職教師，我們都知道第一次和學生近距離接觸，是非常關(guān)鍵的。第一堂課若能博得滿堂彩，下面的教學就會順暢些、圓滿些，要是講砸了，當然還有彌補的機會，但是，彌補起來卻是很困難的。對于中職學校的學生這第一堂課顯得尤為重要，中職學生由于分數(shù)低，來自家庭、社會的壓力很大，相當多的同學長期生活在一種頹喪、抑郁的氛圍

10、中，總認為自己學習不如別人，缺乏自信心，自卑心理嚴重。有不少學生是憑一時興趣愛好或好奇心理選學專業(yè)的，還有的同學是被家長強迫選學某專業(yè)的。因此，中職教師應十分重視第一堂課：在上第一節(jié)課前，作為教師，應注意自己的儀容，一是要干凈利索，二是要對學生尊敬，假如你有一張讓年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會有助于馬到成功，假如你長相沒有什么特點，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發(fā)。對于剛接手的新班第一堂課我們最好不講新課，因為學生對老師還不熟悉，對老師還有很多的神秘感，上來就講新課，會導致教學效果不佳，因為學生對老師感興趣的程度大于對教學內(nèi)容的程度。 下面是進入課堂后的具體實施步驟： 一做自我介紹

11、，要有一個漂亮的、出彩的亮相 這個開場白，要介紹自己的姓名和求學經(jīng)歷，這是最吸引學生的，有助于學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。讓學生在你的自我介紹里，感受智慧之美、拼搏之美、進取之美。要讓學生感覺老師是一個博學的人，從而從心底喜愛和敬佩老師。 二要進行消除學生自卑心理的，這點更為重要 作為教師，要告訴學生老師是了解他們的，老師知道他們其中不少人在初中時常挨老師的批評，在家又多受家長的責備，甚至被戲謔為“三等公民”，無論以前怎樣，我們只看今天和明天。接著應舉實例說明生活中那些“低分生”、“頑皮生”往往在動手能力上、操作水平上要強于“高分生”，從多角度、多方位強調(diào)“低分”不等于“低能”，并

12、把學校成功的典型事例講給他們聽，告訴他們社會衡量人才的標準是全方位的，人才本身也應是多類型、多規(guī)格、多層次的，知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)特長、性格特征、能力水平等都是人才評估的方面，社會的這架機器要正常并加速運轉(zhuǎn)就必須要有各類人才，國家的建設不僅需要大批的專家、學者，更需要大批掌握一定知識和技能的勞動者，這正是我們職校生的優(yōu)勢。希望能讓他們重新正確認識自身的價值。 三進行熱愛專業(yè)的思想教育 由于學生入校年齡大都僅十五六歲，思想尚不成熟，不少人填報志愿時是草率的，或是出于無可奈何的選擇，他們的專業(yè)思想不夠穩(wěn)定，對職校特有的培養(yǎng)目標及其專業(yè)性、技能性的特點了解很少，所以我們接著會告訴他們職業(yè)技術(shù)教育是向我們廣

13、大學生提供職業(yè)資格和就業(yè)能力的一種教育，告訴他們職業(yè)教育與普通教育的區(qū)別，入學后他們學習的主戰(zhàn)場從以課堂為中心轉(zhuǎn)移到實驗實習場地中來，從重視文化理論知識的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)橹芈殬I(yè)技能的訓練，使他們懂得所學的專業(yè)與他們未來的職業(yè)唇齒相依，密不可分，使他們把今天的學習與明天的職業(yè)成就聯(lián)系起來，不為個人得失所計較，不為職業(yè)優(yōu)劣所困擾，以此培養(yǎng)學生深厚的職業(yè)感情。四向?qū)W生講解本學科的認識及現(xiàn)狀 例如，我所講授的課程是美容化妝，我會給學生講對美容這門課程的認識，聯(lián)系現(xiàn)實社會中一些具體的實際例子，來突出美容課在社會中的重要性，在個人修養(yǎng)提高方面的重要性，以及美容美發(fā)行業(yè)未來的發(fā)展趨勢，使學生產(chǎn)生一種想學并想學好

14、這門課的沖動。這樣做，雖然有王婆賣瓜自賣自夸的嫌疑，但是對于引導學生熱愛自己所教授的學科，激發(fā)他們的學習興趣，鼓舞學生的士氣都是很有必要的。 五介紹本學科（美容課）的學習方法，對學生提出具體的學習目標和要求 告訴大家高一新生雖然也學習文化基礎課程，但更重要的是學習專業(yè)知識，并將這些知識不斷地轉(zhuǎn)化為技能，注意能力的培養(yǎng)，如語言表達能力、寫作能力、思維能力、社交能力、觀察理解能力、處理問題能力等，除了這些一般能力外，學校還要強化學生的專業(yè)技能，培養(yǎng)實際操作能力、動手能力，結(jié)合自己的經(jīng)驗和別人的教訓，根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學生，讓學生知道下一步怎么學，怎么做，怎么配合老師的工作。達到以實用來吸引人，以真摯來感染人。 六介紹本學期的學習計劃 介紹本學期美容課程的學習內(nèi)容，學期目標，教師的教學計劃、授課習慣，講課特點，課堂要求，面對新學校、新教師、新班主任，幾乎所有學生都有暗下決心、努力進取的良好愿望，但往往很多學生信念持久性差，一旦遇到困難挫折很容易反復，所以在第一堂課上就直接提出了課堂要求，并對學生應該達到的程度做出明確的說明，為的是讓學生更好的接受和適應老師。 教師的第一節(jié)課，應該是拉近和學生的距離，培養(yǎng)學生對這門學