公務員考試申論??紤梦哪0錩第1頁
公務員考試申論??紤梦哪0錩第2頁
公務員考試申論??紤梦哪0錩第3頁
公務員考試申論常考應用文模板_第4頁
公務員考試申論??紤梦哪0錩第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)公務員考試申論??紤梦哪0逶谏暾摽荚嚠斨?,應用文寫作一度成為讓很多考生頭疼的題型,原因在于“寫作格式太難判斷了.”。為了幫助大家解決這一難題,這里整理了一些常用的應用文格式模板,僅供大家參考!應用文格式分類應用文格式分類首先,應用文寫作格式分為兩大類:一是沒有格式的:1、題干要求中明確表示:不考慮格式;2、“提綱、要點.”這類的文種是不需要寫格式的。二是有格式的:1、完整格式:標題+發(fā)文對象+正文+落款如:倡議書、公開信、宣傳稿、通知、通告、指導意見、建議書、意見書、

2、回復.2、不完整格式:標題+稱謂+正文如:發(fā)言類、講話類:開幕詞、閉幕詞、發(fā)言稿、講話稿、講解稿、廣播稿.3、標題+正文如:文章類:新聞稿、報道、短評、評論、簡報無固定閱讀人群的;最后還是要提醒大家注意:無嚴格格式要求的為避免丟分都要題。接下來,我就把常考的一些應用文格式整理出來供小伙伴們參考一下(1)建議、提案建議是指下級部門因為某個重要事項的解決,需要向上級提出解決問題想法的文體。具體寫作技巧包括以下幾個方面。提案一般為政協(xié)提案,具體格式見示例。格式:關(guān)于xxxxx的建議 (“發(fā)文機關(guān)+關(guān)于+內(nèi)容+文種”)各級領(lǐng)導(稱謂要根據(jù)具體題目要求分析得出):當前,等問題比較突出(或做了什么工作),

3、為了做好工作,提出以下建議:(開頭為背景分析,指出存在的主要問題和目的意義)一、。二、。三、。(主體內(nèi)容還原為對策題,提出解決問題的措施)發(fā)文機關(guān)xx年xx月xx日(2)指導意見指導意見是指上級部門因為某個重要事項的解決,需要向下級單位提出解決問題指示的文體。具體寫作技巧包括以下幾個方面。格式:關(guān)于xxxxx的意見(“關(guān)于+具體工作+文種”)下級各有關(guān)部門(稱謂要根據(jù)具體題目要求分析得出):當前,等問題比較突出,(或做了什么工作)為了做好工作,提出以下指導意見:(開頭為背景分析,指出存在的主要問題和目的意義)一、。二、。三、。(主體內(nèi)容還原為對策題,提出解決問題的措施)發(fā)文機關(guān)xx年xx月xx

4、日(3)倡議書/公開信/宣傳稿倡議書是指特定部門或組織因為某個重要事項需要特定群體的參與,需要他們發(fā)出號召、取得支持和理解的文體。具體寫作技巧包括以下幾個方面,公開信、宣傳稿在格式和內(nèi)容布局上類似。格式:倡議書、宣傳稿、公開信廣大xxx朋友們(稱謂要根據(jù)具體題目要求分析得出):當前,等問題比較突出(或做了什么工作),為了,開展活動。(開頭為背景分析,指出存在的主要問題和目的)因此倡議大家:一、。二、。三、。讓我們一起行動起來吧,。(結(jié)束語,呼吁號召,注意語氣) 發(fā)文機關(guān)xx年xx月xx日(4)發(fā)言稿、講話稿發(fā)言稿是個人使用的,指特定人物在某個重要場合發(fā)表講話需要的文體。在格式上一般只寫標題、稱

5、謂和正文。格式:發(fā)言稿尊敬的、親愛的xxx(稱謂要根據(jù)具體題目要求分析得出):大家好!很高興。(問候語,根據(jù)具體情境確定開頭內(nèi)容)一、。二、。三、。(發(fā)言主題內(nèi)容要結(jié)合題目要求確定)同志們、朋友們,。(結(jié)束語,抒發(fā)情感、回扣主題或發(fā)出號召)(5)新聞稿、短文、短評格式:新聞式標題開頭:背景+目的正文:結(jié)合材料、內(nèi)容靈活示例:百年缸窯乃寶藏 古鎮(zhèn)鶴溪待發(fā)展鶴溪缸窯位于浙南平陽縣西北部,坐落于缸窯山西麓,風光秀麗,陶土資源豐富,燒陶必備水、柴、土一應俱全,布局錯落有致,依山就勢。曾經(jīng)的鶴溪缸窯歷史厚重。商周時期,浙南先民就掌握原始制陶技術(shù),平陽以鶴溪缸窯創(chuàng)建時間最早;明萬歷年間,建窯燒陶逐漸興盛,

6、后莊村改名為缸窯村;民國創(chuàng)辦缸窯陶瓷廠,熱銷寧滬等地;新中國成立后,制陶業(yè)迅猛發(fā)展,還完成了援外任務,一度空前繁榮。如今的鶴溪缸窯現(xiàn)狀堪憂。上世紀八十年代后,缸窯生產(chǎn)恢復了私人作坊的方式,因設(shè)備簡陋、缺乏更新,為數(shù)不多的作坊頑強生存,守護者只剩8人。缸窯價值獨特,有待復興。傳統(tǒng)缸窯制作過程大多由手工完成,現(xiàn)代技術(shù)無法比擬,它是浙南傳統(tǒng)民間手工藝的縮影,是研究陶瓷發(fā)展的鮮活史料。投資鶴溪缸窯前景廣闊。去年,鶴溪缸窯成為平陽縣公布的第一批縣級歷史文化村鎮(zhèn),依托缸窯發(fā)展開發(fā)旅游將大有可為。希望社會各界支持鶴溪缸窯,前來投資,促進鶴溪經(jīng)濟發(fā)展。(6)編者按學生按可以表明學生的態(tài)度和意見,也可以提示要點

7、,還可交待背景;補充材料或借題發(fā)揮,一般起強調(diào)重點、表明態(tài)度的作用。它沒有獨立的標題,位置也較自由,一般放在報道的文前。編者按:第一部分交代背景;第二部分概括題目要求的主要內(nèi)容;第三部分根據(jù)題目要求發(fā)出號召或總結(jié)。示例:學生按:本期學習資料主要介紹了孫氏弟弟替兄長還工錢,徐老師身患重病堅守崗位、奉獻教育,最美媽媽吳女士接住高空墜落的女童的事跡。他們的事跡無一不體現(xiàn)出誠信仁義、無私奉獻、見義勇為的精神,希望廣大黨員認真學習他們的道德情操,并及時轉(zhuǎn)化成行動,帶動社會真正形成一種知榮辱、講道德、促和諧的文明風尚,通過強大的精神力量構(gòu)建美好精神家園。(7)通知通知是下行文,要求下級機關(guān)辦理、執(zhí)行或服從

8、安排的文種。通知講究時效性,是告知立即辦理、執(zhí)行或周知的事項。格式:發(fā)文機關(guān)+關(guān)于+事由+通知理由、目的、依據(jù)。例如“為了解決的 問題,經(jīng)批準,現(xiàn)將,具體規(guī)定通知如下。通知主體:寫出通知事項,分條列項,條目分明。一、.二、. 三、.特此通知發(fā)文機關(guān)xx年xx月xx日(一) 宣傳手冊宣傳手冊和宣傳提綱本質(zhì)是同一種文體, 通常申論考題不要求寫出全文, 只要求列出提綱。提綱即是結(jié)構(gòu)框架與內(nèi)容要點的綜合。框架有題干明確提示的,如黃河文化、 安全文化的宣傳手冊、 宣傳提綱就各自分了四部分,給出了明確提示, 按提示分段落和層次即可。題目沒有提示框架的, 按一般宣傳背景、 目的、理由和措施、要求的順序來設(shè)定

9、框架?!净究蚣堋啃麄鞅尘昂湍康男麄鞯氖马椑碛珊鸵饬x措施、 請求或倡議。(二) 宣傳材料宣傳材料、 宣傳稿是近年考試出鏡率較高的一種題型,用途是對社會、 企業(yè)、公民進行宣傳, 闡釋國家的法律和政策, 宣傳理念和做法, 喚起宣傳對象的理解、 支持和配合。公開信、 講話稿、 倡議書、 宣傳材料、 宣傳提綱這些文體,名目不同, 但內(nèi)容是相近的,表達手法是相通的, 都有一定的宣傳對象, 都要考慮宣傳內(nèi)容和形式的可接受性, 所以可以列為一類文體就是宣傳性文體?!净究蚣堋渴鞘裁礊槭裁丛趺崔k;宣傳什么為什么宣傳具體宣傳內(nèi)容需要公眾、企業(yè)、社會做的事;背景目的工作舉措號召倡議;目的措施倡議;背景和由來問題現(xiàn)

10、狀已經(jīng)采取的措施準備采取的措施需要群眾給予的配合。(三) 講話稿申論試題中的講話稿, 通常是行政機關(guān)工作人員為了特定目的、 用于一定場合、 面向一定對象發(fā)表講話的文字底稿。講話稿的寫作, 必須服從講稿六要素:講者、 目的、 場合、 對象、內(nèi)容、 語言?!净究蚣堋渴鞘裁礊槭裁丛趺崔k;背景介紹講話目的或針對的主 要事項表明態(tài)度、原則、 觀點工作措施期望和要求。(四) 演講詞演講詞也叫 “演說詞” 、 “演講稿” , 是用于演講的文字稿本。演講詞在講話稿的基礎(chǔ)上,突出鼓動性、 感染性, 含有較多的抒情成分, 可使用較為靈活豐富的語言, 做到“文情并茂” 。【基本框架】背景、 環(huán)境、 場合演講目的、

11、 指向的問題解決的必要性、 重要性對策感言、 倡議、 鼓動(五) 短評短評、新聞評論也是新聞中的一種文體, 與報道性質(zhì)的新聞稿相比, 主要側(cè)重于評論,對于事實經(jīng)過只須一筆帶過, 六要素可省略大部分, 只要在背景、 緣起部分呈現(xiàn)核心的事實即可;有時也有不針對具體事件, 而針對某種現(xiàn)象、態(tài)度、 看法和觀點的評論, 即思想評論。評論按寫作態(tài)度通常申論態(tài)度即為官方立場有批評、 贊揚、中立三種基調(diào),可根據(jù)評論對象的性質(zhì)來選擇態(tài)度, 決定評論基調(diào)?!净究蚣堋勘尘熬壠鹂傉擖c具體論點結(jié)論;發(fā)生了什么事事情達成的結(jié)果或效果產(chǎn)生的影響原因、 意義或危害分析推廣經(jīng)驗或解決問題的必要性希望與建議;存在哪些觀點肯定正

12、確觀點批駁錯誤觀點激濁揚清、 撥亂反正, 堅持正確觀點和清除錯誤思想認識的必要性和意義。(六) 公開信公開信, 在申論寫作中是一種以黨政機關(guān)、 職能部門(或個人代表部門)面向全體社會成員的公開性書信體裁, 其內(nèi)容大多為從政府角度就某一問題向公眾發(fā)出倡議, 提出要求。本質(zhì)上是書信體議論文, 突出倡議性、 呼告性、 鼓動性,要求富于感染力和說服力?!净究蚣堋楷F(xiàn) 狀 闡 述問 題必 要 性 、 重 要 性對 策倡 議 號 召 ;是 什么為什么怎么辦(七) 倡議書倡議書是公開信的一種, 范圍有寬有窄, 既有面向全社會、 無確定對象的, 也有面向小范圍、 特定人群的,如機關(guān)內(nèi)部的倡議書、 向某小區(qū)居民

13、發(fā)布的倡議。其寫作目的是喚起受眾重視、 促成共識、 引導思想和行為?!净究蚣堋勘尘氨匾?、 重要性倡議內(nèi)容結(jié)尾再次呼吁;倡議背景倡議事項倡議理由已經(jīng)或應該采取的措施倡議大家采取的配合行動。(八)建議信建議是以解決問題為目的的文書, 內(nèi)容主要是對策性的, 在形式上與對策有較大的通用性。兩者區(qū)別在于, 對策是抽象性的, 并沒有對策這種文書體裁;建議則是一種基于實踐的文體,要從事實與科學的角度, 闡明問題的危害、原因及采取相應對策的必要性、 原理、 依據(jù), 內(nèi)容具體, 并可含有一定的科學論證內(nèi)容?!净究蚣堋楷F(xiàn)狀及分析必要性、 重要性對策措施(九) 編者按編者按本質(zhì)是一種新聞體裁, 是概括新聞主要

14、內(nèi)容、 陳述編者對新聞反映事物(包括事件、觀點和做法)的看法、 說明編發(fā)此條新聞的意圖的一種評論文體。它是對轉(zhuǎn)發(fā)的事跡材料等做出評論, 提出貫徹落實或?qū)W習、 發(fā)揚的意見, 通常包括背景目的、內(nèi)涵實質(zhì)、 意見要求三部分?!净究蚣堋渴鞘裁礊槭裁丛趺醋觯槐尘澳康膬?nèi)容要求;問題案例或典型經(jīng)驗的精神實質(zhì)概括學習或貫徹落實、 吸取教訓的意義學習或落實的基本要求。(十) 答復答復, 在現(xiàn)行機關(guān)常用文書中, 主要指以書面形式對人大代表建議、質(zhì)詢、政協(xié)委員提案、人民意見、 建議作出的答復。【基本框架】態(tài)度現(xiàn)狀措施;背景目的措施決心或期望(十一) 調(diào)查報告調(diào)查報告是帶著一定目的, 采取社會化的調(diào)查工作方法, 在調(diào)查取得資料、 進行分析研究的基礎(chǔ)上, 寫成的有事實、 有觀點、 有結(jié)論的書面報告。調(diào)查報告的基本內(nèi)容是:反映問題現(xiàn)狀、 陳述事件經(jīng)過、 分析問題或事件、 做法的影響、 危害、 作用、 意義, 總結(jié)經(jīng)驗教訓, 提出對策建議?!净究蚣堋渴鞘裁礊槭裁丛趺崔k;調(diào)查背景調(diào)查方式調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果應對之策;調(diào)查背景存在問題解決對策。(十二)新聞發(fā)布稿新聞發(fā)布稿是行政機關(guān)用于對外發(fā)布信息的書面文稿。新聞發(fā)布有書面和口頭兩種形式, 發(fā)布稿是其依據(jù)的文字底本, 無論書面或口頭發(fā)布, 都要依據(jù) “稿” 即文字底本。其最終接受對象是全體公眾,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論